《網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)》教案 項(xiàng)目七網(wǎng)絡(luò)視頻營銷

短視頻營銷實(shí)務(wù)ShortVideoMarketing電子教案1任務(wù)1.1 認(rèn)識短視頻營銷授課信息授課內(nèi)容認(rèn)識短視頻營銷授課課時(shí)2學(xué)時(shí)內(nèi)容概述任務(wù)一認(rèn)識短視頻營銷短視頻營銷的定義與特點(diǎn)實(shí)施短視頻營銷教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握短視頻營銷的定義理解短視頻的特點(diǎn)技能目標(biāo)能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢什么是優(yōu)質(zhì)短視頻能夠?qū)嵤┒桃曨l營銷素養(yǎng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)短視頻營銷的興趣利用所學(xué)知識實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值思政目標(biāo)加強(qiáng)全媒體傳播體系建設(shè)，塑造主流輿論新格局，弘揚(yáng)愛國主義精神培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)【確定依據(jù)】在步入短視頻營銷過程中，能夠掌握扎實(shí)的短視頻營銷含義及理論基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)確定本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)是：短視頻營銷的定義、特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)【確定依據(jù)】優(yōu)秀的短視頻營銷職員不僅僅要具備短視頻營銷的專業(yè)知識，還要做到隨機(jī)應(yīng)變等專業(yè)素養(yǎng)能力，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容及往屆學(xué)生學(xué)習(xí)客戶服務(wù)過程中經(jīng)常遇到的困惑，確定本單元的難點(diǎn)為：如何將所學(xué)的短視頻營銷基礎(chǔ)理論應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際短視頻營銷工作中。【解決辦法】依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，主要通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組討論、企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)播、案例分析等教學(xué)手段幫助同學(xué)們突破難點(diǎn)。2教學(xué)策略教法學(xué)法教學(xué)方法項(xiàng)目式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、案例式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)法指導(dǎo)體驗(yàn)學(xué)習(xí)法、自主探究法、微課自學(xué)法、小組合作法教學(xué)實(shí)施過程（2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前預(yù)習(xí)利用微課視頻提供學(xué)生自學(xué)資料，了解網(wǎng)絡(luò)營銷的基礎(chǔ)知識。利用微課視頻提料，了解短視頻教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入【任務(wù)情境】李明是某職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，他運(yùn)用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)營銷知識，為自己的非遺文創(chuàng)手工藝品網(wǎng)店開展了一些網(wǎng)絡(luò)營銷活動(dòng)。李明意識到短視頻已經(jīng)成為新媒體時(shí)代新的長的趨勢，顯示出短視頻營銷巨大的發(fā)展?jié)摿?。越來越多的人認(rèn)識到短視頻的巨大價(jià)值，紛紛進(jìn)入短視頻創(chuàng)作和運(yùn)營領(lǐng)域。李明很想通【學(xué)生入境】跟隨教師進(jìn)入任務(wù)情境，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！菊n程思政】3過短視頻營銷宣傳家鄉(xiāng)的非遺文創(chuàng)手工藝品，樹立職業(yè)理提升產(chǎn)品銷量，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。想，學(xué)好技能什么是短視頻營銷？短視頻營銷有哪些特本領(lǐng)，將來回點(diǎn)？優(yōu)質(zhì)短視頻有哪些必備要素？怎樣實(shí)施報(bào)家鄉(xiāng)，為家短視頻營銷？通過對本任務(wù)的學(xué)習(xí)，我們一起鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。認(rèn)識短視頻營銷?！窘處熞龑?dǎo)】同學(xué)們的課前預(yù)習(xí)情況結(jié)合本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行小組討論、舉例說明。一、短視頻營銷的定義二、短視頻的特點(diǎn)（1）創(chuàng)作門檻低（2）社交屬性強(qiáng)（3）時(shí)長短（4）碎片化展示（5）內(nèi)容包羅萬象【學(xué)生主體】仔細(xì)聆聽教師的講解，觀察圖表中的知識信息牢固掌握短視頻營銷的定義。知識探學(xué)三、優(yōu)質(zhì)短視頻必備要素（1）價(jià)值感和趣味性學(xué)生積極參與分組討論，共同研討網(wǎng)絡(luò)營銷的職能，同時(shí)通過舉例來解釋短視頻4（2）吸睛的標(biāo)題（3）畫質(zhì)清晰（4）配樂優(yōu)美（5）整體效果精致四、做好短視頻營銷的三個(gè)方面（1）讓短視頻變得有趣（2）用短視頻展示產(chǎn)品的內(nèi)涵（3）讓用戶獲得更好的體驗(yàn)營銷的特點(diǎn)和意義學(xué)生一邊觀看定義圖，一邊聽取教師講解，理解記憶短視頻營銷的基礎(chǔ)理論。