部編三上《16金色的草地》同步練習(xí)與同步檢測(cè)

《16金色的草地》同步練習(xí)課時(shí)1一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wánshuǎróngmáodiàoyújiǎzhuāng（）（）（）（）guāncháhélǒngshuìjiàoqǐchuáng（）（）（）（）二、辨字組詞。耍（）裝（）欠（）攏（）要（）壯（）吹（）籠（）三、概括下面句子的意思，寫(xiě)上合適的詞語(yǔ)。

1.引起人的注意，使人的視線集中到一點(diǎn)上。（）2.形容很規(guī)矩，很莊重，很正規(guī)的樣子。（）3.合到一起、閉合。（）4.故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來(lái)掩飾真相。（）四、填合適的詞。的花瓣的草地的笑臉（）（）（）的花瓣的草地的笑臉（）（）（）五、把下面各組詞語(yǔ)用直線恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)。可愛(ài)的小草│住在一吹有趣的草地│一大片觀察金色的時(shí)候│使勁草地傍晚的蒲公英│仔細(xì)鄉(xiāng)下六、選詞填空。觀察觀看1.星期天，媽媽帶我去博物館（）恐龍展。2.經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)（），我發(fā)現(xiàn)了草地變化的原因。歡樂(lè)樂(lè)趣3.國(guó)慶節(jié)的夜晚，天安門(mén)廣場(chǎng)成了（）的海洋。5.蒲公英給我們的童年帶來(lái)了不少（）。七、按要求寫(xiě)句子。1.蒲公英和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。（仿寫(xiě)句子）2.蒲公英的花真美麗。（改為比喻句）3.我語(yǔ)文考了100分，老師贊美了我。（修改病句）課時(shí)2一、課文理解。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1.完成下面的表格。時(shí)間早晨中午傍晚草的顏色綠色花的狀態(tài)張開(kāi)2.現(xiàn)在我知道草地變成金色是因?yàn)?；草地又變成綠色是因?yàn)椤６?、閱讀短文，回答問(wèn)題。奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲(chóng)。夏天，在沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲(chóng)子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來(lái)，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過(guò)1～2小時(shí)，小蟲(chóng)就被葉子消化吸收掉了。植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂(lè)。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)那園中的花木，長(zhǎng)得格外旺盛。于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂(lè)。一月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過(guò)30厘米。此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹(shù)……毛氈苔能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，小蟲(chóng)，然后小蟲(chóng)。聽(tīng)音樂(lè)的花木、稻子比沒(méi)聽(tīng)音樂(lè)的同樣的花木、稻子長(zhǎng)得。2.短文重點(diǎn)介紹了、的奇妙之處。簡(jiǎn)略地介紹了奇妙的、、。3.文章結(jié)尾的省略號(hào)表示什么？你還知道哪些奇妙的植物？參考答案課時(shí)1一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wánshuǎróngmáodiàoyújiǎzhuāng（玩耍）（絨毛）（釣魚(yú)）（假裝）guāncháhélǒngshuìjiàoqǐchuáng（觀察）（合攏）（睡覺(jué)）（起床）二、辨字組詞。耍（玩耍）裝（服裝）欠（哈欠）攏（合攏）要（不要）壯（壯士）吹（吹氣）籠（籠子）三、概括下面句子的意思，寫(xiě)上合適的詞語(yǔ)。

