社會工作實務(wù)(初級)：家庭社會工作考試題

社會工作實務(wù)(初級)：家庭社會工作考試題1、多選

自20世紀80年代以來，隨著改革開放的不斷深化，經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，原有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被逐漸打破，大量的農(nóng)村勞動力由農(nóng)村向城市遷移（江南博哥）。由于經(jīng)濟條件限制、子女入學問題、傳統(tǒng)觀念等原因，在農(nóng)村逐漸形成了（）這幾類特殊群體。A.留守兒童B.留守老人C.留守婦女D.殘疾人E.流動兒童正確答案：A,B,C參考解析：農(nóng)村特殊群體社會服務(wù)。2、單選

政府通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾，過馬路時要遵守交通規(guī)則，不吸毒，不應在公共場所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的（）。A.控制式教育B.補償式教育C.管理式教育D.發(fā)展式教育正確答案：A參考解析：控制式教育，即通過一些宣傳教育活動，重點控制不守公德和秩序的行為。這種社區(qū)教育是以阻止性為主，通常是樹立正面的模范去宣傳公民所應有的態(tài)度和表現(xiàn)。目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬控制式教育。3、單選

小紅成績一直很好，人也很有禮貌，但是班主任蘇老師卻發(fā)現(xiàn)小紅最近常悶悶不樂，神情恍惚，脾氣很暴躁，找她談話沒有任何效果，因此秦老師找到學校社會工作者陳菊，希望她給予幫助。針對此類服務(wù)對象的特性，陳菊第一次與小紅見面時應采取的恰當表達是（）。A.“蘇老師讓你來找我，你自己覺得怎么樣？”B.“蘇老師讓你來找我，你知道為什么嗎？”C.“蘇老師讓你來找我，我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧?！盌.“蘇老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你?！闭_答案：D參考解析：社會工作者與受助對象的初次會談中，首先要與受助者建立基本的信任關(guān)系。ABC三項的表述會引起受助者小紅的警惕與排斥，不利于社會工作者陳菊開展工作，故正確答案為D。4、單選

家庭照顧技巧訓練的針對對象是（）。A.家中的任何人B.親子關(guān)系C.年輕子女D.父母親正確答案：D參考解析：家庭照顧技巧訓練是根據(jù)行為學習理論的原理設(shè)計的，它的針對對象是家庭中的父母親。【命題點撥】本題考查的是家庭照顧技巧訓練的針對對象。家庭照顧技巧訓練是改善親子關(guān)系服務(wù)中的一種方式，注意與其他兩種方式區(qū)別開來。5、單選

老李最近在工作中頻頻出錯，情緒很不好，回家就對其10歲的兒子打罵，夫妻二人也經(jīng)常為此事爭吵不休。并且老師反映兒子最近經(jīng)常逃課，學習成績下降，和同學關(guān)系緊張。作為一位家庭社會工作者，你認為老李兒子學習成績下降的主要原因是（）。A.社區(qū)因素B.同輩因素C.家庭因素D.學校因素正確答案：C參考解析：家庭關(guān)系。6、單選

下列各項不屬于社區(qū)內(nèi)共同性問題的是（）。A.民間和社區(qū)組織是否提供合格服務(wù)，內(nèi)容如何B.社區(qū)內(nèi)部是否有嚴重的沖突C.居民對這些社區(qū)問題的看法是什么D.社區(qū)有什么問題存在正確答案：A參考解析：共同性問題是指社區(qū)所有居民都卷入其中的，帶有明顯的“集體性”。一般社區(qū)社會工作者會采取“質(zhì)詢”的方式來掌握社區(qū)問題。社區(qū)內(nèi)共同性問題包括：①社區(qū)有什么問題存在；②居民對這些社區(qū)問題的看法是什么；③社區(qū)內(nèi)部是否有嚴重的沖突；④社區(qū)與外部是否有嚴重的沖突；⑤如果社區(qū)存在問題和沖突，當前是如何處置的等。D項屬于社區(qū)內(nèi)群體性問題。7、單選

社會工作者小劉剛到社區(qū)服務(wù)中心工作，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)外來務(wù)工人員較多，在與本地居民相處時往往會有些摩擦，于是特別組織了一場趣味運動會，邀請本地居民和外來人員一起參加，形成社區(qū)互動的良好氛圍。小劉的做法體現(xiàn)了（）的社區(qū)工作目標。A.促進居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.推動社區(qū)互助，共建和諧社區(qū)D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求正確答案：B參考解析：社區(qū)社會工作的目標。8、單選

在我國的城市社區(qū)建設(shè)中，把（）作為社區(qū)建設(shè)的根本出發(fā)點和歸宿。A.不斷滿足社區(qū)居民的社會需求B.提高居民生活質(zhì)量和文明程度C.增強社區(qū)的凝聚力D.服務(wù)社區(qū)居民正確答案：D參考解析：2000年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)民政部《（關(guān)于在全國推進城市社區(qū)建設(shè)的意見）的通知》（中辦發(fā)［2000］23號），提出我國城市社區(qū)建設(shè)要堅持以不斷滿足社區(qū)居民的社會需求、提高居民生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，把服務(wù)社區(qū)居民作為社區(qū)建設(shè)的根本出發(fā)點和歸宿?！久}點撥】本題考查的是社區(qū)建設(shè)的根本出發(fā)點和歸宿。9、多選

下面關(guān)于家庭系統(tǒng)理論基本觀點的描述，正確的是（）。A.家庭成員出現(xiàn)問題時，他們需要調(diào)整自己的行為和溝通交流的方式B.家庭所面臨的危機既是挑戰(zhàn)，也是機會C.家庭問題是由某個或者某些家庭成員導致的D.因"問題"而導致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決E.家庭成員的問題是由不良的溝通交流方式導致的正確答案：A,B,D,E參考解析：家庭系統(tǒng)理論有三個基本的觀點：（1）家庭成員的"問題"是由整個家庭不良的溝通交流方式導致的。所有的家庭都是一個社會系統(tǒng)，家庭成員之間相互依賴、相互影響。因此，不能把家庭的問題歸結(jié)為某個或者某些家庭成員導致的，而應把問題放在整個家庭的環(huán)境中，理解家庭成員之間的互動交流方式以及這樣的方式如何產(chǎn)生和維持問題的具體過程。（2）家庭所面臨的危機即是機會也是挑戰(zhàn)。（3）因問題而導致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決?！久}點撥】本題考查的是家庭系統(tǒng)理論的基本觀點，注意各個家庭社會工作理論的內(nèi)容。10、單選

（）是介入階段的一項重要任務(wù)。A.與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計劃B.服務(wù)接入目標的確定C.服務(wù)合同的訂制D.運用各專業(yè)服務(wù)方法和技巧正確答案：A參考解析：與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計劃是介入階段的一項重要任務(wù)。【命題點撥】本題考查的是家庭社會工作各個階段的內(nèi)容、性質(zhì)。11、單選

黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家庭主婦，沒有工作，他們還要供10歲的兒子上學，頓時經(jīng)濟上出現(xiàn)困難，這令黃太太十分擔憂，常為此事和丈夫爭吵。社會工作者告訴黃太太自己在大學畢業(yè)后的兩年一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村，父母也都沒有錢，但我還是挺過來了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團結(jié)在一起，生活會越來越好的。案例中，社會工作者運用了（）的干預技巧。A.觀察B.聚焦C.例子使用D.再標簽正確答案：C參考解析：家庭干預的常用技巧。12、單選

小王是一名高中三年級的學生，目前因為失戀問題情緒十分不穩(wěn)定，再加上高考的壓力，使他經(jīng)常因為一點小事和同學爭吵。針對小王目前的情況，社會工作者打算對他進行情緒輔導訓練，首先應該使小王（）。A.識別自己的情緒B.識別他人的情緒C.學會用不同的詞語和方法表達情緒D.增強心理承受能力正確答案：A參考解析：增強學生情緒控制和表達能力。13、多選

家庭社會工作與家庭治療的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個方面（）。A.起源不同B.服務(wù)模式完全不同C.關(guān)注焦點不同D.工作理念不同E.專業(yè)關(guān)系不同正確答案：A,C,D,E參考解析：家庭社會工作與家庭治療的區(qū)別。14、單選

王女士是一位長期受到家庭暴力的家庭主婦，社會工作者在介入服務(wù)中，了解了王女士所擁有的資源限制和認知能力，在此基礎(chǔ)上努力推動其發(fā)生積極的改變。在這個過程中，社會工作者所扮演的角色是（）。A.教育者B.使能者C.資源調(diào)動者D.支持者正確答案：D參考解析：社會工作者在介入階段所扮演的角色。15、多選

下面表述屬于學校培養(yǎng)學生抗逆力的操作性環(huán)節(jié)的是（）。A.促進親社會聯(lián)結(jié)B.建立清晰、穩(wěn)定的邊界C.提供關(guān)懷與支持D.建議和表達所有期望E.提供機會、促進參與正確答案：A,B,C,E參考解析：學校培養(yǎng)學生抗逆力的操作性環(huán)節(jié)包括：促進親社會聯(lián)結(jié)；建立清晰、穩(wěn)定的邊界、教授生活技能；提供關(guān)懷與支持；建立和表達高的期望；提供機會、促進參與?！久}點撥】本題考查的是培養(yǎng)抗逆力的操作環(huán)節(jié)。注意在社會工作中的使用。16、多選

以下關(guān)于家庭治療的特點，說法正確的是（）。A.家庭治療是以家庭而不是以個人為治療單位B.家庭治療的目標和焦點是改變家庭內(nèi)不良的互動結(jié)構(gòu)和家庭成員間不良的互動方式C.家庭治療注重家庭此時的境況以及成員間互動的實際過程，并著意引導家庭向積極的方向改變D.家庭治療強調(diào)"人在情境中"的服務(wù)理念E.家庭治療的指導理論只有心理學正確答案：A,B,C參考解析：家庭治療的特點。17、多選

學校社會工作者黎明通過小組工作的方法對學生進行人際關(guān)系方面的輔導，他可以從（）入手。A.幫助學生處理家庭關(guān)系B.協(xié)助學生提高學習效率C.提高學生個性品質(zhì)D.促進學生養(yǎng)成技能E.協(xié)助學生自我成長正確答案：C,D,E參考解析：學校社會工作者在對學生進行人際關(guān)系方面的輔導時，可以采取小組工作或者個案工作的方法。學校社會工作者可以側(cè)重從以下幾方面入手：①幫助學生自我覺察；②提高學生個性品質(zhì)；③促進學生養(yǎng)成技能；④協(xié)助學生自我成長。18、多選

下列關(guān)于家庭社會工作的基本原則，理解正確的是（）。A.家庭處境化原則假設(shè)家庭是家庭成員生活的自然場景B.受助家庭成員的目前需要與受助家庭成員的長遠需要沒有必然聯(lián)系C.只有準確評估家庭成員的能力和不足，才能設(shè)計有效的服務(wù)介入計劃D.家庭個別化原則認為，每個家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式E.只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成員的真實需要正確答案：A,C,D,E參考解析：滿足家庭成員需要原則要求社會工作者既要關(guān)注受助家庭成員的目前需要，也要關(guān)注受助家庭成員的長遠需要。只有將受助家庭成員的問題解決的需要與長遠的預防和發(fā)展的需要結(jié)合起來，才能保證社會工作的服務(wù)活動真正滿足家庭成員的要求?！久}點撥】本題考查的是家庭社會工作的基本原則，在開展家庭社會工作中時，社會工作者需要秉持這些原則。19、單選

生態(tài)系統(tǒng)理論是家庭社會工作經(jīng)常運用的理論之一，它把家庭放在關(guān)系復雜的多重系統(tǒng)中來考察。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論假設(shè)，以下屬于微觀系統(tǒng)的是（）。A.社區(qū)B.社會文化價值系統(tǒng)C.學校D.家庭正確答案：D參考解析：生態(tài)系統(tǒng)理論相關(guān)內(nèi)容。20、多選

學校社會工作者進行個案管理的服務(wù)對象來自（）。A.班主任或任課老師的推介B.朋輩的推介C.案主或者其家庭主動尋求幫助D.社會工作者主動發(fā)掘E.其他社會工作者轉(zhuǎn)介正確答案：A,B,C,D參考解析：學校社會工作者進行個案管理的服務(wù)對象來自四條途徑，即班主任或任課老師的推介；朋輩的推介；案主或者其家庭主動尋求幫助；社會工作者主動發(fā)掘?！久}點撥】本題考查的是學校社會工作中個案管理服務(wù)對象的來源。21、單選

對出現(xiàn)偏差行為的留守兒童提供矯治服務(wù)，糾正偏差行為，建立良好學習、生活習慣，屬于農(nóng)村留守兒童服務(wù)中的（）。A.留守兒童成長服務(wù)B.留守兒童家庭服務(wù)C.青少年犯罪預防與行為偏差青少年矯治服務(wù)D.留守兒童社區(qū)托管服務(wù)正確答案：C參考解析：農(nóng)村留守兒童社會服務(wù)。22、多選

社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)主要有（）。A.個人網(wǎng)絡(luò)B.家庭網(wǎng)絡(luò)C.小團體網(wǎng)絡(luò)D.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)E.鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)正確答案：A,D,E參考解析：社區(qū)社會工作除了以社區(qū)問題為核心，還要為那些有困難或有需要的人聯(lián)系他們的親戚、朋友、鄰居和志愿者，建構(gòu)起支持網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡(luò)主要有四種：①個人網(wǎng)絡(luò)；②志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)；③互助網(wǎng)絡(luò)；④鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)?！久}點撥】本題考查的是社區(qū)建立的志愿網(wǎng)絡(luò)的類型。23、單選

