2024年生物學(xué)科(中、高)教學(xué)知識及能力考試題與答案

2024年生物學(xué)科（中、高）教學(xué)知識及能力考

試題與答案

一、單選題

1.下列物質(zhì)不屬于生物大分子的是

A：蛋白質(zhì)

B：核酸

C：維生素

D：脂肪

E：糖

參考答案：C

2,下列關(guān)于輔助因子的敘述中正確的是

A：都是B族維生素

B：都是金屬離子

C：一種輔助因子只能和一種酶蛋白結(jié)合

D：結(jié)合酶中的非蛋白質(zhì)部分

E：決定酶的專一性

參考答案：D

第1頁共40頁

3.下列哪個代謝過程不能直接補充血糖

A：肝糖原分解

B：肌糖原分解

C：食物糖類的消化吸收

D：糖異生作用

E：腎小球的重吸收作用

參考答案：B

4.人和動物的主要能源物質(zhì)是

A：糖

B：脂肪

C：蛋白質(zhì)

D：核酸

E：維生素

參考答案：A

5.生物體內(nèi)ATP最主要的來源是

A：糖酵解

B：TCA循環(huán)

C：磷酸戊糖途徑

第2頁共40頁

D：糖原的分解

E：糖異生作用

參考答案：B

6.需要引物分子參與生物合成的反應(yīng)

A：酮體生成

B：脂肪合成

C：糖異生合成葡萄糖

D：糖原合成

E：以上都是

參考答案：D

7.不屬于生物氧化特點的是

A：生物氧化的方式以代謝物脫氫氧化為主

B：C02通過有機酸脫竣基作用產(chǎn)生

C：體內(nèi)C02的生成是碳和氧的直接化合

D：體內(nèi)H20由呼吸鏈傳遞氫給氧生成

E：以上都不對

參考答案：C

8.有關(guān)生物氧化哪項是錯誤的

第3頁共40頁

A：在生物體內(nèi)發(fā)生的氧化反應(yīng)

B：生物氧化是一系列酶促反應(yīng)

C：氧化過程中能量逐步釋放

D：線粒體中的生物氧化可伴有ATP生成

E：與體外氧化結(jié)果相同，但釋放的能量不同

參考答案：E

9.脂肪動員過程中，生成的物質(zhì)不包括()?

A：脂肪酸

B：甘油二酯

C：甘油一酯

D：甘油酸

E：甘油

參考答案：D

10.生物體內(nèi)氨基酸脫氨基最主要的方式是()

A：氧化脫氨基作用

B：聯(lián)合脫氨基作用

C：轉(zhuǎn)氨基作用

D：非氧化脫氨基作用

第4頁共40頁

E：脫水脫氨基作用

參考答案：B

11.下列生物學(xué)實驗及操作不合理的是（）。

A：在葉綠體色素的提取和分離時，加入二氧化硅防止

色素被破壞

B：在探究果膠酶的最適用量時，除果膠酶量以外的其

他變量適宜且相同

C：在探究原母菌種群數(shù)量的變化時，搖勻酵母南培養(yǎng)

液后取樣并顯微計數(shù)

D：在觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象時，撕取紫色洋蔥

鱗片葉外表皮作為觀察材料

正確答案：A

12.當(dāng)特異性免疫再次發(fā)生時，有關(guān)敘述正確的是（）。

A：吞噬細(xì)胞不參與免疫過程

B：效應(yīng)T細(xì)胞也同時參與抗體的產(chǎn)生過程

C：在記憶細(xì)胞的參與下，能夠更迅速地產(chǎn)生大量抗體

D：B細(xì)胞會與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解，暴露出抗原

正確答案：C

13.標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的科

第5頁共40頁

學(xué)成就是（）。

A：達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說

B：孟德爾揭示遺傳的兩個基本定律

C：施萊登等人建立細(xì)胞學(xué)說

D：沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋模型

正確答案：D

14.生物變異的根本來源是（）。

A：基因突變

B：基因分離

C：基因重組

D：蛋白質(zhì)變性

正確答案：A

16.關(guān)于蝗蟲發(fā)育過程的敘述，正確的是（）。

A：與家蠶相同

B：不完全變態(tài)

