西藏日喀則市南木林高級中學2017-2018學年高二語文下學期期中試題

西藏日喀則市南木林高級中學20172018學年高二語文下學期期中試題注意事項：1、本試題全部為筆答題，共頁，滿分分，考試時間分鐘。2、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚，密封線內(nèi)禁止答題。3、用鋼筆或簽字筆直接答在試卷(或答題紙上)。4、本試題為閉卷考試，請考生勿將課本進入考場。基礎(chǔ)知識：本題共13小題，每小題3分，共計39分。在所給的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。下列加點的字讀音完全正確的一項是()盎（àng）然全蔫（yān）掐（qi?。┲赴糸常╟huí）突兀（wù）大坂（bǎn）黑礫（lì）亙（gèn）久雄峙（zì）巍（wēi）峨稠（chóu）密灰燼（jìn）廝（sì）打脂肪（fáng）吮（yǔn）吸圍剿（

jiǎo）2、下列各項中書寫完全正確的一項是()A、訖今甲烷不記其數(shù)紋絲不動B、蜂擁鼓躁氣像萬千興高采烈C、鍛煉妨礙用之不竭五體投地D、喧囂諦鳴滄海一栗不屑置辯3、下列多音字歸類正確的一項是()A、橫hèng橫財橫暴橫行霸道B、寧níng寧靜寧愿息事寧人C、喪sàng喪氣喪失喪心病狂D、強qiáng強大牽強強詞奪理4、下列短語類型完全相同的一項是()A、心情舒暢大家唱歌一個顧客生活樸素B、革命事業(yè)動作敏捷熱愛生活我的信念C、翻了一下桃花盛開山窮水盡提高效率D、愛好文學尊重人才打掃積雪塑造形象5、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)A、阿里巴巴成功在美國上市，這離不開工作人員忘乎所以的工作B、面對經(jīng)常性的霧霾天氣，司機們常常眼花繚亂，只好減速慢行。C、林芝以它得天獨厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前往觀光。D、保育院的孩子，一個個都是肥頭大耳，面紅耳赤，身體棒著呢！6、“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村。”這一句的主干是：()A、蒼黃的荒村B、天底下橫著荒村C、遠近橫著荒村D、天底下的荒村7、依次填入下面語段橫線處的短語，排列恰當?shù)囊豁検牵?)有距離才有過程，有過程才有思念?！啊笔且蚓嚯x而嘆的愛情的絕唱；“”是因距離而誦的友情的高歌；“”是因距離而生的親情的低吟。①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰②夕陽西下，斷腸人在天涯③一日不見，如三秋兮A、①③②B、③①②C、①②③D、②③①8、下列各句中，沒有語病的一項是()A、在“創(chuàng)建文明城市”活動中，使我市文化環(huán)境有了很大的改變。B、這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。C、長沙市文明辦開展與策劃的“我愛星城”活動，得到市民很多的響應(yīng)。D、電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。9、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)當你還是一棵幼苗的時候，別人不容易在遠處看到你。他們從你身邊走過站在你身邊，也可能視而不見，你還不引人注目。而你長成一株大樹，哪怕在很遠的地方，別人也會看到你，并且欣賞你。A、即使甚至因為如果B、雖然甚至因為如果C、雖然或者除非只有D、即使或者除非只有10、下列句中標點符號使用正確的一項是()A、比賽開始了，同學們高喊著：“加油！加油！”的口號為運動員加油。B、寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。C、三年的高中生活，有人問我什么最難忘？我答不上來。D、昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學，只不過占全班十分之二、三。11、下列句子中加點俗語運用有誤的一項是()A、俗語說“吃一塹，長一智”，只有善于吸取失敗的教訓，才能獲得豐富的人生經(jīng)驗。B、面對實力強勁的對手，第一次參加比賽的校足球隊毫不示弱，以一種“沒有過不去的火焰山”的精神出色地完成了比賽。