中學(xué)教研組考核實施方案（討論稿）

XXXX中學(xué)教研組考核實施方案（討論稿）為推動學(xué)校教研組工作開展常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，真正實現(xiàn)以研促教、以研促學(xué)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本方案。一、教研組的工作與做法（一）常規(guī)工作1.編制新學(xué)期教研組工作計劃各教研組長根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的《教研組活動安排表》合理謀劃好本組的各項常規(guī)教研活動，包括公開課、集體備課、校際交流課、城區(qū)片教研活動、各類講座、命題制卷、特色活動等，要責(zé)任到人，新老結(jié)合。2.加強(qiáng)教學(xué)規(guī)劃和常態(tài)化開展教研活動教研組要根據(jù)《教研組活動安排表》部署各年級備課組制定教學(xué)計劃，工作要具體到周，開學(xué)后2周內(nèi)將備課組和教師的學(xué)期教學(xué)計劃收齊至教研組存檔備查。各教研組要常態(tài)化開展教研活動（每兩周至少一次），用于布置教研組活動、集體備課、教學(xué)案例分享、教研交流、學(xué)科講座等。在每學(xué)期開學(xué)前1周，組織教師提前備課，鼓勵開展提前集體備課，撰寫高質(zhì)量的課時教學(xué)設(shè)計方案，課時教學(xué)設(shè)計應(yīng)涵蓋新授課、復(fù)習(xí)課、試卷作業(yè)講評課、實驗課等；鼓勵電子備課，制作PPT課件，加強(qiáng)備課資源共享，形成校本資源庫。學(xué)校對備課筆記檢查實行分類要求，副高以下職稱的要有詳案，進(jìn)校不足3年的年輕教師必須手寫規(guī)范的備課筆記。3.組織好公開課教學(xué)學(xué)校根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和各教研組實際情況，對公開課、匯報課、示范課、觀摩課等各學(xué)科各類公開課教學(xué)活動，作出總體要求。語、數(shù)、英三個學(xué)科的教研組，每學(xué)期開設(shè)各類型公開課教學(xué)活動3-4次，其他學(xué)科教研組開設(shè)各類型公開課教學(xué)活動2-3次；各教研組的校際交流課、講座等要經(jīng)教研組長和教務(wù)處統(tǒng)籌安排。副高以上職稱的每3年至少進(jìn)行1次公開課教學(xué)，副高以下職稱每2年至少進(jìn)行1次公開課教學(xué)，進(jìn)校不滿5年的每年至少進(jìn)行1次公開課教學(xué)。師徒結(jié)對的，指導(dǎo)老師要對徒弟進(jìn)行指導(dǎo)和磨課后再上匯報課或公開課，上的不理想的，在教研組老師共同指導(dǎo)下，要求再上重建課。開課時教研組長要組織本教研組教師全員參與聽課，并實行現(xiàn)場簽到考勤，非特殊情況不允許缺勤；課后要立即組織本教研組教師進(jìn)行評課議課，評課議課活動同樣要求教研組成員全員參與，并實行現(xiàn)場簽到考勤，評課議課時，應(yīng)全員發(fā)言，從不同視角和優(yōu)缺點(diǎn)兩個層面，對公開課教學(xué)過程進(jìn)行全面點(diǎn)評并做好會議記錄。每次教研活動完成之后，教研組長要收集好教師公開課的課件、教學(xué)設(shè)計等材料，并做好教研組臺賬建設(shè)，包括封面、教學(xué)設(shè)計、評課會議記錄、教學(xué)反思、簽到表、活動圖片等。4.組織集體備課和開展參賽教師磨課活動各教研組長提前選好課題，指導(dǎo)備課組長組織好集體備課，語、數(shù)、英三個學(xué)科的教研組，每學(xué)期進(jìn)行3-5次集體備課活動，其他學(xué)科教研組每學(xué)期進(jìn)行2-3次集體備課活動。每次集體備課活動，要有“主備人”、有主題內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計、PPT、教學(xué)重難點(diǎn)突破、可能存在的問題及解決辦法等），備課組匯聚智慧進(jìn)行點(diǎn)評、補(bǔ)充、完善，“主備人”再次備課后進(jìn)行公開課教學(xué)，評課完成后將資源共享。如果效果不理想，要求“主備人”結(jié)合評課意見再次進(jìn)行備課，再上一次“重建課”。對于參賽教師磨課活動，參照集體備課模式，按照參賽要求對參賽課進(jìn)行反復(fù)打磨。