反思心得體會（15篇）

反思心得體會（15篇）反思心得體會篇一安全大反思是警示人們要重視安全工作，只要人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，把安全生產(chǎn)銘記在心，消除任何對安全工作的饒幸心理，安全工作必定能做得更好。下面是上文庫帶來的安全大反思心得體會，歡迎欣賞。20xx年，曾在閩東某電站看到：一工作負責人準備對6.3KV母線進行檢查、清掃，他把自己已簽了名的工作票送到運行值班員手中后，就去準備工具，過了一段時間，他以為運行人員已經(jīng)做好了安全措施，就自行打開6.3KV母線廊道網(wǎng)門，從口袋里拿出220V驗電筆進行驗電，驗電筆還沒碰到母線就連人一起被打-倒，幸運的是他人并沒受傷、設(shè)備未受損。從這起未遂事故來看，現(xiàn)場管理及當事人行為嚴重違反《安規(guī)》的行為先不說，就他用220V驗電筆進行驗電說明他至少知道“我要安全”，但“不會安全”，怎能用220V驗電筆去對6.3KV電壓等級的母線進行驗電呢？在電力生產(chǎn)中，從業(yè)者從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，并非易事，是安全生產(chǎn)執(zhí)行力由強制性到自覺性的一次質(zhì)的飛躍。然而，要確保電力生產(chǎn)安全，還必須實現(xiàn)“我想安全”、“我會安全”，這樣才能從事故源頭遏制不安全因素的作用，從而減少或避免事故的發(fā)生。電力生產(chǎn)是復雜的系統(tǒng)工程，一般而言，電力生產(chǎn)事故主要分為：“天災”、“人禍”和設(shè)備質(zhì)量問題三大類?！疤鞛摹比缋纂?、暴風雨、地震等外力破壞，這些是不可抗拒的外力因素，是突發(fā)性的?！叭说湣本褪怯扇藛T違法、違規(guī)、違章等原因造成的，主要表現(xiàn)形式有3種：(1)明知故犯，明知不符合規(guī)章要求，但圖一時方便或抱有僥幸心理的習慣性違章；(2)對法規(guī)制度似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題；(3)對法規(guī)制度不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然大悟，后悔莫及。設(shè)備質(zhì)量問題是由于制造、維護、檢修等不到位所導致，有其隱蔽性?？梢钥隙ǖ卣f，所有事故的發(fā)生都不是工作人員的主觀愿望。但從大量的事故分析來看，由“人禍”所造成的事故占相當大的比例，據(jù)不完全統(tǒng)計所占比例高達到80%以上，從業(yè)人員既是事故的制造者又是事故的受害者。因此，“我要安全”、“我想安全”也就僅僅是個良好的主觀愿望，要真正取得確保電力生產(chǎn)安全的客觀效果，就必須做到“我會安全”。勿庸置疑，經(jīng)過長期的生產(chǎn)實踐和血的教訓，形成了一套保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。但是電力生產(chǎn)是一個復雜的過程，從事生產(chǎn)的人又是這個過程是否安全的決定因素。而每個人的認識水平、接收能力、工作態(tài)度、經(jīng)驗積累等差異，要把保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章規(guī)定變?yōu)槊恳粋€從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動，解決好“我會安全”的問題，是電力生產(chǎn)安全管理者與生產(chǎn)者面臨的長期而艱巨的任務(wù)。筆者認為：(1)要為我而學，掌握充分的安全知識和應會的。安全技能。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)的職工生存的需要。《安規(guī)》等規(guī)章制度是電力生產(chǎn)實踐的總結(jié)，它既反映了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，又是對從事生產(chǎn)的人的法定要求和行為規(guī)范，確切地說，是生產(chǎn)者生命的“護身符”。因此，每一個從事電力生產(chǎn)的人員，都應明白學習安全知識和安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。(2)要因人施教，建立健康的安全心智模式。近幾年來，雖然職工隊伍的整體素質(zhì)得到了不同程度的提高，但水平仍是參差不齊，不同職工的文化水平、生產(chǎn)技能和執(zhí)行各項制度的自覺性也不同，要用正確的方法進行引導，鼓勵職工學習，使每位生產(chǎn)者從思維方式與思維習慣上，能辯證地分析和處理安全與其他各種情況的關(guān)系，能較好進行自我心理調(diào)節(jié)，從而有穩(wěn)定的安全思維慣性和自覺規(guī)范的安全工作行為，做到事事會安全。