2024屆青海西寧九年級(jí)上學(xué)期期末考試 語文試題及答案

2024屆福建寧德九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題及答案

試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘

一、積累與運(yùn)用（23分）

1、根據(jù)語境，補(bǔ)寫古代詩文名句。（8分）（1）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“山回路

轉(zhuǎn)不見君，”表達(dá)詩人對(duì)朋友的不舍。

（2）《出師表》中諸葛亮答應(yīng)為先帝奔走效勞，不僅因?yàn)椤跋鹊鄄灰猿急氨?，猥自枉屈”?/p>

還因?yàn)橄鹊邸?咨臣以當(dāng)世之事?！?/p>

（3）贊美對(duì)事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神，我們可引用李商隱《無題》

“,”的詩句。

（4）范仲淹《岳陽樓記》中“,"影

響了一代又一代的人，使他們?cè)谌松蝗缫鈺r(shí)，調(diào)整好心態(tài)。

（5）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中

“,”表達(dá)渴望建功立業(yè)報(bào)效國(guó)家的心

愿。

2、閱讀下面文字，按要求作答。（9分）福州古厝民居具有濃郁的彩繪裝飾特色，是閩派建

筑的標(biāo)志性元素，廣受贊①（yu）磚瓦木石彩繪之中，見證著歲月流

變，流淌著城市記憶，（）著濃濃鄉(xiāng)愁。

在古代，“彩繪”又稱為丹青，主要用在建筑物的木構(gòu)建的裝飾上。福州古厝建筑的彩繪②

（ji）取了中國(guó)彩繪藝術(shù)的精華，是一種具有本地習(xí)俗和審美的地方

彩繪，雖然起到建筑不受潮濕氣候侵害和防止不被風(fēng)化的作用，卻能裝飾門庭院戶，還體現(xiàn)

家族地位。繪制顏料多使用礦物質(zhì)顏料是達(dá)到（）的裝飾效果的秘③

（jue）,題材選擇上，常見的是文人雅士普遍喜歡的“梅蘭竹菊四

君子"和''琴棋書畫文人四藝”。

這些彩繪不僅反映了中國(guó)傳統(tǒng)宅院的吉祥文化，其內(nèi)容更注重對(duì)生活在宅院里的人們精神的

（）,是每個(gè)宅院里崇尚的價(jià)值取向的生動(dòng)寫照。

⑴根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。（3分）（2）依次填入文

中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.寄托經(jīng)久不息濡養(yǎng)B.寄托歷

久彌新濡養(yǎng)

C.寄寓歷久彌新培養(yǎng)D.寄寓經(jīng)久不息培養(yǎng)

⑶文中劃?rùn)M線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.既起到建筑不受潮

濕氣候侵害和防止被風(fēng)化的作用，又能裝飾門庭院戶，還體現(xiàn)家族地位。

B.雖然起到建筑不受潮濕氣候侵害和防止被風(fēng)化的作用，卻能裝飾門庭院戶，還體現(xiàn)家族地

位。

C.既起到防止建筑不受潮濕氣候侵害和不被風(fēng)化的作用，又能裝飾門庭院戶，還體現(xiàn)家族地

位。

D.雖然起到防止建筑不受潮濕氣候侵害和不被風(fēng)化的作用，卻能裝飾門庭院戶，還體現(xiàn)家族

地位。

名著閱讀交流。（6分）

3、班級(jí)開展“為小說人物立傳”學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你加入素材搜集小組，請(qǐng)你選擇下面某個(gè)人

