2024年中考物理專項復習課件 第五講 機械運動 運動和力 第三節(jié) 運動和力

中考物理專項復習第五講機械運動運動和力第三節(jié)運動和力目錄01.教材知識過關02.模擬考題01教材知識過關問題串

串珠成線，夯基礎必考點梳理

一遍過透考點1

運動和力的關系重點1.阻力對物體運動的影響：運動的物體之所以會停下來，是因為受到了①______的作用.阻力2.牛頓第一定律（1）內容：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持②_____________狀態(tài)或③______狀態(tài).勻速直線運動靜止

【1】理想實驗法（也稱科學推理法）.3.慣性

原來的運動狀態(tài)【2】不能說“產生慣性”“受到慣性作用”或“在慣性的作用下”,應表述為“物體具有慣性”;將“慣性”表述成“慣性力”也是錯誤的.（2）影響因素：慣性是物體的固有屬性，其大小只與物體的⑤______有關.物體的⑥__________，慣性就越大，運動狀態(tài)就越⑦____改變.質量質量越大難

ⅱ.防止慣性的危害：汽車的剎車系統(tǒng)、安全帶、安全氣囊等.4.運動和力的關系：物體的運動不需要力來維持，力是物體運動狀態(tài)⑧_______的原因.改變考點2

二力平衡重點

靜止

勻速直線運動【4】“質點”的平衡狀態(tài)包括靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)；杠桿的平衡狀態(tài)包括靜止狀態(tài)和勻速轉動狀態(tài).【5】在非平衡狀態(tài)下：1.靜止的物體將沿合外力的方向開始運動.2.當物體的運動方向與合外力的方向相同時,物體做加速運動;物體的運動方向與合外力的方向相反時,物體做減速運動.3.物體的運動方向與合外力的方向不在同一直線上時,物體的運動方向發(fā)生改變,做曲線運動;當合外力方向與物體的運動方向始終垂直時,物體的運動方向變化,速度大小不變.2.二力平衡的條件：作用在?______物體上的兩個力，大小?______、方向?______，且在?____________上.（即同體、等大、反向、共線）同一相等相反同一條直線3.同一直線上力的合成（1）合力和分力：如果一個力產生的作用效果與幾個力共同作用產生的效果相同，那么這個力就叫作那幾個力的合力，組成合力的每一個力叫作分力.（2）同一直線上的兩個力的合成規(guī)律ⅰ.同一直線上方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之?___，方向跟這兩個力的方向?______；和相同ⅱ.同一直線上方向相反的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之?___，方向跟較?____的力的方向相同.差大易錯點速練

一點就透判斷以下命題的正誤.1.高速飛行的子彈射入靶子后靜止，慣性消失.

?(

)

×2.火箭升空的過程中，速度增大，慣性不變.

?(

)

×3.足球被踢出后能繼續(xù)飛行，是因為受到了慣性力.

?(

)

×4.如下兩圖中，棋子、硬紙片被擊出說明力是物體運動的原因，上面的棋子、砝碼下落是因為具有慣性.

?(

)

×5.根據牛頓第一定律，物體靜止時一定不受力的作用.

?(

)

×6.物體的速度為零時，一定處于靜止狀態(tài)，受力平衡.

?(

)

×7.手握豎直的玻璃杯靜止時，手對玻璃杯的握力與玻璃杯的重力是一對平衡力.?(

)

×8.人推墻時，人對墻的力和墻對人的力是一對平衡力.?(

)

×9.疊放在水平桌面上的兩個物體靜止時，下面的物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力.?(

)

×10.用水平力推靜止在水平地面上的汽車，汽車不動，則推力小于靜摩擦力.

?(

)

×考向串

吃透考向，快提分命題角度1

平衡力與相互作用力的辨析例1

[2023合肥蜀山區(qū)二模]

如圖所示，把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個物體乙,它們靜止時，物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平.下列說法正確的是(

)

DA.乙受到的重力和甲對乙的支持力是一對相互作用力B.甲受到的重力和海綿對甲的支持力是一對平衡力C.甲對海綿的壓力和海綿對甲的支持力是一對平衡力D.甲對海綿的壓力和海綿對甲的支持力是一對相互作用力

C

【思路分析】

判斷D選項時請思考：滿足“異體、等大、反向、共線”的兩個力一定是一對相互作用力嗎？平衡力和相互作用力的對比

二力平衡的條件：同體、等大、反向、共線．滿足全部四個條件的力一定是一對平衡力，無論物體是否處于平衡狀態(tài)；如果物體處于平衡狀態(tài)且只受兩個力的作用，則這兩個力一定是一對平衡力，而且一定滿足全部四個條件.