(3)要及時糾偏，建立良好的安全保證環(huán)境。電力生產(chǎn)存在潛在的不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問題和善于做到“見于未蔭，禁于未發(fā)”。發(fā)生了事故要查找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當作自己的教訓來接受，把小問題當著大問題來解決；把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變需要漫長的過程，而“我要安全”到“我會安全”更需要一個漫長而漸進的過程。愿我們在“安全”這個永恒主旋律下，人人講安全，人人想安全，人人會安全，使我們的企業(yè)興旺發(fā)達，家庭美滿幸福。這世上總有些事在預料之外，結(jié)合近期發(fā)生的三起安全事故，我車間從多個角度進行了深刻的自我反思。每一起事故的發(fā)生，也督促我們反思在工作中安全管理、設(shè)備管理、制度管理上存在的不足。為此，我們要從中吸取教訓，查找不足，確保工作安全順利進行。為什么會連續(xù)出現(xiàn)安全事故，這些安全事故是否可以避免？事故發(fā)生后，我們應該怎么想？出了事故我們應該如何應對？從發(fā)生的三起事故我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現(xiàn)場管理有漏洞，規(guī)章制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系；我們要做的就是要接受教訓，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。一是要將“安全就是生命命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識，做到工作、謹慎，時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸；二是要提高我們每名職工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有。排查隱患很重要的是要細致，、慎之又慎，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動態(tài)的，是24小時不停運轉(zhuǎn)的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現(xiàn)，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制，去解決問題。四是要重點部位重點抓。車間、班組、各職場都有不同的重點，自己分管范圍的重點自己最有數(shù)，這就要求對各自的管理重點首先自己要重視起來，做到自己的事情自己辦，保證重點部位管控到位。五是要職能崗位職能抓。在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很，要做執(zhí)行標準、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題；做好事故的應急防范、應急處置；保證各種設(shè)備的運行率、完好率，動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。最后，事故的發(fā)生總會讓人心痛，痛定思痛，找出根源，對癥下藥，才會避免這樣的事故發(fā)生，因此，深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓，喚起每名職工安全想意識，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標準、按照規(guī)范，實實在在地干好自己的工作。8月31日，在我們碳素廠，發(fā)生一起安全事故，組裝車間的相某等人在配合拆卸陽極導桿時，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時并未上報，并違規(guī)操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，懸鏈鐘不可靠，導桿受力不均勻，陽極鋼爪存在內(nèi)傷等等，這些都是客觀存在的，還有一些主觀上的原因：安全意識薄弱站在設(shè)備上違規(guī)操作，懸鏈小車控制失靈后沒有終止作業(yè)，員工對非拆卸位拆卸陽極鋼爪的危險性認識不夠。事故發(fā)生后，合成碳素廠、公司安環(huán)部本著對事故四不放過的原則，對事故發(fā)生的原因進行了多次詳細的分析，對事故的責任人進行了嚴肅的經(jīng)濟處罰，同時針對本次事故對廣大員工開展了一次安全教育。