每次活動完成之后，教研組長指導(dǎo)備課組長做好集體備課臺賬建設(shè)，包括封面、集體備課活動表、教學(xué)設(shè)計、簽到表、二次備課、活動圖片等。5.加強(qiáng)聽課交流學(xué)校對全體教師校內(nèi)相互聽課交流，進(jìn)行規(guī)范管理、分層要求。副高及以上職稱的教師，每學(xué)期聽課不少于6節(jié)次；副高以下職稱的教師，每學(xué)期聽課不少于8節(jié)次；藍(lán)青工程“師徒結(jié)對”教師，新進(jìn)教師聽指導(dǎo)教師的課，每學(xué)期不少于10節(jié)次（每月不少于2節(jié)次），指導(dǎo)教師聽自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的新進(jìn)教師的課，每學(xué)期不少于5節(jié)次（每月不少于1節(jié)次）；行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，每位行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期推門聽課節(jié)次不得少于5節(jié)次。學(xué)校在強(qiáng)調(diào)聽課節(jié)次要求的同時，更加注重聽課行為的真實性，并強(qiáng)調(diào)聽課之后的相互交流；注重聽課記錄的完整性，并強(qiáng)調(diào)評價意見的針對性。教師在相互聽課交流的過程中，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。6.組織好試卷命制工作各教研組要根據(jù)學(xué)校要求組織好各類命題工作，遴選命題教師，研究課本、課標(biāo)、中考題，認(rèn)真研制試題雙向細(xì)目表，完成命題工作。鼓勵名師承擔(dān)校際命題工作，骨干教師承擔(dān)校內(nèi)命題工作。審題教師要結(jié)合試卷雙向細(xì)目表做好試卷審核工作，做到三審三校，無科學(xué)性錯誤，難度適中，符合新課標(biāo)，答案精準(zhǔn)。教研組長要把好試卷命題質(zhì)量關(guān)。7、研做中考題教務(wù)處準(zhǔn)備好近幾年各科中考試卷，教研組長組織好本組教師集中研做中考題，共同認(rèn)真研究試卷，把握其考點(diǎn)、題型、分值分配、學(xué)生的難點(diǎn)等，分析了解中考學(xué)科特點(diǎn)、命題趨勢、學(xué)生迫切需要提升的能力等。8、組織教研組內(nèi)部的成績分析教務(wù)處編制各組期中、期末、中考成績分析表，由教研組長組織期中、期末、中考成績組內(nèi)的集體分析，每個人要明白得與失，從而改進(jìn)自已的教學(xué)。（二）創(chuàng)新性工作各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)創(chuàng)新活動形式，如語文學(xué)科的經(jīng)典誦讀活動、英語學(xué)科的演講比賽、歷史學(xué)科的手抄報比賽、物理學(xué)科的知識競賽等等，創(chuàng)建自己的學(xué)科特色活動，形成品牌效應(yīng)。二、考核與評價（一）教研組材料期末教學(xué)檢查前各教研組長梳理好本組的各項活動包括以下內(nèi)容：1、《教研組活動安排表》（5分）2、教師學(xué)期教學(xué)計劃（10分，每位老師1份，少1份扣1分，扣滿10分為止，55周歲以上的可以不考慮）3、公開課完整材料（包括封面、教學(xué)設(shè)計、評課會議記錄、教學(xué)反思、簽到表、活動圖片等）（20分）4、集體備課和參賽教師磨課活動（包括封面、集體備課活動表、教學(xué)設(shè)計、簽到表、二次備課、活動圖片等）（20分）5、講座、研做中考題、成績分析等材料（5分）6、創(chuàng)新性活動材料（5分）7、教師參加教研活動統(tǒng)計表（各組長根據(jù)每學(xué)期的簽到表統(tǒng)計）（5分，活動與簽到不符酌情扣2-3分）8、教師主持教研活動統(tǒng)計（公開課、集體備課、校際交流、參賽、命題制卷、論文等）（5分）9、會議記錄本（要有實質(zhì)性內(nèi)容，10分，分優(yōu)秀、良好、合格、不符合4類，分別賦分10分、8分、6分、4分）10、教研組工作總結(jié)（5分）11、收集好本組教師的聽課筆記和進(jìn)校不滿3年教師的備課筆記（少1本扣1分，扣滿10分為止，55周歲以上的可以不考慮）12、藍(lán)青工程相關(guān)材料（附加分5分）（二）期末教學(xué)檢查各教研組的聽課筆記和進(jìn)校不滿3年教師的備課筆記采用組長自行檢查和交叉檢查的方式，對于做的較好的和存在嚴(yán)重問題的按照要求登