2023-2024學年海南省保亭黎族苗族自治縣九年級上冊期中語文質(zhì)量檢測試題（附答案）

2023-2024學年海南省保亭黎族苗族自治縣九年級上學期期中語文質(zhì)量檢測試題一、積累與運用（23分）1.中華書法歷史悠久，博大精深。請欣賞下面的書法作品，按要求答題。(3分)（1）對這幅書法作品理解正確的一項是（）（1分）A.這是一幅草書作品，筆畫連綿省簡，龍飛鳳舞。B.這是一幅隸書作品，橫畫長直畫短，呈寬扁形狀。C.這是一幅行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢。D.這是一幅篆書作品，筆畫瘦長圓滑，有古代象形字的特點。（2）請用簡化楷體，將這首律詩書法作品中的頷聯(lián)工整、規(guī)范地寫在米字格內(nèi)。（2分）2.閱讀下面語段，按要求答題。(8分)

中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習guàn（），勤學善學之風更是①（A.一脈相承B.歷久彌新）?？鬃拥摹皩W而不思則罔，思而不學則殆”,杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”,蘇軾的“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”……無不體現(xiàn)了中國人對閱讀的推chóng（）。書籍，能描繪浩瀚天地間千姿百態(tài)的風俗和人情，能貯（）蓄人與人之間最美好的情感，能

。人生幾十年光陰，居然能馳騁（）古今，

②

（A.博大精深B.經(jīng)天緯地），至少有一半要歸功于閱讀。（1）習guàn（）推chóng貯（）蓄馳騁（）（2）①②（3）3.古詩文默寫（8分）（1）人有悲歡離合，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2），山雨欲來風滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）（3），二十三年棄置身。（劉禹錫《酬樂天初逢席上見贈》）（4）愛上層樓，。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）（5）在范仲淹的《岳陽樓記》一文中，表現(xiàn)“古仁人之心”曠達胸襟的句子是：，。（6）在“美麗鄉(xiāng)村”建設中，即將退休的駐村干部李輝埋頭苦干，面對別人“一把年紀何必拼命”的勸說，他用李商隱《無題》中的詩句“，”表明心志。4.閱讀下面材料，按照要求答題（4分）中共中央、國務院6月1日印發(fā)了《海南自由貿(mào)易港建設總體方案》。一夜之間，“海南自由貿(mào)易港”成為了全球矚目的焦點。廣益中學團支部積極響應上級教育部門的號召，準備于6月15-19日舉行“聚焦貿(mào)易港建設”宣傳周活動。（1）請你為“聚焦貿(mào)易港建設”宣傳周活動再設計兩項活動形式。（2分）活動一：板報評比活動二：活動三：本次“聚焦貿(mào)易港建設”宣傳周活動，學校邀請了某大學劉全教授為全校師生作“海南自由貿(mào)易港建設”公益性知識講座。校團支部擬寫了一則通知，請仔細閱讀，按要求答題。（2分）通知為了讓全校師生更加深入地認識和領會《海南自由貿(mào)易港建設總體方案》的精神，我校通知了某大學劉全教授于6月18日下午3點在會議禮堂作“海南自由貿(mào)易港建設”公益性知識講座，請全體師生務必按時參加。廣益中學團支部2021年6月16日正文中畫線的句子有語病，請寫出修改意見。（1分）正文中畫波浪線的句子在表達上不夠恰當，請寫出修改意見。（1分）二、品位與鑒賞（35分）（一）古詩詞閱讀（5分）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。5.下面詩句沒有運用典故的一項是（）（2分）A.懷舊空吟聞笛賦B.忽復乘舟夢日邊C.到鄉(xiāng)翻似爛柯人D.拔劍四顧心茫然6.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@兩句詩蘊含詩人怎樣的思想感情？（3分）