C：跳螭的生活習(xí)性與成蟲有明顯差別

D：經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

正確答案：B

第6頁共40頁

17.膝跳反射的反射弧中，神經(jīng)中樞是（）。

A：腦千

B：小腦

C：脊髓

D：大腦皮層

正確答案：C

18.對微生物細(xì)胞數(shù)目進(jìn)行檢測時，不屬于總細(xì)胞計數(shù)

法的方法是（）。

A：比濁法

B：涂片計數(shù)法

C：涂布平板法

D：血球計數(shù)板法

正確答案：C

19.下列不屬于《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗）中課

程理念的是（）。

A：面向全體學(xué)生

B：提高生物科學(xué)素養(yǎng)

C：注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

D：關(guān)注科學(xué)技術(shù)與方法的相互關(guān)系

第7頁共40頁

正確答案：D

20.下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點的是（）。

A：新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離

B：變異是隨機的，可以為生物進(jìn)化提供原材料

C：生物的器官用進(jìn)廢退，后天獲得的性狀可以遺傳

D：生物進(jìn)化是生物為了適應(yīng)變化的環(huán)境而定向變異的

結(jié)果

正確答案：B

21.某研究人員自行設(shè)計了一個測量數(shù)學(xué)推理能力的紙

筆測驗工具，然后對同一批學(xué)生進(jìn)行兩次測驗，兩次測驗的

結(jié)果表現(xiàn)為顯著的正相關(guān)，但是與公認(rèn)的紙筆測驗工具測量

的結(jié)果存在顯著差異。這說明該測驗（）。

A：具有較低的信度，但效度較好

B：具有較高的信度，但效度較差

C：具有較低的信度，而且效度也較差

D：具有較高的信度，而且效度也較好

正確答案：B

22.下列物質(zhì)及其基本組成單位匹配錯誤的是（）。

A：脂肪磷脂

第8頁共40頁

B：糖原葡萄糖

C：抗體氨基酸

D：tRNA核糖核昔酸

正確答案：A

23.將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時

間后花瓣變粉，與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是（）。

A：輸導(dǎo)組織

B：結(jié)締組織

C：分生組織

D：保護組織

正確答案：A

24.受體菌和供體菌的完整細(xì)胞互相直接接觸而得到

DNA片段的過程是（）。

A：轉(zhuǎn)化

B：轉(zhuǎn)導(dǎo)

C：接合

D：誘導(dǎo)

正確答案：C

25.某同學(xué)大笑時用力過猛，下巴脫臼，這是由于（）。

第9頁共40頁

A：關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫

B：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫

C：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫

D：關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)窩中滑脫

正確答案：C

26.教師在“生態(tài)系統(tǒng)的能量流動”這一內(nèi)容的教學(xué)中，

運用教材中提供的資料導(dǎo)入?！凹僭O(shè)你像小說里的魯濱遜那

樣，流落到一個荒島上，那里除了有能飲用的水外，幾乎沒

有任何食物。你隨身的食物只有一只老母雞和15kg玉米。

你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長時間來等待救援:

