如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)

如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)

大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。------《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》針對學(xué)生的整合目標(biāo)：------提高學(xué)習(xí)的效果和效率。如：促進(jìn)學(xué)生對課程知識的深度理解和靈活運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生解決問題以及創(chuàng)造能力的發(fā)展。------培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力、對信息內(nèi)容的理解與批判能力以及處理并以及運(yùn)用信息的能力。------培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力。如：指導(dǎo)學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境中，利用數(shù)字化資源和學(xué)習(xí)工具，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)；利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)商交流、合作、討論與學(xué)習(xí)；利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺，進(jìn)行時間和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。針對教師的整合目標(biāo)：------革新課程內(nèi)容。如：根據(jù)社會發(fā)展、學(xué)生需要以及信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，革新課程內(nèi)容。------擴(kuò)充課程資源。如：在教材和參考資料等紙質(zhì)資源的基礎(chǔ)上，引入網(wǎng)絡(luò)以及音像制品等信息技術(shù)手段；還可以通過信息技術(shù)的通訊功能與專家、學(xué)者等交流，擴(kuò)大課程資源的范圍。------探索新的教學(xué)方式。如：利用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方法，創(chuàng)造新型的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)以及研究性學(xué)習(xí)等方式。------改進(jìn)教學(xué)評價手段。如：利用信息技術(shù)幫助設(shè)計、實(shí)施教學(xué)測評，處理測評結(jié)果以及幫助學(xué)生進(jìn)行自我測評等。------發(fā)展教師的信息素養(yǎng)。如：利用信息技術(shù)進(jìn)行信息的收集、處理、評價與應(yīng)用，提高備課、學(xué)習(xí)以及科研等活動的效果與效率。多媒體教育軟件大獎賽“信息技術(shù)與課程整合課例評價指標(biāo)”評價指標(biāo)評價要素教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)新課標(biāo)的理念；學(xué)科教學(xué)目標(biāo)明確；提高學(xué)生信息技能和素養(yǎng)。（15分）教學(xué)設(shè)計教學(xué)情境符合教學(xué)目標(biāo)和對象的要求；注重學(xué)科特點(diǎn)，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合；適當(dāng)采用符合教學(xué)要求的學(xué)習(xí)模式。（25分）教學(xué)行為面向全體學(xué)生，關(guān)注個性差異；能利用信息技術(shù)的功能優(yōu)勢調(diào)控教學(xué)活動；圍繞學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展。（25分）教學(xué)效果學(xué)科教學(xué)和信息素養(yǎng)目標(biāo)大程度高；學(xué)生思維活躍、積極參與，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)得到充分體現(xiàn)。（25分）教學(xué)反思有及時的反饋和課后反思。（10分）合作學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)同伴輔導(dǎo)交互式教學(xué)學(xué)生盲目“試誤”，教師要告訴學(xué)生一些基本的學(xué)習(xí)策略和方法；c、教師運(yùn)用教學(xué)軟件教學(xué)時，要熟悉軟件的具體內(nèi)容，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，以幫助學(xué)生獲得自己想