家庭結(jié)構(gòu)圖是用（）形式來表示家庭的結(jié)構(gòu)、家庭成員之間的關(guān)系以及家庭的一些重要事件等，它幫助社會工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成員的結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系以及其他一些家庭情況。A.圖表B.圖形C.文字D.表格正確答案：B參考解析：家庭結(jié)構(gòu)圖的內(nèi)容。24、多選

2013年《民政部、財政部關(guān)于加快推進社區(qū)社會工作服務(wù)的意見》（民發(fā)［2013］178號）提出了推進我國社區(qū)社會工作服務(wù)的基本原則和總體目標。下列屬于社區(qū)社會工作的總體目標的是（）。A.建立健全社區(qū)社會工作服務(wù)政策制度B.加快培養(yǎng)一支高素質(zhì)的社區(qū)社會工作專業(yè)人才隊伍C.爭取到2020年擴大城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織成員、基層黨組織成員、社區(qū)專職工作者、社區(qū)服務(wù)人員能夠普遍掌握應用社會工作專業(yè)理念、知識與方法參與社區(qū)管理與服務(wù)D.加大對社會組織的扶持力度E.建立完善的社區(qū)社會工作服務(wù)標準體系正確答案：A,B,C,E參考解析：社區(qū)社會工作的總體目標。25、單選

某社區(qū)有個地下活動室，社區(qū)居民在閑暇的時候，都會來活動室進行下棋打牌、打乒乓球、臺球、打麻將等活動，最近，社區(qū)社會工作者發(fā)現(xiàn)，活動室一層出口處有一些坐在輪椅上的肢體上有殘疾的老年人，經(jīng)了解，發(fā)現(xiàn)他們是陪同老伴過來，但是通往地下活動室道路沒有設(shè)置殘疾人無障礙通道。于是社會工作者向居委會反映，修建殘疾人無障礙通道。從殘疾人服務(wù)的角度看，社會工作者的做法屬于（）。A.康復服務(wù)B.安置服務(wù)C.健康服務(wù)D.生活服務(wù)正確答案：D參考解析：社區(qū)殘疾人福利服務(wù)。26、多選

某社區(qū)服務(wù)中心在制訂年度計劃時，社工首先需要走訪社區(qū)，調(diào)查社區(qū)居民需要，同時也要符合國家相關(guān)政策規(guī)劃，確保社區(qū)服務(wù)沿著正確的方向發(fā)展。該年度計劃制訂中，堅持的社區(qū)社會工作原則是（）。A.分類推進、突出重點B.專業(yè)引領(lǐng)、融合發(fā)展C.黨政主導、社會參與D.政、企、社分離E.以民為本、立足需求正確答案：C,E參考解析：社區(qū)社會工作的基本原則。27、單選

（）是推動基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、精神文明建設(shè)的基本單位。A.城市B.家庭C.社會D.社區(qū)正確答案：D參考解析：社區(qū)的概念。28、單選

社區(qū)教育的內(nèi)容，按（）可分為補償式教育、控制式教育和發(fā)展式教育。A.社區(qū)教育的服務(wù)功能B.社區(qū)教育的基本目標C.社區(qū)教育的對象D.社區(qū)教育的場所正確答案：B參考解析：從社區(qū)教育的基本目標看，社區(qū)教育的內(nèi)容可分為補償式教育、控制式教育和發(fā)展式教育?！久}點撥】本題考查的是社區(qū)教育的不同分類標準。29、多選

社區(qū)社會工作的突出特點是通過發(fā)現(xiàn)、挖掘、整合和管理社區(qū)資源，來解決社區(qū)文體、滿足社區(qū)需要，下列選項中屬于社區(qū)資源的連接方式的是（）。A.資源整合B.資源共享C.資源流通D.資源管理E.資源互補正確答案：A,B,C參考解析：社區(qū)資源的連接方式。30、多選

社會工作者與受助家庭成員簽訂的服務(wù)合同應包括的內(nèi)容有（）。A.家庭會談的時間B.家庭會談的次數(shù)C.家庭會談的規(guī)模D.家庭會談的地點E.服務(wù)介入活動的目標正確答案：A,B,D,E參考解析：社會工作者需要與受助家庭成員一起討論如何解決面臨的問題，明確服務(wù)介入的目標和基本要求，并且與受助家庭成員簽訂服務(wù)合同。服務(wù)合同的基本內(nèi)容包括：服務(wù)介入活動的目標、家庭會談的時間和次數(shù)、家庭會談的地點、參加會談的家庭成員以及基本要求等。31、單選

下列各種針對留守兒童開展的服務(wù)中，（）關(guān)注留守兒童身心發(fā)展特點，為兒童提供心理咨詢，幫助兒童掌握人際交往技巧，從而提升兒童學習和生活適應能力。A.留守兒童成長服務(wù)B.留守兒童家庭服務(wù)C.青少年犯罪預防與行為偏差青少年矯治服務(wù)D.留守兒童社區(qū)托管服務(wù)正確答案：A參考解析：農(nóng)村流動兒童社會服務(wù)。32、單選

2011年的國際兒童節(jié)，景山社區(qū)的社會工作者策劃開展了關(guān)愛兒童，關(guān)注孤獨癥、自閉癥兒童的大型宣傳活動，推動在社區(qū)內(nèi)建立康復設(shè)施。上述工作屬于（）。A.健康教育B.家庭生活教育C.文化科學教育D.公民教育正確答案：A參考解析：健康教育主要是以社區(qū)為單位，向居民提供健康和預防疾病的知識。在社會工作實務(wù)領(lǐng)域，也包括由社會工作者推動的以“反歧視”為主題的教育活動，目的是希望社區(qū)居民能夠接納長期慢性病患者、精神殘疾和其他殘疾人等，推動在社區(qū)內(nèi)建立康復設(shè)施，提供康復服務(wù)等。33、單選

社交能力包括各種與人相處的技巧，良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系與學生的正向社交行為有正面的關(guān)系，良好的同輩關(guān)系與學生的負面行為則有反面的關(guān)系，學校社會工作者促進學生社交能力的第一步是（）。A.協(xié)助學生認識自己所在的城市或農(nóng)村B.協(xié)助學生認識自我C.協(xié)助學生建立國民身份認同D.協(xié)助學生培養(yǎng)社會責任感正確答案：C參考解析：增強學生明確自我身份和有效處理沖突的社交能力。34、多選