（1）先吃雞，再吃玉米；（2）先吃玉米，同時用一部分玉

米喂雞，吃雞下的蛋，最后吃雞?！痹搶?dǎo)入屬于（）。

A：復(fù)習(xí)導(dǎo)入

B：懸念導(dǎo)入

C：情境導(dǎo)入

D：故事導(dǎo)入

正確答案：C

27.下列生理活動中，發(fā)生ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是（）。

A：紅細(xì)胞吸收葡萄糖

第10頁共40頁

B：光合作用中碳的還原

C：呼吸作用中丙酮酸的分解

D：葉肉細(xì)胞吸收C02

正確答案：B

28.下列關(guān)于生物學(xué)教科書及使用的描述，正確的是（）。

①一種教學(xué)資源②學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的工具③不同版本的教

科書可以同時在課堂上使用④教科書上的內(nèi)容都需要在課

堂教學(xué)中完成⑤教師要忠于教科書，在教學(xué)中不能對其內(nèi)容

進(jìn)行增加和刪減

A：①②③

B：①②④

C：②③④

D：③④⑤

正確答案：A

29.研究某礦物質(zhì)元素對植物生長的影響時，準(zhǔn)確而又

便宜的方法是（）。

A：土培法

B：水培法

C：砂培法

第11頁共40頁

D：蛭石培法

正確答案：B

31.將標(biāo)記的核酸探針直接與細(xì)胞或組織中的核酸進(jìn)行

雜交的方法是（）。

A：斑點雜交

B：原位雜交

C：Southern印記雜交

D：Northern印記雜交

正確答案：B

32.學(xué)習(xí)“DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)”一節(jié)內(nèi)容時，不適合的

方法是（）。

A：模型建構(gòu)

B：實驗探究

C：合作學(xué)習(xí)

D：自主閱讀

正確答案：B

33.關(guān)于種群和群落的敘述錯誤的是（）。

A：使用取樣調(diào)查法可獲知種群密度和豐富度

B：種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平

第12頁共40頁

結(jié)構(gòu)

C：群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂

直結(jié)構(gòu)

D：調(diào)查研究同一地點各種群數(shù)量變化規(guī)律可揭示群落

的種間關(guān)系

正確答案：B

34.某性狀總是從父親直接傳給兒子，則控制這個性狀

的基因位于O。

A：常染色體

B：X染色體

C：Y染色體

D：任一染色體

正確答案：C

35.下列物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)一定為蛋白質(zhì)的是（）。

A：酶

B：抗體

C：激素

D：神經(jīng)遞質(zhì)

正確答案：B

第13頁共40頁

36.下列生物實驗中實驗材料的選擇，不正確的是（）。

A：利用酵母菌探究細(xì)胞呼吸的方式

B：利用花生子葉鑒定生物組織中的脂肪

C：利用新鮮的薛類葉片觀察葉綠體的形態(tài)

D：利用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

正確答案：D

37.細(xì)胞內(nèi)外Ca2+分布具有外高內(nèi)低的特點，那么Ca2+

從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外的運輸方式是（）。

A：自由擴散

B：協(xié)助擴散

C：主動運輸

D：胞吐作用

正確答案：C

38.新物種形成的標(biāo)志是（）。

A：地理隔離

B：生殖隔離

C：種群數(shù)量達(dá)到一定規(guī)模

D：科學(xué)家以前沒有發(fā)現(xiàn)過該物種

正確答案：B

第14頁共40頁

39.某教師研究一種新的教學(xué)模式對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影

響，設(shè)計相關(guān)表格記錄學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為。這種研究方法

屬于（）。

A：實驗法

B：觀察法

C：訪談法

D：調(diào)查法

正確答案：B

41.用含有各種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥，實驗分為光

照和黑暗兩組。48h后，水分的消耗量及溶液中離子的濃度

占實驗開始時濃度的百分比如下表所示。分析上述數(shù)據(jù)，有

關(guān)敘述不正確的是（）。

A：光照下比黑暗中水分消耗多

B：吸收K的相對速率較吸收水分快

C：大麥對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性

D：大麥對礦質(zhì)離子的吸收不受光照影響

正確答案：D

42.某同學(xué)認(rèn)為細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)。該同

學(xué)具有的概念是（）。

第15頁共40頁

A：重要概念

B：科學(xué)概念

C：跨學(xué)科概念

D：前科學(xué)概念

正確答案：D

44.用熱水燙番茄，很容易在其表面撕下一層“皮”，這

層“皮”屬于（）。

A：分生組織

B：保護組織

C：薄壁組織

D：輸導(dǎo)組織

正確答案：B

45.教師在“種群數(shù)量的變化”這一內(nèi)容的教學(xué)中，創(chuàng)

