七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題和答案

...wd......wd......wd...七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案題號(hào)一二三四總分得分一、積累運(yùn)用〔31分〕1.以下加點(diǎn)的字注音有誤的一組是〔〕〔3分〕A.撬去qiào自詡xǔ嗥叫háo賜給cìB.警覺tì牛仔zǎi滑稽jì赫然hèC.頭銜xián夠嗆qiàng陛下bì跳踉liángD.膺懲yīng彌漫mí稱職chèn區(qū)寄ōu2.以下詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A.按捺不住無(wú)以復(fù)加萬(wàn)籟俱寂下流無(wú)恥B.橫行無(wú)際殫智竭力兇神惡煞賅人聽聞C.昂首闊步如怨如訴不可救藥隨聲附和D.奄奄一息欽差大臣不屑一顧喜笑顏開3.句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕〔3分〕A.任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。不可救藥：比喻人或事物壞到無(wú)法挽救的地步。B.我對(duì)他起初并無(wú)信心，姑妄從之。姑妄從之：姑且按照他的方法來做。C.賊易之。易：容易。D.把全世界的地下寶藏都指點(diǎn)給他。指點(diǎn)：指出來使人知道。4.對(duì)作家作品的表達(dá)不正確的一組是〔〕〔3分〕A.《東郭先生與狼》選自《中山狼傳》，作者馬中錫。B.《童區(qū)寄傳》的作者柳宗元，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。C.《最后一片葉子》作者歐·亨利英國(guó)小說家。D.《漁夫的故事》選自《一千零一夜》，又名《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集。5.默寫填空?！?分〕①無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。。②羌管悠悠霜滿地，人不寐，______________。③，化作春泥更護(hù)花。④晴空一鶴排云上，______________。⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂，。⑥，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。⑦孟子抒發(fā)了“富貴不能淫，，。〞的壯志豪情，提醒人們要堅(jiān)守節(jié)操?！病睹献印る墓隆贰?．名著閱讀〔7分〕⑴《西游記》中的那只石猴，除了法名悟空外，還有其他幾個(gè)別名，分別是美猴王、、。⑵《格列佛游記》的作者是________國(guó)〔作者〕。書中格列佛游歷了小人國(guó)、、。7、參加以下綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周〞，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)?！?分〕〔1〕請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)?！场?分〕〔2〕你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展哪些語(yǔ)文活動(dòng)請(qǐng)列舉四項(xiàng)?！?分〕二、現(xiàn)代文閱讀〔22分〕〔一〕閱讀下文，完成8-11題〔11分〕父愛晝夜無(wú)眠父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)〞得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出〞的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年齡嗜睡，沒準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三發(fā)動(dòng)失敗后，我有點(diǎn)惱火地說，那您能不能不打鼾，我多少天沒睡過安生覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆〞，我若何能用這種口氣跟父親說話父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰，但他終于什么也沒說。第二天，我睡到下午4點(diǎn)才醒來，難得如此“一氣呵成〞。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵(lì)他出去多交朋友，看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對(duì)了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點(diǎn)心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎我還不到30歲，頭發(fā)就開場(chǎng)“落英繽紛〞，這都是用腦過度、睡眠缺乏造成的。我容易嗎作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我覺得這并不過分。父親每天按時(shí)回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢父親一愣，支吾著說：沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親的碗里，讓他注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘〞，身體棒著呢。轉(zhuǎn)眼到了年底。我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠(yuǎn)，他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍〞內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他完畢了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)酬時(shí)，我們的目光相遇了?！鞍职郑〃曃沂暯辛顺鰜?，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道：“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……〞朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎我是說。我答復(fù)得那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更①