社會工作者發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中許多父母和孩子產(chǎn)生沖突的原因是缺乏溝通技巧，對此，社會工作者可以開展的服務(wù)有（）。A.社區(qū)矯正B.法制教育C.親子關(guān)系改善小組D.專題講座E.家庭輔導正確答案：C,D,E參考解析：親子關(guān)系服務(wù)。35、單選

老王今年47歲，膝下一兒一女，兒子已經(jīng)成婚，目前老王同老伴及未婚的女兒居住在一起。老王的家庭目前屬于（）類型。A.核心家庭B.聯(lián)合家庭C.主干家庭D.領(lǐng)養(yǎng)家庭正確答案：A參考解析：家庭類型。36、單選

社會工作者張潔在開展家庭社會工作時經(jīng)常通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流。這種方法屬于改善親子關(guān)系服務(wù)中的（）。A.家庭生活教育B.家庭主題活動C.家庭心理輔導D.家庭救助與幫扶正確答案：A參考解析：在改善親子關(guān)系的服務(wù)活動方面，常見的有家庭生活教育、有關(guān)家庭的主題活動以及家長學校等服務(wù)活動。家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務(wù)活動，其目的是促進家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。37、多選

下面各因素與抗逆力的三部分相匹配的是（）。A.社會法律法規(guī)屬于外部支持因素B.合理的期望屬于內(nèi)部優(yōu)勢因素C.積極樂觀感屬于內(nèi)部優(yōu)勢因素D.解決問題的能力屬于內(nèi)部優(yōu)勢因素E.目標訂立屬于效能因素正確答案：A,C,E參考解析：從構(gòu)成要素上看，抗逆力由外部支持因素、內(nèi)在優(yōu)勢因素以及效能因素三部分組成。合理的期望屬于外部支持因素，解決問題的能力屬于效能因素?！久}點撥】本題考查的是抗逆力三部分要素所包含的內(nèi)容。注意抗逆力的三部分，并且注意相對應的內(nèi)容。38、單選

新鑫社區(qū)社工小蓋近期在策劃一個社區(qū)中老年人運動會，讓老年人走出家門，一起鍛煉身體，也通過活動增進對社區(qū)老年人的了解和相互信任。從社區(qū)老年人服務(wù)的角度來說，該活動屬于（）。A.養(yǎng)老服務(wù)B.健康服務(wù)C.文化教育服務(wù)D.再就業(yè)服務(wù)正確答案：B參考解析：社區(qū)老年人福利服務(wù)。39、多選

家庭社會工作是一種以家庭作為服務(wù)幫助對象的各種服務(wù)活動的總稱，可以細分為（）的專業(yè)服務(wù)活動。A.以家庭作為系統(tǒng)B.以家庭作為背景C.以家庭作為對象D.以家庭作為活動單位E.以家庭作為主體正確答案：B,C,D參考解析：家庭社會工作的內(nèi)容。40、單選

張女士因遇到許多家庭問題向社會工作者小李求助。她說，公婆不喜歡她，丈夫賭博不管孩子，上初中的兒子既叛逆成績又差，家庭收入不高，住房緊張，她簡直不知道怎樣活下去。小李打算采用家庭干預的聚焦技巧對張女士提問，合適的問法為（）。A."聽起來你遇到了許多不開心的事，是嗎？"B."你真的覺得不知道怎么活下去了嗎？"C."在你剛才說的這些問題里，對你最重要的是什么？"D."你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問題，是嗎？"正確答案：C參考解析：聚焦技巧是指社會工作者幫助受助家庭成員收窄注意的焦點，將受助家庭成員的注意力集中在需要解決的問題上，以便對問題作出深入的探索，保證服務(wù)介入活動的效率。題中，合適的問法應為C項，分析張女士最需要解決的問題。故本題選C?！久}點撥】本題主要考查聚焦技巧，理解內(nèi)容。41、多選

由于流動人口的不斷增多，流動婦女在流入地懷孕、生育的數(shù)量不斷增加，對計劃生育服務(wù)的需求十分迫切。目前我國已基本實現(xiàn)計劃生育免費服務(wù)全覆蓋，免費服務(wù)內(nèi)容包含（）。A.免除掛號費B.大病免費就醫(yī)C.免費藥具發(fā)放D.免費生殖健康檢查E.免費計生基本項目手術(shù)正確答案：C,D,E參考解析：流動人口計劃生育管理服務(wù)。42、多選

與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計劃是介入階段的一項重要任務(wù)，它的主要內(nèi)容包括（）。A.服務(wù)總目標B.服務(wù)的階段目標C.問題D.服務(wù)雙方E.介入方案F.適用于大家庭的家庭結(jié)構(gòu)正確答案：A,B,C,E參考解析：與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計劃是介入階段的一項重要任務(wù)，它的主要內(nèi)容包括：問題；總目標；階段目標和介入方案?！久}點撥】本題考查的是服務(wù)介入計劃的內(nèi)容。43、單選

某社區(qū)召開居民座談會時，不少居民反映社區(qū)垃圾箱位置設(shè)置不合理，路面遇雨也經(jīng)常積水等問題。代表們反映出的是居民的（）。A.表達性需求B.感覺性需求C.比較性需求D.規(guī)范性需求正確答案：B參考解析：感覺性需求是指社區(qū)居民或服務(wù)對象感受到或意識到，并用言語表述出來的需要。44、單選

所謂家庭社會工作，是指運用社會工作的專業(yè)理論和方法幫助家庭解決面臨的困難，使其更好地發(fā)揮家庭的社會功能，以滿足（）的發(fā)展和情感需要的專業(yè)服務(wù)活動。A.弱勢家庭成員B.多數(shù)家庭成員C.所有家庭成員D.主要家庭成員正確答案：C參考解析：所謂家庭社會工作，是指運用社會工作的專業(yè)理論和方法幫助家庭解決面臨的困難，使其更好地發(fā)揮家庭的社會功能，以滿足所有家庭成員的發(fā)展和情感需要的專業(yè)服務(wù)活動?！久}點撥】本題考查的是家庭社會工作的概念。45、單選

學校社會工作的主要目的是（）。A.為家庭困難學生提供服務(wù)B.實現(xiàn)學校教育的目的C.促進學生人格完善D.為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才正確答案：B參考解析：學校社會工作的目的在于幫助學生或?qū)W校解決所遇到的某些問題，調(diào)整學校、家庭及社區(qū)之間的關(guān)系，發(fā)揮學生的潛能和學校、家庭及社區(qū)的教育功能，以實現(xiàn)教育目的乃至若干社會目標。46、單選

下列各項不屬于社區(qū)要素的是（）。A.居民B.共同關(guān)系C.地區(qū)D.社區(qū)環(huán)境正確答案：D參考解析：社區(qū)包括五項要素：居民、地區(qū)、共同關(guān)系、社區(qū)組織和社區(qū)意識。47、多選

