《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》教案 項(xiàng)目七網(wǎng)絡(luò)視頻營(yíng)銷(xiāo)

短視頻營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)ShortVideoMarketing電子教案1任務(wù)1.1 認(rèn)識(shí)短視頻營(yíng)銷(xiāo)授課信息授課內(nèi)容認(rèn)識(shí)短視頻營(yíng)銷(xiāo)授課課時(shí)2學(xué)時(shí)內(nèi)容概述任務(wù)一認(rèn)識(shí)短視頻營(yíng)銷(xiāo)短視頻營(yíng)銷(xiāo)的定義與特點(diǎn)實(shí)施短視頻營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握短視頻營(yíng)銷(xiāo)的定義理解短視頻的特點(diǎn)技能目標(biāo)能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)什么是優(yōu)質(zhì)短視頻能夠?qū)嵤┒桃曨l營(yíng)銷(xiāo)素養(yǎng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)短視頻營(yíng)銷(xiāo)的興趣利用所學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值思政目標(biāo)加強(qiáng)全媒體傳播體系建設(shè)，塑造主流輿論新格局，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)【確定依據(jù)】在步入短視頻營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中，能夠掌握扎實(shí)的短視頻營(yíng)銷(xiāo)含義及理論基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)確定本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)是：短視頻營(yíng)銷(xiāo)的定義、特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)【確定依據(jù)】?jī)?yōu)秀的短視頻營(yíng)銷(xiāo)職員不僅僅要具備短視頻營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要做到隨機(jī)應(yīng)變等專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)能力，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容及往屆學(xué)生學(xué)習(xí)客戶(hù)服務(wù)過(guò)程中經(jīng)常遇到的困惑，確定本單元的難點(diǎn)為：如何將所學(xué)的短視頻營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)理論應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際短視頻營(yíng)銷(xiāo)工作中?！窘鉀Q辦法】依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，主要通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組討論、企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)播、案例分析等教學(xué)手段幫助同學(xué)們突破難點(diǎn)。2教學(xué)策略教法學(xué)法教學(xué)方法項(xiàng)目式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、案例式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)法指導(dǎo)體驗(yàn)學(xué)習(xí)法、自主探究法、微課自學(xué)法、小組合作法教學(xué)實(shí)施過(guò)程（2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前預(yù)習(xí)利用微課視頻提供學(xué)生自學(xué)資料，了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)知識(shí)。利用微課視頻提料，了解短視頻教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入【任務(wù)情境】李明是某職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他運(yùn)用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，為自己的非遺文創(chuàng)手工藝品網(wǎng)店開(kāi)展了一些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。李明意識(shí)到短視頻已經(jīng)成為新媒體時(shí)代新的長(zhǎng)的趨勢(shì)，顯示出短視頻營(yíng)銷(xiāo)巨大的發(fā)展?jié)摿?。越?lái)越多的人認(rèn)識(shí)到短視頻的巨大價(jià)值，紛紛進(jìn)入短視頻創(chuàng)作和運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域。李明很想通【學(xué)生入境】跟隨教師進(jìn)入任務(wù)情境，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！菊n程思政】3過(guò)短視頻營(yíng)銷(xiāo)宣傳家鄉(xiāng)的非遺文創(chuàng)手工藝品，樹(shù)立職業(yè)理提升產(chǎn)品銷(xiāo)量，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。想，學(xué)好技能什么是短視頻營(yíng)銷(xiāo)？短視頻營(yíng)銷(xiāo)有哪些特本領(lǐng)，將來(lái)回點(diǎn)？?jī)?yōu)質(zhì)短視頻有哪些必備要素？怎樣實(shí)施報(bào)家鄉(xiāng)，為家短視頻營(yíng)銷(xiāo)？通過(guò)對(duì)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，我們一起鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)短視頻營(yíng)銷(xiāo)?！