作為一名帶班班長，我認識到本事故的教訓是深刻的，事故不僅給企業(yè)造成了損失，也給責任人及相關(guān)人員帶來了經(jīng)濟損失，同時給個人造成了無法彌補的精神傷痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，對如何進一步做好安全工作有深刻的體會。一、提高安全素質(zhì)，杜絕事故發(fā)生。本次事故的主要根源是操作工在關(guān)鍵時刻失去了對事故發(fā)生的可能預見和后果的意識，也就是平時所說的對安全的僥幸心理。為此，抓安全生產(chǎn)必須抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。二、從多方面來提高員工的安全意識。安全工作只有起點，沒有終點，全體員工要互教互學，取長補短，共同提高。要養(yǎng)成專心致志抓安全的良好習慣，操作工在做到三會、四懂的前提下，還應做到五勤，只有這樣才能更好地保障生產(chǎn)的安全。三、樹立安全就是效益的觀念。當前公司上下正在轟轟烈烈地開展降本增效活動，身為一線員工做好安全生產(chǎn)工作就是最好的降本增效。在工作中不僅要熟練掌握各項操作規(guī)程，還要養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監(jiān)督、相互提醒，及時消除安全隱患。只要人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，把安全生產(chǎn)銘記在心，消除任何對安全工作的饒幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。深刻反思自己態(tài)度檢討篇二“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！卑殡S著這句開場白，我們結(jié)束了初一上學期的第一次考試。在同學們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心境，而時間也正在我們的手中悄悄溜走。這次考試，對我來說，不能說不是一個很大的打擊。雖然考試成績還沒發(fā)下來，可憑我的感覺，一向自認為是考試高手、小學門門考試接近滿分的我，這次卻來了一次“滑鐵盧”。數(shù)學考試不認真，自認為不太難，做起題來走馬觀花、風卷殘云，做完后陶醉在自我滿足之中，也沒有認真檢查。英語的音標方面掌握不牢固，元音、輔音、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多，考試中做選擇題時左右為難，只能憑感覺猜。語文，首先作文有些跑題，以寫事為主，而我重點寫人，古詩背誦方面，總以為自我背的差不多，不求背默精準，結(jié)果幾個字出錯，在組詞、填空方面，明顯有錯別字，還有兩道4分的題空著沒有做。分析原因：一是，對中學的認識。我覺得，初中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌；樓臺亭宇里的琴瑟；深秋山林里的獨步；隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的小升初，初一課程相對較少，能夠來幾許飄逸，來一點充實，適當玩一玩。二是，小學時學習的依靠性強，教師一個勁教，我們填鴨式學習，而進入中學，課程較多，教師漸漸放手，培養(yǎng)我們的自覺學習的本事，而我不注意總結(jié)學習方法，缺乏獨立鉆研的習慣。三是，只能機械學習，不明白舉一反三，效率不高?？鬃诱f：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習離不開思考，要時時提醒自我思考，僅有這樣，學習的東西才會被很好的吸收。四是，粗心。不注意檢查。解決方法：一是要正確認識到初中是成長的關(guān)鍵階段，僅有這時為高中、大學打下好的基礎(chǔ)，將來才能有更好的發(fā)展。二是，要養(yǎng)成好的學習習慣。比如如先預習，后聽講；先復習，后做作業(yè)；先獨立思考，后發(fā)問討論。每一天對所學資料有一個回顧，每個章節(jié)進行小結(jié)。要養(yǎng)成作業(yè)自查，記錄錯題的習慣。三是，提高學習效率。高效率利用好每一堂課上的有效時間，抓重點、難點，及時消化吸收課堂資料。四是加強閱讀訓練。初一課程相對較少，能夠適當選些中外名著，英語小幽默、短文，加以閱讀，開拓知識面，對閱讀理解和寫作都會有幫忙的，會在潛移默化中提升語文、英語閱讀本事。這次考試，成績也許會不太夢想，可我會不氣餒，我將深刻反思、認真總結(jié)，改善方法，積極進取，我相信成功會鐘情與那些及時反省，不懼困難，認真拼搏的人。后記：此為初一上學期第一次月考后的反思，現(xiàn)發(fā)布出來，大家共勉！