下面關(guān)于學校社會工作與其他方面的關(guān)系的表述，理解正確的是（）。A.與德育的關(guān)系：學校社會工作歸屬于學校德育范疇B.與心理健康教育的關(guān)系：學校社會工作關(guān)心個體自身的作用；心理健康教育更關(guān)注個體生活環(huán)境的作用C.與班級管理的關(guān)系：班級管理的重點是班級制度層面的；學校社會工作的重點是學生個人發(fā)展層面的D.與生活管理的關(guān)系：學校社會工作是生活管理的重要內(nèi)容E.學校社會工作與其他方面既有區(qū)別又有聯(lián)系正確答案：A,C,E參考解析：在現(xiàn)有學校體制下，學校社會工作還歸屬在學校德育范疇，學校社會工作與心理健康教育的關(guān)系既有區(qū)別又有聯(lián)系，學校社會工作關(guān)心個體生活環(huán)境的作用，心理健康教育更關(guān)注個體自身的作用。班級管理的重點是班級制度層面的，學校社會工作的重點是學生個人發(fā)展層面上的，此外，生活管理是學校社會工作的重要內(nèi)容?！久}點撥】本題考查的是學校社會工作的定位。48、單選

老周為了讓兩個孩子能接受更好的教育，將他們從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了省會城市讀書。為了多掙錢供孩子讀書，老周每天起早貪黑，做臨時建筑工，擺地攤賣菜，非常辛苦。但是，其中一個孩子卻不能體諒父親的艱辛，在學校與同學打架，上課與老師頂嘴，傷透了老周的心。對此老周備感無奈，于是求助于社會工作者何磊。針對老周家的情況，為了改變孩子的行為，何磊應開展（）服務(wù)。A.家庭支持B.家庭行為學習C.家庭心理輔導D.家庭情緒管理正確答案：B參考解析：家庭行為學習是根據(jù)行為學習理論的原理，對家庭中的年輕子女在成長過程中遇到的行為問題進行干預的服務(wù)。它假設(shè)孩子在家庭生命周期的不同階段有不同的學習任務(wù)，如孩子在學齡階段就需要與不同的同齡伙伴交流，學習新的行為；同樣，孩子在青春期向往更多的自由空間，也需要學習新的行為。本題中，老周的孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀書，需要及時調(diào)整行為方式，以適應新的環(huán)境。49、單選

學校社會工作者小李正在為學校青少年提供青少年正面成長服務(wù)，他將“人在情境中”的社會工作理念具體化，整合教育學、心理學和社會學等多學科理論和知識，通過8種渠道為學生提供專業(yè)服務(wù)。這體現(xiàn)了學校社會工作的（）。A.科學性B.藝術(shù)性C.專業(yè)性D.網(wǎng)絡(luò)性正確答案：C參考解析：學校社會工作的特點。50、單選

處于青春期的小明由于學習成績不好，常常發(fā)脾氣，甚至摔東西或者與父母吵架。社會工作者對小明進行情緒管理輔導的第一步是（）。A.學會認識情緒B.能夠辨別情緒C.懂得掌握情緒D.正確處理情緒正確答案：A參考解析：情緒管理的步驟依次為：①學會認識情緒；②能夠辨別情緒；③懂得掌控情緒；④正確處理情緒。51、多選

下面包含在家庭成員需要評估報告中的內(nèi)容是（）A.家庭成員的問題B.家庭成員的能力C.家庭系統(tǒng)的互動方式D.家庭的歷史傳承E.家庭的生命周期正確答案：A,B,C,E參考解析：一般而言，一份完整的家庭成員需求評估報告包括五個方面的基本內(nèi)容：家庭成員的問題；家庭成員的能力；家庭系統(tǒng)的互動方式；家庭與外部環(huán)境的交流；家庭的生命周期?！久}點撥】本題考查家庭成員需要評估報告中包含的內(nèi)容。52、單選

在社區(qū)服務(wù)（活動）方案的評估中，評估者事先預設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)（活動）的社區(qū)居民或服務(wù)對象對答案進行選擇的方法是（）。A.標準評估法B.定量評估法C.定性評估法D.整體評估法正確答案：B參考解析：社區(qū)服務(wù)（活動）方案的評估方法包括定量評估法和定性評估法。其中，定量評估法的特點有：①用數(shù)字表現(xiàn)評估結(jié)果；②評估者事先預設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)（活動）的社區(qū)居民或服務(wù)對象對答案進行選擇。53、單選?王女士目前和丈夫處于分居狀態(tài)，育有一女，12歲，和王女士生活在一起，母女關(guān)系特別親密。根據(jù)上述案例介紹，社會工作者繪制的家庭結(jié)構(gòu)圖中正確的是（）。A.AB.BC.CD.D正確答案：D參考解析：家庭結(jié)構(gòu)圖的繪制原則。54、單選

目前我國制定實施的再就業(yè)優(yōu)惠政策不包括（）。A.稅收優(yōu)惠政策B.工商登記優(yōu)惠政策C.場地安排優(yōu)惠政策D.社會保險優(yōu)惠政策正確答案：D參考解析：從1998年以來，各級政府紛紛制定了促進下崗職工和失業(yè)人員再就業(yè)的各項優(yōu)惠政策：①稅收優(yōu)惠政策；②工商登記優(yōu)惠政策；③貸款擔保等金融服務(wù)政策；④場地安排優(yōu)惠政策。【命題點撥】本題考查的是我國自1998年以來，各級政府制定的各項優(yōu)惠政策。55、多選

屬于我國社區(qū)治安職能部門的是（）。A.與治安工作密切相關(guān)的街道辦事處B.社區(qū)居民委員會C.社區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位的保衛(wèi)部門D.治安保衛(wèi)委員會E.社會保障局正確答案：A,B,C,D參考解析：從廣義上講，社區(qū)治安的職能部門包括與治安工作密切相關(guān)的城市街道辦事處、社區(qū)居民委員會以及社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門。我國《憲法》確定的"治安保衛(wèi)委員會"（簡稱"治保會"）是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織?！久}點撥】本題考查的是我國社區(qū)治安職能部門。56、單選

阿美今年32歲，離婚后獨自一人來到城市打工，把女兒留在了農(nóng)村。因為怕耽誤孩子的學習，阿美在城市找到了一份穩(wěn)定的工作后，把8歲的女兒帶到了城市?？墒?，不久阿美就發(fā)現(xiàn)，女兒除了不適應城市的學習生活外，還有一些令人討厭的行為習慣，如隨地亂扔東西、不整理自己的學習用具等。母女倆經(jīng)常為此發(fā)生口角，爭吵之后女兒總是喊著要回老家，這讓阿美感到很苦惱，于是向居委會的社會工作者小王求助。小王評估了阿美目前所面臨的困難和了解家庭成員之間的互動交流方式之后，運用家庭資源推動其進行改變。小王在介入的過程中依據(jù)的是（）的基本假設(shè)。A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎(chǔ)B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)正確答案：B參考解析：家庭社會工作的基本假設(shè)。57、多選

