高考英語專題:閱讀填空解題策略和真題例析教你一眼看出正確答案!+講義_第1頁
高考英語專題:閱讀填空解題策略和真題例析教你一眼看出正確答案!+講義_第2頁
高考英語專題:閱讀填空解題策略和真題例析教你一眼看出正確答案!+講義_第3頁
高考英語專題:閱讀填空解題策略和真題例析教你一眼看出正確答案!+講義_第4頁
高考英語專題:閱讀填空解題策略和真題例析教你一眼看出正確答案!+講義_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高考專題:英語閱讀填空解題策略和真題例析,教你一眼看出正確答案!高考閱讀填空閱讀填空主要考查考生對文章的整體理解和掌握情況,是閱讀理解和完形填空考查點的結(jié)合。文章詞數(shù)一般在250左右,選項一般在40-80詞之間。解題策略1.閱讀填空往往采用“總—分(—總)”的結(jié)構(gòu)形式,著重考查考生對篇章結(jié)構(gòu)的整體理解能力。如果說完形填空考查的是“詞法和句法”的話,那么閱讀填空則考查“章法”?!案闱逦恼抡w結(jié)構(gòu)、確定段落間的關(guān)聯(lián)、句群間的邏輯關(guān)系、找準關(guān)鍵詞”是解題的關(guān)鍵所在。2.閱讀填空解題技巧:(1)讀文明意尋脈絡(luò):快速瀏覽全文,弄清行文大意,明確主題。確定體裁,抓住文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu),從而順藤摸瓜、大膽推測;(2)細讀判斷巧作答:找出各段主題句或主旨大意。分析文章包含的兩種層次關(guān)系:一種是段落間的關(guān)系,文章每段的第一句多是主題句,找到主題句有助于幫助確定選擇的范圍,即所選的句子必須和該段的主題保持一致;另一種是分析每個段落內(nèi)部的層次關(guān)系,要真正體會句子與句子之間的意義關(guān)聯(lián),把握作者思路,從語序上發(fā)現(xiàn)斷續(xù)點,理清層次;(3)再次審讀重邏輯:代入答案通讀全文,檢查文章語義是否連貫、緊扣主題,語篇結(jié)構(gòu)是否具有一致性、合乎邏輯,寫作思路是否清晰明了,句式結(jié)構(gòu)形式以及用語是否恰當貼切。3.“四步走”巧答七選五:(1)先讀文章的開始部分,明確文章的基本話題,然后仔細閱讀五個空各自的前后句,尋找并畫出關(guān)鍵詞;(2)對文章中出現(xiàn)的銜接手段保持敏感度。銜接手段分為三種:詞匯銜接、邏輯銜接、結(jié)構(gòu)銜接??砂催@幾個原則判斷原文的空與選項是否匹配;(3)一旦確定一個選項,就要在該選項上做出標記(如刪掉),以避免干擾和分散注意力;(4)將選項代入文中重讀,依據(jù)行文邏輯,再次確定選項的正確性。真題例析下面以2021年6月高考浙江卷的閱讀填空為例來說明如何解題。根據(jù)短文內(nèi)容,從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。You’vegotmail…andit’sapostcardPauloMagalhaes,a34-year-oldPortuguesecomputerengineer,lovestoopenhismailboxandfindabrightlycoloredpictureofRome’sColosseum.OrAfrica’sVictoriaFalls.OrChina’sGreatWall.31“Ioftensendpostcardstofamilyandfriends,”hesaystoChinaDaily,“butyoucanimaginethatafterawhile,youneverreceiveasmanyasyousend,andyourealizethatnoteveryoneisintoit.32”Seekingotherlikemindedsouls,however,Paulostartedlookinginasomewhatunlikelyplace:online.ManywouldsaytheInternetisaplaceforpeoplewhohavegivenuponthetraditionalpostalservice,butPaulo’shunch(直覺)paidoff.Todayhishobbyhasdevelopedintothewebsite,asocialnetworkthathasgrownto575,217registeredusersin214countriesandregionssincehestartedit10yearsago.33Runningthewebsitehasalmostturnedintoafull-timejob.Languageiscertainlyabarrierformanypeople.Forpostcrossingtoworkworldwide,acommoncommunicationlanguageisneededsothateveryonecanunderstandeachother.AscoolasitmaybetoreceiveapostcardwritteninChinese,theconceptdoesn’tworkifonedoesn’tunderstandit.34Soacommonlanguageisrequiredandinpostcrossingthat’sEnglishsinceit’swidelyspoken.“ManypeopleinChinahavelimitedexposuretoEnglish.35Thatsaid,weknowofmanypostcrossingmembers,includingChinese,whohaveactuallyimprovedtheirEnglishskillsthroughtheiruseofpostcrossing,”Paulosays.A.Andthat’stotallyfine.B.Thatmakesitextrahardtolearnandpracticeit.C.Helikestothinkofsendingpostcardsasafamily-friendlyhobby.D.Manylovetomakeaconnectionwithsomeonefromacrosstheworld.E.OnAugust5,thenumberofpostcardsexchangedbymemberstopped31million.F.Similarly,ifyouspeakonlyChinese,receivingacardinSwedishtakespartofthefunaway.G.Inshort,helovespostcards,andtheexcitementofgettingahand-writtennotefromsomeonefaraway.【解題過程】1.瀏覽文章抓主旨大意:首先,以最快的速度瀏覽文章的標題和每段的主題句,把握文章的主要內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)。本文共有五個段落,圍繞34歲的葡萄牙工程師PauloMagalhaes的愛好而展開。2.逐段閱讀,分清考查類型:根據(jù)第一段的介紹以及31空前的…Rome’sColosseum.OrAfrica’sVictoriaFalls.OrChina’sGreatWall可知,這一段是說明了Paulo喜歡世界各地的明信片,設(shè)空處應為本段的總結(jié)。G項中的Inshort符合邏輯順序;再根據(jù)helovespostcards可推斷出,G項承接上文內(nèi)容。在文章第二段中,作者一開頭就引用了Paulo所說的話說明他的親友并不都像他一樣熱衷于互寄明信片,接下來我們閱讀32空后的一句Seekingotherlike-mindedsouls,however,Paulostartedlookinginasomewhatunlikelyplace:online可知,Paulo選擇了去網(wǎng)上尋找那些和他志同道合的人。由此可知,空格處起到承上啟下的作用,這里所填選項要和前文形成邏輯關(guān)聯(lián),而A項很好地完成了這一任務。閱讀文章第三段33空前的內(nèi)容可知,Paulo建立了這一網(wǎng)站,網(wǎng)站注冊人數(shù)達到了575217,并且這些會員來自214個國家和地區(qū),而E選項中提到了thenumberofpostcardsexchangedbymemberstopped31million,即:會員交換的明信片多達310萬張,這一選項和上文信息相呼應,都是用數(shù)據(jù)說明網(wǎng)站的火爆。接下來,我們閱讀文章第四段可知,這一段主要介紹了世界各地的會員在交換明信片的過程中遇到的語言問題。34空前的一句AscoolasitmaybetoreceiveapostcardwritteninChinese,theconceptdoesn’tworkifonedoesn’tunderstandit舉例說明了用中文寫一張明信片雖然很酷,但如果不懂中文就無法了解這個概念;而F選項也列舉一個相似的例子:如果你只會說中文,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論