物，搜集兩則相關(guān)事跡，并對(duì)傳主作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

①王冕②林沖③簡(jiǎn)愛

二、閱讀（67分）

（一）閱讀下面古代詩歌，完成4-5題。（7分）鉛山早行黃鎮(zhèn)成（元代）

早起辭林館，鄰雞已再嗥。月弦當(dāng)戶直,斗柄插山高。

細(xì)濕侵藜杖，輕寒襲布袍。前趨東日上,五色動(dòng)云濤。

4、全詩緊扣“早行”二字，選取了一、弦

月、、旭日等景物，描繪了一幅的山村晨

景。（4分）5、尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

（二）閱讀下面文言文，完成6-9題。（16分）楊誠(chéng)齋軍門①芳，少讀書應(yīng)試未就，乃充行

伍，藉軍糧以贍其家。乾隆乙卯，楚苗竊發(fā)，毗連黔境，銅仁諸苗亦乘時(shí)蠢動(dòng)，攻銅仁寨。

時(shí)游擊為孫總兵清元，欲棄寨避賊。公甲曰：“芳聞咫地寸土，莫非為天子所守者，奈何委

之于戚？”孫壯其言，因與賊戰(zhàn)，乃至敗績(jī)。王督師怒，欲置孫于法，孫叩首曰：“非裨將

之過，皆楊芳一人意也?！蓖趺`公至，詰曰：“汝何人，乃敢抗吾法？”公乙曰：“芳幼讀

圣賢書，惟知忠孝字。今寨雖小，為天子所畀付②，若輕棄是違君命也。故芳欲一戰(zhàn)，以揚(yáng)

士氣，其勝之與否，自有主之者，非芳之罪。如使芳執(zhí)殳③效命，早裹尸馬革矣?！毖约?/p>

終，憤然長(zhǎng)嘯。王壯其言命為親軍日見委任不數(shù)載官至專鬧④。

公與楊時(shí)齋軍門為布衣交，遂至通譜⑤。公善謀，時(shí)齋善戰(zhàn)，二公如左右手。不可須臾離

者。其守陜安鎮(zhèn)，政令寬洽，民感其惠。

（選自《清代名人軼事》，略有刪改）

【注】①軍門：明代對(duì)總督和巡撫的尊稱。②畀（yi）付：付與。③執(zhí)殳（shu）：為皇室效

力或作士兵。④專鬧（kun）：專主京城以外的權(quán)事。⑤通譜：同姓的人互認(rèn)為同族。

6、參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。（3分）

加點(diǎn)詞方法提示解釋（填寫文

字）

藉軍糧以贍其家查閱詞典選擇義項(xiàng)①踐踏；②依靠；③借(1)

給。（《古代漢語詞典》）

孫壯其言根據(jù)詞典推斷詞義壯：雄壯，豪邁。(2)

（《古代漢語詞典》）

公與楊時(shí)齋軍門為布聯(lián)系課文解釋詞義臣本布衣，躬耕于南(3)

衣交陽。（《出師表》）

7、下列對(duì)文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.王壯其言/命為親軍/日見委

任/不數(shù)載官至專闕

B.王壯其言/命為親軍日見/委任不數(shù)載/官至專鬧

C.王壯其言/命為親/軍日見委任不數(shù)/載官至專鬧

D.王壯其言/命為親軍日/見委任不數(shù)載/官至專閱

8、把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）汝何人，乃敢抗吾法?

（2）公善謀，時(shí)齋善戰(zhàn)，二公如左右手，不可須臾離者。

9、請(qǐng)從下面詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入文中甲乙處，并任選一詞說明理由。（4分）①怫

然②喃喃③頹然④太息

（三）閱讀下面文章，完成10-14題。（20分）踵過冰河的

糧食徐全慶

①后來，已經(jīng)成為開荒模范的王懷仁，在向別人介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，第一句話總是：“我是從看到

陳團(tuán)長(zhǎng)背糧過延河后開始變得像個(gè)人的?！?/p>

②在那之前，他是個(gè)游手好閑的人。那時(shí)候，大家也不叫他王懷仁，叫他“壞人”。他媽有

時(shí)恨極了，指著鼻子罵他：“你天天吃了睡、睡了吃，啥活兒也不干，你咋不死去？”他嬉

笑著回一句：“我死了，你給誰做飯吃？”