（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文，按要求答題。（12分）【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，韭絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）7.下列加點字注音正確的一項是（）A.憂讒畏譏（chán） B.岸芷汀蘭（ding）C.傴僂提攜（yǘ） D.山肴野蔌（shù）8.給下列加點詞語選擇正確的一項。（1）①一碧萬頃（）②長煙一空（）一：A.一樣B.一片C.全D.初次（2）①泉香而酒洌（）②雜然而前陳者（）而：A.連詞，表承接B.連詞，表轉(zhuǎn)折C.連詞，表修飾D.連詞，表并列9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）沙鷗翔集，錦鱗游泳。（2）傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。10.比較【甲】、【乙】兩文中的畫線句，說說其中的“樂”有何不同？（三）名著閱讀（4分）11.20世紀30年代，艾青詩歌中的主要意象之一是“土地”，比較閱讀下面兩首詩歌（節(jié)選），填寫表格。①我愛著土地②復活的土地假如我是一只鳥，因為，我們的曾經(jīng)死了的大地，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：在明朗的天空下這被暴風雨所打擊著的土地，已復活了！……——苦難也已成為記憶，為什么我的眼里常含淚水？在它溫熱的胸膛里因為我對這土地愛得深沉……重新漩流著的將是戰(zhàn)斗者的血液。詩歌“土地”的象征意義詩歌表達的思想感情《我愛這土地》《復活的土地》（四）現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成12—16題。我家來了“新房客”鮑平初春時節(jié)，清晨5點多，我躺在床上常能聽到“咕咕咕咕”的鳥叫聲。而且，只要聞鳥鳴，必是天蒙亮，像鬧鐘，特神奇。一天上午，我推窗晾衣服，突然聽到鳥翅膀的撲棱聲，嚇我一跳！定晴一看，原來是一只灰色的斑鳩，在最靠邊的一扇玻璃窗角處安家了！鳥窩里還有兩枚鳥蛋。我開窗驚嚇到斑鳩，它驚慌失措地振翅就飛，還撞到護欄上，碰掉幾根羽毛?？粗诖芭_上翻飛的幾根灰色鳥絨，和那兩枚孤零零的鳥蛋，我心一顫，血壓瞬間飆升。猶豫片刻，我連忙關好窗戶，迅速撤離窗臺。真沒想到，一個供暖季沒開這扇窗，居然讓窗臺靜謐的一隅，成了鳥的窩點，太驚喜了！記得前幾年是麻雀，把窩安在客廳空調(diào)的外掛機里，害得我們一個夏天沒開那臺空調(diào)。為了讓斑鳩媽媽安心回來，我趕緊把窗簾也拉上，恢復到安靜如初的狀態(tài)。一整個上午，我都心神不寧，忐忑不安。頻繁地躲在窗簾后面，撩起一點點縫隙，觀察鳥巢的情況。望眼欲穿，大約一個小時左右，斑鳩回來了！它先是在護欄外迂回飛了幾遭，又站在護欄上東張西望一番，排除不安全隱患后，才跳下來，安安靜靜地臥進鳥巢。那一刻，我心一暖，熱淚盈眶。為了讓新房客放心地安營扎寨，從此我家這一面窗，就像坐月子的人家，大白天也關著窗，閉著簾。偶爾開窗通風，也是輕輕地推開一點點縫隙。我擔心整扇玻璃全拉開，斑鳩發(fā)現(xiàn)鳥巢周圍的異常，又嚇跑了。平常，我去這一面窗口都是躡手躡腳，還一改往日在家河東獅吼的壞毛病，盡量不讓家里弄出大動靜，惟恐驚嚇到這個小精靈了。先生壞笑著調(diào)侃：“以前我們家，你是大貓?，F(xiàn)在，會飛的才是大貓?。　蔽翼谎?，神秘兮兮地裝起半仙：“斑鳩能來咱家落戶，說明咱家氣場好，這叫‘天降祥瑞’，鵲笑鳩舞，我必須高度重視?。　毕壬宦?，眉開眼笑地附和：“我也覺得挺好的！