如何推進(jìn)教師隊伍建設(shè)

PAGEPAGE5大力推動教師隊伍建設(shè)學(xué)習(xí)體會《教育規(guī)劃綱要》指出，教育大計，教師為本；有好的教師，才有好的教育。重視和加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是新時期教育工作的主要內(nèi)容之一。教師隊伍建設(shè)要按照造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的目標(biāo)要求，創(chuàng)新機(jī)制，落實舉措，切實擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任，努力實現(xiàn)人才強(qiáng)國和民族振興的夢想。結(jié)合教育實際，要在六大機(jī)制上推動教師隊伍建設(shè)，即做好教師的補(bǔ)充機(jī)制、交流機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、激勵機(jī)制、項目機(jī)制和評價機(jī)制。一是實施教師隊伍建設(shè)的補(bǔ)充機(jī)制近幾年來，部分教師隊伍面臨著數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、素質(zhì)不高等諸多問題，特別是農(nóng)村學(xué)校尤現(xiàn)突出。有些農(nóng)村小學(xué)教師平均年齡超過50周歲，成為名副其實的“爺爺奶奶教小學(xué)”，部分農(nóng)村學(xué)校不得不聘請新的代課人員，給教育質(zhì)量的提升和社會穩(wěn)定帶來新的隱憂。提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，要大力實施教師長效補(bǔ)充機(jī)制，吸引更多的優(yōu)秀人才從事教育工作。要按照國家和省的要求，大力實施“特崗計劃”，從服務(wù)期滿的優(yōu)秀“特崗生”中招聘教師。各級政府要制定強(qiáng)有力的保障措施，確保進(jìn)人渠道暢通，確保讓高素質(zhì)、高學(xué)歷的優(yōu)秀大學(xué)生補(bǔ)充到教師隊伍之中，切實優(yōu)化教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)。中小學(xué)校要創(chuàng)造優(yōu)良的生活條件和工作環(huán)境，關(guān)心新教師的工作、生活和學(xué)習(xí)，讓優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)得來、留得住、干得好；特別是要在新教師的專業(yè)指導(dǎo)上下功夫，制訂培養(yǎng)方案，實施“青藍(lán)工程”、導(dǎo)師制，積極幫助新教師專業(yè)化成長。

二是實施教師隊伍建設(shè)的交流機(jī)制當(dāng)前，農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍存在著各種各樣的問題，主要表現(xiàn)在數(shù)量不足和質(zhì)量不優(yōu)上，大部分學(xué)校英語、計算機(jī)及小科教師都是兼職教師。在一些農(nóng)村小學(xué)，小學(xué)空中英語課堂僅僅是將學(xué)生帶到電教室讓學(xué)生觀看，音樂課則干脆讓學(xué)生跟著錄音機(jī)學(xué)唱歌。要積極構(gòu)建教師流動機(jī)制，讓城區(qū)學(xué)校和師資富余的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展支教活動，有效緩解缺編學(xué)校師資問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)要通過跑教的形式讓所有農(nóng)村學(xué)校全面開科開課。積極開展名師聯(lián)?；顒樱ε囵B(yǎng)骨干教師和名師。新時期，義務(wù)教育階段實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、校際之間教育均衡發(fā)展是黨和國家的戰(zhàn)略決策，也是對義務(wù)教育提出的新的方向性要求。加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，因此促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校校長和教師交流尤為重要，要確保薄弱學(xué)校教師得到補(bǔ)充、優(yōu)化和提高。因此，積極實施教師的交流機(jī)制刻不容緩。

三、實施教師隊伍建設(shè)的培訓(xùn)