③他爹死得早，娘一個(gè)人拼死拼活地干，還是有上頓沒下頓的。娘的眉頭皺得像棗樹皮，從

來沒有舒展過。他卻不愁，吃過飯，找個(gè)墻根兒一躺，瞇著眼曬太陽，或者找人聊天，但沒

人愿意和他聊。很多時(shí)候，人家聊得好好的，他一去，就都散了。他就沖著他們的背影罵：

“啥意思嘛，真把老子當(dāng)壞人了？〃

④他第一次見到陳團(tuán)長(zhǎng)是在一個(gè)下雪天。家里又揭不開鍋了，娘讓他去二姨家借糧食。二姨

家不遠(yuǎn)，走路也就兩袋煙的工夫，但他不想去。娘鐵了心讓他去：“不去，咱娘兒倆就都餓

死算了?！蹦镞€說：“我實(shí)在沒臉去你二姨家借糧食了?！彼矝]臉去，他怕二姨父一個(gè)白

眼接一個(gè)白眼地乜斜他。

⑤拗不過娘，他只好不情不愿地緩緩向二姨家挪步。這時(shí)突然下起了雪，雪花漫天飛舞。這

要是白面該多好，就不用去二姨家了。他在路邊的石頭上坐下來，任雪花落在頭上、身上。

他知道，下雪了，二姨父肯定在家呢。

⑥這個(gè)時(shí)候他就看到了陳團(tuán)長(zhǎng)和他的兵。陳團(tuán)長(zhǎng)也看到了他，問他一個(gè)人坐在雪地里干什

么。他不認(rèn)識(shí)陳團(tuán)長(zhǎng)，但他不怕他們，因?yàn)樗?，這一批開進(jìn)來的是八路軍，八路軍不欺

負(fù)老百姓。“要飯”，他沒好氣地答，“家里沒吃的了?！标悎F(tuán)長(zhǎng)把一個(gè)戰(zhàn)士身上的半口袋

東西拎給他。他一摸就知道，那是苞谷。那戰(zhàn)士說：“團(tuán)長(zhǎng)，咱也沒糧食了?！悎F(tuán)長(zhǎng)擺擺

手，示意那戰(zhàn)士不要再說了，然后問他：“你叫什么名字？”他想了一會(huì)兒才想起自己叫王

懷仁。

⑦他很慶幸不用去看二姨父的臉色了，又后悔不該把名字告訴他們，或許他們會(huì)找他還糧

食，甚至要求他還得更多。哪有部隊(duì)不向老百姓要糧餉的呢？他因此不安起來。

⑧幾天之后，他再次見到了陳團(tuán)長(zhǎng)。這次是在延河里。

⑦前幾天還被凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的延河化凍了，河面上的碎冰在河水的沖擊下發(fā)出嘩啦嘩啦的聲

音。天哪，河里居然有人，很多人！每人肩上都扛著一個(gè)硬挺挺的口袋，口袋上搭著鞋和褲

子。他們穿著褲衩在涉水過河。走在最前面的那人不時(shí)回頭喊道：“同志們，速度要快！”

是陳團(tuán)長(zhǎng)。寒風(fēng)呼呼地吹著，他似乎聽到了陳團(tuán)長(zhǎng)上下牙打架的聲音。他覺得自己仿佛也在

水中，刺骨的寒意瞬間從小腿襲遍全身，他禁不住打了個(gè)哆嗦。

⑩他呆呆地看著他們上了岸。陳團(tuán)長(zhǎng)讓大家放下肩上的東西，光著腳在雪地上跑步。直到身

上跑出了熱氣，他們才穿上衣服，扛起口袋重又上了路。后來，他才知道，他們肩上扛的是

糧食，是從三百里外的延長(zhǎng)縣一步一步背回來的糧食。

@上連幾天，他總是想起陳團(tuán)長(zhǎng)背著糧食涉水過河的情景。每次想起，還是會(huì)不由自主地打

了個(gè)哆嗦?！捌D難的糧食！”他不由感嘆。

?第三次見到陳團(tuán)長(zhǎng)是在他家里。陳團(tuán)長(zhǎng)是來給他家送糧食的。陳團(tuán)長(zhǎng)說：“我估摸著，上次

送給你的苞谷應(yīng)該吃完了?！?/p>

匈良食不多，卻很沉。沉得他怎么都拎不動(dòng)。陳團(tuán)長(zhǎng)走后，他看著那一小袋糧食號(hào)啕大哭。

?“從那以后，我開始跟著陳團(tuán)長(zhǎng)開荒，”他說，“我很高興，大家開始叫我'王懷仁'