檢討人：日期：反思自己的檢討書篇三尊敬的領(lǐng)導：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份報告，以向您表示我沒有向?qū)W校領(lǐng)導提交任何的請假申請就無故曠工的這種不良行為的深刻認識以及再也不自行放假的決心。我真正意識到此種行為的錯誤性，此行為在學校內(nèi)造成了不良影響，給領(lǐng)導帶來麻煩，我深感愧疚，望領(lǐng)導給我改過自新的機會，此后我將遵守部門規(guī)定，聽從領(lǐng)導安排，充分領(lǐng)會理解領(lǐng)導對我們的要求。望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤。此致敬禮！檢討人：xxx日期：20xx年xx月xx日反思檢討書篇四尊敬的老師：您好！我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個好孩子給你帶來了很多的麻煩，我對我的過失向你表示無比的歉意。今天，我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對（晚上熄燈后講話）的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心！平時我對這件事情的覺悟不深，在現(xiàn)在寫檢討的同時，我真正意識到事情的嚴重性和錯誤！我這種行為還在同學間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。我這樣的行為實在很過分，眾所周知休息時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接第二天的學習?？墒俏业某臭[行為，就影響了同學，很可能造成受我影響同學第二天上課沒精神、犯困等情況。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。其次，我違反了學校規(guī)章制度，正所謂”國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓“。我身為一名學生，身在大學校園，就必須遵守大學的各種規(guī)章制度，這其中寢室是平實休息與生活的地方，遵守各項寢室規(guī)章就更加重要了。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后的每一個晚上都不再有類似的事情發(fā)生！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。反思檢討書篇五尊敬的領(lǐng)導：你好！今日在工作時我沒有做好自我的工作！在線路板上寫字，并被領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)，我認真反思，為我自我的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導做出了深刻的檢討。經(jīng)過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時，也是我對自我工作的。放松，帶來的結(jié)果，經(jīng)反思我覺得自我在工作職責心上仍舊十分欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心，這次的事使我不僅僅感到是自我恥辱。我深深的感到這種行為是一個十分不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自我深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感激！總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧。發(fā)生這件事，我明白無論怎樣都不足以擬補我的過錯，所以我不請求領(lǐng)導的寬恕，無論領(lǐng)導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領(lǐng)導在給我一次機會，讓我能夠經(jīng)過自我的行動來表示自我的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出進取的貢獻，請領(lǐng)導相信我。望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情景發(fā)生，我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！檢討人：xx20xx年xx月xx日反思檢討書篇六尊敬的領(lǐng)導：您好！我在工作之中，沒有認真的去把職責履行好，還犯了錯誤，此次的錯誤也是讓領(lǐng)導特別的失望，我也是意識到自己的問題，在此也是深刻的進行檢討反省，以后不能再犯這樣的錯誤了。