黎明是個學習成績很好的學生，但與同學關(guān)系相處不是很好，在同學眼中他是個很高傲的人，總是看不起學習差的人。其實在他心中卻認為，學習動機是靠刺激獲得的，只有貶低那些人，才能激發(fā)其自尊自強，他對于自己對別人的傷害從來不會道歉，并認為這是成長要付出的代價。作為一名社會工作者，在促進黎明提升正面行動能力方面，應該（）。A.引導黎明對其他同學做出善意的、具有建設(shè)性的批評B.鼓勵其他同學試著和黎明友好相處C.指導黎明學會贊賞別人D.引導黎明理解道歉的重要性E.當眾批評黎明的不當行為，并要求其對其他同學道歉正確答案：A,C,D參考解析：促進學生采取正面行動能力。58、單選

最高層次的社區(qū)參與形式是（）。A.社區(qū)自治B.共同行動C.告知D.咨詢正確答案：A參考解析：社區(qū)參與的層次依次上升的是：告知、咨詢、協(xié)商、共同行動、社區(qū)自治。社區(qū)自治是最高層次的參與形式。社區(qū)自己決定什么是本社區(qū)重要的事務(wù)、何時去做等議題，并負責執(zhí)行這些決策。在這種情況下，社會管理者和專家只是提供信息和專業(yè)知識，幫助社區(qū)能夠周詳考慮、審慎決策。59、多選

我國社區(qū)發(fā)展的取得的成就包括（）。A.社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)步伐加快B.社區(qū)覆蓋范圍擴大C.社區(qū)服務(wù)隊伍不斷增大D.社區(qū)服務(wù)對象和內(nèi)容得到拓展E.社區(qū)隊伍建設(shè)越來越專業(yè)化正確答案：A,C,D參考解析：我國的社區(qū)服務(wù)起步于20世紀80年代末，經(jīng)過20多年的發(fā)展，取得了巨大的成就，包括：社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)步伐加快；社區(qū)服務(wù)隊伍不斷增大；社區(qū)服務(wù)對象和內(nèi)容得到拓展；新型社區(qū)服務(wù)機制初步建立。【命題點撥】本題考查的是我國社區(qū)建設(shè)取得的成就。60、單選

小馬是個學習努力的孩子，母親對她的學習也特別關(guān)心，但是學習成績一直提不上去，母親對此很著急，向社會工作者求助。社會工作者了解情況后，認為小馬雖然學習很努力，但掌握知識僅靠死記硬背，不能變通。社會工作者便著力提高小馬掌握正確的學習方式和靈活變通的能力，以及增強小馬的學習信心。案例中，社會工作者運用的家庭社會工作原則是（）。A.家庭個別化原則B.家庭成員需求滿足原則C.家庭處境化原則D.家庭成員增能原則正確答案：D參考解析：家庭社會工作的基本原則。61、單選

在家庭社會工作介入階段，社會工作者扮演的（）角色是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調(diào)動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。A.使能者B.教育者C.支持者D.資源調(diào)動者正確答案：C參考解析：家庭社會工作者在介入階段主要承擔著支持者、教育者、咨詢者、使能者和資源的調(diào)動者等不同角色。支持者是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調(diào)動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。62、單選

小紅是個樂觀開朗的孩子，樂于助人，和同學關(guān)系很好，學習很努力。最近總是一個人發(fā)呆，悶悶不樂，和其他同學很少說話，上課不能集中精力。經(jīng)學校社會工作者了解，小紅的爸爸因為工作失誤被辭退，母親不得不出去找工作，家里經(jīng)濟上有點困難，父母也為此爭吵不休。社會工作者決定用個案管理的方法為小紅提供服務(wù)，在評估小紅的問題時下列說法正確的是（）。A.學習能力下降B.家庭系統(tǒng)出現(xiàn)問題C.同輩關(guān)系不良D.經(jīng)濟壓力正確答案：B參考解析：個案管理方法的內(nèi)容。63、單選

（）是運用社會工作的專業(yè)理論和方法幫助家庭解決面臨的困難，發(fā)揮家庭的社會功能，以滿足所有家庭成員的發(fā)展和情感需要的專業(yè)服務(wù)活動。A.婦女社會工作B.社區(qū)社會工作C.家庭社會工作D.青少年社會工作正確答案：C參考解析：家庭社會工作的含義。64、多選

學校社會工作的要素包括（）。A.學校社會工作屬性B.學校社會工作對象C.學校社會工作者D.學校社會工作目的E.學校社會工作內(nèi)容正確答案：A,B,C,D參考解析：學校社會工作的要素。65、多選

某個體工商戶為盡社會責任，響應政府的號召，開發(fā)了一些特殊崗位，并招收有肢體殘疾的群體進入該崗位。該企業(yè)的做法能夠享有的國家就業(yè)優(yōu)惠政策的是（）。A.免除個人所得稅B.享受稅費扣除政策C.工商登記優(yōu)惠政策D.場地安排優(yōu)惠政策E.貸款擔保等金融服務(wù)政策正確答案：B,C,D,E參考解析：國家就業(yè)優(yōu)惠政策。66、單選

美國社會學者（）認為："社區(qū)"是一個地域空間的組織體系，是一個定居區(qū)的形態(tài)。這個區(qū)域內(nèi)擁有居民共享的設(shè)施和服務(wù)，居民之間可以有效互動與溝通，而且對"地區(qū)名稱""地區(qū)特征"等有普遍的心理認同。A.桑德斯B.帕森斯C.齊美爾D.布勞正確答案：A參考解析：美國社會學者桑德斯認為："社區(qū)"是一個地域空間的組織體系，是一個定居區(qū)的形態(tài)。這個區(qū)域內(nèi)擁有居民共享的設(shè)施和服務(wù)，居民之間可以有效互動與溝通，而且對"地區(qū)名稱""地區(qū)特征"等有普遍的心理認同?！久}點撥】本題考查的是美國社會學者桑德斯對社區(qū)的定義。67、單選

在抗逆力的表現(xiàn)形式中，通常表現(xiàn)出反傳統(tǒng)、反社會、反主流的行為傾向，具有挑戰(zhàn)常規(guī)、對抗成人、批判現(xiàn)實的特征，往往會受到成人的指責、同輩群體的排斥、公眾輿論的壓力。這種表現(xiàn)形式是（）。A.反社會行為B.反傳統(tǒng)行為C.非常規(guī)形式D.非正式行為正確答案：C參考解析：抗逆力的表現(xiàn)形式。68、單選