了?！?/p>

（選自

《小小說選刊》，略有刪改）

10、下列對(duì)小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說以第三人稱敘事視角

為我們描述了王懷仁及與之有關(guān)的事件。

B.“指著鼻子罵”形象地描繪出娘對(duì)他的氣惱、不滿，恨鐵不成鋼。

C.王懷仁擔(dān)心二姨父在家不愿去借糧，體現(xiàn)他還是有自尊心、羞恥心。

D.小說以順敘展開故事情節(jié)，串起了人物的過去與現(xiàn)在，條理清晰。

n、請(qǐng)根據(jù)提小，完成思維導(dǎo)圖。（3分）

12、讀完小說后，同學(xué)們圍繞“本文如何塑造人物形象”進(jìn)行專題探究。請(qǐng)你分析下面句

子，將表格補(bǔ)充完整。（6分）

“如何塑造人物形象”專題探究

句子分析

他卻不愁，吃過飯，找個(gè)墻根兒一躺，瞇著眼曬太陽，或者找人（1）

聊天，但沒人愿意和他聊。很多時(shí)候，人家聊得好好的，他一

去，就都散了。

寒風(fēng)呼呼地吹著，他似乎聽到了陳團(tuán)長(zhǎng)上下牙打架的聲音。他覺（2）

得自己仿佛也在水中，刺骨的寒意瞬間從小腿襲遍全身，他禁不

住打了個(gè)哆嗦。

13、第?段，劃線句中的“沉”意味深長(zhǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）14、小說運(yùn)用對(duì)比方法表

現(xiàn)文章主題。請(qǐng)分析。（6分）

（四）閱讀下面文章，完成15-17題。（12分）重在

保護(hù)貴在傳承常晉

①浙紹興，置身安昌古鎮(zhèn)，且聽流水潺潺、櫓聲軟乃；福建福州，穿行三坊七巷，但見古厝

連綿，與軟木畫、脫胎漆器、壽山石雕等非遺相得益彰；湖南益陽，漫步唐家觀老街，依稀

可見昔日“茶市斯為盛，人煙兩岸稠”的景象，可聞陣陣茶香……行走神州大地，濃郁的歷

史文化氣息不時(shí)拂動(dòng)心扉。一座座古城、一條條老街，鐫刻下鮮活的歷史記憶與鄉(xiāng)土情懷，

呈現(xiàn)出多彩的風(fēng)土人精和人文魅力，是不可再生、不可替代的寶貴資源，我們必須把它們保

護(hù)好、傳承好、利用好。

②數(shù)字見證前行。國(guó)家歷史文化名城新增23座，歷史文化街區(qū)劃定數(shù)量翻番，歷史建筑確定

數(shù)量增長(zhǎng)了近5倍……有關(guān)部門前不久公布的數(shù)據(jù)顯示，與2012年相比，歷史文化名城名鎮(zhèn)

名村、歷史文化街區(qū)、歷史建筑、傳統(tǒng)村落教量均顯著增長(zhǎng)，我國(guó)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承工

作取得顯著成效。把有保護(hù)價(jià)值的歷史文化資源“找出來”，把沒有列入保護(hù)清單的各類歷

史文化資源“納進(jìn)來”，這體現(xiàn)著我們延續(xù)城鄉(xiāng)歷史文脈的決心，也為系統(tǒng)完整保護(hù)各類歷

史文化遺產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

③延續(xù)城鄉(xiāng)歷史文脈，只有堅(jiān)守本地文化特色，保留獨(dú)有歷史韻味，才能助其不斷煥發(fā)新活

力。比如，江西撫州竹橋村曾因雕版印刷業(yè)盛極一時(shí)，近年來，竹橋村深入挖掘歷史，再現(xiàn)