工作中難免犯錯，這個自己也是清楚，但此次的錯誤卻是不該犯的，也是自己的疏忽導致了，如果自己工作再認真一些，完全可以避免掉，之前這種錯誤在剛開始工作的時候其實我也是犯過，但是也是糾正了過來，想不到而今又是犯了，我也是有些懊惱自己怎么就不能把問題解決，還重復的犯錯，自己的態(tài)度也是有些問題，我也是經(jīng)過這段時間的思考，清楚自己的確是松懈了，如果認真，完全可以避免的事情，還是要去避免，工作是屬于自己的也是自己的一個生存需求，如果自己都不去認真的對待，那么怎么可能會做得好，也是對自己的不負責。領(lǐng)導其實也是希望我們能把工作都做好，這不但是公司對于我們的要求，同時也是通過認真的做好工作來讓自己積累到經(jīng)驗，得到成長。來公司其實時間也是不短了，自己一直沒有太多的提升，而今反思也是知道是自己的問題，看到其他同事去晉升，得到肯定，而自己卻不夠努力，雖然平時工作做得還可以，但是其實是不夠的，如果不去進步，其實還是容易被淘汰的。而這次自己還那么的松懈，犯了錯誤也是平時對待工作的態(tài)度不夠，導致了最后出了這個狀況，以后如果想要改變，不再犯錯也是自己要改變工作的態(tài)度，改變自己在工作里頭的一個狀態(tài)，必須要去上心，來讓自己能更好的去面對問題，不能再犯這些錯誤了，不斷的去積累一些經(jīng)驗，并且積極的學習，讓自己變得更好一些，從而能在崗位上做出更多的成績來。其實進入公司來，自己還是被領(lǐng)導認可的，但是隨著時間的推進，自己卻滿足于現(xiàn)狀，沒有去進步，也是領(lǐng)導說過我?guī)状瘟耍皇亲约簠s沒有重視起來。而今犯錯，也是讓我驚醒了過來，是要作出改變的時候了，而且這個錯誤也是讓我意識到，再不去進步，只會被淘汰的，以后也是要讓自己工作里頭做的更好，認真盡責的來處理好崗位的事情。也是以后要記得此次的教訓，不再犯錯，時刻都是要以認真的狀態(tài)去面對工作里頭的事情，做好，盡責來讓自己得到成長和收獲?？荚嚪此甲魑?00字篇七考試反思精選作文800字不久前我們經(jīng)歷過期中考試，當然那么重大考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期中考試結(jié)束就是比獲得大獎還要高興事情，因為令人難熬復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后，同學們都會放松一段時間，對學習上東西不再那么緊迫，當然這也是我體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命復習了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真不放過我們！每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊？讓我們玩時間都沒有！在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復習話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后復習中已經(jīng)分擔了一部分了。從復習這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期中考試時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他也只要記熟課文筆記就OK了，根本不用花太多時間啊，這就是同學們忽略語文原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤！我在期中考試時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成更漂亮，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想成績，這是我在之前小結(jié)中對老師承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。應該說這是我必須要做。我也開始進行語文復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文不足有哪些，例如在課后理解中有不懂地方，課外填空也毫無知處；還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農(nóng)歷16日，“望”——農(nóng)歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章理解，就能提高對課后閱讀理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢？語文對我們是很重要，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！自我反思的檢討書篇八尊敬的教師：這一次，我犯了大錯了，那就是我違反學校規(guī)定帶手機進入課堂。更為嚴重的是我竟然忘記在上課之前關(guān)掉手機，導致手機在課堂上響起讓同學在課堂學習中遭受影響與打擾。應對這樣嚴重的錯誤，我感到十分地悔恨、惋惜。這樣的錯誤反映了我的很多缺點，我為此很懊惱，也很為自我感到生氣。首先，我觸犯學校鐵的規(guī)章紀律，我也深刻認識到自我犯了這樣的錯誤，我為感到羞愧。其次，學校三令五申禁止學生帶手機入學，一再強調(diào)我依舊不聽，這說明了我思想上很松懈，沒有嚴格要求自我。再有，我在課堂上手機響起以后沒有立刻加以關(guān)機，浪費很多時間。這說明我行事馬虎不用謹慎。此外，我手機響起也是缺乏對教師的尊重。我一個人犯的錯誤，它可能會引起其他同學效仿，影響班級紀律，給學校的紀律造成必須程度的破壞。我的行為也給教師和家長造成了一種傷害，對于其他同學來說也是一種不負職責的行為。我此刻真的深刻地認識到自我的'錯誤，我將用今后很長的一段時間來做反省與檢討。在此，我決定了以下糾正措施：第一，今后保證嚴格遵循學校相關(guān)規(guī)章紀律，我要將手機上交給父母保管，學校學習期間再也不帶手機入學了。第二，我要深挖自我的思想根源，并充分認識我此次錯誤可能帶來嚴重的后果。第三，端正個人生活學習作風，以克服自我馬虎、懶惰、粗心的缺點，努力在下一次測試階段取得好成績，以彌補我的過錯。最終，我再次向教師、同學們表示歉意，并且懇請你們的原諒，也歡迎大家監(jiān)督我完成這些糾正措施。檢討人：xxx日期：xxx反思心得體會篇九《解方程》這部分內(nèi)容，是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中的一個重要內(nèi)容，是“代數(shù)”教學的起始單元，對于滲透與發(fā)展學生的代數(shù)思想有著極其重要的作用。在開課時，通過復習哪些是方程，鞏固方程的含義，為后面教學作鋪墊。教學時，我讓學生自己說出推想過程，一邊板書，一邊指出解題的想法，然后著重講解檢驗的方法及書寫格式，并在后面的鞏固練習當中加入口答檢驗，根據(jù)課本上的“注意”強調(diào)說明雖然不要求每題都寫出檢驗，但都要口算進行檢驗，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在出示概念時，先讓學生自學了概念。自學完概念后，應讓學生對兩概念講講自己的理解，自己勾畫出重點字，然后才是教師對概念重點的強調(diào)，這樣更能區(qū)分兩概念不同的含義，對難點的突破也是一個很好的方法，可以讓學生將易混易錯的地方，清楚理解后，明確兩概念的區(qū)別，這點在課上忽略了。在后面的反饋練習時，因前面例題的格式講的'還不夠明確，所以練習時有點反復，但在后面的練習中學生已完全掌握。鞏固練習的層次很好，由易到難，對學生的學習有突破，學生完成的正確率也很高。這節(jié)課整體來說我比較滿意，對于細節(jié)上的處理。在今后的教學中我會更加注意，使教學更加嚴謹，也會更注意教材的研讀，爭取上一節(jié)完美的好課。反思心得體會篇十這段時間，我們都在學習關(guān)于教育教學改革的相關(guān)內(nèi)容，通過學習，收獲頗豐，為我以后的教育教學工作提供了更好的指導，下面來說說我的感受。我的一個很深的感受就從中體會到了一種寬容的理念。一、教師角色的改變體現(xiàn)了師生之間的寬容。隨著教育改革的深入發(fā)展，幾乎每一個學校都舉起教育改革的大旗，政府將教育改革和學校改進納入政府優(yōu)先考慮的議程。基礎(chǔ)教育課程改革要求教師作為參與者必須打破“教師中心”，構(gòu)建民主、平等、合作的教室“文化生態(tài)”，教師從居高臨下的權(quán)威走向平等中的首席，和學生一道去尋找真理，分享他們成功的快樂。教學過程中不再是教師獨白，而是教師和學生不斷地進行對話。教師應該激發(fā)學生的學習興趣，引導學生個體不斷探究。其中，教師主要是鼓勵學生主動參與活動并獲取積極的體驗，主動提出解決問題的途徑，教師成為學生學習的組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者。學生主體性的展現(xiàn)需要自由，寬容則是自由的保障，沒有寬容也就沒有自由可言。而教師角色的轉(zhuǎn)變是我們主動和積極營造寬容氛圍的表現(xiàn)。對學生而言，教師對學生內(nèi)心深處的寬容，為學生提供充分表達自己的機會和空間，才能有針對性地開啟頓悟，進行更有效的教育，并培養(yǎng)他們判斷是非的能力。對教師而言，在科技飛速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)使得教師不再擁有絕對的權(quán)威優(yōu)勢，這種角色的轉(zhuǎn)變也是對教師個體能力有限性的寬容。