江蘇省南京市2024年中考化學(xué)模擬試題附答案

中考化學(xué)模擬試卷

一'單選題（本大題共15小題，共30.0分）

1.地殼中含量最多的元素是（）

A.硅B.氫C.氧D.鋁

2.下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）

A.尿素B.硫酸鉀C.過磷酸鈣D.磷酸二氫鏤

3.下列所貼的警示標(biāo)志與存放的物質(zhì)不相符的是（）

4.下列對石墨性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.灰黑色固體B.還原性C.難溶于水D.優(yōu)良導(dǎo)電性

5.下列氣體中，密度最大的是（在相同條件下）（）

A.氮氣B.空氣C.氯氣D.氨氣

6.如圖所示，封閉在注射器中的氫氣被壓縮。下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）

A.氫分子的數(shù)目變少B.氫分子的體積變小

C.氫分子間的間隔變小D.氫分子的質(zhì)量變小

7.下列圖示實驗操作中，正確的是（）

二氧化碳燃著的木條

B.m驗滿

粗食鹽水過濾

8.下列措施中，不能防止鋼鐵生銹的是（

A.在鋼鐵表面涂油B.存放在潮濕的空氣中

C.在鋼鐵表面刷漆D.鍍耐磨和耐腐蝕的銘

9.圖甲是澳元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說

法不正確的是（）

A.澳元素屬于非金屬元素

B.圖甲中'S

C.圖乙中的粒子對應(yīng)的元素共有3種

D.澳化鎂的化學(xué)式為M'Br

10.胸腺喀咤（化學(xué)式為一〃八是D\A的主要堿基組成成分之一。下列說法正確的是（）

A.胸腺喀咤屬于糖類

B.一個胸腺喀咤分子中含有一個氧分子

C.胸腺喀咤中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11.1%

D.胸腺喀碇分子中氮原子和氧原子的個數(shù)比為|：|

11.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）

選項宏觀事實微觀解釋

化學(xué)反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目一定改變，原子種類、數(shù)目

A氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫

一定不變

金剛石、石墨和（的物理性質(zhì)

B三種物質(zhì)里碳原子的排列方式不同

有很大差異

氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液

C兩種溶液中都含有OFT

具有相似的化學(xué)性質(zhì)

把蔗糖放入水中充分?jǐn)嚢韬?，蔗糖分子在水分子的作用下，向水中擴散，最終蔗糖分子

D

蔗糖很快“消失”均一地分散到水分子中間，形成蔗糖溶液

A.\B.BC.CD.D

12.如圖所示，下列膠頭滴管內(nèi)的液體滴入到錐形瓶中，不會引起氣球膨脹的是（）

選項ABCD

膠頭滴管內(nèi)液體H,（）溶液HjOHjOH,0

錐形瓶內(nèi)固體MnOjNH4NO.NaOHCaO

A.AB.BC.CD.D

13.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定實驗方案不可行的是（）

A.銅粉（C）在空氣中充分灼燒

B.CM）（CaCOJ高溫充分燃燒

C.NaCI溶液（Nu、Oj加入適量的B?C11溶液,過濾

D.CO,氣體（HCI|依次通過足量的飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸

14.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列推斷中

正確的個數(shù)有（）

甲---丙|

11甲和丙一定不能反應(yīng)

」甲、乙、丙、丁可能含有同一種元素

;若丙、丁分別為鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

1若丁為AI、（SOJ,,則乙可能為單質(zhì)、氧化物、酸、堿或鹽

A.|個B.2個C.3個D.4個

15.RCO,在空氣中煨燒生成鐵的氧化物和（O,0現(xiàn)煨燒11八］的得到-,，，和IcO的固

體混合物，下列敘述正確的是（）

A.該反應(yīng)有氧氣參與且質(zhì)量為“？

B.該過程產(chǎn)生CO,的質(zhì)量為2或

C.反應(yīng)前后固體中的氧元素質(zhì)量增加

D.生成的固體混合物中含有氧化亞鐵（）72弓

二、推斷題（本大題共1小題，共7.0分）

16.圖中'K是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B、I屬于單質(zhì)；只有C、D、E、F、K由兩種元素組成；

D是赤鐵礦的主要成分；K可用作干燥劑；G俗稱純堿。圖"”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表