雕版印刷過程，呈現(xiàn)當(dāng)年生產(chǎn)生活狀況，成為不少人旅游觀光的目的地。又如，甘肅蘭州河

口村，在修復(fù)開發(fā)過程中圍繞黃河文化，保護(hù)兩岸生態(tài)環(huán)境、開發(fā)黃河泛舟水上項(xiàng)目、打造

沉浸式表演《記憶盤古》水幕秀等，讓昔日渡口重現(xiàn)往日熱鬧。發(fā)掘傳統(tǒng)村落鮮明的文化特

質(zhì)與精神標(biāo)識(shí)，才能避免千村一面，既存文物，也續(xù)文脈。

④老城、老街、傳統(tǒng)村落，是一方水土的文化呈現(xiàn)，也是人的情感所系。保護(hù)這些珍貴遺

產(chǎn)，不僅是守護(hù)重要的歷史建筑群，也是呵護(hù)人們對(duì)過往記憶和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。云南通海，

御城歷史文化街區(qū)將明清時(shí)期的街巷肌理和空間尺度基本保存，閑置的老宅經(jīng)修繕改為民

宿、店鋪，讓更多人在現(xiàn)代生活中享受古韻；陜西西安，長(zhǎng)安區(qū)下灤村修繕加固古城門樓

時(shí)，特意保持原有風(fēng)貌格局，并在周邊修建小花園、涼亭等，重塑詩意閑適的人文環(huán)境……

保護(hù)要見物，更要見人，在修繕建筑風(fēng)貌的同時(shí)，聚焦人們的情感羈絆與生活體驗(yàn)，保留具

有代表性的城市印記與鄉(xiāng)土味道，就能真正延續(xù)文脈、留住鄉(xiāng)愁。

⑤保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，并非要求一成不變或“冷凍式保存”，而要讓其“活起來”，成為城

鄉(xiāng)特色標(biāo)識(shí)和公眾時(shí)代記憶，更好融入現(xiàn)代生產(chǎn)生活。促進(jìn)有條件的文物建筑朝博物館、陳

列館等方向轉(zhuǎn)型；利用數(shù)字賦能，讓古老建筑云端“再現(xiàn)”，豐富群眾文化體驗(yàn)；創(chuàng)新表達(dá)

方式，以短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等形式吸引年輕受眾了解歷史遺存……讓歷史文化遺產(chǎn)在被觀

賞、被分享中得到保護(hù)、闡釋、傳播并被賦予現(xiàn)代意義，才能讓它們真正“活起來”。

⑥國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)：“我們一定要重視歷史文化保護(hù)傳承，保護(hù)好中華民族精神生生不息的

根脈?！痹趶?qiáng)化保護(hù)上下更大功夫，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，歷史文化保護(hù)成果就會(huì)

惠及更多人，歷史文化遺產(chǎn)將不斷綻放出新的光彩。

（選自2023年11月13日《人民日?qǐng)?bào)》）

15、下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首段舉安昌古鎮(zhèn)、福州三

坊七巷等例子，喚起讀者共鳴，引出本文論點(diǎn)。

B.“新增23座”“數(shù)魚翻番”“增長(zhǎng)了近5倍”詮釋了“數(shù)字見證前行”。

C.我國(guó)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承工作取得的成就，促進(jìn)歷史文化名村的增長(zhǎng)。

D.本文綜合運(yùn)用道理材料、事實(shí)材料、數(shù)據(jù)材料，增強(qiáng)了文章的說服力。

16、有同學(xué)讀了文章后認(rèn)為第②段顯得多余，可以刪去。你認(rèn)為呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（3

分）17、保護(hù)和傳承歷史文化遺產(chǎn)的措施有哪些？請(qǐng)概括。（6分）

（五）閱讀下面材料，完成18-20題。（12分）材料一：

①由國(guó)家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書館、新華網(wǎng)聯(lián)合主辦的“漢語盤點(diǎn)2023”啟動(dòng)

