六年級語文上冊第三四單元非連續(xù)性文本閱讀習(xí)題課件新人教版

第三、四單元非連續(xù)性文本閱讀課后練習(xí)一、閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，例如，因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。(選自周國平《經(jīng)典和我們》)材料二：2017年我國成年國民在傳統(tǒng)紙

媒和電媒上的人均分配時間表 (摘自網(wǎng)絡(luò))讀書時間讀報時間看電視時間20.38分鐘12分鐘144分鐘材料三：加拿大的兩位科學(xué)家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起，得出如下結(jié)論：看電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在20世紀(jì)70年代就認(rèn)為，閱讀書籍是與我們的左腦交流，而看電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負(fù)責(zé)理智的部分，看電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習(xí)慣電視畫面的孩子來說，閱讀紙質(zhì)書籍是痛苦的，幾乎令他們無法忍受，書籍無法適應(yīng)他們目光跳動的習(xí)慣。(摘自報紙)1．上面三則材料是六年級的小宇同學(xué)在調(diào)查過程中搜集到的。從中可以看出，該同學(xué)搜集信息的渠道有____________、____________和______________。2．根據(jù)材料一，周國平認(rèn)為人們讀書的目的主要有___________________、____________和_________________________________。閱讀書籍上網(wǎng)瀏覽閱讀報紙為了實際的用途為了消遣為了獲得精神上的啟迪和享受3．閱讀三則材料，下列說法有誤的一項是(

) A．為了消遣，我們可以閱讀各種無用而有趣的讀物。 B．我國成年國民看電視的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過讀書讀報的

時間。

C．閱讀書籍是在和我們的右腦交流。 D．人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提

供適當(dāng)?shù)母杏X閉合。C4．結(jié)合三則材料，你會對那些愛看電視不愛讀書的小朋友提出哪些建議？理由是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：建議：減少看電視的時間，增加讀經(jīng)典的時間。理由：只有認(rèn)真誦讀經(jīng)典，才能自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，才能得到精神上的啟迪和享受，才能更好地鍛煉大腦。二、閱讀“圖書漂流”活動海報，完成練習(xí)。1．取標(biāo)題“圖書漂流”活動的副標(biāo)題還空著，請你取個別致而吸引人的副標(biāo)題。 “圖書漂流”活動——____________________________給知識一個美妙的旅程2．讀信息根據(jù)海報內(nèi)容，下列哪一項說法不正確？(

) A．本次活動是為了響應(yīng)“世界讀書日”