躺在床上聽‘咕咕咕咕’聲聲入耳，清幽空靈，恍若隱居深山老林，世外桃源，內(nèi)心特別澄凈舒坦。這不就是‘二月湖水清，家家春鳥鳴’嘛！”起初，我看見斑鳩一天到晚蹲在巢里孵蛋，非常擔心它餓死了。想投放小米，又怕把它再次嚇飛，才猶豫糾結(jié)著沒敢實施。通過一連數(shù)日的觀察，我發(fā)現(xiàn)我的擔心完全是多余的，可笑的，幼稚的！因為，孵化鳥寶寶的是兩只斑鳩。我猜，它們應該是一對夫妻——斑鳩爸爸和斑鳩媽媽。它們輪流孵蛋，輪流出去覓食，極像人類工作的交接班制度。有一天，其中一只出去，另一只回來，在窗臺護欄外忽高忽低地撲棱著翅膀，像跳雙人舞，纏綿了一番，被我逮了個正著。我連忙跑到平行的另一個臥室窗口，蹲在窗子下，伸出胳膊，小心翼翼地把手機露出窗口，“咔咔咔”一通盲拍。非常慶幸的是，有幾張成功地把這對斑鳩夫妻請進了我的鏡頭。生命很神奇！一眨眼，大約半個多月，兩只毛絨絨的鳥寶寶破殼而出，斑鳩還是用整個身體護著它們。有了寶寶，斑鳩爸爸和媽媽更勤勞了。它們依然輪流出去覓食，回巢再喂食兩個斑鳩寶寶。我非常驚訝！斑鳩爸爸媽媽喂食寶寶的方式看上去很辛苦很殘忍——它們需張大嘴巴，讓寶寶把長長的喙伸進它們的嘴里取食。這大約和牛反芻一樣。只是，牛反芻是為了更好的咀嚼消化食物，斑鳩爸爸媽媽卻是為了將自己辛辛苦苦覓來的食物喂給孩子，養(yǎng)育孩子長大?？粗惶焯煊鹨碡S滿的斑鳩寶寶，我的眼里飽含熱淚。原來，父愛如山，母愛如水，我窮盡一生，只為愛你，在所有的生命世界都一模一樣。“好鳥枝頭亦朋友”。這個溫暖的四口之家，常把我感動的熱淚盈眶。它們讓我懂得熱愛自然，敬畏生命。人們常用“鳥不拉屎的地方”來形容某地的貧瘠，我家窗臺上的這一窩鳥，和一大堆鳥屎，足以說明我們這里是一座富貴的城啊。12.通讀全文，用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)13.按要求賞析下面句子。(4分)(1)看著在窗臺上翻飛的幾根灰色鳥絨，和那兩枚孤零零的鳥蛋，我心一顫，血壓瞬間飆升。(從加點詞語表達效果賞析)(2)我連忙跑到平行的另一個臥室窗口，蹲在窗子下，伸出胳膊，小心翼翼地把手機露出窗口，“咔咔咔”一通盲拍。（從描寫方法的角度賞析）14.結(jié)合文章內(nèi)容，請你談談對第⑥段畫線句的理解。(3分)15.聯(lián)系全文，分析文章最后一段在內(nèi)容和結(jié)構上的作用。(3分)16.談談你對文章標題“我家來了新房客?”的理解(3分)思辨與探究（11分）閱讀下面的文章，完成17—20題。從典籍中可以汲取自信力量（張凡）最近，一檔聚焦中華優(yōu)秀文化典籍的電視節(jié)目《典籍里的中國》廣受歡迎，成為現(xiàn)象級文化亮點，并帶動“典籍熱潮”，讓我們再次看到，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”所產(chǎn)生的無窮魅力。中華典籍浩如煙海，是古人思想的寶藏，是先賢智慧的結(jié)晶。但提起古籍，人們的印象往往是晦澀難懂，導致部分典籍或高懸在象牙塔，或塵封在藏書館。如何讓經(jīng)典不再“高冷”？如何讓今天的觀眾對古老的典籍產(chǎn)生共情？《典籍里的中國》的創(chuàng)新之處就在于，以戲劇化的結(jié)構和影視化的表達對典籍進行了可視化、故事化、直觀化的藝術轉(zhuǎn)碼?！鞍贇q老人”伏生講述自己一生舍命守護《尚書》的故事，宋應星與袁隆平實現(xiàn)跨越三百多年的握手，司馬遷子承父志、著書立說……節(jié)目的創(chuàng)新演繹，為我們識讀古籍經(jīng)典、觸摸中華文化打開了新的可能。他深刻指出：“戰(zhàn)勝前進道路上各種風險挑戰(zhàn)，文化是重要力量源泉”?！兜浼锏闹袊分詣尤?，不僅在于其用視覺化的語言呈現(xiàn)典籍的“前世今生”，讓我們直觀了解一部部典籍的閃光故事、流轉(zhuǎn)傳承，它還將那些蘊含在古雅文字中的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范等精神標識提煉出來，將那些具有當代價值、時代意義的文化精髓展示出來，實現(xiàn)了知識的傳播和中國文化精神傳承的融匯。