儀式11月20日在商務(wù)印書館舉行。商務(wù)印書館黨委書記、執(zhí)行董事顧青在致辭中指出，每

年的歲末年終，漢語盤點(diǎn)是年度漢字評(píng)選活動(dòng)之一，已經(jīng)成為語言文字的盛會(huì)。一年很漫

長(zhǎng)，需要“漢語盤點(diǎn)”來揭示大事；歷史很豐富，需要“漢語盤點(diǎn)”來標(biāo)簽記憶。希望能以

美麗的漢語記錄不斷變化的中國(guó)與世界，挖掘中國(guó)語言文字內(nèi)涵，彰顯中華語言文化魅力，

推進(jìn)社會(huì)文化的創(chuàng)新性發(fā)展。

②“漢語盤點(diǎn)”活動(dòng)至今已舉辦十八年，旨在“用一個(gè)字、一個(gè)詞描述當(dāng)年的中國(guó)與世

界”，鼓勵(lì)全民用語言記錄生活，描述中國(guó)視野下的社會(huì)變遷和世界萬象，已成為國(guó)內(nèi)極具

影響力的文化品牌活動(dòng)，在傳承中華優(yōu)秀文化、凝聚漢語向心力方面發(fā)揮重要的作用。

選

自《新華網(wǎng)》

材料二：

截至12月1日，在網(wǎng)友收集的漢字中有以下三個(gè)漢字。

材料二：曲王

X

儕嶺J>tT

A*

樸

少.冏化字■井”字合并了,

在一間芽舲的必干A龍

書3

;兩個(gè)字一個(gè)原作“姓”（又~情生著的人，頭上

?

0.有一個(gè)女子,參見I電

ft耳作"及"）.意思是?井立“火’，本義是“明亮”的意充一「

?女”字條）手H管而，林

思.

安常地坐N（古人習(xí)慣“在一起”.字形是兩個(gè)人同從火勰;儲(chǔ)也;精;

席他腌生）,本義是“安1

井后站杵地上；一個(gè)原作書IX光明意也?"

定??女全”?《助經(jīng)八安?.f"井"（又寫作"片一伊"）.

T「涮健實(shí)理光」

?是故君子安而不忘4

并化裝廂?學(xué)海必

T心處是-臺(tái)并”“照井”.

a.?

材料三：

我國(guó)國(guó)內(nèi)的漢字評(píng)選如火如荼地舉辦，漢字文化圈其他國(guó)家的漢字評(píng)選活動(dòng)也在火熱進(jìn)行，

評(píng)選活動(dòng)體現(xiàn)了漢字文化圈的民眾對(duì)漢字文化的重新審視和日益認(rèn)同，推動(dòng)了漢語的傳播，

擴(kuò)大了漢字文化的影響。并且隨著活動(dòng)以比校固定的形式向不同行業(yè)、地區(qū)擴(kuò)散，漢字評(píng)選

也逐漸演化為一種文化新民俗，漢字評(píng)選從一個(gè)新詞語到一種文化現(xiàn)象，再漸漸演變?yōu)橐环N

新民俗，年度漢字掀起一波又一波參與熱潮。它所總結(jié)反思的對(duì)象，大到國(guó)際風(fēng)云、國(guó)家大

政，小到行業(yè)、團(tuán)體發(fā)展乃至個(gè)人際遇，不論其表現(xiàn)形式如何變化，其傳統(tǒng)文化內(nèi)核是統(tǒng)一

而穩(wěn)定的。年度漢字評(píng)選戳中了無數(shù)人歲末年終的復(fù)雜心情和諸多感慨思量，喚起了高度精

神共鳴，為人們提供了一個(gè)觀察社情輿情的獨(dú)特視角。

（選自2020年12月22日《光明日

報(bào)》）

18、下列對(duì)材料的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.漢語盤點(diǎn)希望能以美麗的漢

語揭示大事，所以“苦”字不能作為年度漢字。

B.“漢語盤點(diǎn)2023”活動(dòng)是我國(guó)新民俗，也是極具影響力的文化品牌活動(dòng)。

C.多個(gè)國(guó)家和地區(qū)年度漢字評(píng)選活動(dòng)火熱進(jìn)行，說明漢字己被世界民眾認(rèn)同。

D.每年年度漢字所總結(jié)反思的對(duì)象也許不同，但其傳統(tǒng)文化內(nèi)核統(tǒng)一而穩(wěn)定。

19、舉辦年度漢字評(píng)選活動(dòng)的意義有哪些？請(qǐng)概括。（6分）20、班級(jí)準(zhǔn)備參加“漢語盤點(diǎn)