窘處熞龑?dǎo)】同學(xué)們的課前預(yù)習(xí)情況結(jié)合本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行小組討論、舉例說(shuō)明。一、短視頻營(yíng)銷(xiāo)的定義二、短視頻的特點(diǎn)（1）創(chuàng)作門(mén)檻低（2）社交屬性強(qiáng)（3）時(shí)長(zhǎng)短（4）碎片化展示（5）內(nèi)容包羅萬(wàn)象【學(xué)生主體】仔細(xì)聆聽(tīng)教師的講解，觀(guān)察圖表中的知識(shí)信息牢固掌握短視頻營(yíng)銷(xiāo)的定義。知識(shí)探學(xué)三、優(yōu)質(zhì)短視頻必備要素（1）價(jià)值感和趣味性學(xué)生積極參與分組討論，共同研討網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的職能，同時(shí)通過(guò)舉例來(lái)解釋短視頻4（2）吸睛的標(biāo)題（3）畫(huà)質(zhì)清晰（4）配樂(lè)優(yōu)美（5）整體效果精致四、做好短視頻營(yíng)銷(xiāo)的三個(gè)方面（1）讓短視頻變得有趣（2）用短視頻展示產(chǎn)品的內(nèi)涵（3）讓用戶(hù)獲得更好的體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)和意義學(xué)生一邊觀(guān)看定義圖，一邊聽(tīng)取教師講解，理解記憶短視頻營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)理論。學(xué)生通過(guò)觀(guān)看網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)崗位設(shè)置框架圖，了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的各個(gè)職能及其各職能部門(mén)的工作內(nèi)容和工作要求，崗課融通。營(yíng)銷(xiāo)的理解。為未來(lái)5教師引導(dǎo)，發(fā)放實(shí)訓(xùn)任務(wù)清單，組織同學(xué)們完【學(xué)生主體】通過(guò)搶答積成以下三個(gè)分組實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，加深同學(xué)生分組參與案分活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)們對(duì)于本課程重要知識(shí)的理解。例分析討論，小課堂競(jìng)爭(zhēng)的1.實(shí)訓(xùn)一案例分析熟悉短視頻營(yíng)銷(xiāo)組協(xié)作，積極參氣氛，讓課堂2.實(shí)訓(xùn)二案例分析加深理解加搶答。填寫(xiě)項(xiàng)活躍起來(lái)；實(shí)訓(xùn)固知目一實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)表格。通過(guò)案例分析、編寫(xiě)實(shí)踐等形式檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)校效果，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備?！窘處熤鲗?dǎo)】【學(xué)生主體】通過(guò)評(píng)價(jià)和1.總體評(píng)價(jià)1.積極參加課堂總結(jié)，幫助同教師組織學(xué)生、企業(yè)導(dǎo)師對(duì)于同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)表投票評(píng)價(jià)；學(xué)們進(jìn)行總現(xiàn)進(jìn)行總體評(píng)價(jià)；2.仔細(xì)聆聽(tīng)老師結(jié)和反思，進(jìn)2.梳理總結(jié)的講解，記錄筆評(píng)價(jià)總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。記。識(shí)點(diǎn)和能力將同學(xué)們?cè)谟懻摵驼故局谐霈F(xiàn)的典型問(wèn)題再點(diǎn)，幫助同學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。們樹(shù)立信心，為同學(xué)們指明前進(jìn)的方向。教學(xué)評(píng)價(jià)附表1.課堂教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)表學(xué)生姓名班 級(jí)組 別6實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地實(shí)訓(xùn)時(shí)間實(shí)訓(xùn)設(shè)備綜合成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)組間教師評(píng)價(jià)內(nèi)容考核要求（A為10分，B為8分，C為6分，D得分互評(píng)評(píng)分為5分）規(guī)則意識(shí)責(zé)任意識(shí)A．自覺(jué)遵守規(guī)章制度，出色地完成實(shí)訓(xùn)B．能夠遵守規(guī)章制度，較好地完成實(shí)訓(xùn)C．遵守規(guī)章制度，沒(méi)完成實(shí)訓(xùn)，或者雖然完成實(shí)訓(xùn)，但是未嚴(yán)格遵守規(guī)章制度D．不遵守規(guī)章制度，沒(méi)完成實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度主動(dòng)A．積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，全勤B．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的10%C．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的20%D．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的30%溝通能力、協(xié)調(diào)能力A．善于與同學(xué)溝通，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)B．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)C．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力一般D．與同學(xué)溝通困難，協(xié)調(diào)能力較弱職業(yè)素養(yǎng)工匠精神A．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識(shí)強(qiáng)B．