示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

1C-+B-

②G與"o

3I與Jo

三、流程題（本大題共1小題，共4.0分）

17.工業(yè)上用FcCh溶液蝕刻銅箔制造印刷電路板，蝕刻廢液又可再處理，實現(xiàn)資源回收和循環(huán)利用，其

流程轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。

（提示：2FeCI,^Cu=2Fe€l,*CuCI,；2FeClk?Fe3Fe€U

（1）虛線框里發(fā)生的反應(yīng)中，元素化合價不變的是；金屬殘渣為。

（2）反應(yīng)X的化學(xué)方程式為。

四'簡答題（本大題共1小題，共&0分）

18.化學(xué)就在我們身邊，人類的生活離不開化學(xué)。

（1）葡萄糖酸鋅（化學(xué)式為（OgZn）口服液可用于補鋅。組成葡萄糖酸鋅的元素中，屬于常量

元素的是（填元素符號）。

（2）郁銘芳院士是我國化纖領(lǐng)域奠基人，他紡出了我國第一根合成纖維。下列屬于合成纖維的是

—（填字母?o

A.滌綸B.蠶絲C.B青綸D.尼龍

（3）2021年9月我國科學(xué)家利用（o.人工合成了淀粉，其中關(guān)鍵一步是用CO、制取甲醇（化學(xué)式為

CH.OH）,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。

通+8^^/+伊寓

甲乙丙丁O氫原子

I）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

②，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，屬于有機物的是o

（4）現(xiàn)在家庭常用的燃料為天然氣（主要成分為甲烷）。24g甲烷完全燃燒至少需要消耗氧氣的質(zhì)量

是多少？（利用化學(xué)方程式進行計算，寫出計算過程）

五'實驗題（本大題共2小題，共23.0分）

19.水和溶液在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

（1）把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o色溶液的是—O

A.碘B.汽油C.硫酸鐵D.氯化鉀

(2)1」某印染廠的廢水含有氫氧化鈉，測得其pH口填“>”"”或“v”)，證明該廢水呈

堿性。

」通過一些化學(xué)或物理方法對上述廢水進行無害化處理。如加入硫酸進行中和，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式為；利用活性炭的性，對廢水進行脫色處理等。

(3)如圖是K70t和I兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

°32t速度/(

在01時，硝酸鉀的溶解度是13.3g。這句話的含義

是O

，將IL時等質(zhì)量的K\O,飽和溶液和\；13飽和溶液降溫至IC。貝隊1時，所得到的K\o,溶液

中溶質(zhì)質(zhì)量與NaCI溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相比，前者與后者的關(guān)系是o(填"”或“v”)。

:濃的K、O,溶液中含有少量可采用加熱濃縮后的方法得到K、。晶體。

J?時，將不飽和溶液平均分為兩份，并分別進行如圖操作:

第二份:F恒溫蒸發(fā)iog水---------

t彘襦"斤出固體2.29g

據(jù)此分析與計算，II時\aCI的溶解度為

20.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。

(1)I實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請結(jié)合圖示回答問題。

I，實驗室用高鋸酸鉀制取氧氣，選擇裝置R作為發(fā)生裝置的原因

是；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為o

?，在圖中所示的收集裝置中，不能用于收集氧氣的裝置是（填字母）。

（2）①實驗室可用裝置'作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，大理石應(yīng)裝在內(nèi)，發(fā)生反應(yīng)

的化學(xué)方程式為。

②用利電質(zhì)量分?jǐn)?shù)為以"“的濃鹽酸，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，八“的稀鹽酸，需加入蒸儲水（密度為但mil

的體積為mL。配制稀鹽酸所需儀器為（填字母）。

A.量筒

B.玻璃棒

C.蒸發(fā)皿

D.燒杯

E.膠頭滴管

F.托盤天平

II某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用Y型管，設(shè)計了如圖所示的三個實驗進行探究活動。

（3）II某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用Y型管，設(shè)計了如圖所示的三個實驗進行探究活動。

稟有干部

的棉花

震有干燥劑氣球

的棉花

干燥的紫*濕潤的紫色

色石蕊試紙-石蕊試紙

圖1圖3

圖|實驗中，可觀察到Y(jié)型管左、右兩側(cè)試紙的變色情況為

驗證了二氧化碳能與水反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（4）圖2實驗中，根據(jù)Y型管左右兩側(cè)現(xiàn)象對比，得到燃燒的條件之一

是o該實驗中，Y型管頂端氣球的主要作用

是O

（5）利用圖3裝置和藥品可探究得出/n的金屬活動性比（u強，請完成下表。

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方

實驗步驟實驗現(xiàn)象

程式

六'探究題（本大題共1小題，共8.0分）

21.某興趣小組設(shè)計實驗探究Ce-MnO.催化空氣氧化（（）的效率。

（1）【知識回顧】（O是有毒氣體，能使人中毒的原因

是

（2）催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能,而本身的

在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。

（3）【資料卡片】

(1)5CO+I2O5=L+5CO2

iy一樣品中CO被催化氧化的質(zhì)量

（2）co被催化氧化的前率=—樣品中C。的質(zhì)量xl00%

【實驗裝置】如圖（部分加熱及夾持裝置省略）。

【實驗步驟】將o?”co與一定量空氣混合，得到co質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為的氣體樣品。調(diào)節(jié)管式爐溫

度至1201，按一定流速通入氣體樣品。通入全部的氣體樣品后，繼續(xù)向裝置內(nèi)通入一段時間氮氣。最

終測得U形管內(nèi)生成I.的質(zhì)量為0.2032g。

【實驗現(xiàn)象與結(jié)論】能證明CO被空氣中氧氣氧化的現(xiàn)象是o

（4）裝置（中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（5）CO被催化氧化的百分率為0

（6）【實驗反思】若未通入氮氣，CO被催化氧化的百分率＜填“偏大”“偏小”或“無影響”

）。

（7）探究氣體與催化劑接觸時長對催化氧化效率的影響時，可采用的方法

縮短接觸時長。

1.c

2.D

3.C

4.B

5.C

6.C

7.A

8.B

9.D

10.D

11.A

12.B

13.A

14.B

15.D

16.(1)H(I

(2)2HHp"