學(xué)生通過觀看網(wǎng)絡(luò)營銷崗位設(shè)置框架圖，了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的各個(gè)職能及其各職能部門的工作內(nèi)容和工作要求，崗課融通。營銷的理解。為未來5教師引導(dǎo)，發(fā)放實(shí)訓(xùn)任務(wù)清單，組織同學(xué)們完【學(xué)生主體】通過搶答積成以下三個(gè)分組實(shí)訓(xùn)，通過實(shí)訓(xùn)任務(wù)，加深同學(xué)生分組參與案分活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)們對于本課程重要知識的理解。例分析討論，小課堂競爭的1.實(shí)訓(xùn)一案例分析熟悉短視頻營銷組協(xié)作，積極參氣氛，讓課堂2.實(shí)訓(xùn)二案例分析加深理解加搶答。填寫項(xiàng)活躍起來；實(shí)訓(xùn)固知目一實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)表格。通過案例分析、編寫實(shí)踐等形式檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)校效果，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備?！窘處熤鲗?dǎo)】【學(xué)生主體】通過評價(jià)和1.總體評價(jià)1.積極參加課堂總結(jié)，幫助同教師組織學(xué)生、企業(yè)導(dǎo)師對于同學(xué)們的現(xiàn)場表投票評價(jià)；學(xué)們進(jìn)行總現(xiàn)進(jìn)行總體評價(jià)；2.仔細(xì)聆聽老師結(jié)和反思，進(jìn)2.梳理總結(jié)的講解，記錄筆評價(jià)總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。記。識點(diǎn)和能力將同學(xué)們在討論和展示中出現(xiàn)的典型問題再點(diǎn)，幫助同學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。們樹立信心，為同學(xué)們指明前進(jìn)的方向。教學(xué)評價(jià)附表1.課堂教學(xué)過程評價(jià)表學(xué)生姓名班 級組 別6實(shí)訓(xùn)場地實(shí)訓(xùn)時(shí)間實(shí)訓(xùn)設(shè)備綜合成績評分標(biāo)準(zhǔn)自評組間教師評價(jià)內(nèi)容考核要求（A為10分，B為8分，C為6分，D得分互評評分為5分）規(guī)則意識責(zé)任意識A．自覺遵守規(guī)章制度，出色地完成實(shí)訓(xùn)B．能夠遵守規(guī)章制度，較好地完成實(shí)訓(xùn)C．遵守規(guī)章制度，沒完成實(shí)訓(xùn)，或者雖然完成實(shí)訓(xùn)，但是未嚴(yán)格遵守規(guī)章制度D．不遵守規(guī)章制度，沒完成實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度主動(dòng)A．積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，全勤B．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的10%C．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的20%D．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的30%溝通能力、協(xié)調(diào)能力A．善于與同學(xué)溝通，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)B．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)C．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力一般D．與同學(xué)溝通困難，協(xié)調(diào)能力較弱職業(yè)素養(yǎng)工匠精神A．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識強(qiáng)B．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識較強(qiáng)C．責(zé)任心和追求卓越的意識一般D．責(zé)任心和追求卓越的意識較弱創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力A．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力強(qiáng)B．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力較強(qiáng)C．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力一般D．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力較弱團(tuán)隊(duì)合作意識A．與同學(xué)關(guān)系融洽，團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)B．與同學(xué)能溝通，團(tuán)隊(duì)合作意識較強(qiáng)C．與同學(xué)能溝通，團(tuán)隊(duì)合作意識一般D．與同學(xué)溝通困難，團(tuán)隊(duì)合作意識較弱勞動(dòng)精神A．能夠反復(fù)操作軟件，熟練掌握B．能夠熟悉軟件操作，會(huì)用但不夠熟練C．只是了解軟件的功能，不熟悉軟件操作D．完全沒有掌握，也不主動(dòng)探索衛(wèi)生5S評價(jià)A．完成實(shí)訓(xùn)后，能及時(shí)清理實(shí)訓(xùn)室，工具擺放整齊，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程B．完成實(shí)訓(xùn)后，能清理實(shí)訓(xùn)室，工具擺放7整齊，遵守安全操作規(guī)程一般C．完成實(shí)訓(xùn)后，不能清理實(shí)訓(xùn)室，工具沒有擺放整齊程專業(yè)能力任務(wù)一知識探學(xué)A．學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)成績?yōu)?0-100分B．學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)成績?yōu)?5-89分C．學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)成績?yōu)?0-74分D．