2024年山東省臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試題(四)

1.本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共6頁(yè)。滿分100分，考第I卷(選擇題共38分)子構(gòu)成的氧化物是()述正確的是()B.工業(yè)三廢(廢水、廢氣、廢渣)處理達(dá)標(biāo)后排放化學(xué)模擬試題(四)第1頁(yè)(共6頁(yè))C.檸檬酸中C、H兩種元素的質(zhì)量比為9:1D.檸檬酸由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子構(gòu)成A.蘋果汁(pH≈3)B12.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列與勞動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的解釋錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目AB用食醋洗滌熱水瓶?jī)?nèi)的水垢C給校園中的花草施用氯化鉀D防止鐵生銹13.二氧化碳滅火器(如圖)使用廣泛，生產(chǎn)時(shí)將二氧化碳?xì)怏w加壓液化后裝入小鋼瓶中壓把壓把保險(xiǎn)銷保險(xiǎn)銷))一定是催化劑化學(xué)模擬試題(四)第2頁(yè)(共6頁(yè))四種方案，方案不可行的()第Ⅱ卷(非選擇題共62分)二、填空與簡(jiǎn)答(本題包括7小題，共38分)①黑火藥的成分硝酸鉀(KNO?)中的陰離子是(寫離子符號(hào));燃放爆竹時(shí)能聞到二氧化硫刺激性氣味，原因是(請(qǐng)從微粒的觀點(diǎn)解釋);②煙花雖美，但燃放不當(dāng)也會(huì)引起安全事故。散落的火星容易引發(fā)火災(zāi)，火星引發(fā)火災(zāi)的原理是(2)觀看舞龍。舞龍面料的主要材質(zhì)是滌綸、尼龍或絲綢等輕盈的面料，其中滌綸屬于(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;該化學(xué)反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基化學(xué)模擬試題(四)第3頁(yè)(共6頁(yè))(3)以此反應(yīng)為例，用微粒的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律說(shuō)明B試管中產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是(2)圖2裝置是研究燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)的現(xiàn)象(3)圖3是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，觀察到燃著的蠟燭由低到20.2024年3月12日，神舟十七航天員乘組歷經(jīng)8個(gè)多小時(shí)，圓滿完成第二次出艙活動(dòng)全部式中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為溶液的導(dǎo)電能力(單位體積內(nèi)自由移動(dòng)的離子數(shù)越多導(dǎo)電能力越強(qiáng))隨時(shí)間變化的曲線如圖1所示，并用溫度傳感器記錄溶液的溫度，結(jié)果如圖2所示?；卮鹣铝袉?wèn)題。(3)圖1中的B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度最接近是圖2中的點(diǎn)?；瘜W(xué)模擬試題(四)第4頁(yè)(共6頁(yè))22.溶液與人們的生活息息相關(guān)。氫氧化鈣、硝酸鉀、氯化鈉的溶解度如表所示溫度/℃0氫氧化鈣硝酸鉀氯化鈉(2)使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?任寫一種);(3)農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種。20℃時(shí)，將136g飽和氯化鈉溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量為g。(4)將80℃時(shí)氫氧化鈣、硝酸鉀、氯化鈉三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫至20℃時(shí)，23.氨基鈉(NaNH?)是合成維生素A的原料。工業(yè)上以煤、空氣、水為原料合成氨氣，再利用金屬鈉和液氨(NH?)生產(chǎn)氨基鈉的工藝流程如圖1所示：(2)已知“煤氣發(fā)生爐”中的主要反應(yīng)為：以上兩個(gè)反(3)“合成塔”中的物質(zhì)在高溫、高壓和一定催化劑的條件下進(jìn)行反應(yīng)，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題，共14分)24.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(2)比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取氧氣的方法，兩者的共同點(diǎn)是(填數(shù)字序號(hào));②發(fā)生裝置相同②發(fā)生裝置相同③都可用二氧化錳做催化劑用氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式為;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若要控制液體滴加速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))。若利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從(填“m”或“n”)導(dǎo)管口進(jìn)入。25.某化學(xué)興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)，該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究?！静孪肱c假設(shè)】猜想I:沒變質(zhì)，全部是NaOH;猜想Ⅱ:部分變質(zhì)，猜想Ⅲ:完全變質(zhì)，全部是Na?CO??！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氯化鈣溶液，充分反應(yīng)，靜置猜想Ⅱ正確入溶液溶液變紅色上述步驟①中，滴加過(guò)量CaCl?溶液的目的是【遷移應(yīng)用】(用化學(xué)方程式表示)(1)久置氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)(2)要除去久置的氫氧化鈉中的雜質(zhì)，可用水溶解后，加入適量的(填化學(xué)式)溶液后，過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共10分)26.黃銅(銅、鋅合金)具有合金的特性，可以用來(lái)制造機(jī)器零件。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定黃銅中銅的含量，取黃銅樣品28g