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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文(下)3單元口語(yǔ)交際:請(qǐng)你幫個(gè)忙2課件mài麥魔術(shù)師魔術(shù)師請(qǐng)你幫
個(gè)忙福建省龍溪師范學(xué)校附屬小學(xué)麥瓊指導(dǎo)老師:趙璟劉志宏
口語(yǔ)交際請(qǐng)你幫
個(gè)忙福建省龍溪師范學(xué)校附屬小學(xué)麥瓊指導(dǎo)老師:趙璟劉志宏
口語(yǔ)交際神奇魔術(shù)
哇,我要學(xué)魔術(shù),快教我!
老師,您好。請(qǐng)問(wèn)您可以教我變魔術(shù)嗎?老師,您好。請(qǐng)您教我變魔術(shù),好嗎?魔術(shù)神奇魔術(shù)書店在哪兒?我該怎么走呢?叔叔,打擾您了。神奇語(yǔ)言“魔術(shù)師”語(yǔ)言上美術(shù)課時(shí),林玲忘記帶水彩筆。林玲想向李山借水彩筆。逛商場(chǎng)時(shí),紅紅和媽媽走散了。紅紅想借手機(jī)給媽媽打個(gè)電話。林玲紅紅工作人員李山
上美術(shù)課時(shí),林玲忘記帶水彩筆。林玲想向李山借水彩筆。
上美術(shù)課時(shí),林玲忘記帶水彩筆。林玲想向李山借水彩筆。注意場(chǎng)合神奇語(yǔ)言逛商場(chǎng)時(shí),紅紅和媽媽走散了。紅紅想借手機(jī)給媽媽打個(gè)電話。
1.有禮貌,講清楚。
2.表演完請(qǐng)老師夸一夸,評(píng)一評(píng)。3.音樂(lè)聲結(jié)束時(shí),請(qǐng)有序回到座位。神奇語(yǔ)言考試時(shí)
玲玲,你好!請(qǐng)把答案給我抄,好嗎?
小朋友,給你糖吃。請(qǐng)帶叔叔去你家玩,好嗎??最棒“魔術(shù)師”長(zhǎng)泰二實(shí)小一年3班全體同學(xué)請(qǐng)你幫
個(gè)忙福建省龍溪師范學(xué)校附屬小學(xué)麥瓊指導(dǎo)老師:趙璟劉志宏
你的堅(jiān)持,終將美好!
每一次堅(jiān)持和努力都是幸運(yùn)的伏筆,用心的人改變自己,執(zhí)著的人改變命運(yùn)!愿所有的事與愿違都是驚喜的鋪墊,所有的堅(jiān)持不懈,都將得到歲月的獎(jiǎng)勵(lì)!愿所
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