二、課程結(jié)構(gòu)的選擇性體現(xiàn)了對學生個體差異性的寬容課程結(jié)構(gòu)具有選擇性，課程設(shè)置出現(xiàn)了多樣性，教學組織制度具有靈活性，加大了選修課的比例，以適應學生多樣化的需要，促進學生的個性發(fā)展，為形成一種寬容的文化創(chuàng)造了條件。從短期看，課程結(jié)構(gòu)的選擇性為學生學業(yè)的自由發(fā)展和創(chuàng)造性的培養(yǎng)提供了一定的條件，而從長遠看，這能使學生在邁向社會前，盡早地學會認識自己、尊重自己和對自己的選擇負責。給學生選擇的自由也就是承認了學生的差異，并寬容于學生之間的差異。三、課程結(jié)構(gòu)的綜合性體現(xiàn)了學科間的寬容新課程強調(diào)綜合性，克服了學科門類過多、相互獨立的傾向。因此課程中所體現(xiàn)的這種融合，能使學生間接地從綜合學科中學到寬容，也能在經(jīng)歷綜合的學科教育后，以全面的觀點和多元的視角來處理和解決實際問題。教育變革不可能一蹴而就，需要政府、學校、教師、家長、學生之間的相互寬容、共同努力。基礎(chǔ)教育改革任重而道遠，我們要更加努力的前行。由此更深刻理解了陶行知先生“生活即教育”，孩子有能力在體驗后思考和決定，在犯錯誤和改正錯誤中有效地學習。孩子由此獲得的學習能力是可持續(xù)的，由此獲得的成長動力也是可持續(xù)的！因此我們更應該：1，解放孩子的頭腦；2，解放孩子的雙手；3，解放孩子的嘴巴；4，解放孩子的空間；5，解放孩子的時間。社會與經(jīng)濟的發(fā)展必然對教育的要求越來越高，教育的改革必須適應甚至超前于社會的發(fā)展。因此從“應試教育”向“素質(zhì)教育”的變革是教育發(fā)展的必然趨勢和社會發(fā)展的必然要求。在素質(zhì)教育中我們在探索中前行，在發(fā)展中創(chuàng)新，中創(chuàng)新中尋求更高、更快、更強的發(fā)展，不斷推進我們的基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展。自我反思的檢討書篇十一尊敬的領(lǐng)導：您好！x月x日的早上，我犯下了一個錯誤。由于我的鬧鐘與我的生物鐘產(chǎn)生了些許的分歧，在激烈的爭斗之后，鬧鐘戰(zhàn)敗。直接性的導致了我在x日的時候，遲到了！對此，我感到非常的抱歉！回想這個錯誤，雖然看似只是一場簡單的遲到，但其實處處都反應著我在工作以及生活上的不協(xié)調(diào)！看似是一件簡單的錯誤，其實早就已經(jīng)暴露了我在工作上的態(tài)度問題！可在之前的時候，我自己卻身在其中未能看清，讓您操心了，對不起?，F(xiàn)在，我自己也察覺到了身上的一些問題，感覺到了自己的一些不好的習慣，就趁著這次檢討來反省一遍，讓自己能真正的看清自己的情況，讓自己能夠改正，能夠得到轉(zhuǎn)變！首先，自然是先從我這次的遲到說起，作為一名員工，不，首先作為一名成年人，“守時”這個觀念其實我們早就已經(jīng)了解，守時可以說是誠信，可以說是責任感，更是我們對一件事情態(tài)度的'表現(xiàn)！現(xiàn)在我在工作上遲到，不已工作人來說，光是以一個成年人的角度來說，我都已經(jīng)失去了大量的誠信，體現(xiàn)出了自己對工作的責任感以及態(tài)度的缺失！這實在是不因該的！再以員工的角度來看，我這次的工作遲到，是對公司紀律的蔑視，對公司其他準時上半同事們的不尊重，對領(lǐng)導的不尊重！這也是極其過分的一種行為！反應過來后的我，也同樣對自己的這種行為感到羞愧。其次，再看看被這次遲到帶出來的潛在的問題！首先，在工作的心態(tài)方面我就沒有擺正，擺好！面對工作，沒有足夠的熱情！要是這些我都具備，在面對重要的工作上，我又怎么會出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象？而且這些問題，在工作的時候也常常出現(xiàn)。在工作上的粗心大意，對工作的不上心……我也常常被領(lǐng)導您糾正這些錯誤。對此，我感到非常的懊悔。畢竟作為一名工作者，卻連自己的工作都做不好，實在是讓人感到慚愧?，F(xiàn)在，對自己的情況做了一頓分析，我感到自己有很多過去沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤都顯現(xiàn)在眼前！這讓我后悔，讓我羞愧。但是，我知道，錯誤不是用來后悔的，錯誤出現(xiàn)，我就要去改正！去處理它！我會負好自己的責任，將自己的錯誤一一改正過來，不足的地方，還請領(lǐng)導指點！此致敬禮！檢討人：檢討時間：深刻反思自己態(tài)度檢討篇十二尊敬的領(lǐng)導：由于我做工作不認真、仔細的原因，沒有把工作做好，在“會議通知”上出現(xiàn)了工作失誤，在此我做出深刻檢討！