設(shè)問題情境討論分析大草履蟲種群數(shù)量變化的曲線（如下

圖）。該曲線屬于（）。

A：生物模型

B：物理模型

C：概念模型

D：數(shù)學(xué)模型

第16頁共40頁

正確答案：D

46.下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是（）。

A：酶不會隨催化反應(yīng)而減少

B：pH或溫度會改變酶的活性

C：酶可以提高反應(yīng)物的活化能

D：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類有機物

正確答案：C

47.“米勒夫婦的眼睛都是藍(lán)色的，他們能生出棕色眼

睛的孩子嗎?為什么？”這樣的問題在教學(xué)中被稱為“概念探

針”，這里所說的“探針”主要用來檢測（）。①學(xué)生的前慨

念②概念的缺陷③學(xué)生的認(rèn)知過程④學(xué)生產(chǎn)生前概念的原

因⑤學(xué)生對概念掌握的程度

A：①②③

B：②③④

C：②④⑤

D：①②⑤

正確答案：D

48.某教學(xué)班有45名學(xué)生，教師在進(jìn)行“臨時裝片的制

作過程”的實驗教學(xué)時，不符合演示法規(guī)范的做法是（）。

第17頁共40頁

A：課前錄制臨時裝片制作的視頻，在課上播放

B：教師站在講臺上，口頭講解臨時裝片的制作過程

C：教師邊用實物展示臺演示臨時裝片的制作過程邊進(jìn)

行講解

D：教師在課前培訓(xùn)小組長，由他們在小組內(nèi)演示，并

輔導(dǎo)其他成員

正確答案：B

50.下列生物學(xué)實驗中可以不使用無菌水的是（）。

A：沖洗葡萄榨取制作果酒的葡萄汁

B：配置培養(yǎng)大腸桿菌的固體培養(yǎng)基

C：破碎雞血細(xì)胞獲得含有DNA的溶液

D：將大腸桿茵培養(yǎng)液進(jìn)行系列梯度稀釋

正確答案：C

51.通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，嘗試構(gòu)

建種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型”這是“種群數(shù)量的變化”一節(jié)

的教學(xué)目標(biāo)之一。該目標(biāo)屬于（）。

A：知識目標(biāo)

B：能力目標(biāo)

C：方法目標(biāo)

第18頁共40頁

D：情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

正確答案：B

52.吞咽食物和呼吸空氣都必須經(jīng)過（）。

A：咽

B：喉

C：口腔

D：食道

正確答案：A

54.學(xué)習(xí)了“人類對細(xì)菌和真菌的利用”一節(jié)后，教師

帶領(lǐng)學(xué)生到當(dāng)?shù)氐奈毒珡S、啤酒廠和米酒廠進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種

教學(xué)方式屬于（）。

A：“問題一一探究”式

B：”情境——陶冶”式

C：”合作一一學(xué)習(xí)”式

D：“實踐一一體驗”式

正確答案：D

55.一個ATP分子中所含的高能磷酸鍵和磷酸基團的數(shù)

目分別為（）。

A：1和2

第19頁共40頁

B：1和3

C：2和3

D：3和3

正確答案：C

56.某教師在“水分進(jìn)人植物體內(nèi)的途徑”一節(jié)內(nèi)容的

教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生思考，設(shè)計了6個問題。其中3個問

題都提問了生物課代表。該教師的教學(xué)行為不符合的課程基

本理念是（）。

A：面向全體學(xué)生

B：倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)

C：提高生物科學(xué)素養(yǎng)

D：注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

正確答案：A

57.制作果酒、果醋和泡菜三個實驗的共同點是（）。

A：菌種為異養(yǎng)原核生物

B：將原料滅菌后再發(fā)酵

C：保證無氧環(huán)境下發(fā)酵

D：發(fā)酵液最終呈現(xiàn)酸性

正確答案：D

第20頁共40頁

58.在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量（）。

A：保持相等

B：逐漸減少

C：逐漸增多

D：保持相對穩(wěn)定

正確答案：D

59.科學(xué)家使用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育出一種乳汁中含有

抗病蛋白的奶牛，該技術(shù)是通過O實現(xiàn)的。

A：向牛奶中添加外源抗病蛋白基因

B：在奶牛幼崽的飼料中添加抗病蛋白

C：向奶牛的乳腺中注射外源抗病蛋白基因

D：在奶牛的受精卵DNA中插入外源抗病蛋白基因

正確答案：D

61.正常男性的神經(jīng)細(xì)胞中有（）。

A：22對常染色體和X、Y染色體

B：23對常染色體和X、Y染色體

C：23對常染色體和1對X染色體

D：22對常染色體和1對Y染色體

正確答案：A

第21頁共40頁

62.有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的說法不正確的是（）。

A：森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的水平結(jié)構(gòu)