相互作用力的特點：異體、等大、反向、共線、同時、同類．具有全部這些特點的力不一定是一對相互作用力，不具有全部這些特點的力一定不是一對相互作用力.命題角度2

受力分析（必考）例3

[2023鞍山中考]

如圖所示，用手握住裝水的杯子靜止在空中，杯子所受摩擦力的方向__________；若喝掉杯中一部分水后，仍按如圖方式保持靜止，則杯子所受摩擦力大小______（選填“變大”“變小”或“不變”）.豎直向上變小

B

C

受力分析的要點總結1.確定研究對象，即各個力的受力物體，有時要運用“整體法”或“隔離法”.2.確定研究對象受到了哪些力：（1）一般先分析“場力”，如地球附近的物體都要受到重力、磁場中的磁體要受到磁場力等；（2）然后分析與研究對象接觸的物體施加的彈力，如壓力、拉力、支持力等，判斷的依據是物體間是否存在擠壓、拉伸等；（3）最后分析摩擦力，如果相互擠壓的物體間有相對運動或相對運動趨勢，則存在摩擦力.3.若物體靜止或做勻速直線運動，則物體受力平衡，所受合力為零；若物體做加速、減速或曲線運動，則物體受力不平衡，所受合力不為零.4.若物體在某個方向上速度保持為零或做勻速直線運動，則物體在該方向上受力平衡，在該方向上物體所受的合力為零.命題角度3

分析受力的物體如何運動

A

實驗串

逐點練透，得高分實驗1

探究阻力對物體運動的影響一題練透

分層擊破實驗考點例7

用如圖所示的實驗裝置研究“阻力對物體運動的影響”，兩次實驗中，水平木板上一次鋪有棉布，一次不鋪棉布.設計實驗與制訂方案（1）從斜面上滑下后,小車沿水平面運動，小車在豎直方向上受到的____力和______力平衡.重支持（2）每次都讓小車從同一個斜面的同一高度處由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的______.速度（3）實驗中通過改變__________________來改變小車所受的阻力大小.接觸面的粗糙程度基于證據得出結論并作出解釋（4）實驗中發(fā)現，水平木板上不鋪棉布時小車運動的距離較____，說明水平面越光滑，小車受到的摩擦力越____，速度減小得越____.遠小慢（5）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動的物體不受外力時，它將______________.永遠運動下去交流、評估、反思（6）本實驗通過探究“阻力對物體運動的影響”來研究“力與運動的關系”，可以說明力是______物體運動狀態(tài)的原因.改變（7）本實驗為__________定律提供了實驗支持.牛頓第一（8）兩次實驗中，小車滑到斜面底端時的動能______，小車在水平面上運動過程中克服阻力做的功______.（均選填“相等”或“不相等”）相等相等命題歸納

考法精研，得高分1.控制變量法的應用：①讓小車從同一斜面的同一高度處由靜止滑下，控制小車到達水平面時的速度相同；②通過改變水平面的表面材料來改變接觸面的粗糙程度，從而控制小車在水平面上受到的阻力不同.2.轉換法的應用：用小車在水平面上運動的距離顯示阻力對運動的影響.運動距離越小，說明阻力對運動的影響越大.3.讓小車沿水平面運動的原因：使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相互平衡，水平方向上只受摩擦力.4.小車運動到斜面底端繼續(xù)運動的原因：小車具有慣性.5.小車最終停下來的原因：小車受到阻力（力可以改變物體的運動狀態(tài)）.6.科學推理法（理想實驗法）的應用：水平面越光滑，小車運動的距離就越遠，由此推理得出，小車在不受力時將永遠運動下去.☆實驗結論：①物體受到的阻力越小，速度減小得就越慢，在初速度相同時，運動得越遠.②運動的物體不受力時，將永遠運動下去.情景拓展7.實驗中的能量轉化：小車滑下斜面的過程中，主要是重力勢能轉化為動能；小車在水平面上運動的過程中，動能轉化為內能.8.伽利略的理想實驗：理想情況下，從左側光滑斜面的某一高度處靜止?jié)L下的小球會沿右側光滑斜面上升到與左側出發(fā)點等高的位置；右側斜面坡度越小，小球在右側斜面上滾動得越遠、運動時間越長；如果右側是水平面，則小球永遠無法到達與左側出發(fā)點等高的位置，將一直運動下去（如圖）.實驗2

探究二力平衡的條件一題練透

分層擊破實驗考點例8

在探究“二力平衡的條件”實驗中，小明采用的實驗裝置如圖甲所示.&1&

甲設計實驗與制訂方案（1）實驗中，若小明向左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼，則木塊兩邊所受的拉力______（選填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止狀態(tài).小明再把右盤中的砝碼換成一個質量較大的砝碼時，發(fā)現木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現這種現象的原因是_________________________；于是他把木塊換成小車，繼續(xù)完成實驗.相等

桌面與木塊間的摩擦較大（2）在左右兩盤中放入質量相等的砝碼，再將小車水平扭轉一定角度，松手后，觀察小車的運動狀態(tài)，這樣做的目的是探究___________________________________.

