高三化學(xué)知識點考前調(diào)整

高三化學(xué)知識點考前調(diào)整高三化學(xué)是高考中的重要科目之一，對于學(xué)生來說，掌握化學(xué)知識點的程度直接影響到高考成績。在考前進行化學(xué)知識點的調(diào)整和鞏固是非常必要的。下面將對高三化學(xué)知識點進行詳細(xì)的梳理和調(diào)整，幫助大家更好地備戰(zhàn)高考。一、化學(xué)基本概念物質(zhì)的分類：純凈物、混合物、化合物、元素等?；瘜W(xué)反應(yīng)：化學(xué)平衡、化學(xué)方程式、化學(xué)計量數(shù)、反應(yīng)速率、化學(xué)動力學(xué)等。原子和分子：原子的結(jié)構(gòu)、電子排布、元素周期表、分子的性質(zhì)等。二、無機化學(xué)非金屬元素：氫、氧、氮、碳、硫、鹵素等。金屬元素：鈉、鎂、鋁、鐵、銅、鋅等。化合物：酸、堿、鹽、氧化物等。無機化學(xué)反應(yīng)：氧化還原反應(yīng)、酸堿反應(yīng)、置換反應(yīng)等。三、有機化學(xué)烴類：烷烴、烯烴、炔烴等。鹵代烴：一鹵代物、多鹵代物等。醇類和醚類：醇的合成、醇的氧化、醚的合成等。酮類和羧酸類：酮的合成、酮的氧化、羧酸的合成等。芳香族化合物：苯的同系物、苯的衍生物等。四、化學(xué)實驗實驗操作：稱量、溶解、過濾、蒸餾、萃取等。氣體的制備和收集：氣體的制備方法、氣體的收集裝置等。物質(zhì)的鑒定和分析：紅外光譜、核磁共振、質(zhì)譜等。五、化學(xué)計算物質(zhì)的量：摩爾、物質(zhì)的量的計算、物質(zhì)的量的轉(zhuǎn)換等。質(zhì)量守恒：化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒定律。濃度計算：物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量濃度等。六、化學(xué)思想方法比較法：比較不同物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)等。歸納法：從具體事實中歸納出一般規(guī)律。模型法：利用模型來解釋化學(xué)現(xiàn)象和過程。七、高考熱點和難點有機化學(xué)反應(yīng)機理：加成反應(yīng)、消除反應(yīng)、取代反應(yīng)等。化學(xué)平衡的移動：LeChatelier原理。化學(xué)實驗設(shè)計：實驗方案的設(shè)計、實驗結(jié)果的預(yù)測等。八、考前復(fù)習(xí)建議系統(tǒng)復(fù)習(xí)：按照化學(xué)知識點的分類進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，確保每個知識點都掌握到位。重點突破：針對高考熱點和難點進行重點突破，加強練習(xí)。做題訓(xùn)練：多做高考真題和模擬題，提高解題速度和準(zhǔn)確度。實驗操作：熟悉實驗操作流程，掌握實驗技巧。調(diào)整心態(tài)：保持良好的心態(tài)，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。希望上面所述化學(xué)知識點的梳理和復(fù)習(xí)建議能對大家的考前復(fù)習(xí)有所幫助。祝大家高考化學(xué)取得好成績！###例題1：物質(zhì)的分類題目：下列物質(zhì)中，屬于化合物的是______。A.氧氣B.氫氣C.水D.金屬鈉確定物質(zhì)的分類：純凈物、混合物、化合物、元素。分析選項：A和B是元素，D是金屬單質(zhì)，屬于純凈物；C是由氫和氧兩種元素組成的，屬于化合物。例題2：化學(xué)反應(yīng)題目：氫氣與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。確定化學(xué)反應(yīng)的類型：氧化還原反應(yīng)、酸堿反應(yīng)、置換反應(yīng)等。根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出化學(xué)方程式：2H2+O2->2H2O。例題3：原子和分子題目：下列哪個元素的電子排布是2,8,1？A.碳B.氮C.氧D.氟確定元素的電子排布規(guī)律。分析選項：A的電子排布是2,4；B的電子排布是2,5；C的電子排布是2,6；D的電子排布是2,7。因此，選項C的氧元素的電子排布是2,8,1。例題4：無機化學(xué)題目：下列哪個化合物是由鈉、氧和氫三種元素組成的？A.氫氧化鈉B.硫酸鈉C.氯化鈉D.氧化鈉確定化合物的組成元素。分析選項：A的組成元素是鈉、氧和氫；B的組成元素是鈉、硫和氧；C的組成元素是鈉和氯；D的組成元素是鈉和氧。因此，選項A的氫氧化鈉是由鈉、氧和氫三種元素組成的。例題5：有機化學(xué)題目：下列哪個化合物是一鹵代物？A.甲烷B.乙烯C.乙炔D.