2023”活動(dòng)，請(qǐng)你從材料二中推選一個(gè)字，從造字特點(diǎn)和個(gè)人經(jīng)歷（見聞）兩個(gè)角度擬寫一

段推介語，上交活動(dòng)組委會(huì)。（3分）

三、寫作（60分）

21、閱讀下面材料，按要求寫作。

在許多人的眼中，冬天代表著寒冷和沉寂，春天則象征著生機(jī)和活力。然而，冬天來了，春

天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？走過冬天的季節(jié)，歷盡寒風(fēng)的折磨，才發(fā)現(xiàn)春天是那樣的絢麗、溫柔。這兩個(gè)

季節(jié)的更迭與共存，有著更深層次的意義和聯(lián)系。

對(duì)此你有什么聯(lián)想和感悟。請(qǐng)以“冬天與春天”為題寫一篇作文。

要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個(gè)人信息；不少于600

字。

參考答案

1、（1）雪上空留馬行處（2）三顧臣于草廬之中（3）春蠶到死絲方

盡（4）蠟炬成灰淚始干（5）不以物喜不以己悲（6）了卻君王天下事

贏得生前身后名

2、⑴譽(yù)汲訣

（2）B

（3）A依據(jù)“起到建筑不受潮濕氣候侵害和防止不被風(fēng)化的作用”“能裝飾門庭院戶，

還體現(xiàn)家族地位”句意可知，兩個(gè)分句之間不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是并列關(guān)系。據(jù)此，應(yīng)將“雖