B：動物在群落中垂直分布與植物分層現(xiàn)象密切相關(guān)

C：松林的馬尾松高低錯落有致，形成了群落的垂直結(jié)

構(gòu)

D：同一生態(tài)系統(tǒng)中不同地段的生物種類有差別，構(gòu)成

了群落的水平結(jié)構(gòu)

正確答案：C

64.下列生命科學(xué)史素材中，不適合在高中生物學(xué)教學(xué)

中被用來學(xué)習(xí)“假說一演繹法”的是O。

A：顯微鏡的發(fā)明

B：促胰液素的發(fā)現(xiàn)

C：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出

D：孟德爾遺傳定律的提出

正確答案：A

65.在一個種群中，基因型AA的個體占18%,Aa的個體

占78%,aa的個體占4%。則基因A和a的頻率分別是（）。

A：36%,64%

B：92%,8%

第22頁共40頁

C：18%,82%

D：57%,43%

正確答案：D

66.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，突觸小泡釋放的信息物

質(zhì)是O。

A：A

B：B

C：C

D：D

正確答案：D

67.教師在進(jìn)行“生殖與發(fā)育”一節(jié)的教學(xué)時，展示幾

幅圖片：盛開的花朵、一個有鳥卵的鳥巢等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)

習(xí)興趣，自然引入正題，這種導(dǎo)入的方式是（）。

A：復(fù)習(xí)導(dǎo)入

B：設(shè)疑導(dǎo)入

C：直觀導(dǎo)入

D：故事導(dǎo)入

正確答案：C

68.屬于果實的是（）。

第23頁共40頁

A：玉米粒

B：銀杏果

C：松球果

D：黃豆粒

正確答案：A

69.關(guān)于核酸的敘述，正確的是（）。

A：DNA分子中喋吟數(shù)大于嗒咤數(shù)

B：cDNA和mRNA中的五碳糖不同

C：組成DNA與ATP的元素種類不同

D：煙草花葉病毒的遺傳信息貯存在DNA中

正確答案：B

70.科學(xué)家使用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出一種乳汁中含有抗

病蛋白的奶牛，實現(xiàn)該技術(shù)是通過（）。

A：向牛奶中添加外源抗病蛋白基因

B：在奶牛幼崽的飼料中添加抗病蛋白

C：向奶牛的乳腺中注射外源抗病蛋白基因

D：在奶牛的受精卵DNA中插入外源抗蛋白基因

正確答案：D

71.教師在“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”的學(xué)習(xí)中，邀

第24頁共40頁

請某位當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的醫(yī)生作了“癌細(xì)胞”的專題講座。教師利

用的課程資源屬于（）。

A：學(xué)校課程資源

B：家庭課程資源

C：社區(qū)課程資源

D：生成性課程資源

正確答案：C

73.下列關(guān)于細(xì)胞的概念，最上位的是（）。

A：細(xì)胞都包含細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

B：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成，具有流動鑲嵌的

特點

C：葉綠體和線粒體是植物細(xì)胞中承擔(dān)能量轉(zhuǎn)換功能的

細(xì)胞器

D：細(xì)胞是物質(zhì)分子的有機結(jié)合體細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)既分

工又合作

正確答案：D

74.玉米和小麥中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于（）。

A：胚芽

B：胚軸

第25頁共40頁

C：胚乳

D：子葉

正確答案：C

75.在個體發(fā)育過程中，細(xì)胞核的全能性是（）。

A：逐漸增強

B：逐漸變窄

C：保持不變

D：隨機變化

正確答案：C

76.公安部門通過DNA檢測確認(rèn)被拐兒童與父母的親子

關(guān)系，因為DNA是（）。

A：遺傳物質(zhì)的載體

B：主要的遺傳物質(zhì)