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識(shí)較強(qiáng)C．責(zé)任心和追求卓越的意識(shí)一般D．責(zé)任心和追求卓越的意識(shí)較弱創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力A．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力強(qiáng)B．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力較強(qiáng)C．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力一般D．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力較弱團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)A．與同學(xué)關(guān)系融洽，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)B．與同學(xué)能溝通，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較強(qiáng)C．與同學(xué)能溝通，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)一般D．與同學(xué)溝通困難，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較弱勞動(dòng)精神A．能夠反復(fù)操作軟件，熟練掌握B．能夠熟悉軟件操作，會(huì)用但不夠熟練C．只是了解軟件的功能，不熟悉軟件操作D．完全沒(méi)有掌握，也不主動(dòng)探索衛(wèi)生5S評(píng)價(jià)A．完成實(shí)訓(xùn)后，能及時(shí)清理實(shí)訓(xùn)室，工具擺放整齊，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程B．完成實(shí)訓(xùn)后，能清理實(shí)訓(xùn)室，工具擺放7整齊，遵守安全操作規(guī)程一般C．完成實(shí)訓(xùn)后，不能清理實(shí)訓(xùn)室，工具沒(méi)有擺放整齊程專(zhuān)業(yè)能力任務(wù)一知識(shí)探學(xué)A．學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?0-100分B．學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?5-89分C．學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?0-74分D．學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?-59分任務(wù)一實(shí)訓(xùn)固知A．實(shí)訓(xùn)活動(dòng)評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?0-100分B．實(shí)訓(xùn)活動(dòng)評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?5-89分C．實(shí)訓(xùn)活動(dòng)評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?0-74分D．實(shí)訓(xùn)活動(dòng)評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?-59分課后督學(xué)1.利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)職能代表性案例，理解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)于企業(yè)的重要意義有哪些？2教學(xué)反思89直播營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)LiveStreamingMarketing電子教案1任務(wù)2.1 認(rèn)識(shí)直播營(yíng)銷(xiāo)授課信息授課內(nèi)容認(rèn)識(shí)直播營(yíng)銷(xiāo)授課課時(shí)2學(xué)時(shí)內(nèi)容概述任務(wù)一認(rèn)識(shí)直播營(yíng)銷(xiāo)直播營(yíng)銷(xiāo)的定義與優(yōu)勢(shì)直播營(yíng)銷(xiāo)的常見(jiàn)形式直播營(yíng)銷(xiāo)整體設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解直播營(yíng)銷(xiāo)的定義掌握直播營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)勢(shì)技能目標(biāo)能夠根據(jù)直播營(yíng)銷(xiāo)的整體設(shè)計(jì)實(shí)施直播營(yíng)銷(xiāo)能夠根據(jù)企業(yè)的直播營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)選擇恰當(dāng)?shù)闹辈I(yíng)銷(xiāo)形式素養(yǎng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)直播營(yíng)銷(xiāo)的興趣培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力思政目標(biāo)堅(jiān)守法律底線(xiàn)，誠(chéng)信待人，提高誠(chéng)信意識(shí)了解直播營(yíng)銷(xiāo)整體設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)工作崗位的重要性，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)【確定依據(jù)】在步入直播營(yíng)銷(xiāo)工作過(guò)程中，能夠掌握扎實(shí)的直播營(yíng)銷(xiāo)含義及理論基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)確定本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)是：直播營(yíng)銷(xiāo)的定義和優(yōu)勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)【確定依據(jù)】?jī)?yōu)秀的直播營(yíng)銷(xiāo)職員不僅僅要具備直播營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要做到隨機(jī)應(yīng)變等專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)能力，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容及往屆學(xué)生學(xué)習(xí)客戶(hù)服務(wù)過(guò)程中經(jīng)常遇到的困惑，確定本單元的難點(diǎn)為：如何將所學(xué)的直播營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)理論應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際直播營(yíng)銷(xiāo)工作中?！