C、只有做到“曲不離口，拳不離手”，在學習過程中學到的能力才能夠轉(zhuǎn)化為自己的能力。D、因為“尺有所短，寸有所長”，所以但凡聰明的人總是善于學習別人的長處，以彌補自身的不足。12、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)①新上任的檢察長衣著，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。②這個節(jié)目被選為參加國慶六十周年文藝調(diào)演節(jié)目。③人證物證俱在，張亮仍然，企圖蒙混過關(guān)。A、儉樸晉京狡辯B、簡樸進京狡辯C、簡樸晉京詭辯D、儉樸進京詭辯13、給下列句子排序最恰當?shù)囊豁検?)①清風徐徐，樹枝搖曳，班駁的光影灑落在地上和小狗身上②綠陰下是一間小小的柴房③這就構(gòu)成一副盛夏城郊小院圖，生動而又富有情趣④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁⑤窗前一片濃濃的綠陰A、⑤④②①③B、③⑤②④①C、⑤②④①③D、③⑤④②①二.閱讀理解（31分）（一）文言文閱讀（9分）閱讀下面的文言文，完成14～16題?？追f達，字仲達，冀州衡水人。八歲就學，誦記日千余言，暗記《三禮義宗》。及長，明服氏《春秋傳》、鄭氏《尚書》、《詩》、《禮記》、王氏《易》，善屬文，通步歷。嘗造同郡劉焯，焯名重海內(nèi)，初不之禮，及請質(zhì)所疑，遂大畏服。隋大業(yè)初，舉明經(jīng)高第，授河內(nèi)郡博士。煬帝召天下儒官集東都，詔國子秘書學士與論議，穎達為冠，又年最少，老師宿儒恥出其下，陰遣客刺之，匿楊玄感家得免。補太學助教。隋亂，避地虎牢。太宗平洛，授文學館學士，遷國子博士。貞觀初，封曲阜縣男，轉(zhuǎn)給事中。時帝新即位，穎達數(shù)以忠言進。帝問：“孔子稱‘以能問于不能，以多問于寡，有若無，實若虛’，何謂也？”對曰：“此圣人教人謙耳。己雖能仍就不能之人以咨所未能己雖多仍就寡少之人更資其多內(nèi)有道外若無中雖實容若虛非特匹夫，君德亦然。故《易》稱‘蒙以養(yǎng)正’、‘明夷以蒞眾’。若其據(jù)尊極之位，炫聰耀明，恃才以肆，則上下不通，君臣道乖。自古滅亡，莫不由此?！钡鄯Q善。除國子司業(yè)，歲余，以太子右庶子兼司業(yè)。與諸儒議歷及明堂事，多從其說。以論撰勞，加散騎常侍，爵為子?；侍恿罘f達撰《孝經(jīng)章句》，因文以盡箴諷。帝知數(shù)爭太子失，賜黃金一斤、絹百匹。久之，拜祭酒，侍講東宮。帝幸太學觀釋菜，命穎達講經(jīng)，畢，上《釋奠頌》，有詔褒美。后太子稍不法，穎達爭不已，乳夫人曰：“太子既長，不宜數(shù)面折之?！睂υ唬骸懊蓢穸?，雖死不恨?！眲捛杏?。后致仕，卒，陪葬昭陵，贈太常卿，謚曰憲。初，穎達與顏師古、司馬才章、王恭、王琰受詔撰《五經(jīng)》義訓凡百余篇，號《義贊》，詔改為《正義》云。雖包貫異家為詳博，然其中不能無謬冗，博士馬嘉運駁正其失，至相譏詆。有詔更令裁定，功未就。永徽二年，詔中書門下與國子三館博士、弘文館學士考正之，于是尚書左仆射于志寧、右仆射張行成、侍中高季輔就加增損，書始布下。（《新唐書?卷一百二十三》節(jié)選）14．對下列句子中加點的詞的解釋不正確的一項是（3分）()A．嘗造同郡劉焯造：培養(yǎng)B．非特匹夫，君德亦然特：只是C．加散騎常侍，爵為子爵：封爵D．后致仕，卒，陪葬昭陵

致仕：辭官回家15．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）()A．己雖能/仍就不能之人以咨所未能己/雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道外/若無/中雖實/容若虛/B．己雖能仍/就不能之人以咨所未/己雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道外/若無/中雖實/容若虛/C．己雖能/仍就不能之人以咨所未能/己雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道/外若無/中雖實/容若虛/D．己雖能仍/就不能之人以咨所未能己/雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道/外若無/中雖實/容若虛/16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容概括和分析，不正確的一項是（3分）()A．