然……卻”改為“既……又”。

3、示例1：王冕

王冕出身貧寒，十歲便輟學(xué)放牛。東家給的點(diǎn)心錢，他都攢著買書。還靠自學(xué)畫得一手好荷

花。可見他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

吳王晉謁王冕，征聘王冕做官，王冕為避免入仕，歸隱會(huì)稽山。可見他性情孤傲，淡泊名

批

示例2：林沖

在大相國(guó)寺里，高衙內(nèi)調(diào)戲林沖的妻子，林沖竟然忍氣吞聲地放走了他?？梢娏譀_逆來順

受，委曲求全。

在野豬林里，林沖差點(diǎn)被押差殺害。最終魯智深將他救下，而正當(dāng)魯智深想要“解決”押差

時(shí)，林沖及時(shí)制止了他?？梢娏譀_的胸襟寬廣。

示例3：簡(jiǎn)愛

簡(jiǎn)?愛童年時(shí)被送到舅母家撫養(yǎng)，表哥約翰里?德謾罵她，用書砸她，簡(jiǎn)?愛奮起反抗，將

一個(gè)重盒子扔向他，并怒斥表哥。表現(xiàn)出抗?fàn)幘瘛?/p>

簡(jiǎn)?愛長(zhǎng)大后，為了逃離被束縛的生活，她登廣告找工作，成功應(yīng)聘到桑菲爾德莊園，成為

一名家庭教師。可見她努力追求夢(mèng)想，永不言敗。

4、鄰雞北斗星安靜愜意5、旭日東升，云海斑斕，詩人激動(dòng)不已，向前疾行。表

現(xiàn)出詩人對(duì)美景的喜愛與贊美之情，以及對(duì)光明前路充滿信心

6、（1）依靠（2）認(rèn)為……有氣魄（3）平民7A8、（1）你是什么人，竟敢違抗我

的法令？

（2）楊芳（誠(chéng)齋）擅長(zhǎng)謀劃，楊時(shí)齋擅長(zhǎng)作戰(zhàn)，兩個(gè)人配合就像左右手般默契，片刻都不可

分離。9、甲：怫然，指生氣的樣子。敵兵攻打銅仁寨，孫總兵卻要舍棄寨子，躲避敵兵，

楊芳對(duì)此很生氣。

乙：太息，指長(zhǎng)嘆。楊芳為自己奮力抗敵的忠心不被理解而感傷，壯志未酬而遺憾。

參考譯文

楊芳（誠(chéng)齋）做軍門，少年時(shí)讀書考試沒有考中，于是就投身軍中。依靠軍糧來贍養(yǎng)家人。

乾隆60年，楚苗偷偷舉事，毗連貴州。銅仁各個(gè)苗族也乘機(jī)蠢蠢欲動(dòng)，攻打銅仁寨。當(dāng)時(shí)游

擊孫清元，想放棄銅仁暫避鋒芒。楊芳（誠(chéng)齋）說：“我聽說再少的土地，都要為天子守

護(hù)，怎么能放棄？”孫清元認(rèn)為他說的話有氣魄，于是跟賊人交戰(zhàn)。直到被打敗。王督師大

怒，想治孫清元的罪，孫清元叩拜說：“不是副將的過錯(cuò)，都是楊芳授意的啊?！蓖醵綆熋?/p>

人捆綁公甲到跟前，質(zhì)問說：“你是什么人，竟然敢違抗我的法令？”楊芳（誠(chéng)齋）說：

“楊芳幼年讀圣賢的書籍，只知道忠孝二字。如今銅仁寨雖然地方小，是天子所付與的，輕

易放棄也是違抗君王命令啊。所以楊芳我想打一仗，來弘揚(yáng)士兵的士氣，勝利與否，自有做

主之人，不是我楊芳的罪過。假如楊芳是作士兵為皇上效命，早就戰(zhàn)死沙場(chǎng)了?！痹捳f完

后，氣憤發(fā)怒大聲呼叫。王督師認(rèn)為他說的話有氣魄，任命他為親兵天天看到，擔(dān)任職務(wù)沒

幾年官職升到專主京城以外的權(quán)事。

楊芳（誠(chéng)齋）與軍門楊時(shí)齋是平民之交，于是到了同族。楊芳（誠(chéng)齋）擅長(zhǎng)謀劃，楊時(shí)齋擅

長(zhǎng)作戰(zhàn)，兩個(gè)人配合就像左右手般默契，片刻都不可分離。他們守衛(wèi)陜安鎮(zhèn)，政令寬松融

洽，老百姓感念他們的恩惠。

10D11、（1）踵冰河背糧食（2）震驚（震撼）（3）感激12、（1）運(yùn)用正面描寫（神

態(tài)、動(dòng)作描寫）和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，體現(xiàn)王懷仁游手好閑（好逸惡勞），遭人鄙夷的

特點(diǎn)。

（2）運(yùn)用心理描寫，體現(xiàn)天寒地凍的惡劣環(huán)境，表現(xiàn)陳團(tuán)長(zhǎng)等八路軍戰(zhàn)士不怕困難（不畏嚴(yán)

寒）、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)13、糧食的來之不易；陳團(tuán)長(zhǎng)主動(dòng)送糧上門情義深重。14、示

例：小說通過村人對(duì)王懷仁的冷漠鄙夷與陳團(tuán)長(zhǎng)送糧的熱忱主動(dòng)對(duì)比，王懷仁從前游手好閑

與后來成為開荒模范的對(duì)比；贊揚(yáng)了陳團(tuán)長(zhǎng)等八路軍戰(zhàn)士不畏艱難困苦，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，一心為

民等局貴品質(zhì)。

15C根據(jù)文章第②段“國(guó)家歷史文化名城新增23座，歷史文化街區(qū)劃定數(shù)量翻番，歷

史建筑確定數(shù)量增長(zhǎng)了近5倍……住房城鄉(xiāng)建設(shè)部前不久公布的數(shù)據(jù)顯示，與2012年相比，

歷史文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)、歷史建筑、傳統(tǒng)村落教量均顯著增長(zhǎng)，我國(guó)城鄉(xiāng)歷

史文化保護(hù)傳承工作取得顯著成效”，并沒有提到“我國(guó)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承工作取得的

成就，促進(jìn)歷史文化名村的增長(zhǎng)”，屬于無中生有。16、示例：不能刪去。第②段以一組數(shù)

字材料說明我國(guó)又有許多歷史文化資源被“找出來”“納進(jìn)來”，體現(xiàn)了延續(xù)城鄉(xiāng)歷史文脈

的決心，引出下文第③④⑤段保護(hù)與傳承具體闡述。