1.引起人的注意，使人的視線集中到一點(diǎn)上。（引人注目）2.形容很規(guī)矩，很莊重，很正規(guī)的樣子。（一本正經(jīng)）3.合到一起、閉合。（合攏）4.故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來(lái)掩飾真相。（假裝）四、填合適的詞。的花瓣的草地的笑臉（美麗）（綠色）（燦爛的花瓣的草地的笑臉（金色）（廣闊）（喜悅）五、把下面各組詞語(yǔ)用直線恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)?？蓯?ài)的小草│住在一吹有趣的草地│一大片觀察金色的時(shí)候│使勁草地傍晚的蒲公英│仔細(xì)鄉(xiāng)下六、選詞填空。觀察觀看1.星期天，媽媽帶我去博物館（觀看）恐龍展。2.經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)（觀察），我發(fā)現(xiàn)了草地變化的原因。歡樂(lè)樂(lè)趣3.國(guó)慶節(jié)的夜晚，天安門(mén)廣場(chǎng)成了（歡樂(lè)）的海洋。5.蒲公英給我們的童年帶來(lái)了不少（樂(lè)趣）。七、按要求寫(xiě)句子。1.蒲公英和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。（仿寫(xiě)句子）小鳥(niǎo)和我們一起上課，一起下課。2.蒲公英的花真美麗。（改為比喻句）蒲公英的花真是美麗極了,像一把把小雨傘。3.我語(yǔ)文考了100分，老師贊美了我。（修改病句）我語(yǔ)文考了100分，老師表?yè)P(yáng)了我。課時(shí)2一、課文理解。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1.完成下面的表格。時(shí)間早晨中午傍晚草的顏色綠色金色綠色花的狀態(tài)合攏張開(kāi)合攏2.現(xiàn)在我知道草地變成金色是因?yàn)榛ǘ鋸堥_(kāi)；草地又變成綠色是因?yàn)榛ǘ浜蠑n。二、閱讀短文，回答問(wèn)題。奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲(chóng)。夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲(chóng)子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來(lái)，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過(guò)1～2小時(shí)，小蟲(chóng)就被葉子消化吸收掉了。植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂(lè)。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)那園中的花木，長(zhǎng)得格外旺盛。于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂(lè)。一月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過(guò)30厘米。此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹(shù)……1.毛氈苔能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，__粘住_小蟲(chóng)，然后吃掉小蟲(chóng)。聽(tīng)音樂(lè)的花木、稻子比沒(méi)聽(tīng)音樂(lè)的同樣的花木、稻子長(zhǎng)得___更茂盛___。2.短文重點(diǎn)介紹了__毛氈苔___、_水稻__的奇妙之處。簡(jiǎn)略地介紹了奇妙的_山芋藤、水葫蘆、漆樹(shù)。3.文章結(jié)尾的省略號(hào)表示什么？你還知道哪些奇妙的植物？___表示奇妙的植物還有很多。我還知道摸摸香葉子、食蟲(chóng)草?！?6金色的草地》同步檢測(cè)—、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shèngkāiwánshuǎdiàoyúguāncháhé1ǒng二、讀一讀，用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。1.我和弟弟起得很早，去釣（diàogōu）魚(yú)。2.如果被昆蟲(chóng)觸碰到,這花葉子就會(huì)迅速合攏（lónglǒng）。3.我們要善于觀察（chácá）生活，才能寫(xiě)出好出文。三、給下面的形近字組詞。耍()欠()釣()睡()要()人()鉤()錘()四、把下面句子中的錯(cuò)別字圈起來(lái)，再把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。1.通過(guò)觀查，他發(fā)現(xiàn)這種植物有一個(gè)很特別的習(xí)性。（ ）2.草坪上有很多孩子在玩要。（ ）3.昨天爸爸帶著我去湖邊學(xué)鉤魚(yú)。（ ）4.在草叢中我找到了一此蒲公英的種子。（ ）五、選詞填空。假裝偽裝1.弟弟也（ ）打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。2.這名特務(wù)（ ）成農(nóng)民，混進(jìn)村子里。檢查觀察3.我來(lái)到草地上，仔細(xì)（ ）,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。4.寫(xiě)完作業(yè)后，要多（ ）幾遍。六、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。1．原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。()2．吸引人們注意。()造句：____________________________________________________________________七、按要求寫(xiě)句子。1．多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！(用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子)____________________________________________________。2．它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。(用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子)3．蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。(用相同的修辭手法仿寫(xiě)句子)綠色的草地像_________________________________________。妹妹快活得像________________________，在屋子里跑來(lái)跑去。八、結(jié)合課文內(nèi)容填空。課文主要寫(xiě)了的主要事情是()。A．兄弟倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方的臉上吹蒲公英的絨毛。B．“我”和弟弟早晨起床去釣魚(yú)。C．我和弟弟在草地上種蒲公英。D．“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變顏色的原因。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1．找出文中描寫(xiě)時(shí)間的詞語(yǔ)：________、________、________。2．用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。我們可以看出句中把________比作了________。3．草地變成金色，是因?yàn)?)，草地變成綠色，是因?yàn)?)。A．草地上蒲公英的花瓣都合攏了B．草地上蒲公英的花瓣都張開(kāi)了參考答案：—、盛開(kāi)玩耍釣魚(yú)觀察合攏二、1.diào2.lǒng3.chá三、玩耍重要哈欠工人釣魚(yú)魚(yú)鉤睡覺(jué)錘子四、1.查（察 ）2.要（耍）3.鉤（釣 ）4.此（ 些）五、1.假裝2.偽裝3.觀察4.檢查六、略七、1．黑天鵝多么美麗，多么動(dòng)人??！2．略八、D．九、很早中午傍晚原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花我們的手掌A．《16金色的草地》課堂練習(xí)1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)púyīnɡshènɡshuǎhāqiɑn二、比一比再組成詞語(yǔ)。釣（）趣（）喊（）查（）約（）?。ǎ└校ǎ┎欤ǎ┤⑦x詞填空。常常長(zhǎng)長(zhǎng)1．小東（）去幫小紅補(bǔ)課。2．我家門(mén)前有一條（）的小河。3．小剛（）因?yàn)槠鹜砹松蠈W(xué)遲到。閱讀能力大提升五、閱讀練習(xí)。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。張開(kāi)—（）仔細(xì)—（）美麗—（）升起—（）隨意—（）喜愛(ài)—（）2.圖示蒲公英的變化。時(shí)間：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地顏色：（）→（）→（）→（）花的形狀：（）→（）→（）→（）思維創(chuàng)新大拓展六、你留意過(guò)哪些事物的變化？寫(xiě)一寫(xiě)。參考答案：一、蒲英盛耍哈欠二、釣魚(yú)有趣大喊檢查約好取得感情觀察三、1.常常2.長(zhǎng)長(zhǎng)3.常常四、1.同學(xué)在校園里打掃衛(wèi)生。2.小魚(yú)在河里游來(lái)游去。3.工人在工廠里做工。4.燕子在天空中飛來(lái)飛去。5.農(nóng)民在山上放牛。五、1.合攏、粗心、丑陋、下降、刻意、厭惡2.綠色、金色、綠…查看完整小學(xué)三年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練答案…過(guò)時(shí)間：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地顏色：（綠色）→（金色）→（綠色）→（綠色）花的形狀：（綠色）→（金色）→（綠色）→（綠色）六、示例：我觀察過(guò)向日葵是隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。16金色的草地第一課時(shí)—、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shèngkāiwánshuǎdiàoyú()()()guāncháhé1ǒngyìběnzhèngjīng()()()yǒuqùyǐnrénzhùmù（）（）二、組詞。耍()欠()釣()攏()要()吹()鉤()籠()三、填合適的詞。（）的花瓣（）的草地（）的笑臉（）的花瓣（）的草地（）的笑臉第二課時(shí)一、多音字組詞。shèng()zhǎng()jiào()盛長(zhǎng)覺(jué)chéng()cháng()jué()二、把下面各組詞語(yǔ)用直線恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)?？蓯?ài)的小草│住在一吹有趣的草地│一大片觀察金色的時(shí)候