部編版二年級道德與法治下冊教學(xué)計劃

部編版二年級道德與法治下冊教學(xué)計一、學(xué)情分析二年級的孩子經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)后基本懂得了學(xué)校的生活規(guī)則初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣多數(shù)學(xué)生文明有生活但還是有少數(shù)學(xué)生比較頑皮自我控制能力差在課堂上集體活動中不能很好地約束自己甚至個別孩子有模仿社會不良的方法開展教學(xué)，激勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。二、教材分析品行教育為主線切實抓好學(xué)生品行教育和養(yǎng)成良好習(xí)慣教育個環(huán)節(jié)為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長營造良好的育人環(huán)境本教游戲較多通過游戲和各種兒童喜歡的主體活動對學(xué)生進行地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)本教材面向了兒童的整個生活世界以兒童的現(xiàn)實生活為要題材課程將從課堂擴展到家庭社區(qū)及其兒童生活的所有間。三、教學(xué)目標(biāo)1.道理在實踐活動中強化行為使學(xué)生明白我們要敢于挑戰(zhàn)和情要別人幫著才能試培養(yǎng)應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣愿意想辦法解決習(xí)與生活中遇到的問題通過回憶生活中的煩惱讓學(xué)生知道煩中培養(yǎng)學(xué)生自我消除煩惱和給別人帶去快樂的行為習(xí)慣了解母的辛苦學(xué)會向父母表達自己的愛和感激初步認(rèn)識到自己的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生做事有計劃、用心、不畏困難的品質(zhì)。2.育活動使學(xué)生知道迷戀電子游戲的害處從而能夠正確對待電網(wǎng)吧和游戲機房去玩通過安全事例認(rèn)識到安全問題的重要性懂得如何注意游戲安全提高自我保護的能力感受鍛煉身體的好處選擇適合自己的運動傳統(tǒng)游戲的教學(xué)能引導(dǎo)學(xué)生在高科體驗快樂學(xué)會對信息進行初步處理產(chǎn)生新的聯(lián)想或者學(xué)會解決新的問題。3.從生活的細微之處入手開展環(huán)?；顒印?.通過第四單元《我會努力》的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生肯定自我，讓學(xué)生體驗自信的感受區(qū)別自負(fù)自卑和自信能客觀的認(rèn)識評價自己的優(yōu)缺點形成比較清晰的自我整體形象明白若要學(xué)習(xí)好，不僅要努力，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)中分析總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生明白成功不是輕易能得到的它屬于那些持之以恒的拼搏者，讓學(xué)生體會堅持完成一件看似不可能的事后的成功喜悅。四、教學(xué)重難點1.學(xué)生在對故事、情境的體驗當(dāng)中領(lǐng)悟道理，在實踐中強化行為使學(xué)生明白我們要敢于挑戰(zhàn)和嘗試讓學(xué)生嘗試心理調(diào)節(jié)在活動中培養(yǎng)學(xué)生自我消除煩惱和給別人帶去快樂的行為習(xí)慣積極加體育活動學(xué)會對信息進行家中處理產(chǎn)生新的聯(lián)想或者學(xué)會解境是人類共同的責(zé)任讓學(xué)生明白成功不是輕易能得到的它屬于那些持之以恒的拼搏者。2.教學(xué)難點愿意想辦法解決學(xué)習(xí)與生活中遇到的問題初步認(rèn)識到自己作為家庭一員的責(zé)任學(xué)生從生活的細微之處入手開展環(huán)?；顒?。引導(dǎo)學(xué)生能客觀的認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點，懂得成功來之不易。五、教學(xué)措施1.兒童是學(xué)習(xí)的主體學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展是在種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的為此教師要設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境靈活多樣的選用教學(xué)組織形式學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間注意引導(dǎo)得最直接的真實感受讓學(xué)生在活動中探究在探究中發(fā)現(xiàn)和決問題要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考引導(dǎo)生總結(jié)出有價值的觀點和結(jié)論。2.充實教學(xué)內(nèi)容教科實是一種“活性因子，它應(yīng)激活本課程的教學(xué)內(nèi)容與語文等學(xué)科內(nèi)容的緊密結(jié)合注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系要把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。教學(xué)內(nèi)容可以從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間包括會生活中對兒童發(fā)展有意的題材把教學(xué)內(nèi)容與本地實際有機容，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。3.拓展教學(xué)空間教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活實際的密切聯(lián)系教學(xué)空間不局限于學(xué)校和課堂應(yīng)盡可能向社會延伸讓學(xué)生體驗社會生活在理解和感悟中受到教育獲得經(jīng)驗逐步提高認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會的能力。4.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手以實際生活案例為依托突出正面引導(dǎo)讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好。5.發(fā)揮繪本的作用導(dǎo)學(xué)生通過自主閱讀小組講述或者表演等形式自然而然地得其中蘊含的規(guī)則法理等使教學(xué)課堂延伸到學(xué)生更廣闊的活領(lǐng)域，做到實實在在地知行合一。六、教學(xué)進度【二】年級【道德與法治】學(xué)科教學(xué)進度計劃周次截止日期教學(xué)內(nèi)容 備注第一周2.25—挑戰(zhàn)第一次第二周3.4學(xué)做“快樂鳥”第三周3.11—做個“開心果”第四周3.18—試種一粒籽第五周3.25—健康游戲我常玩第六周4.1傳統(tǒng)游戲我會玩第七周4.84.12我們有新玩法第八周4.15—安全地玩第九周4.22—小水滴的訴說第十周4.29—清新空氣是個寶第十一周5.65.10我是一張