小學(xué)美術(shù)教師考調(diào)試題及答案4

PAGEPAGE4一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共30分)

1.美術(shù)教學(xué)的一般目的包括德育目的、美育目的和(B

)

A.創(chuàng)造性目的

B.智育目的

C.情感目的

D.政治目的

2.在引導(dǎo)學(xué)生欣賞一幅繪畫名作時(shí)，第一階段是（

C）

A.體驗(yàn)與想象

B.理解與創(chuàng)造

C.直覺與感知

D.領(lǐng)悟與凈化

3.國畫顏料藤黃加花青加水調(diào)和出的顏色叫做（

B）色。

A.三綠

B.汁綠

C.頭綠

D.石綠

4.藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容包括傳統(tǒng)工藝美術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)和(

D

)

A.網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)

B.民間工藝美術(shù)

C.彩陶

D.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

5.美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在它有利于提高美術(shù)教學(xué)效率、有利于美術(shù)教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性、有利于發(fā)揮集體的美術(shù)教育作用以及有利于學(xué)生的(

C)

A.擴(kuò)大藝術(shù)視野

B.創(chuàng)新精神

C.身心健康發(fā)展

D.審美個(gè)性

6.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法來分，美術(shù)課堂教學(xué)類型主要有練習(xí)課、講授課與(

D

)

A.綜合課

B.欣賞課

C.單一課

D.實(shí)踐課

7.美術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)著重體現(xiàn)在教學(xué)能力、教學(xué)藝術(shù)和(C

)

A.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

B.教學(xué)過程

C.教學(xué)修養(yǎng)

D.教學(xué)目的

8.美術(shù)教學(xué)的具體目的，是指通過美術(shù)教學(xué)使學(xué)生的美術(shù)“雙基”水平、美術(shù)心理素質(zhì)和_________得到提高與發(fā)展。(

B

)

A.想象力

B.美術(shù)鑒賞力

C.美術(shù)素養(yǎng)

D.實(shí)踐能力

9.《青銅藝術(shù)》是一堂美術(shù)_________課。(

A

)

A.技能操作

B.藝術(shù)設(shè)計(jì)

C.欣賞

D.繪畫

10.構(gòu)圖的基本要素有形狀、線條、明暗、色彩等。在作以線造型的素描構(gòu)圖練習(xí)中，運(yùn)用的主要是形狀和_________兩要素。(

C

)

A.線條

B.明暗

C.色彩

D.構(gòu)成

11．中學(xué)美術(shù)教學(xué)任務(wù)的主要內(nèi)容，其實(shí)質(zhì)就是其目的在教學(xué)中的(

B

)。

A．特殊化

B．具體化

C．形式化

D．序列化

12．我國中學(xué)美術(shù)教科書的傳統(tǒng)類型是(

B

)。

A．分科型

B．課業(yè)型

C．門類型

D．合成型

13．美術(shù)欣賞教學(xué)的一般過程分為四個(gè)階段，其第三階段是(

D

)。

A．體驗(yàn)

B．?dāng)⑹?/p>

C．認(rèn)識(shí)

D．理解

14．具有諷刺性、幽默性的繪畫是（

A

）

A．

漫畫B．年畫C．宣傳畫D．連環(huán)畫

15．從目的功能看，素描可分為(

A

)。

A．創(chuàng)作素描與習(xí)作素描

B．靜物素描與人物素描

C．長(zhǎng)期素描與短期素描

D．再現(xiàn)性素描與表現(xiàn)性素描

16．下列屬民間工藝美術(shù)立體造型類的是(

B

)。

A．民間剪紙

B．民間竹刻

C．民間年畫

D．地方戲劇臉譜

17．美術(shù)教學(xué)過程的基本階段分為感知階段、理解階段、鞏固階段和(

D

)。

A．實(shí)踐階段

B．深化階段

C．綜合階段

D．運(yùn)用階段

18．美術(shù)教學(xué)中,最常見的一種以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法是(

C

)。

A．討論法

B．參觀法

C．輔導(dǎo)練習(xí)法

D．發(fā)現(xiàn)法

19．中學(xué)生美術(shù)自學(xué)能力的發(fā)展，首先是非穩(wěn)定狀態(tài)階段，其自學(xué)方式主要是(

D)。

A．感知

B．習(xí)慣

C．理解

D．模仿

20、清代頗有影響的《芥子園畫傳》把中國美術(shù)教學(xué)傳統(tǒng)的基于師承關(guān)系的_________推向高峰。（

A

）

A．仿效傳授

B．實(shí)物寫生法

C．“鏡子說”教學(xué)法

D．討論法

21.唐三彩常用的顏色主要是(

D

)。

A、紅、黃、藍(lán)