窘鉀Q辦法】依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，主要通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組2討論、企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)播、案例分析等教學(xué)手段幫助同學(xué)們突破難點(diǎn)。教學(xué)策略教法學(xué)法教學(xué)方法項(xiàng)目式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、案例式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)法指導(dǎo)體驗(yàn)學(xué)習(xí)法、自主探究法、微課自學(xué)法、小組合作法教學(xué)實(shí)施過(guò)程（2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前預(yù)習(xí)利用微課視頻提供學(xué)生自學(xué)資料，了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)知識(shí)。利用微課視頻提料，了解直播營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入【任務(wù)情境】教師導(dǎo)入任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考：李明家鄉(xiāng)是一座歷史文化名城，環(huán)境優(yōu)美、歷史悠久，還盛產(chǎn)具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)【學(xué)生入境】跟隨教師進(jìn)入任務(wù)情境，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3值的非遺文創(chuàng)手工藝品。為了提升當(dāng)?shù)氐姆沁z務(wù)和學(xué)習(xí)目文創(chuàng)手工藝品的銷(xiāo)量，家鄉(xiāng)成立了社區(qū)電商服標(biāo)，帶著思考務(wù)站，還在淘寶、拼多多等多個(gè)電商平臺(tái)建立去學(xué)習(xí)知識(shí)了網(wǎng)店。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫李明選擇是否應(yīng)解決問(wèn)題。該選擇直播營(yíng)銷(xiāo)，并列舉直播營(yíng)銷(xiāo)對(duì)比傳統(tǒng)營(yíng)【課程思政】銷(xiāo)的優(yōu)勢(shì)有哪些?樹(shù)立職業(yè)理想，學(xué)好技能本領(lǐng)，將來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。知識(shí)探學(xué)【教師引導(dǎo)】同學(xué)們的課前預(yù)習(xí)情況結(jié)合本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行小組討論、舉例說(shuō)明。一、直播營(yíng)銷(xiāo)的定義二、直播營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)勢(shì)（1）更低的營(yíng)銷(xiāo)成本（2）更快捷的營(yíng)銷(xiāo)場(chǎng)景覆蓋（3）更直接的營(yíng)銷(xiāo)效果（4）更有效的營(yíng)銷(xiāo)反饋三、直播營(yíng)銷(xiāo)的常見(jiàn)形式（1）產(chǎn)品分享式直播（2）產(chǎn)地直銷(xiāo)式直播（3）基地走播式直播【學(xué)生主體】仔細(xì)聆聽(tīng)教師的講解，觀(guān)察圖表中的知識(shí)信息，對(duì)比分析網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與電子商務(wù)、網(wǎng)上銷(xiāo)售、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)推廣區(qū)別和聯(lián)系，牢固掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的定義。4（4）現(xiàn)場(chǎng)制作或體驗(yàn)式直播（5）砍價(jià)式直播（6）秒殺式直播（7）教學(xué)培訓(xùn)式直播（8）才藝表演式直播（9）開(kāi)箱測(cè)評(píng)式直播（10）訪(fǎng)談式直播（11）海淘現(xiàn)場(chǎng)式直播（12）展示日常式直播四、直播營(yíng)銷(xiāo)的整體設(shè)計(jì)（1）整體思路（2）策劃籌備（3）直播執(zhí)行（4）后期傳播（5）復(fù)盤(pán)總結(jié)教師引導(dǎo)，通過(guò)案例設(shè)疑，組織同學(xué)們分組討論直播營(yíng)銷(xiāo)的職能。學(xué)生積極參與分組討論，共同研討直播營(yíng)銷(xiāo)的定義與優(yōu)勢(shì)，同時(shí)通過(guò)舉例來(lái)解釋網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的常見(jiàn)形式。學(xué)生一邊觀(guān)看整體設(shè)計(jì)圖，一邊聽(tīng)取教師講解，理解記憶網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)理論。為未來(lái)5教師引導(dǎo)，發(fā)放實(shí)訓(xùn)任務(wù)清單，組織同學(xué)們完【學(xué)生主體】通過(guò)搶答積成以下三個(gè)分組實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，加深同學(xué)生分組參與案分活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)們對(duì)于本課程重要知識(shí)的理解。