下列各項不屬于社區(qū)社會工作實務(wù)范圍的是（）。A.社區(qū)老年人服務(wù)B.學校社會工作社區(qū)化C.規(guī)劃社區(qū)方案D.社區(qū)殘疾人服務(wù)正確答案：C參考解析：社區(qū)社會工作實務(wù)主要包括：①社區(qū)兒童青少年服務(wù)；②社區(qū)老年人服務(wù)；③社區(qū)婦女服務(wù)；④社區(qū)殘疾人服務(wù)；⑤社區(qū)就業(yè)服務(wù)；⑥社區(qū)救助和扶貧服務(wù)；⑦學校社會工作社區(qū)化；⑧醫(yī)療社會工作社區(qū)化等。C項屬于社區(qū)社會工作的工作方法。69、多選

小林是一個傳統(tǒng)的家庭婦女，思想很保守，她恪守夫為妻綱的規(guī)訓，從不敢大聲和丈夫說話，即便是丈夫經(jīng)常對她打罵，也不敢吭聲。最近，丈夫因為酗酒，回家對她實施家暴，導致身體受到嚴重傷害。無奈之下，小林向社區(qū)主任求助，社區(qū)主任委托社會工作者麗麗對小林提供服務(wù)。麗麗提供的服務(wù)包括（）。A.改變小林封建傳統(tǒng)的家庭認知B.為小林提供法律援助C.提高小林男女平等的意識D.提供婚姻輔導E.進行家庭暴力的干預正確答案：A,C,D,E參考解析：改善夫妻關(guān)系的服務(wù)的內(nèi)容。70、單選

社會工作者在社區(qū)中為老年人開辦了“書法提高班”，這類活動屬于（）。A.公民教育B.成人教育C.家庭生活教育D.健康教育正確答案：B參考解析：成人教育主要以因各種原因失學或未能接受正規(guī)教育的人士為對象，為他們提供教育機會。71、單選

以下不屬于社區(qū)社會工作的實踐模式的是（）。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會發(fā)展模式C.社會策劃模式D.社區(qū)照顧模式正確答案：B參考解析：社區(qū)社會工作的模式。72、單選

社區(qū)社會工作者將那些有共同問題、相同背景、興趣的服務(wù)對象建立起朋輩支持小組或互助小組，旨在加強同伴之間的支持，促進信息分享和經(jīng)驗交流，增強解決問題的能力。這屬于（）。A.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)B.互助網(wǎng)絡(luò)C.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)D.個人網(wǎng)絡(luò)正確答案：B參考解析：社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。73、多選

家庭社會工作的重要理論有（）。A.家庭系統(tǒng)理論B.優(yōu)勢視角理論C.家庭生命周期理論D.生態(tài)系統(tǒng)理論E.賦權(quán)理論正確答案：A,C,D參考解析：家庭社會工作的重要理論包括：家庭系統(tǒng)理論、家庭生命周期和生態(tài)系統(tǒng)理論?！久}點撥】本題考查的是家庭社會工作的理論。注意各種理論的內(nèi)容，使用范圍，學會正確使用理論。74、多選

下列關(guān)于三種不同概念的社區(qū)，說法正確的是（）。A.地理和結(jié)構(gòu)概念的社區(qū)代表了"地域的人口集團"B.心理與互動概念的社區(qū)專指地方性社區(qū)，既有地域基礎(chǔ)，又有社會互動C.社會與行動概念的社區(qū)側(cè)重社會的、組織的、行動的發(fā)展因素D.精神社區(qū)屬于社會與行動概念的社區(qū)E.心理與互動概念的社區(qū)是按照種族、職業(yè)、宗教等人群劃分的正確答案：A,C,E參考解析：社區(qū)的三種不同概念。75、多選

社區(qū)工作者小莉剛到深圳大棚社區(qū)，她想了解社區(qū)所擁有的資源，以方便以后開展社區(qū)活動，在小莉挖掘社區(qū)資源的過程中，應重視（）。A.培養(yǎng)社區(qū)骨干B.招募和組織社區(qū)志愿者C.分析國家相關(guān)立法、政策和規(guī)章制度D.同政府、企業(yè)、社會組織等合作E.同居委會保持距離，防止自身行政化正確答案：A,B,C,D參考解析：社區(qū)社會工作的目標一挖掘社區(qū)資源。76、單選

學校社會工作者對那些遭遇嚴重人際關(guān)系困境的學生，可以采用（）方法開展工作。A.個案工作B.家庭工作C.社區(qū)工作D.小組工作正確答案：A參考解析：對那些遭遇嚴重人際關(guān)系困境的學生，學校社會工作者可以對他們采用個案工作的方法，根據(jù)他們各自的特點對其進行輔導。通過多次咨詢和輔導，了解他們產(chǎn)生問題的原因，并和他們一起制訂出解決此問題的方法。77、多選

城市基礎(chǔ)管理體制的改革，促使社區(qū)治理主體從政府單一主體向多元主體發(fā)展，形成了既能降低"單位"行政管理成本，又能應對社會變遷，有效維持國家行政管理社會領(lǐng)域的制度。從街道組織看，這種多元主體包括（）。A.政黨組織B.社區(qū)自治組織C.企事業(yè)單位組織D.社區(qū)發(fā)展組織E.社會團體正確答案：A,B,C,E參考解析：市場經(jīng)濟時期我國城市基層管理體制。78、單選

扶貧開發(fā)工作是我國農(nóng)村社區(qū)工作中的一項長期性、歷史性的戰(zhàn)略任務(wù)。下列不屬于農(nóng)村社區(qū)社會工作扶貧開發(fā)工作的是（）。A.執(zhí)行國家扶貧開發(fā)相關(guān)政策B.開展促進農(nóng)村升級發(fā)展的社會工作服務(wù)項目C.借助城鄉(xiāng)合作平臺發(fā)展農(nóng)民互助組D.提升農(nóng)民素質(zhì)能力正確答案：D參考解析：農(nóng)村扶貧開發(fā)。79、單選

下列關(guān)于學校社會工作與學校其他工作的關(guān)系中，正確的是（）。A.學校社會工作以學校及社會的思想道德要求為本B.學校社會工作注重學生個體自身的作用C.學校社會工作就是學校班級管理D.學校社會工作包含生活管理，注重提高學生生活質(zhì)量正確答案：D參考解析：學校社會工作與學校其他工作的關(guān)系。80、多選

針對一般需要的學生，學校社會工作需要提供的需要服務(wù)包括（）。A.學業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃的需要B.協(xié)調(diào)人際關(guān)系的需要C.自我認知與自我探索的需要D.減輕心理壓力的需要E.情緒覺察與情緒管理的需要正確答案：A,B,C,E參考解析：針對一般需要的學生開展的學校社會工作通常提供的服務(wù)包括：學業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃的需要；協(xié)調(diào)人際關(guān)系的需要；自我認知與自我探索的需要；情緒覺察與情緒管理的需要。【命題點撥】本題考查的是學校社會工作為一般需要的學生提供的服務(wù)內(nèi)容，注意與特殊需要的學校社會工作區(qū)分開來。81、單選