C：控制性狀的基本單位

D：構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)

正確答案：B

77.視覺的形成部位是（）。

A：角膜

B：視神經(jīng)

第26頁共40頁

C：視網(wǎng)膜

D：大腦皮層

正確答案：D

79.柳樹葉子的著生方式為（）。

A：對生

B：互生

C：簇生

D：輪生

正確答案：B

80.剪取不同長度的某植物根尖進(jìn)行“觀察細(xì)胞有絲分

裂”實驗，某同學(xué)觀察并統(tǒng)計的數(shù)據(jù)如下表。在所觀察的細(xì)

胞中，下列說法正確的是O。

A：沒有細(xì)胞處于分裂間期

B：編號3中大多數(shù)細(xì)胞已進(jìn)入了細(xì)胞分裂期

C：編號1中沒有細(xì)胞完成有絲分裂的全部過程

D：編號2最有利干觀察細(xì)胞有絲分裂的各個時期

正確答案：D

81.菊花通常在秋天開放，若要使菊花提前開放，應(yīng)該

采取的措施是（）。

第27頁共40頁

A：增加灌溉

B：噴施IAA]

C：提高溫度

D：縮短光照

正確答案：D

82.下列各對生物性狀中屬于相對性狀的是（）。

A：狗的短毛和羊的長毛

B：單眼皮和雙眼皮

C：果蠅的雌性和雄性

D：豌豆的紅花和豌豆的IWJ莖

正確答案：B

84.下列過程能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（）。

A：種子萌發(fā)長成植株

B：用花藥離體培養(yǎng)進(jìn)行育種

C：噬菌體在宿主細(xì)胞中繁殖

D：單細(xì)胞生物完成各項生命活動

正確答案：B

86.父親表型正常的一名男嬰，從母親處遺傳到一個隱

性致病基因，若該男嬰表現(xiàn)出相應(yīng)的病癥，不可能的原因是

第28頁共40頁

A：該基因在常染色體上

B：該基因在X染色體上

C：父親是該基因的攜帶者

D：該基因在Y染色體的非同源區(qū)上

正確答案：D

87.在中學(xué)生物學(xué)課程中，科學(xué)研究活動的主要功能包

含（）。①攻克當(dāng)今生物學(xué)難題②發(fā)展學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理

解③幫助學(xué)生記憶科學(xué)知識④培養(yǎng)學(xué)生獨立探究能力⑤幫

助學(xué)生形成科學(xué)的態(tài)度

A：①②③

B：②③④

C：②④⑤

D：③④⑤

正確答案：C

88.酶的化學(xué)修飾的主要方式是（）。

A：磷酸化與去磷酸化

B：甲基化與去甲基化

C：乙?；c去乙?；?/p>

第29頁共40頁

D：酶蛋白的合成與降解

正確答案：A

89.荔枝椿象食用果樹的嫩芽，平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿

象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液。下列敘述不正確的是（）。

A：平腹小蜂幼蟲可以從椿象的卵液中獲取能量

B：荔枝椿象在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者

C：平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害

D：荔枝椿象種群數(shù)量會影響平腹小蜂的種群數(shù)量

正確答案：B

90.蜘蛛結(jié)網(wǎng)行為的決定性因素是（）。

A：環(huán)境

B：學(xué)習(xí)

C：習(xí)慣

D：遺傳物質(zhì)

正確答案：D

91.教師在課后進(jìn)行反思，找出自己教學(xué)的優(yōu)點和不足。

這種方法屬于（）。

A：分析評價

B：調(diào)查評價

第30頁共40頁

C：觀察評價

D：綜合量表評價

正確答案：A

92.遺傳實驗方法使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A：用雜交的方法檢驗雜種灰兔的基因型