孔穎達,八歲就從師學習，博學多才，在與國子秘書學士辯論中，他最為突出，而且年齡最小。B．孔穎達在回答太宗的詢問時，首先概括了孔子那句話的意義和作用，然后具體解釋了各句的意思，接著進一步把道理引入執(zhí)政治國的事情中。C．孔穎達奉皇太子命撰著《孝經(jīng)章句》，他借著書來盡力諷諫。太宗知道他多次直言批評太子過失，下詔褒揚他，并拜他為祭酒，在東宮充任侍講。D．孔穎達等人撰著《五經(jīng)》義訓的百余篇文章，雖然包羅各家很是廣博，但其中不可能沒有謬誤，博士馬嘉運批駁指正他們的失誤，以至于互相譏諷詆毀。（二）現(xiàn)代文閱讀（22分）角落里的陽光①1980年7月1日，我驅(qū)車前往我的超市召開員工會議。結(jié)束時已是下午兩點，我驚訝地發(fā)現(xiàn)有個黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲，他穿一雙破舊的布鞋，看得出是貧民窟的孩子。②我輕輕地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一聲轉(zhuǎn)過來，一張黝黑成熟的臉，驚恐不已地看著我。我笑著向他伸出手說：“嗨，你好!我叫湯姆·特爾斯。”他遲疑了一會兒慢慢地伸出手：“您好，湯姆先生！我叫比爾·萊特?！蔽覐目诖锍槌鲆话倜涝o他，可他慌忙搖頭，輕輕地說：“我在廣場上等您四個小時，不是為了這個?！蔽以桨l(fā)詫異了。因為小家伙告訴我他喜歡我的“保時捷”?！澳馨盐宜偷郊覇?？就三英里不到的路程?！边@個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?③十五分鐘后，我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車，一邊跑一邊對我說：“請您務(wù)必等五分鐘！”不一會兒比爾就出來了，他的神態(tài)和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到，他的背上背了一個小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上后告訴我：“其實她是我的姐姐，今年十七歲，是小兒麻痹癥?！比缓笪衣犚姳葼枌λ憬阏f：“記得上次我跟你提起的那種車嗎？瞧，就是這種。弟弟有錢了一定買給你?！北葼栯p手叉腰，眼睛閃閃發(fā)光。原來他為我擦車，在太陽下等我四個小時又要我送他回家的目的，就是讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了!④后來我又去了比爾的家，他的家比我想象的更為糟糕。比爾的母親做清潔工，姐弟和母親相依為命。比爾除了照顧姐姐外，每天還要去老人院做五小時的護理工作，他剛剛十六歲。⑤離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：“我們自己行。”我給超市的人事經(jīng)理打，告訴他明天將有個很棒的小伙子到理貨部報到。這次比爾沒有拒絕，我比他自己更清楚他能勝任這項工作，況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報酬。⑥等我三個月后再去超市時，差不多每個員工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞，活兒也干得漂亮；服裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理；甚至連化妝部都說比爾永遠有一張自信樂觀的臉龐。⑦比爾說，他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。這真的是一個與眾不同的員工：即使他在最陰暗的角落走路，人們也會發(fā)現(xiàn)他身上溫暖、燦爛的陽光。⑧他會成功的，是的，我深信。17.請給下面的詞語注音。（共4分）A.浸透（）B.黝黑（）C.萎縮（）D.報酬（）18．第②段說：“這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”這句話在文中有何作用？（5分）19．請從描寫手法和表達效果兩個方面賞析文中第③段畫線的句子。（4分）20．小說