不在同一直線上的兩個力是否能平衡基于證據得出結論并作出解釋（3）小明用輕質硬紙片代替圖中的木塊，在兩端的小盤中加入質量相等的砝碼，硬紙片保持靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得到二力平衡的一個條件：_____________________________.

兩個力必須作用在同一物體上交流、評估、反思（4）在（1）中，把木塊換成小車是通過______________來改變摩擦的.變滑動為滾動乙

能

使電磁鐵斷電，觀察兩小車能否平衡丙命題歸納

考法精研，得高分實驗器材及裝置1.實驗器材：小車（或硬紙片）、砝碼和托盤（或鉤碼）、細線、定滑輪等.2.使用小車而不使用木塊的原因：減小摩擦力對實驗的影響.3.使用小車時對桌面的要求：水平（消除重力的影響）、盡量光滑（減小摩擦力的影響）.4.把小車換成硬紙片的好處：①便于探究平衡力是否必須作用在同一個物體上；②可以懸空，消除了桌面摩擦的影響.5.定滑輪的作用：改變力的方向.6.砝碼（鉤碼）的作用：控制和改變力的大小.實驗操作要點7.控制變量法的應用：探究其中一個條件時，要控制其他條件相同.8.多次實驗的目的：得出普遍規(guī)律，避免偶然性.☆實驗結論：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、在同一條直線上，則這兩個力彼此平衡.考法串

精研考法，明考情考法1

慣性

不變2.[2016安徽，16]

下列說法錯誤的是(

)

CA.標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標槍具有慣性的緣故B.短跑運動員到達終點時不能立刻停下來是自身慣性的表現C.跳遠時助跑可以增大運動員的慣性，從而提高成績D.質量越大的物體慣性越大真題改編3.關于慣性，下列說法正確的是(

)

D

4.[2023安徽，12]

如圖所示，汽車上配有安全帶和頭枕，司機和乘客都必須系好安全帶.當向前行駛的汽車分別出現突然加速、緊急剎車兩種狀況時，對乘車人員起主要保護作用的分別是(

)

DA.頭枕、頭枕

B.安全帶、安全帶

C.安全帶、頭枕

D.頭枕、安全帶考法2

受力分析

46.[2021安徽，12]

如圖,小雯在做家務勞動時,用平行于水平地面的力推沙發(fā),沙發(fā)有相對地面運動的趨勢,但沒有被推動.在上述過程中(

)

BA.地面對沙發(fā)沒有摩擦力的作用B.人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力大小相等C.人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力是一對平衡力D.沙發(fā)受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對相互作用力

C

D

B

D

11.[2014安徽，11]

如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動.關于該物體的受力情況，以下分析正確的是(

)

CA.物體只受到重力和摩擦力的作用B.物體只受到重力和彈力的作用C.物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用D.物體只受到重力的作用

A

02模擬考題基礎過關一、填空題1.新情境·中國高鐵

[2023合肥壽春中學三模]

中國高鐵正以速度最快、成本最低、運營里程最長等優(yōu)勢成為“中國制造”的新名片.如圖所示為我國常見的高鐵動車組列車照片.列車在加速過程中，該車的動能增加，慣性______（選填“變大”“變小”或“不變”）.不變2.[2023江西中考]

我國的“復興號”動車組具有高速、平穩(wěn)等運行特點.如圖所示,某乘客將一枚硬幣立在勻速直線行駛的動車窗臺上,由于硬幣具有______,

它能與動車一起繼續(xù)向前運動;“紋絲不動”的硬幣受到的重力慣性平衡力與窗臺對它的支持力是一對________（選填“平衡力”或“相互作用力”）.