學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)成績?yōu)?-59分任務(wù)一實(shí)訓(xùn)固知A．實(shí)訓(xùn)活動(dòng)評價(jià)成績?yōu)?0-100分B．實(shí)訓(xùn)活動(dòng)評價(jià)成績?yōu)?5-89分C．實(shí)訓(xùn)活動(dòng)評價(jià)成績?yōu)?0-74分D．實(shí)訓(xùn)活動(dòng)評價(jià)成績?yōu)?-59分課后督學(xué)1.利用互聯(lián)網(wǎng)查詢了解網(wǎng)絡(luò)營銷職能代表性案例，理解網(wǎng)絡(luò)營銷對于企業(yè)的重要意義有哪些？2教學(xué)反思89直播營銷實(shí)務(wù)LiveStreamingMarketing電子教案1任務(wù)2.1 認(rèn)識直播營銷授課信息授課內(nèi)容認(rèn)識直播營銷授課課時(shí)2學(xué)時(shí)內(nèi)容概述任務(wù)一認(rèn)識直播營銷直播營銷的定義與優(yōu)勢直播營銷的常見形式直播營銷整體設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解直播營銷的定義掌握直播營銷的優(yōu)勢技能目標(biāo)能夠根據(jù)直播營銷的整體設(shè)計(jì)實(shí)施直播營銷能夠根據(jù)企業(yè)的直播營銷目標(biāo)選擇恰當(dāng)?shù)闹辈I銷形式素養(yǎng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)直播營銷的興趣培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力思政目標(biāo)堅(jiān)守法律底線，誠信待人，提高誠信意識了解直播營銷整體設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)工作崗位的重要性，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)【確定依據(jù)】在步入直播營銷工作過程中，能夠掌握扎實(shí)的直播營銷含義及理論基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)確定本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)是：直播營銷的定義和優(yōu)勢。教學(xué)難點(diǎn)【確定依據(jù)】優(yōu)秀的直播營銷職員不僅僅要具備直播營銷的專業(yè)知識，還要做到隨機(jī)應(yīng)變等專業(yè)素養(yǎng)能力，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容及往屆學(xué)生學(xué)習(xí)客戶服務(wù)過程中經(jīng)常遇到的困惑，確定本單元的難點(diǎn)為：如何將所學(xué)的直播營銷基礎(chǔ)理論應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際直播營銷工作中?！窘鉀Q辦法】依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，主要通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組2討論、企業(yè)導(dǎo)師點(diǎn)播、案例分析等教學(xué)手段幫助同學(xué)們突破難點(diǎn)。教學(xué)策略教法學(xué)法教學(xué)方法項(xiàng)目式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、案例式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)法指導(dǎo)體驗(yàn)學(xué)習(xí)法、自主探究法、微課自學(xué)法、小組合作法教學(xué)實(shí)施過程（2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前預(yù)習(xí)利用微課視頻提供學(xué)生自學(xué)資料，了解網(wǎng)絡(luò)營銷的基礎(chǔ)知識。利用微課視頻提料，了解直播營銷的基礎(chǔ)知識。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入【任務(wù)情境】教師導(dǎo)入任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考：李明家鄉(xiāng)是一座歷史文化名城，環(huán)境優(yōu)美、歷史悠久，還盛產(chǎn)具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)【學(xué)生入境】跟隨教師進(jìn)入任務(wù)情境，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3值的非遺文創(chuàng)手工藝品。為了提升當(dāng)?shù)氐姆沁z務(wù)和學(xué)習(xí)目文創(chuàng)手工藝品的銷量，家鄉(xiāng)成立了社區(qū)電商服標(biāo)，帶著思考務(wù)站，還在淘寶、拼多多等多個(gè)電商平臺建立去學(xué)習(xí)知識了網(wǎng)店。請你根據(jù)所學(xué)知識幫李明選擇是否應(yīng)解決問題。該選擇直播營銷，并列舉直播營銷對比傳統(tǒng)營【課程思政】銷的優(yōu)勢有哪些?樹立職業(yè)理想，學(xué)好技能本領(lǐng)，將來回報(bào)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。知識探學(xué)【教師引導(dǎo)】同學(xué)們的課前預(yù)習(xí)情況結(jié)合本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行小組討論、舉例說明。一、直播營銷的定義二、直播營銷的優(yōu)勢（1）更低的營銷成本（2）更快捷的營銷場景覆蓋（3）更直接的營銷效果（4）更有效的營銷反饋三、直播營銷的常見形式（1）產(chǎn)品分享式直播（2）產(chǎn)地直銷式直播（3）基地走播式直播【學(xué)生主體】仔細(xì)聆聽教師的講解，觀察圖表中的知識信息，對比分析網(wǎng)絡(luò)營銷與電子商務(wù)、網(wǎng)上銷售、網(wǎng)店運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)推廣區(qū)別和聯(lián)系，牢固掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的定義。