B、橙、綠、白C、綠、黃、紫D、黃、綠、白

22.以常規(guī)和訓(xùn)練摹仿技能為特點(diǎn)，將大量感悟、直覺、創(chuàng)新精神排除在外的美術(shù)教育方法是(

A

)。

A.作品臨摹法

B.情景觀察法

C.語言描述法

D.聯(lián)想遷移法

23．《開國大典》的作者是（

A

）

A．董希文B．黃永玉C．韓美林D．陳逸飛

24．《格爾尼卡》的作者是（C

）

A．馬蒂斯B．凡·高C．畢加索D．丟勒

25.在臉譜中象征忠勇、正義、威武、莊嚴(yán)等含義的顏色是（

D

）

A．黃色B．黑色C．藍(lán)色D．紅色

26.浮世繪是日本17世紀(jì)興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過_________的形式表現(xiàn)出來。（

C

）

A、水彩畫B、工筆畫C、版畫D、油畫

27.傳統(tǒng)工藝美術(shù)教學(xué)內(nèi)容主要有織染、雕刻、青銅和(

B

)

A.服裝設(shè)計(jì)

B.陶藝

C.圖案設(shè)計(jì)

D.家具設(shè)計(jì)

28.中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的特點(diǎn)中錯(cuò)誤的是(

B

)。

A．直觀性

B．創(chuàng)造性

C．美育性

D．精神愉悅性

29.一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標(biāo)準(zhǔn)是（

B

）

A.有豐富的層次感

B.刀味與紙感

C.強(qiáng)調(diào)色彩對(duì)比

D.內(nèi)圓外方

30.基礎(chǔ)型課程的學(xué)習(xí)模塊由_________兩部分組成。（

A

）

A“表現(xiàn)與運(yùn)用”、“欣賞與評(píng)價(jià)”B“繪畫與制作”、“感受與體驗(yàn)”

C“學(xué)習(xí)與操作”、“欣賞與討論”D“表現(xiàn)與創(chuàng)造”、“欣賞與評(píng)議”

二、判斷題：(每題1分，共20分，記“√”為對(duì)，記“×”為錯(cuò))

1、在美術(shù)活動(dòng)中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，在某些活動(dòng)中也不存在“對(duì)”與“錯(cuò)”，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。（

）

2、書法的結(jié)構(gòu)就是指作品的整體布局。（

）

3、中國古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。（）

4、普通中小學(xué)校的美術(shù)課程要改變單純的學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。（）

5、初中美術(shù)常規(guī)課教學(xué)中，學(xué)生遇到的“寫實(shí)”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實(shí)訓(xùn)練加以突破。（）

6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（）

10、《臉譜藝術(shù)》一課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是（

）

A．了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的表意手法塑造人物個(gè)性的臉譜形象的知識(shí)和方法

B．突擊學(xué)習(xí)花鼓戲的專業(yè)知識(shí)并進(jìn)行實(shí)踐

C.比較并研究地方戲的獨(dú)特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異

D．精通各種臉譜的描繪和制作方法

三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。)

1．某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)的技能訓(xùn)練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是()。

A．突出專長(zhǎng)，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化B．違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求C．師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式D．應(yīng)當(dāng)大力提倡

2、新課標(biāo)中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）。

A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象B、能在一定程度上運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念C、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對(duì)象D、有自己的審美趣味

3．筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于()。

A．畫筆的特性B．畫筆的大小、長(zhǎng)短C．用筆的力度和速度D．繪畫材料的特性

4．石窟屬于一種獨(dú)特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場(chǎng)所，通常它的內(nèi)部裝飾是用()。

A．卷軸畫B．壁畫C．年畫D．雕塑

5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡，這個(gè)龐大的地下軍陣有()。

A．步兵B．騎兵C．弓箭手D．將軍

6．有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是()。

A．《格爾尼卡》B．《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》C．畢加索D．達(dá)利

7．繪畫以內(nèi)容、題材來分類有()。

A．風(fēng)景畫B．油畫C．靜物畫D．肖像畫Ｅ．歷史畫F．風(fēng)俗畫G．壁畫H．年畫I．漫畫J．宣傳畫

8．同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)的加強(qiáng)色彩之間的()對(duì)比。

A．明度B．冷暖C．厚薄D．純度

9．請(qǐng)就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序()。

A．小結(jié)、評(píng)價(jià)B．自由欣賞、分析C．小組討論D．呈現(xiàn)作品

10．我國美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請(qǐng)對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（）。

