內(nèi)蒙古烏蘭察布市（2024年）小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古烏蘭察布市（2024年度）小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.申shēn

【部首】田

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】“申”是“電”的本宇。字形像閃電時(shí)云層間出現(xiàn)的曲折的電

光。古人認(rèn)為閃電是神的顯現(xiàn)，所以常以“申”來稱呼“神”。后加“示”旁為“神”；加“雨”旁為“電”。

【常用詞組】申請(qǐng)申時(shí)

【課文原句】其余寅、卯、申、酉、戌、亥六個(gè)時(shí)辰，不許過岡。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.請(qǐng)將下面俗語補(bǔ)充完整，并根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)乃渍Z填在橫線上。（只填序號(hào)）A．__________，泰山移

B．吃一塹，__________

C．冰凍三尺，__________妙妙說：“______”，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。

奇奇說：“______”，只要我們共同努力，就一定可以克服困難。

你說：“______”，只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定可以取得進(jìn)步。2）.把下列成語補(bǔ)充完整。

面()耳()()心吊()百()百()3）.看拼音寫詞語。

星期天的zǎochen(

)，美術(shù)老師帶我們到公園里去畫júhuā()。我把yánliào()拿出來后，開始仔細(xì)觀察花瓣上的一只zhīzhū(

)。hūrán()，一陣měimiào()的樂曲聲響起，抬頭一看，是一位頭發(fā)花白的老爺爺在吹z(mì)húdí()，那悠揚(yáng)的聲音，把遠(yuǎn)處dǎsǎo(

)落葉的qīngjiégōng(

)都吸引了，你看他正靠著大樹，jìngjìng()地聽呢！4）.概括句意。

例：我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他閥相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。

（廉頗對(duì)藺相如不服氣）

（1）漸漸小珍珠鳥膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來核查，再偏過臉來瞧瞧我的反應(yīng)．我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。(

)

（2）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、送、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。(

)5）.把成語補(bǔ)充完整，并選詞填空（填序號(hào)）。

A．天高云(

)B．披頭散(

)C．金桂(

)香

D．(

)紅耳赤E．五谷(

)登F．手忙腳(

)

描寫人物的有____________________

形容秋天景象的有___________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子有語病的一項(xiàng)是（）A．據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，需要采集大約50萬朵的花粉。B．桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。C．我們要好好地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們子孫的后代吧！D．通過學(xué)習(xí)《少年閏土》一課，我深深地被閏土的機(jī)智勇敢，見識(shí)豐富所折服。2）.傳說中“東海龍王三太子殘害百姓而大鬧龍宮”出自哪個(gè)神話故事（）A．《精衛(wèi)填?！稡．《哪吒鬧海》C．八仙過海3）.下面哪些人物是出自《格林童話》的（）A．堅(jiān)定的錫兵B．灰姑娘C．拇指姑娘D．丑小鴨4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子訓(xùn)練。

（1）照樣子，寫句子。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

“這部電影真是太好看了。”姐姐__________________________________________________________________。

（2）圍繞下面句子寫一段話，用上排比的修辭手法把句子寫得生動(dòng)、具體。

節(jié)日里，大街上十分熱鬧。_______________________________________________________________________

（3）用修改符號(hào)修改下面的一段話。

我家院子里有一個(gè)水池，里面有美麗的許多小金色。每條小金魚都有一條尾巴扇子似的，真是飄亮極了。一天，我發(fā)明一條小金魚身上長(zhǎng)了許多白點(diǎn)，我想，小金魚可能是生病了。

_________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語搭配連線。

敏銳的避開

靈巧地研究

反復(fù)地?????方向

改變啟示

捕捉眼睛

得到獵物2）.讀一讀，連一連。

元宵節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)

吃粽子看花燈吃月餅6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。2）.我會(huì)排列下面句子的順序。

()雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。

()漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.思考燕子飛行“輕”與“快”的表現(xiàn)，判斷。

1．“斜飛”和“橫掠”的飛行路線不同，飛行姿態(tài)也不同。()

2．“沾了一下水面”說明燕子的飛行很危險(xiǎn)，控制不好就有掉入水中的可能。()

3．“嘰的一聲”讓人感覺到時(shí)間很短，“這里”“那邊”體現(xiàn)了飛行距離之長(zhǎng)。()

4．在湖面上橫掠而飛的燕子一定跟水面貼得很近，不然就不會(huì)沾著水面了。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面古詩，完成后面小題。從軍行（其四）唐?王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山①，孤城遙望玉門關(guān)②。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還③。