根植在中華文明血脈中的民族精神和家國情懷，內(nèi)含著穿越時空、直抵人心的文化力量。從展現(xiàn)《尚書》中華夏九州的家國概念、“民惟邦本，本固邦寧”的民本思想，到致敬“古有《天工開物》，今人繼往開來”的科學精神，再到講述《史記》所體現(xiàn)的家國情懷和大一統(tǒng)思想……正是這些閃耀的思想光芒，讓節(jié)目在聲光電交織的宏大場面之外，更有著強大而有生命力、感染力的精神內(nèi)核。近年來，傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為熒屏上的一大亮點。從《典籍里的中國》讓厚重典籍變得愉悅可親，到《國家寶藏》用故事化演繹的手法講述國寶文物背后的傳奇；從《上新了！故宮》尋覓故宮的歷史脈絡與文化元素，到舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》用秀逸韻致的舞姿演繹大唐盛世的文化形象，這些節(jié)目無不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水，用符合當代人審美的表達方式與歷史握手，讓更多人感受到中華文明的博大精深，感動于中國文化的弦歌不輟。推動更多打動人心的作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來，讓那些沉淀著歷史煙云、凝結(jié)著先賢智慧的文字、故事、文物、遺產(chǎn)“活起來”“熱起來”，一定可以為人們的精神世界提供更多滋養(yǎng)。今天我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？為什么如此強調(diào)賡（gēng）續(xù)文脈香火？《典籍里的中國》的開場白，或許可為答案，“知道我們的生命緣起何處，知道我們的腳步邁向何方”。那些在血脈和文脈中代代傳承的文化基因，形塑了我們今天的精神世界和價值體系，影響著我們的思想方式和行為方式。中國人民歷磨難而不屈、中華民族經(jīng)考驗而不衰，文化正是內(nèi)在的密碼。邁步新征程，把文化建設擺在更加突出位置，觸摸中華文化脈絡，汲取中華文化精髓，不斷開掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力、影響力、凝聚力、創(chuàng)造力，我們的文化自信必將更加飽滿，我們乘風破浪的勇氣將更加昂揚。注：賡

:gēng繼續(xù)，連續(xù)。17.通讀全文，用簡潔的語文概括本文的主要觀點。（2分）18.選文第段中畫線部分運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）19.請結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者為什么認為“從典籍中可以汲取自信力量”。（3分）20.請你從兩則材料中任選其一，結(jié)合選文和鏈接材料內(nèi)容，判斷它能否作為選文的論據(jù)，并說說理由。（3分）材料一：統(tǒng)計顯示，目前全國所有省區(qū)市都有省級閱讀活動品牌，80%以上的縣有品牌活動，特別是每年世界讀書日期間，各地各部門積極開展系列重點活動，大力引導全社會關注參與，推動閱讀擴大了全民閱讀群眾的參與度，輻射面和影響力。四、寫作與表達(50分)21．下面兩道作文題，任選一題作文。(1)材料一:中國神舟十六號載人飛船成功發(fā)射，引起了全世界的矚目，各大國際媒體爭相報道。許多的中小學校，都在反復播放桂海潮飛向太空的視頻，就如同當年楊利偉在他心里烙下夢想一樣。1986年桂海潮出生于云南保山的一個普通家庭。自從楊利偉成為中國飛天第一人后，桂海潮對航天產(chǎn)生了濃厚的興趣。他以第一志愿考入北航宇航學院飛行器設計與工程專業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績。