A．重雙基B．重素質(zhì)教育C．重技能

四、判斷題：（每題1分，共10分。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）

1、美術(shù)課要特別注重美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練。（

）

2、美術(shù)課要使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力。（

）

3、技術(shù)性活動(dòng)是人類社會(huì)的一種最基本的的實(shí)踐活動(dòng)，而美術(shù)課程向?qū)W生提供技術(shù)性活動(dòng)的基本方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理品質(zhì)。（

）

4、顧名思義，教學(xué)就是教師教學(xué)生學(xué)。因此，教師在美術(shù)課堂教學(xué)中一定要發(fā)揮好主體作用。（

）

5、在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，美術(shù)課程具有不可替代的作用。（

）

6．中國的山水畫不拘泥于真山真水的描繪，而是追求一種詩情畫意。（

）

7．服裝的第一要素是顏色（

）

8．建筑既具有實(shí)用性，又具有觀賞性。（

）

9、提高美術(shù)教學(xué)水平的主要途徑是加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練。（）

10、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過程稱之為“雕”（

）2008年大同區(qū)小學(xué)美術(shù)教師考核試題（答案）

二、

單項(xiàng)選擇題(共10分)

1、

C

2、D

3、C

4、D

5、C

6、B

7、B

8、B

9、D

10、A

三、多項(xiàng)選擇題(共20分)

1、CD

2、ABC

3、ACD

4、BD

5、ABCD

6、BD

7、ACDEF

8、AD

9、DBCA（一定要按順序排列）10、CAB（一定要按順序排列）

四、判斷題：（10分）

1、×

2、√

3、√

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√9、×10、×二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共10分)。

1、以下哪一項(xiàng)不是當(dāng)今美術(shù)課程的理念：（

）

A.陶冶學(xué)生審美情操，不斷提高美術(shù)素養(yǎng)

B.引導(dǎo)學(xué)生自主參與，注重選擇，多元發(fā)展

C.拓展視野，把多種知識(shí)融合在美術(shù)教學(xué)中

D.加強(qiáng)體驗(yàn)感悟，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

2、美術(shù)課程倡導(dǎo)（

）促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

A.過程評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)

B.發(fā)展評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià)

C.學(xué)生自評(píng)和師生互評(píng)

D.全面性評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)

3、使學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和健康的美術(shù)審美觀念與情趣，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)形成與發(fā)展的必修課程是（

）。

A.拓展型課程

B.探究型課程

C.研究型課程

D.基礎(chǔ)型課程

4、基礎(chǔ)型課程的學(xué)習(xí)模塊由（

）兩部分組成。

A“表現(xiàn)與運(yùn)用”、“欣賞與評(píng)價(jià)”B“繪畫與制作”、“感受與體驗(yàn)”

C“學(xué)習(xí)與操作”、“欣賞與討論”D“表現(xiàn)與應(yīng)用”、“欣賞與評(píng)議”

5、美術(shù)教師要使美術(shù)學(xué)習(xí)成為培養(yǎng)學(xué)生（

）的能力，培育高品位的審美價(jià)值觀的過程。

A.發(fā)現(xiàn)美

B.欣賞美

C.表現(xiàn)美

D.以上都是

6、在學(xué)習(xí)過程中投入情感，獲得內(nèi)在動(dòng)力支持，并有情感體驗(yàn)具有這樣特征的學(xué)習(xí)方法是（

）

A合作學(xué)習(xí)

B自主學(xué)習(xí)

C探究性學(xué)習(xí)

D創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

7、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（

）

A、隸書

B、草書

C、楷書

D、篆書

8、一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標(biāo)準(zhǔn)是（

）

A.刀味與紙感

B.有豐富的層次感

C.強(qiáng)調(diào)色彩對(duì)比

D.內(nèi)圓外方

9、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是（

）

A．滴墨法

B．潑墨法

C.破墨法

D.積墨法

10、以常規(guī)和訓(xùn)練摹仿技能為特點(diǎn)，將大量感悟、直覺、創(chuàng)新精神排除在外的美術(shù)教育方法是(

)。

A.作品臨摹法

B.情景觀察法

C.語言描述法

D.聯(lián)想遷移法

三、多項(xiàng)選擇題(每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共10分。)

1、美術(shù)新課標(biāo)理念中提到的“基本美術(shù)素養(yǎng)”應(yīng)該包括

A、能解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象

B、能運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感和觀念

C、能自主追求更高的審美品味，有自己的審美趣味

D、能嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)形式描繪對(duì)象

2、版畫制作的步驟有（

）

A、制版

B、上墨

C、印刷

D、裝裱

3、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是

（

）

A、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者

B、學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者

C、學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者

D、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者

4、在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語言非常重要，你認(rèn)為合適的有哪些（

）

A、“不錯(cuò)，你的作品很有特色！”