B：用連續(xù)自交的方法提高小麥抗病系的純度

C：用雜交的方法鑒定一只狗的基因是否是純合子

D：用測交的方法區(qū)分貓的長毛和短毛這一相對性狀的

顯隱性關(guān)系

正確答案：B

93.關(guān)于二倍體生物細(xì)胞中著絲點分裂后的敘述，正確

的是（）。

A：細(xì)胞中一定存在同源染色體

B：細(xì)胞中的DNA數(shù)目可能會加倍

C：染色體DNA一定由兩條鏈組成

D：細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

正確答案：C

94.下列選項中不屬于腔腸動物的是（）。

A：水蟾

第31頁共40頁

B：?？?/p>

C：渦蟲

D：珊瑚蟲

正確答案：C

96.關(guān)于探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略及其使用方式的描述，正

確的是（）。

A：研究問題都需要由學(xué)生提出

B：探究式學(xué)習(xí)既可以在課堂上進(jìn)行，也可以在課后進(jìn)

行

C：講授了相關(guān)概念后，再進(jìn)行實驗驗證，屬于探究學(xué)

習(xí)的教學(xué)策略

D：探究過程需遵循“提出問題一作出假設(shè)一制訂和實

施研究方案一得出結(jié)論一交流討論”的固定程序

正確答案：B

97.關(guān)于RNA的敘述，不正確的是（）。

A：RNA可以作為遺傳物質(zhì)

B：RNA不是細(xì)胞核的組成成分

C：RNA是核糖體的重要組成成分

D：RNA可以催化細(xì)胞內(nèi)的某些化學(xué)反應(yīng)

第32頁共40頁

正確答案：B

98.存放時間較長的大白菜會因發(fā)熱而腐爛，能使大白

菜產(chǎn)生熱量的主要生理作用是（）。

A：吸收作用

B：呼吸作用

C：蒸騰作用

D：光合作用

正確答案：B

99.與米酒、酸奶和腐乳制作相關(guān)的敘述，正確的是O。

A：制作前要對原料進(jìn)行滅菌處理

B：制作過程中微生物都要分解有機物

C：制作過程中微生物都進(jìn)行無氧呼吸

D：使用的菌種分別為酵母菌、醋酸桿菌、乳酸菌

正確答案：B

100.有關(guān)光合色素的描述正確的是（）。

A：葉綠素是水溶性的

B：葉綠素a可以將光能轉(zhuǎn)換成電能

C：葉綠體提取液的熒光比葉綠素提取液強

D：藍(lán)藻具有葉綠素

第33頁共40頁

A：葉綠素b和類胡蘿卜素

正確答案：B

102.將RNA轉(zhuǎn)移到硝酸纖維素膜上的技術(shù)是（）。

A：Eastern跡法

B：Southern印跡法

C：Western印跡法

D：Northern印跡法

正確答案：D

103.下列敘述中，屬于特異性免疫反應(yīng)的是（）。

A：皮膚對痢疾桿菌的屏障作用

B：接種卡介苗后不感染結(jié)核病

C：白細(xì)胞吞噬侵入組織的病菌

D：淚液中的溶菌酶殺滅進(jìn)入眼睛的病菌

正確答案：B

104.關(guān)于激素的敘述，不正確的是（）。

A：在血液中含量極少

B：是構(gòu)成細(xì)胞的重要組成部分

C：是內(nèi)分泌腺分泌的特殊物質(zhì)

第34頁共40頁

D：對人體生理活動起重要調(diào)節(jié)作用

正確答案：B

105.某中學(xué)生物教師準(zhǔn)備探查該校學(xué)生對生物學(xué)課程

的態(tài)度，他應(yīng)該選擇的最佳工具是（）。

A：檢核表

B：檔案袋

C：評價量表

D：觀察和軼事記錄

正確答案：D

106.傷口愈合過程中，合成的主要物質(zhì)和發(fā)生的細(xì)胞分

裂方式分別是（）。

A：脂肪、有絲分裂

B：核酸、無絲分裂

C：蛋白質(zhì)、無絲分裂

D：蛋白質(zhì)、有絲分裂

正確答案：D

107.下列過程不屬于克隆的是（）。

A：利用柳樹枝條繁殖植株

B：壁虎斷尾后長出新尾巴

第35頁共40頁