王女士今年36歲，有一個10歲的兒子，在她看來，好孩子就應該是聽話乖巧、學習好。她時常用這種標準來要求兒子，兒子稍不聽話，就各種抱怨，甚至打罵。現(xiàn)在母子倆一說話就吵架，關(guān)系十分緊張。社會工作者了解了王女士家庭情況后，決定采用家庭照顧技巧幫助王女士。下列說法中，正確的是（）。A.改變兒子不合理的行為B.改變王女士不合理的認知C.增強王女士的家庭教育能力和溝通能力D.明確家庭成員溝通中的具體問題，指導成員嘗試新的溝通方式正確答案：D參考解析：家庭社會工作實務(wù)的基本內(nèi)容中的改善親子關(guān)系的服務(wù)。82、單選

老王由于工作失誤，被老板辭退，在家無所事事。他有一個正在上高中的兒子，目前家中所有的負擔都落在其妻子身上。妻子感到壓力很大，心情特別煩躁，于是向社區(qū)中的社會工作者小劉求助。小劉運用家庭系統(tǒng)理論，了解他們家庭目前面臨的困難，鼓勵妻子和丈夫溝通相互的想法，并積極為老王提供就業(yè)服務(wù)，減輕妻子的負擔，促使家庭功能正常發(fā)揮。根據(jù)以上案例，下列說法不正確的是（）。A.家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員B.家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則C.老王失業(yè)是造成家庭問題的主要原因D.小劉應該盡快給老王安排一份工作，以徹底解決家庭問題正確答案：D參考解析：家庭系統(tǒng)理論相關(guān)內(nèi)容。83、多選

不同類型的家庭社會工作具有不同的服務(wù)活動的形式，但他們都有共同的特征，即（）。A.對家庭的日常生活和溝通交流方式進行干預B.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境困境C.通過改善每個家庭成員的處境達到改善整個家庭的目標D.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助E.為家庭成員提供簡潔的、復雜的支持和幫助正確答案：A,B,D參考解析：家庭社會工作不同于圍繞個人而開展的社會工作，它有自己的基本特征，包括針對家庭的日常生活和溝通交流方式進行干預；協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境困境；為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助?！久}點撥】本題考查的是幾種家庭工作類型共同的特征。不同的家庭工作具有不同的特征，需要認真區(qū)別。84、多選

家庭關(guān)系紛繁復雜，針對不同類型的家庭關(guān)系提供不同性質(zhì)的服務(wù)，以下服務(wù)中以預防和發(fā)展為主的是（）。A.家庭救助B.婚姻調(diào)解C.家庭生活教育D.家庭成長小組E.家長學校正確答案：C,D,E參考解析：改善親子服務(wù)。85、單選

由于子女常年在外打工，很多老人一直獨自生活，感到生活很孤獨，近來村里建設(shè)了老年人活動中心，給村里的許多留守老人提供了一個娛樂活動場所，這種服務(wù)屬于（）。A.機構(gòu)養(yǎng)老模式B.居家養(yǎng)老服務(wù)C.社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)D.老人文化娛樂活動正確答案：C參考解析：農(nóng)村留守老人社會服務(wù)。86、單選

小明從小就是一個乖巧聽話的孩子，和母親關(guān)系特別親呢，母親也特別寵他。自從小明升入初中以來，凡事都喜歡親力親為，不再依賴母親了，有時還有些叛逆，不讓母親進自己的房間和翻看自己的東西，常為此事和母親爭吵，這讓母親接受不了，越來越懷疑自己不是一個好母親，把兒子教育成這樣。根據(jù)家庭生命周期理論，小明目前處于（）。A.學前子女家庭階段B.學齡子女家庭階段C.青少年家庭階段D.家庭調(diào)整階段正確答案：C參考解析：家庭生命周期理論的相關(guān)內(nèi)容。87、單選

小林今年12歲，六年級，性格比較內(nèi)向，不愛跟同學說話，喜歡獨來獨往，學習成績處于中下等。班主任老師對此比較憂心，向社會工作者求助，經(jīng)多方打探，社會工作者了解到小林6歲的時候父母離婚，雙方并沒有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母親住在一起，母親早出晚歸，掙錢養(yǎng)家，也沒有很好的照顧小林。作為一位專業(yè)社會工作者，你會從（）角度入手。A.學校B.同輩群體C.社區(qū)D.家庭正確答案：D參考解析：家庭社會工作的基本假設(shè)。88、多選

在學校社會工作中，既具有新意又便于操作的方法是（）。A.抗逆力方法B.個案管理方法C.社區(qū)治療方法D.團體輔導方法E.行為主義方法正確答案：A,B,D參考解析：學校社會工作方法是開展學校社會工作的具體舉措，是學校社會工作得以實施的載體。近年來，隨著社會工作事業(yè)的不斷發(fā)展，世界范圍內(nèi)社會工作的范式、基本思路、主要模式都出現(xiàn)了一些新趨向和新模式。其中，抗逆力方法、個案管理方法與團體輔導方法，這是三種既具有新意又便于操作的方法，并代表了社會工作實務(wù)的主流方向?！久}點撥】本題考查的是學校社會工作的方法。注意三種方法的含義、原則、適用對象、提供服務(wù)內(nèi)容等。89、單選

社區(qū)居民或服務(wù)對象感受到或意識到的，并用言語表述出來的需要被稱為（）。A.感覺性需要B.表達性需要C.規(guī)范性需要D.比較性需要正確答案：A參考解析：社區(qū)需求分析。90、單選

（）是影響社會政策的基地，是城市管理體系中最基本的細胞。A.社區(qū)B.社會C.政府D.城市正確答案：A參考解析：社區(qū)的概念。91、單選

在社區(qū)服務(wù)項目策劃中期，社會工作者應做的工作是（）。A.了解服務(wù)對象的意見B.對社區(qū)問題進行評估C.評估工作人員的素質(zhì)和能力D.確定服務(wù)項目的成效評估方法正確答案：C參考解析：社區(qū)服務(wù)（活動）策劃是一個理性的過程，分為三個時期：①在策劃之初，對社區(qū)問題和需求進行了科學的評估，并廣泛征求了社區(qū)居民或服務(wù)對象的意見；②在策劃中期，充分考慮資源狀況，估計工作人員素質(zhì)和能力，訂立服務(wù)（活動）目標，規(guī)劃服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程和人員分工；③在策劃后期，要確定服務(wù)（活動）的成效評估方