B、“這幅作品的毛病太多了，沒有修改的必要了！”

C、“畫得很不錯(cuò)，如果再加上自己大膽的想象，將會(huì)更加出色！”

D、“你的這件作品太缺乏想象力了！看來你沒有學(xué)習(xí)繪畫的天分?！?/p>

5、某教師在執(zhí)教《給同桌畫張像》一課中提出作業(yè)要求為,“試著給同桌畫張肖像畫，可以用寫生方法或憑印象去畫，繪畫工具不限”，這樣的作業(yè)要求設(shè)置（

）

A、注重了個(gè)人特質(zhì)和潛能的培養(yǎng)

B、給學(xué)生創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)留有很大空間

C、要求不具體，體現(xiàn)不出教師的主導(dǎo)作用。

D、為學(xué)生嘗試不同材料的表現(xiàn)提供了平臺(tái)

四、判斷題（正確的畫“√”錯(cuò)誤的畫“×”，每小題1分，共10分）

1、書法、篆刻和攝影也是美術(shù)的范疇。（

）

2、具有組細(xì)一致、橫平豎直、方頭方尾、莊重有力的特點(diǎn)的美術(shù)字體是楷書。（

）

3、中國畫的寫意畫法有“可一而不可再”之說(

)

4、平面設(shè)計(jì)中最基本的形態(tài)要素是點(diǎn)、線、面。(

)

5、具有獨(dú)立性質(zhì)的圖案紋樣稱適合紋樣。(

)

6、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的中心是“美”（）

7、無彩色是指金色和銀色。（

）

8、最適宜畫國畫的大寫意的宣紙是熟宣。（

）

9、在中國畫中以意造型、筆墨簡(jiǎn)練、注重情趣，作畫時(shí)一氣呵成的畫法是寫意。（

）

10、藏書票起源于古代歐洲，常印有拉丁語“EX—LIBRIS”字樣。（

）

五、分析題（以下是與學(xué)習(xí)方式有關(guān)的三個(gè)案例，請(qǐng)根據(jù)所提供的分析結(jié)果進(jìn)行單項(xiàng)選擇。請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)中。每題4分，共12分，）

案例一：部分同學(xué)請(qǐng)美術(shù)課代表代為完成美術(shù)作業(yè)，因?yàn)樗麄兿氲酶叻謪s又怕畫不好，還怕耽誤學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時(shí)間，對(duì)此正確的分析是(

)。

案例二：在臨摹圖案時(shí)，老師提示學(xué)生可以“創(chuàng)造性地臨摹”——臨摹書上的紋樣再自己配色，或者自創(chuàng)紋樣，并借鑒書上的色彩，對(duì)此正確的分析是(

)。

案例三：在涂顏色，有的同學(xué)用筆蘸別人調(diào)好的色來畫畫，因?yàn)樗麄冇X得某某同學(xué)的顏色漂亮，自己調(diào)不出，又怕畫不好，只好用別人現(xiàn)成的顏色，對(duì)此正確的分析是(

)。

A、在老師的幫助和引導(dǎo)下，部分同學(xué)能從被動(dòng)、機(jī)械的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)向被動(dòng)與主動(dòng)相結(jié)合、臨摹與創(chuàng)作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

B、這種做法表面上看是逃避美術(shù)學(xué)習(xí)的懶惰思想，究其原因是長(zhǎng)期以來“被動(dòng)學(xué)習(xí)”和“他主學(xué)習(xí)”方式造成的結(jié)果。

C、這種做法是依賴學(xué)習(xí)心理和不想動(dòng)腦筋主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣所造成的，學(xué)生也已經(jīng)習(xí)慣“給一口吃一口，不給不吃，少給少吃，多給多吃”不動(dòng)腦筋、不主動(dòng)、不創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方式。

D、主動(dòng)求得別人的幫助是有合作精神的體現(xiàn)，這是教師營造的寬松愉悅的課堂環(huán)境影響的結(jié)果。

六、簡(jiǎn)答題(共38分)

1、國畫課一般要讓學(xué)生準(zhǔn)備哪些工具和材料？（至少列舉5種）（5分）

2、紙工從技法角度上分為哪些種類？（至少列舉5種）（5分）

3、學(xué)生的美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式有哪些？（8分）

4、當(dāng)今美術(shù)課程的基本理念是什么？（10分）

5、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)是什么？（10分）

（答案）二、

單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）

1、C

2、B

3、D

4、A

5、D

6、B

7、D

8、A

9、A

10、C

三、

多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）

1、

ABCD

2、ABC

3、BCD

4、AC

5、ABD

四、

判斷題（每小題1分，共10分）

1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

6、×

7、×

8、×

9、√10、√二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共２０分)