不變4.新考法·生活場景中的受力分析

[2023合肥包河區(qū)一模]

如圖所示，當用手握住玻璃杯時，手和玻璃杯在空中都保持靜止狀態(tài)，且玻璃杯底所在平面是水平的.當增大手對玻璃杯的握力時，玻璃杯所受的摩擦力將______（選填“增大”“減小”或“不變”）.不變

非平衡力6.[2023鄂州中考]

如圖所示，將一袋大米無初速度地放在向右勻速運動的傳送帶上，米袋將隨傳送帶先做加速運動，后隨傳送帶一起勻速運動.畫出米袋加速過程中受力的示意圖（不計空氣阻力，米袋上的黑點是其重心）.[答案]

如圖所示.二、選擇題7.[2023貴州中考]

在中國空間站的“天宮課堂”上，航天員王亞平和葉光富做了太空拋物實驗，冰墩墩被王亞平輕輕一推，便幾乎沿直線勻速飄向葉光富，下列哪一定律能解釋此運動現象(

)

BA.光的反射定律

B.牛頓第一定律

C.歐姆定律

D.焦耳定律8.[2023杭州中考]

小金用腳將足球踢出，足球在地面上運動了一段距離后停下.下列分析錯誤的是(

)

DA.踢球時腳也受到球的作用力，是因為力的作用是相互的B.球離腳后能在地面上繼續(xù)運動，是因為球具有慣性C.球運動越來越慢最后停下來，是因為球受到阻力的作用D.球在運動過程中，如果一切外力突然消失，球將立即靜止9.[2023大連中考]

汽車在水平路面上勻速直線行駛，與汽車的重力相平衡的是(

)

DA.汽車受到的牽引力

B.汽車受到的阻力C.汽車對路面的壓力

D.路面對汽車的支持力10.[2023馬鞍山花山區(qū)一模]

小劉利用支撐法找直尺的重心，如圖所示，當直尺靜止在手指上時，下列說法正確的是(

)

DA.直尺受到的重力和手指對直尺的支持力是一對相互作用力B.直尺對手指的壓力和手指對直尺的支持力是一對平衡力C.直尺受到的重力和直尺對手指的壓力是一對相互作用力D.直尺受到的重力和手指對直尺的支持力是一對平衡力

B

D

13.[2023岳陽中考]

把卡片放在瓶口上面，再將光滑的扣子放在卡片上靜止.用手指使勁彈一下卡片，卡片飛出去，但扣子卻落入了瓶中.關于這個游戲說法正確的是(

)

CA.扣子靜止時對卡片的壓力與扣子受到的支持力是一對平衡力B.用光滑的扣子是為了增大扣子與卡片之間的摩擦力C.卡片被彈開說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D.扣子不隨卡片飛出是因為扣子沒有受到慣性三、實驗題14.[2023鄂州中考]

在學習牛頓第一定律時，同學們分組進行了“探究阻力對物體運動的影響”實驗，如圖所示.（1）實驗中每次都使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達水平面時具有相同的______.速度（2）按照圖甲、乙、丙的順序進行實驗時記錄的內容見下表.接觸面材料小車受阻力情況毛巾大23.2棉布較大45.3木板小97.5同學們分析表中內容，得到的實驗結論是：在其他條件相同時，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠.進一步推理得出的結論是：不受阻力作用時，運動的小車將__________________________________________.一直（永遠）運動下去（或做勻速直線運動）（3）上述實驗除了用到實驗推理的方法外，還用到了控制變量法和______法.轉換15.[2023綏化中考]

如圖是“探究二力平衡條件”的實驗裝置.（1）把小車放在比較光滑的水平桌面上，用手按住

大小相等方向相反小車不動，在兩托盤中放入質量相等的砝碼，放手后小車靜止；在兩托盤中放入質量不相等的砝碼，放手后小車運動，這說明相互平衡的兩個力__________.用手按住小車不動，把兩個托盤放在小車的同一側，放入質量相等的砝碼，放手后小車運動，這說明相互平衡的兩個力__________.（2）把小車放在水平桌面上，保持兩托盤中砝碼質量相等，使小車靜止，將小車扭轉一個角度后釋放，觀察到小車__________，這說明相互平衡的兩個力作用在____________.扭轉回來同一直線上（3）實驗中為了減小摩擦力對實驗的影響，應選擇質量較____（選填“大”或“小”）的砝碼進行實驗.大能力提升1.[2023蘇州中考]

兩端開口的玻璃管,下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水,處于豎直靜止狀態(tài)（圖甲）.手握管子突然______（選填“向上”或“向下”）運動時,氣球突然變大（圖乙），此時手對管子豎直向上的力______（選填“大于”“等于”或“小于”）管子的總重力,

該現象的產生是由于____具有慣性.甲乙向上大于水

[答案]

如圖所示．3.[2023廣東中考]

如圖所示，公交車上的乘客都拉好了扶手，當車的運動狀態(tài)突然發(fā)生改變時，乘客都向東傾，產生此現象的原因可能是(

)

CA.車由靜止突然向東起動B.車勻速前行時突然加速C.