苯確定有機化合物的類型：烷烴、烯烴、炔烴、鹵代烴等。分析選項：A的分子式是CH4，屬于烷烴，是一鹵代物；B的分子式是C2H4，屬于烯烴；C的分子式是C2H2，屬于炔烴；D的分子式是C6H6，屬于芳香族化合物。因此，選項A的甲烷是一鹵代物。例題6：化學(xué)實驗題目：實驗室中稱量10.0g的固體，應(yīng)該使用哪種儀器？A.電子天平B.普通天平C.砝碼D.量筒確定實驗操作的步驟和所需儀器。分析選項：A的電子天平能準(zhǔn)確稱量質(zhì)量；B的普通天平精度較低；C的砝碼是用來校準(zhǔn)天平的；D的量筒是用來量取液體體積的。因此，選項A的電子天平是稱量固體的合適儀器。例題7：化學(xué)計算題目：250mL的0.1mol/L的NaOH溶液中，含有多少摩爾的NaOH？確定物質(zhì)的量的計算公式：n=c*V，其中n為物質(zhì)的量，c為物質(zhì)的量濃度，V為溶液體積。代入數(shù)值進行計算：n=0.1mol/L*0.25L=0.025mol。因此，250mL的0.1mol/L的NaOH溶液中含有0.025摩爾的NaOH。例題8：化學(xué)思想方法題目：比較下列兩種化合物的性質(zhì)，回答問題?；衔?：甲烷（CH4）化合物2：乙烯（C2H4）比較兩種化合物的結(jié)構(gòu)：甲烷是飽和烴，乙烯是不飽和烴。根據(jù)結(jié)構(gòu)分析性質(zhì)：甲烷穩(wěn)定，不易發(fā)生反應(yīng)；乙烯較活潑，容易發(fā)生加成反應(yīng)。例題9：高考熱點和難點題目：由于篇幅限制，這里我會選取一些經(jīng)典的高考化學(xué)習(xí)題進行解析。請注意，這些習(xí)題可能無法涵蓋所有高考可能出現(xiàn)的題型，但它們都是歷年高考中的經(jīng)典題目。例題1：有機化學(xué)反應(yīng)機理題目（2018年高考題）：將一定量的某烴投入足量氧氣中充分燃燒后，若產(chǎn)物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該烴的可能組成是什么？A.乙烷B.乙烯C.丙烷D.丁烷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C_xH_y+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2O碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式為：質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(碳元素的質(zhì)量/總產(chǎn)物的質(zhì)量)*100%根據(jù)題目條件，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，即(12x/(12x+3y))*100%=50%解方程得到x/y=1/2，即分子中碳原子和氫原子的比例為1:4根據(jù)選項，只有乙烷（C2H6）符合這個比例，因此答案是A.例題2：化學(xué)平衡題目（2017年高考題）：在一定條件下，將2.0L含有0.1mol/LH2S和0.1mol/LI2的混合溶液通入足量的氯氣中，充分反應(yīng)后，達到平衡時，溶液中物質(zhì)的量濃度分別為H2S0.02mol/L、I20.01mol/L、S20.01mol/L，氯氣不反應(yīng)。請問反應(yīng)的平衡常數(shù)Kc是多少？寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2S+Cl2?S2+2HCl，I2+Cl2?2ICl根據(jù)平衡時的濃度，可以列出平衡常數(shù)的表達式：Kc=[S2][H+]^2/[H2S][Cl2]代入濃度值進行計算：Kc=(0.01mol/L*(0.02mol/L)^2)/(0.02mol/L*0.01mol/L)=20因此，反應(yīng)的平衡常數(shù)Kc是20。例題3：化學(xué)實驗設(shè)計題目（2019年高考題）：設(shè)計一個實驗方案，驗證NaOH溶液中是否含有Cl^-。實驗步驟：取一定量的NaOH溶液于試管中，加入過量的Ba(NO3)2溶液，過濾，向濾液中加入AgNO3溶液。實驗現(xiàn)象：若產(chǎn)生白色沉淀，則說明NaOH溶液中含有Cl^-。實驗原理：Ag+與Cl^-反應(yīng)生成不溶于水的AgCl沉淀。例題4：化學(xué)計算題目（2016年高考題）：已知Al(OH)3的相對分子質(zhì)量為78，若1.0gAl(OH)3完全溶解于足量的鹽酸中，求反應(yīng)后溶液中Al3+的物質(zhì)的量。計算Al(OH)3的物質(zhì)的量：n=m/M=1.0g/78g/mol≈0.0128mol根據(jù)反應(yīng)方程式：Al(OH)3+3HCl→AlCl3+3H2O，1molAl(OH)3生成3molAl3+計算Al3+的物質(zhì)的量：n(Al3+)=3*n=3