4（4）現(xiàn)場制作或體驗(yàn)式直播（5）砍價(jià)式直播（6）秒殺式直播（7）教學(xué)培訓(xùn)式直播（8）才藝表演式直播（9）開箱測評式直播（10）訪談式直播（11）海淘現(xiàn)場式直播（12）展示日常式直播四、直播營銷的整體設(shè)計(jì)（1）整體思路（2）策劃籌備（3）直播執(zhí)行（4）后期傳播（5）復(fù)盤總結(jié)教師引導(dǎo)，通過案例設(shè)疑，組織同學(xué)們分組討論直播營銷的職能。學(xué)生積極參與分組討論，共同研討直播營銷的定義與優(yōu)勢，同時(shí)通過舉例來解釋網(wǎng)絡(luò)營銷的常見形式。學(xué)生一邊觀看整體設(shè)計(jì)圖，一邊聽取教師講解，理解記憶網(wǎng)絡(luò)營銷的基礎(chǔ)理論。為未來5教師引導(dǎo)，發(fā)放實(shí)訓(xùn)任務(wù)清單，組織同學(xué)們完【學(xué)生主體】通過搶答積成以下三個(gè)分組實(shí)訓(xùn)，通過實(shí)訓(xùn)任務(wù)，加深同學(xué)生分組參與案分活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)們對于本課程重要知識的理解。例分析討論，小課堂競爭的1.實(shí)訓(xùn)一案例分析認(rèn)識企業(yè)在直播中的收獲組協(xié)作，積極參氣氛，讓課堂2.實(shí)訓(xùn)二案例分析加深理解加搶答。填寫項(xiàng)活躍起來；實(shí)訓(xùn)固知目一實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)表格。通過案例分析、編寫實(shí)踐等形式檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)校效果，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備?！窘處熤鲗?dǎo)】【學(xué)生主體】通過評價(jià)和1.總體評價(jià)1.積極參加課堂總結(jié)，幫助同教師組織學(xué)生、企業(yè)導(dǎo)師對于同學(xué)們的現(xiàn)場表投票評價(jià)；學(xué)們進(jìn)行總現(xiàn)進(jìn)行總體評價(jià)；2.仔細(xì)聆聽老師結(jié)和反思，進(jìn)2.梳理總結(jié)的講解，記錄筆評價(jià)總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。記。識點(diǎn)和能力將同學(xué)們在討論和展示中出現(xiàn)的典型問題再點(diǎn)，幫助同學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。們樹立信心，為同學(xué)們指明前進(jìn)的方向。教學(xué)評價(jià)附表1.課堂教學(xué)過程評價(jià)表學(xué)生姓名班 級組 別6實(shí)訓(xùn)場地實(shí)訓(xùn)時(shí)間實(shí)訓(xùn)設(shè)備綜合成績評分標(biāo)準(zhǔn)自評組間教師評價(jià)內(nèi)容考核要求（A為10分，B為8分，C為6分，D得分互評評分為5分）規(guī)則意識責(zé)任意識A．自覺遵守規(guī)章制度，出色地完成實(shí)訓(xùn)B．能夠遵守規(guī)章制度，較好地完成實(shí)訓(xùn)C．遵守規(guī)章制度，沒完成實(shí)訓(xùn)，或者雖然完成實(shí)訓(xùn)，但是未嚴(yán)格遵守規(guī)章制度D．不遵守規(guī)章制度，沒完成實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度主動(dòng)A．積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，全勤B．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的10%C．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的20%D．缺勤達(dá)本項(xiàng)目總學(xué)時(shí)的30%溝通能力、協(xié)調(diào)能力A．善于與同學(xué)溝通，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)B．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)C．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力一般D．與同學(xué)溝通困難，協(xié)調(diào)能力較弱職業(yè)素養(yǎng)工匠精神A．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識強(qiáng)B．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識較強(qiáng)C．責(zé)任心和追求卓越的意識一般D．責(zé)任心和追求卓越的意識較弱創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力A．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力強(qiáng)B．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力較強(qiáng)C．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力一般D．創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力較弱團(tuán)隊(duì)合作意識A．與同學(xué)關(guān)系融洽，團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)B．與同學(xué)能溝通，團(tuán)隊(duì)合作意識較強(qiáng)C．與同學(xué)能溝通，團(tuán)隊(duì)合作意識一般D．與同學(xué)溝通困難，團(tuán)隊(duì)合作意識較弱勞動(dòng)精神A．能夠反復(fù)操作軟件，熟練掌握B．能夠熟悉軟件操作，會(huì)用但不夠熟練C．只是了解軟件的功能，不熟悉軟件操作D．完全沒有掌握，也不主動(dòng)探索衛(wèi)生5S評價(jià)A．完成實(shí)訓(xùn)后，能及時(shí)清理實(shí)訓(xùn)室，工具擺放整齊，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程B．完成實(shí)訓(xùn)后，能清理實(shí)訓(xùn)室，工具擺放7整齊，遵守安全操作規(guī)程一般C．完成實(shí)訓(xùn)后，不能清理實(shí)訓(xùn)室，工具沒有擺放