1、美術(shù)課程是學(xué)校進(jìn)行（

）的主要途徑。

A、德育

B、美育

C、智育

2、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別由（

）、教學(xué)活動(dòng)建議和評(píng)價(jià)建議三部分組成。

A、標(biāo)準(zhǔn)

B、階段目標(biāo)

C、學(xué)習(xí)方式

3、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域在低年級(jí)階段強(qiáng)調(diào)感受、體驗(yàn)和（

）。

A、學(xué)習(xí)性

B、探究性

C、綜合性

D、游戲性

4、欣賞評(píng)述領(lǐng)域是指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等（

）進(jìn)行欣賞和評(píng)述。

A、聽覺世界

B、視覺世界

C、觸覺世界

D、知覺世界

5、《清明上河圖》是北宋畫家（）的作品。

Ａ、張擇端Ｂ、董源Ｃ、范寬Ｄ、劉松年

６、明宗室后代以寫意花鳥書寫亡國之恨的是（）

Ａ、弘仁Ｂ、髡殘Ｃ、朱耷Ｄ、石濤

７、中國的彩陶出現(xiàn)于（）

Ａ、新石器時(shí)代Ｂ、舊石器時(shí)代Ｃ、鐵器時(shí)代Ｄ、青銅時(shí)代

８、周昉所畫的仕女多是（）。

Ａ、苗條俊秀Ｂ、樂觀活潑Ｃ、濃麗豐肥Ｄ、長(zhǎng)袖善舞

９、麻皴技法的創(chuàng)造者是（）。

Ａ、董源Ｂ、京浩Ｃ、關(guān)仝Ｄ、巨然

10、通過感受、體驗(yàn)和構(gòu)思，運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，采用一定的技法制作美術(shù)作品，以表達(dá)思想和情感是（

）

A、美術(shù)表現(xiàn)

B、藝術(shù)風(fēng)格

C、美術(shù)創(chuàng)作Ｄ、藝術(shù)再現(xiàn)

11、下列哪一組數(shù)字最接近黃金分割比例？（

）

A、８：１Ｂ、８：５Ｃ、７：２Ｄ、７：４

12、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過程稱之為（

）

A、雕

B、塑

C、鏤

D、刻

13、書圣王羲之是以何種書體著稱于世？（

）

A、篆書

B、楷書

C、隸書

D、行書

14，埃及的金字塔屬于哪種建筑類型？（

）

A、廟宇

B、宮殿

C、陵墓

D、會(huì)場(chǎng)

15、文藝復(fù)興的發(fā)源地是（

）

A、意大利

B、法國

C、德國

D、西班牙

16揚(yáng)州八怪之中以“六分半書”文明于藝壇的是（

）

A、唐寅

B、文嘉

C、周之冕

D、鄭板橋

17、下列哪一項(xiàng)不屬于色彩三屬性（

）

A、明度

B、色相

C、形狀

D、彩度

18、下列哪一項(xiàng)不在色彩三原色之內(nèi)（

）

A、藍(lán)

B、黃

C、綠

D、紅

19、版畫制作的步驟依序?yàn)椋?/p>

）

A、制版、上墨、印刷

B、上墨、制版、印刷

C、印刷、制版、上墨

D、上墨、制版、印刷

20、法國畫家安格爾的《泉》是（）作品

Ａ，現(xiàn)實(shí)主義Ｂ、表現(xiàn)主義Ｃ、浪漫主義Ｄ、魔幻主義

三，判斷題（正確的畫Ｖ錯(cuò)誤的畫Ｘ，每小題１分共１０分）

１、只有綜合性的教育才能培養(yǎng)出全面的發(fā)展的人、思維敏捷的人、能融會(huì)貫通而經(jīng)常獲得靈感的人（）

２、新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域在比例上作出了比以往更具體的規(guī)定（）

３、審美能力就是對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行審美判斷和評(píng)價(jià)的能力。（）

４、顧名思義教學(xué)就是教師教學(xué)生學(xué)，所以教師主要發(fā)揮主導(dǎo)作用。（）

５、人文是指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象。（）

６、提高美術(shù)教學(xué)水平的主要途徑是加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練。（）

７、藝術(shù)課程主張開展具有游戲傾向的藝術(shù)活動(dòng)。（

）

８、社會(huì)生活是藝術(shù)的唯一源泉。（）