[注釋]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁連山。②玉門關(guān)：故址在今甘肅敦煌西北方盤城。③樓蘭：漢時(shí)西域諸國(guó)之一，故址在今新疆羅布泊附近。

1．一、二句寫景對(duì)表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？

____________________________________________

2．詩中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”句具有高度的概括性，請(qǐng)作具體分析。

_____________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂寫話。

仔細(xì)觀察，看看圖上畫的是什么？在什么時(shí)候？有什么人？他們?cè)谧鍪裁?？用自己的話寫下來吧?/p>

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．用“/”畫出文中畫線句子的正確停頓。

2．解釋加點(diǎn)字的意思。

①群兒戲于庭：__________；②足跌沒水中：__________；③水迸：__________

3．當(dāng)孩子落水后，其他人的表現(xiàn)是“__________”（用原文填空），司馬光的表現(xiàn)是“__________”（用原文填空），可以看出司馬光是個(gè)__________的孩子。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，然后完成試題。人類的好幫手——貓頭鷹①貓頭鷹是捕鼠的能手。②白天，貓頭鷹靜靜地在樹林深處安睡；夜晚，當(dāng)人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，它就開始活動(dòng)了。它停在樹枝上，睜大了那碧綠透亮的大眼睛，豎著雙耳，全神貫注的注視和傾聽著周圍的動(dòng)靜。如果發(fā)現(xiàn)有田鼠吃莊稼，它就像離弦的箭似地俯沖過去，用鐵鉤似的爪子把田鼠抓起。在田鼠吱吱似的哀叫聲中，振翅飛到樹枝上，慢慢地品嘗美味的田鼠。③為什么貓頭鷹會(huì)這樣輕易地捕捉到田鼠呢？④它的脖子十分的靈活。它的腦袋能自由靈活轉(zhuǎn)動(dòng)270度，它的臉甚至能夠轉(zhuǎn)向后方。有了靈活的脖子，它就不必為了環(huán)顧四周改變身體姿態(tài)，避免因此發(fā)出聲音而嚇跑聽覺靈敏的獵物。⑤貓頭鷹的飛行幾乎是無聲的。它的羽毛細(xì)而密，能夠消除噪音，而大量分布在貓頭鷹身體其它部位的絨毛，以及貓頭鷹的皮膚和皮下結(jié)構(gòu)，也起到了吸聲降噪的作用。所以，它飛行起來幾乎是無聲的，等到獵物發(fā)現(xiàn)它時(shí)已經(jīng)來不及逃跑了。⑥貓頭鷹的晚上的視力非常好。在漆黑的夜里，它在十幾米處的高空就能夠看清楚地面鼠類的行蹤，而在白天，就是睜大了眼睛也看不見什么東西。⑦貓頭鷹的聽力非常發(fā)達(dá)。它們左右兩耳的形狀不一樣：一只耳朵高，一只耳朵低，左耳道比右耳道寬闊，且左耳有發(fā)達(dá)的耳鼓，有利于通過聽覺進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。大部分貓頭鷹的頭頂還生有兩簇耳羽，其功能類似人的耳廓（kuò），有利于收集聲音。⑧當(dāng)然，貓頭鷹能大量捕捉田鼠，還得益于它那鋒利的嘴和爪子。它的嘴呈彎鉤狀，爪子像鐵鉤，鋒利無比，是捕捉害蟲的主要武器。一旦田鼠被它抓住，只有死路一條。⑨貓頭鷹還有一個(gè)聰明的頭腦。就說下雪天吧，捕食田鼠是非常困難的?？墒秦堫^鷹憑借聰明的頭腦想出了一個(gè)辦法：。⑩正是有了這些優(yōu)勢(shì)，貓頭鷹捕起食來簡(jiǎn)直是易如反掌。生活在農(nóng)場(chǎng)附近的貓頭鷹，一只一天可吃掉將近三十盡田鼠。不得不說，貓頭鷹真是人類的好幫手??！1．本文從哪幾個(gè)方面來說明貓頭鷹捕起食來易如反掌的呢？請(qǐng)列出來。

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2．畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好呢？請(qǐng)寫下來。

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3．有個(gè)同學(xué)說“一只一天可吃掉將近三十只田鼠”一句中的“將近”可以去掉。你是什么觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。

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4．第⑨自然段中貓頭鷹會(huì)怎樣利用聰明的頭腦在雪天捕食田鼠呢？請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智寫一寫。

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“”標(biāo)出錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。

書藉（）寄拖（）防卸（）慌涼（）2）.給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫序號(hào)。

準(zhǔn)：①一定②準(zhǔn)