辦公室是一個單位的“喉舌”，是部門有效運轉(zhuǎn)的樞紐。沒有強烈的職責意識，是無法勝任的。我顯然沒有意識到自我的崗位職責，明顯放松了對自我的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就會在工作上容易出現(xiàn)失誤，以至會在同樣的問題上多次犯錯，甚至會在其他問題上出現(xiàn)嚴重錯誤。經(jīng)過領(lǐng)導在會場上強調(diào)的會風紀律和會后的批評和教育后，我立刻從自我身上找原因。造成“會議通知”工作失誤的原因，主要是因我職責心不強，對工作存在消極性。在“會議通知”上的工作失誤，我反思經(jīng)過，覺得雖存在有必須的客觀原因，但多因于我的疏忽造成工作失誤。我做為一名多年從事辦公室工作的人員，盡犯如此低能失誤，我實在是問心有愧，無地自容。我做為一名辦公室副職干部，自我的思想作風沒有端正，工作作風不夠扎實，崗位職責意識不夠堅強。我自我都覺得太不應當，更覺得不能推卸職責，我必須去承擔后果?！皶h通知”的失誤在于我的工作消極性，諉過于日常工作中，我遇到有選擇性安排人員參會的通知，認為部門領(lǐng)導知曉“會議通知”就能夠了，認為自已已經(jīng)完成了所受職權(quán)職責范圍，余下的參會人員安排、車輛安排等事務(wù)自我無權(quán)安排落實，即不再過問事項安排到位與否。結(jié)果造成應通知五人參加投資xx黨委擴大會會議，而無一人通知到位。直至會議召開時間即將到達時，xx還先后電話通知本人，至本人及兩位同事趕到會場時已造成嚴重后果。經(jīng)過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自我放松要求的結(jié)果。自我身為辦公室的一員，應當嚴以律已，對自我嚴格要求。自我在工作態(tài)度中，仍就存在得過且過，混日子的應付想法。對于一些應當仔細認真做的工作而沒有認真下來。此刻，我深深感到，這是一個十分不好的做法，如果放任繼續(xù)發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。所以，經(jīng)過這件事，我認識到自我的不足，在此，向xx領(lǐng)導班子做出檢討的同時，也向同事們表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。我向xx領(lǐng)導班子做出深刻檢討，并保證：1、在這件事中，我感到自我在工作上還欠缺職責心。應提高自我的工作職責心。認真克服工作消極的缺點，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績來彌補我的過錯。2、在以后的工作中認真履行崗位職責，認真做好職責范圍內(nèi)和場領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。3、我深刻意識到自已的錯誤，并且認識到了此次失誤嚴重性。我保證今后不會再有類似失誤發(fā)生在自已身上。請場領(lǐng)導繼續(xù)監(jiān)督和幫忙我改正缺點，使我取得更大的提高！我再此向場領(lǐng)導班子表示道歉，由于我的工作失誤給大家?guī)砹寺闊绊懥藊x的整體形象。檢討人：日期：有關(guān)反思作文200字篇十三隨著時間的發(fā)展，我們同樣也在不斷的變化。隨著時間的變化，我們也應該去反思！因為自己并不是優(yōu)秀，那就要學會努力，那就要學會成功！也許成功很難，但不要放棄，相信，只有這樣，我們才會變得更加優(yōu)秀1反思從前，回想現(xiàn)在！讓自己更加優(yōu)秀！為了自己，為了命運！也許青春就在此時，學會適應，學會努力！做不同的自己，反思，相信自己會有不同的收獲！人生漫長，為了自己，不斷努力，反思！陳大好時光還在，趁我們一切安好。愿我們活出自己想要的想法！愿我們一切安好！努力做好現(xiàn)在，展現(xiàn)自己！學習多一點，反思多一點！只有這樣，才能擁有更多的機會！學習，反思，只要自己還在！那就要努力！有關(guān)反思作文500字篇十四大千世界，人人都在變化！隨著時間的流失，同樣的。我們也在不斷地變化！也許現(xiàn)在的現(xiàn)在，還不是很優(yōu)秀，相反，卻很差勁1但現(xiàn)在的我們，還正是一個陽光少年。也許現(xiàn)在的現(xiàn)在，大好時光就在此時吧！也許努力一點，付出一點，就會有不同的回報！正值年輕的我們更應該多勞動，多學習一些文化知識。這對將來的將來，以后的以后都是會有幫助的！愿我們曾被這世界溫柔相待，愿我們一切安好！學習現(xiàn)在的現(xiàn)在，都還是好的年紀，正是美的時光1也許只有學習最重要吧！也許只有做好現(xiàn)在才是最好的吧1現(xiàn)在的現(xiàn)在，不應該想以后的事情。因為那些離我們還很遙遠。那就珍惜眼前，做好現(xiàn)在！也許現(xiàn)在的學習將會使以后的付出！也許現(xiàn)