“賤賣(mài)海張五”-課件

彩塑泥人欣賞賤賣(mài)“海張五”

天津泥人在清代乾隆、嘉慶年間已享有很大聲譽(yù)。使天津泥人大放異彩、成為民族藝術(shù)奇葩，是“泥人張”的彩塑，它把傳統(tǒng)的捏泥人提高到圓塑藝術(shù)的水平，又裝飾以色彩、道具、形成了獨(dú)特的風(fēng)格。天津“泥人張”藝術(shù)的創(chuàng)始人是張明山。天津“泥人張”彩塑藝術(shù)是近代民間發(fā)展起來(lái)的著名工藝美術(shù)流派，這支數(shù)代相傳的藝術(shù)之花，扎根于古代泥塑藝術(shù)的傳統(tǒng)土壤中，再經(jīng)大膽創(chuàng)新，遂成為今日津門(mén)藝林一絕。賤賣(mài)海張五讀以下詞語(yǔ)，注意讀音。大模大樣

大名鼎鼎

水瓢

橫沖直撞賺錢(qián)闊綽

估衣

核桃

蒲扇

一撂

西瞧東瞅販賣(mài)柜臺(tái)發(fā)怵自由讀課文，讀的時(shí)候要注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。再讀課文，想想課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？

泥人張捏泥人戲弄海張五的故事。也可以說(shuō)是泥人張智斗海張五的故事。第一局部〔1——2〕：簡(jiǎn)介“泥人張”是手藝道上捏泥人絕無(wú)僅有的，介紹泥人張的真名和常去的兩個(gè)地方?？偨Y(jié)：概括介紹泥人張的名聲。第二局部〔3——14〕：寫(xiě)泥人張偶遇“海張五”，介紹“海張五”在天津衛(wèi)的地位和影響，寫(xiě)海張五拿泥人張取樂(lè)，泥人張用腳下泥捏“海張五”的頭像“回報(bào)”他以及泥人張后來(lái)賤賣(mài)“海張五”?？偨Y(jié)：“海張五”花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)走泥人兒，但卻買(mǎi)不回對(duì)自己的壞影響。泥人張是一位俗世奇人，你認(rèn)為泥人張“奇”在哪里？找到文中的語(yǔ)句，畫(huà)一畫(huà)，讀一讀，品一品?！舱?qǐng)同學(xué)們默讀課文〕品味下面的語(yǔ)句。揣摩語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和重音。手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。

右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)；幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂(lè)子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥土全找回來(lái)了。隨后手一停，他把這團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)帳。這些句子是說(shuō)“泥人張”手藝之奇，那么從文中講述的故事中，你還可以讀出“泥人張”除手藝之奇外，還有哪些地方與一般人不同的？海張五是個(gè)什么“人物”呢？讀一讀描寫(xiě)海張五模樣的句子。說(shuō)說(shuō)自己的感受。

藝高膽大的泥人張是怎么“回報(bào)”海張五的？〔用高超的手藝挖苦了海張五〕這節(jié)課我們深入地學(xué)習(xí)了這篇課文，不畏強(qiáng)權(quán)的泥人張用高超的