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文檔簡(jiǎn)介
一匹出色的馬馬是人類忠誠(chéng)而高貴的朋友,是富有情感的生靈,馬也曾是古代重要的交通工具。我們課文中的小主人有一匹神奇出色的馬,大家想了解認(rèn)識(shí)嗎?讓我們趕緊走進(jìn)課文去看看吧!1、自由輕聲讀課文,做到不添字、不漏字、不錯(cuò)字。2、難讀的地方多讀幾遍,標(biāo)出自然段序號(hào)。自讀要求:我會(huì)認(rèn)我郊泛波紋會(huì)蔥軟毯異戀舍
認(rèn)求株拾騎跨
jiāofànbōwéncōngruǎntǎnyìliànshěqíuzhūshíqíkuà認(rèn)一認(rèn)郊
泛
波
紋
蔥
軟
毯
異
戀舍求
株
拾
騎
跨
一匹郊外泛起波紋
垂下柔軟蔥綠跨上妹妹綠毯景色異常
請(qǐng)求一株騎馬拾起
戀戀不舍蹦蹦跳跳我會(huì)認(rèn)sàn(分散)sǎn(散落)散hái(還有)
huán(還書)還多音字品讀1—2自然段0畫出自己喜歡的句子,用自己喜歡的方式讀給大家聽。路邊一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯?,像一片柔軟的綠毯。
這句話把田野比作(
),寫出了田野的()和()。
10綠毯綠軟在郊外的小路上,路邊是一望無際的田野,綠油油的,真像是一塊塊綠色的地毯,讓人心情舒暢。天上的云朵,。關(guān)鍵詞:潔白柔軟變化無窮棉花糖照樣子,說一說景色異常美麗
河水:清田野:綠柳葉:輕
從這句話我們可以體會(huì)到什么?河岸上垂(chuí)下來的柳葉,拂過媽媽和爸爸的頭發(fā),我和妹妹看著都笑了。在美麗的春色中散步,我們一家人都很開心。讀4—7自然段思考1當(dāng)時(shí)妹妹是怎么說的?2媽媽爸爸分別是怎么說的?又是怎么做的呢?3最后結(jié)果如何呢?0
妹妹:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?!泵妹?求抱當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求(qiú)媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?!睆拿妹玫脑捴锌梢愿惺艿绞裁??妹妹覺得自己累了,不想走路回家了。媽媽沒有抱妹妹,是不是媽媽不愛妹妹?不是,媽媽是在培養(yǎng)妹妹的獨(dú)立能力,這段路程妹妹可以自己走完。
妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不做聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧。”
妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”
這是一匹做的馬,妹妹跨上這匹馬,地回家了。柳枝蹦蹦跳跳高高興興3等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”妹妹早早的回到家門口,這真是一匹出色的“馬”??!妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”賞析:這段話是對(duì)妹妹聽了爸爸的話后的具體表現(xiàn)的描寫。“高興、蹦蹦跳跳”這一系列反應(yīng)符合孩子的心理特點(diǎn),富于童真童趣;“已經(jīng)、笑”等詞語(yǔ)則寫出了妹妹在美好的想象中所發(fā)生的巨大變化,說明想象力讓她獲得了愉悅的情感體驗(yàn),因而輕松戰(zhàn)勝了先前的疲勞。讀句子,體會(huì)妹妹的變化,再說說她為什么會(huì)有這樣的變化。
當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?!泵妹酶吲d地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。思考:妹妹的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?她為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?走不動(dòng)求爸爸、媽媽抱高興地跨上“馬”在門口笑著迎接我們妹妹之所以有這樣的變化,是因?yàn)榘职肿屗昧鴹l當(dāng)馬騎,她覺得很有趣,忘記了疲勞。在爸爸的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,妹妹靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難,獲得了快樂?;貞浰伎迹涸谖覀兊纳钪?,有哪些事本可以自己解決,而我們卻總指望父母幫忙?我們今后該怎么做?主題歸納
本文講述了爸爸、媽媽、“我”和妹妹一起去郊外散步,回來時(shí)妹妹嫌累想讓爸爸媽媽抱,爸爸拾起一根柳枝給妹妹當(dāng)馬騎,妹妹忘記了疲勞,高興地騎著“馬”回家的故事,表現(xiàn)了妹妹的天真可愛和爸爸對(duì)孩子充滿智慧的關(guān)愛。文章結(jié)構(gòu)讓人快樂引導(dǎo)有方一匹出色的馬郊外散步,景色優(yōu)美妹妹累了,讓爸爸媽媽抱爸爸拾柳條給妹妹當(dāng)馬妹妹開心,比“我們”早回家照樣子,在括號(hào)里填上合適的量詞。例:一(朵)白云一()馬一()小河一()綠毯一()枝條匹條片根又變心了
戀字謎猜猜猜交頭接耳水面起了一層皮缺水匆匆之心,草下青青郊泛波蔥理故事內(nèi)容1.故事中的人物。這篇文章寫的人物有________、________、_______和_______。2.給句子排序。(
)往回走時(shí),妹妹求媽媽抱她,媽媽不肯。(
)一個(gè)春天的傍晚,媽媽牽著妹妹,爸爸牽著我,一起到郊外去散步。(
)我們看著美麗的景色,不想回去。(
)妹妹跨上“馬”,高興地回了家。(
)妹妹求爸爸抱她
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