例分析討論，小課堂競(jìng)爭(zhēng)的1.實(shí)訓(xùn)一案例分析認(rèn)識(shí)企業(yè)在直播中的收獲組協(xié)作，積極參氣氛，讓課堂2.實(shí)訓(xùn)二案例分析加深理解加搶答。填寫(xiě)項(xiàng)活躍起來(lái)；實(shí)訓(xùn)固知目一實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)表格。通過(guò)案例分析、編寫(xiě)實(shí)踐等形式檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)校效果，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備?！窘處熤鲗?dǎo)】【學(xué)生主體】通過(guò)評(píng)價(jià)和1.總體評(píng)價(jià)1.積極參加課堂總結(jié)，幫助同教師組織學(xué)生、企業(yè)導(dǎo)師對(duì)于同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)表投票評(píng)價(jià)；學(xué)們進(jìn)行總現(xiàn)進(jìn)行總體評(píng)價(jià)；2.仔細(xì)聆聽(tīng)老師結(jié)和反思，進(jìn)2.梳理總結(jié)的講解，記錄筆評(píng)價(jià)總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。記。識(shí)點(diǎn)和能力將同學(xué)們?cè)谟懻摵驼故局谐霈F(xiàn)的典型問(wèn)題再點(diǎn)，幫助同學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。們樹(shù)立信心，為同學(xué)們指明前進(jìn)的方向。教學(xué)評(píng)價(jià)附表1.課堂教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)表學(xué)生姓名班 級(jí)組 別6實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地實(shí)訓(xùn)時(shí)間實(shí)訓(xùn)設(shè)備綜合成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)組間教師評(píng)價(jià)內(nèi)容考核要求（A為10分，B為8分，C為6分，D得分互評(píng)評(píng)分為5分）規(guī)則意識(shí)責(zé)任意識(shí)A．自覺(jué)遵守規(guī)章制度，出色地完成實(shí)訓(xùn)B．能夠遵守規(guī)章制度，較好地完成實(shí)訓(xùn)C．遵守規(guī)章制度，沒(méi)完成實(shí)訓(xùn)，或者雖然完成實(shí)訓(xùn)，但是未嚴(yán)格遵守規(guī)章制度D．不遵守規(guī)章制度，沒(méi)完成實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度主動(dòng)A．積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，全勤B．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的10%C．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的20%D．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的30%溝通能力、協(xié)調(diào)能力A．善于與同學(xué)溝通，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)B．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)C．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力一般D．與同學(xué)溝通困難，協(xié)調(diào)能力較弱職業(yè)素養(yǎng)工匠精神A．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識(shí)強(qiáng)B．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識(shí)較強(qiáng)C．責(zé)任心和追求卓越的意識(shí)一般D．責(zé)任心和追求卓越的意識(shí)較弱創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力A．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力強(qiáng)B．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力較強(qiáng)C．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力一般D．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力較弱團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)A．與同學(xué)關(guān)系融洽，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)B．與同學(xué)能溝通，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較強(qiáng)C．與同學(xué)能溝通，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)一般D．與同學(xué)溝通困難，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較弱勞動(dòng)精神A．能夠反復(fù)操作軟件，熟練掌握B．能夠熟悉軟件操作，會(huì)用但不夠熟練C．只是了解軟件的功能，不熟悉軟件操作D．完全沒(méi)有掌握，也不主動(dòng)探索衛(wèi)生5S評(píng)價(jià)A．完成實(shí)訓(xùn)后，能及時(shí)清理實(shí)訓(xùn)室，工具擺放整齊，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程B．完成實(shí)訓(xùn)后，能清理實(shí)訓(xùn)室，工具擺放7整齊，遵守安全操作規(guī)程一般C．完成實(shí)訓(xùn)后，不能清理實(shí)訓(xùn)室，工具沒(méi)有擺放