學生時代，桂海潮是一個特別勤奮刻苦的人。學院教師賈英宏說：桂海潮“特別穩(wěn)”，每次去實驗室，他基本都在看書。在課題組，桂海潮出成果不是最快的，但他一絲不茍、厚積薄發(fā)，抓住關鍵難題不放松，在讀博士期間，他赴海外做博士后研究，并回到北航工作。得知選拔航天員的消息后，桂海潮毫不猶豫地報了名。經(jīng)過初選、復選、定選三個階段的重重篩選,桂海潮從約2500名候選對象中脫穎而出,成為第三批18位預備航天員中的4名載荷專家之一,也是唯一來自高校的載荷專家,在此后的兩年多時間里，桂海潮又經(jīng)受了8大類，200余項科目的嚴格訓練和考核，終于為“上天”做好了萬全準備。桂海潮的成功經(jīng)歷告訴我們：厚積薄發(fā)、勤奮努力、追求夢想、讀書與成長以及不斷讀書是實現(xiàn)目標的關鍵。他的故事不僅展示了中國航天事業(yè)的發(fā)展和成就，還為年輕人樹立了榜樣，鼓勵我們勇敢追求自己的夢想并努力學習成長，為自己的未來和國家的繁榮做出貢獻。（《桂海潮：厚積薄發(fā)，追夢航天》）閱讀上述材料，請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于500字的文章。題目一：追逐夢想題目一：讀書與______________。（填空可選“成長、成功、人生、改變、希望、追求”等詞語）要求：①除詩歌外，文體不限；②不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④如果選擇題目二，請務必先補全題目。（2）初中畢業(yè)后，你即將升入高一級學校。那是一片新的天地，在那里，你將會擁有更多機會，面臨更大挑戰(zhàn)，獲得更快成長。

請展開想象，寫一篇作文，講述未來三年你在學校里一次可能的經(jīng)歷，分享你所憧憬的多彩青春。要求：①自擬題目，除詩歌外，文體不限;②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。語文答案一、積累與運用（23分）1.(1)B(2)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。【評分標準：字體書寫正確、規(guī)范給2分；字跡清晰，不夠規(guī)范給1分；書寫潦草，字跡模糊、寫錯字不給分。】2.（1）①慣②崇=3\*GB3③zhù=4\*GB3④chěng（2）AB（3）示例：能傳遞漫長歲月里燦爛美好的理想和智慧。3.(1)月有陰晴圓缺(2)月是故鄉(xiāng)明(3)巴山楚水凄涼地(4)秋草獨尋人去后(5)但愿人長久，千里共嬋娟(6)不以物喜，不以己悲4.(1)主題班會、演講比賽、朗誦比賽、國旗下講話等均可。(2)①示例：將“認識”替換為“學習”；或把“認識和”去掉。②“通知”應改為“邀請”。二、品味與鑒賞（36分）(一)古詩詞閱讀（5分）5.D6.這兩句詩體現(xiàn)了詩人執(zhí)著的信念和追求，表達了詩人積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度?！竟?分。意思接近，即可給分】（二）文言文閱讀（12分）7.A8.①.B②.C③.D④.C9.（1）沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停息，美麗的魚兒（在水中）暢游。（2）老年人彎著腰走，小孩子由大人領著走，來來往往，絡繹不絕，是滁州人的出游啊。10.【甲】文畫線句中的“樂”側(cè)重山水之樂，即以物喜；【乙】文畫線句中的“樂”，側(cè)重于宴酣之樂，即與民同樂。（三）名著閱讀（4分）11.“土地”象征意義：正在遭受日寇欺凌的國土;偉大抗日民族解放戰(zhàn)爭即將來臨、重現(xiàn)曙光的國土。思想感情：甘愿為祖國獻身、至死不渝的偉大愛國主義感情；對國家、革命、人民美好前景的向往?，F(xiàn)代文閱讀（15分）12.“我”見證了自