父親，②

父親，③父親并④

于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出?？晌疑钜钩撩詫懽鳎箯奈戳粢飧赣H的房間沒有鼾聲！我隨父親來到更衣室。父親從那個(gè)浴客手里接到3塊人民幣，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了一千多塊了，“我想幫你早點(diǎn)把房債還上。〞在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說，你就是小尤啊你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這些客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進(jìn)來。父親問，孩子，想啥呢我說，我想，讓我為您擦一次背……話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上眼睛?！昂冒桑蹱攤z互相擦擦。你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢。〞父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡?！策x自《伴你一生的情感美文》〕8、解釋以下句子中劃線的詞語(yǔ)。〔2分〕一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。剛?cè)岵?jì)：9、請(qǐng)根據(jù)自己對(duì)課文的理解，將四個(gè)詞語(yǔ)填入文中畫線處?！?分〕〔只填序號(hào)〕A、敬重B、抱愧C、理解D、感謝①②③④10、“我〞無(wú)意中在浴室碰到父親，他紅著臉囁嚅道：“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……〞當(dāng)我回到浴室，父親又不放心地追了進(jìn)去。這些舉動(dòng)反映了父親若何的心理表現(xiàn)出父親是若何一個(gè)人〔4分〕11、請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡〞一句的理解?！?分〕〔二〕閱讀下文，完成5-8題?！?1分〕我的老師魏巍〔1〕最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡教師?！?〕現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人?！?〕她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好似要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光覺察，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)?。　?〕在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。〔5〕在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜?！?〕她愛詩(shī)，并且愛教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……〔7〕今天想來，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！〔8〕像這樣的教師，我們?nèi)艉螘?huì)不喜歡她，若何會(huì)不愿意和她接近呢我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿?！?〕有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒有回來，我跟母親牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚香祈禱。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反對(duì)派〞們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅！〞那時(shí)的我，真好似父親死了似的那么悲傷。這時(shí)候蔡教師援助了我，批評(píng)我的“反對(duì)派〞們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水〞的學(xué)生。一個(gè)教師排除了孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼睛里，他的教師是多么慈祥，多么公平，多么偉大的人呵?！?0〕每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡教師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是覺察，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的教師的孩子來說，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我突然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么〞找蔡教師……〞我模模糊糊地答復(fù)?！安皇欠攀罴倭嗣川暋?1〕哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸了一會(huì)兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡教師??！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡教師呢〔12〕可惜我沒有上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)，從此，我就和我們的蔡教師分別了。12、仔細(xì)讀上文，請(qǐng)你說說魏巍筆下的蔡教師是若何的一位教師呢〔2分〕答：13、請(qǐng)你給〔10〕—〔11〕這局部文字加一個(gè)小標(biāo)題?！?分〕答：14、本文的感情波瀾不是蕩漾在字面上，而是蘊(yùn)含在平平實(shí)實(shí)的字里行間。說說加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)了若何思想感情?！?分〕〔1〕僅僅有一次，她的教鞭好似要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。答：〔2〕我用兒童的狡猾的眼光覺察，她愛我們，并沒有真正要打的意思。15、有人說“教師是園丁〞，有人說“教師是靈魂的工程師〞，有人說“教師是蠟燭〞。請(qǐng)你用一段文字來贊一贊你最敬重的一位教師。要求不少于30字且至少用上一種修辭手法。〔3分〕三、古詩(shī)文閱讀?！?7分〕(一)讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，完成16-17題.〔7分〕巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。16、對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A．首聯(lián)中的詞語(yǔ)“凄涼地〞“棄置身〞，暗含詩(shī)人長(zhǎng)期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情B．頷聯(lián)寫詩(shī)人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情C．頸聯(lián)“沉舟〞和“病樹〞是比喻久遭貶謫的詩(shī)人自己D．尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)心的感謝，也是和友人共勉17、頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春〞歷來為人所稱贊，試從詩(shī)人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說一說你的理解〔4分〕〔二〕古詩(shī)文閱讀。(共14分)(一)讀下面文言文語(yǔ)段，完成18-19題。(10分)童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之①墟所賣之②。寄偽兒啼，恐慄，為兒恒狀。賊易之③，對(duì)飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕，因取刃殺之④。18．解釋下面加點(diǎn)的字詞。(2分)去：墟所：易：微：19．解釋文中的四個(gè)“之〞字。(2分)①之：②之：③之：④之：20．翻譯下面的句子。(2分)寄偽兒啼，恐慄，為兒恒狀。21．“賊易之〞的原因是什么?(用原文句子答復(fù))(2分)22．從上述文字中找出最能表現(xiàn)區(qū)寄智和勇的兩個(gè)句子。(2分)(1)(2)四、寫作〔50分〕在我們的成長(zhǎng)過程中，我們欣賞過人生的陰晴圓缺，經(jīng)歷過成長(zhǎng)的喜怒哀樂，品嘗過生活的酸甜苦辣----讀書的滋味、獲獎(jiǎng)的滋味、失敗的滋味、成功的滋味、當(dāng)家的滋味……將會(huì)銘記在我們心里。請(qǐng)你以“的滋味〞為題，寫一段你的真實(shí)經(jīng)歷并抒發(fā)你的真情實(shí)感。要求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②除詩(shī)歌外，文體不限。③卷面整潔，不少于600字。參考答案一、積累運(yùn)用1.B2.B3.C4.c5、寂寞梧桐深院鎖清秋；將軍白發(fā)征夫淚；落紅不是無(wú)情物；便引詩(shī)情到碧霄；一覽眾山小；天接云濤連曉霧；貧賤不能移，威武不能屈。6、〔1〕齊天大圣孫大圣孫行者〔2〕英國(guó)喬納森·斯威夫特〔或斯威夫特〕，大人國(guó)、飛島國(guó)和慧駰國(guó)。7、〔1〕普通話是我們溝通的橋梁。(意思接近即可)〔2〕演講、辯論會(huì)、朗讀會(huì)、故事會(huì)、對(duì)口詞等。二、閱讀題(一)1、堅(jiān)強(qiáng)和柔和的互相補(bǔ)充，使恰到好處。2、CDAB.3、反映了父親不想讓兒子擔(dān)憂自己，又恐怕自己的行為給兒子帶來負(fù)面影響的矛盾心理。表現(xiàn)出父親的無(wú)私和寬容。4、我深深地被父愛所感動(dòng)，父愛如山，堅(jiān)強(qiáng)、偉岸，我覺著，世上的任何語(yǔ)言都缺乏以表達(dá)父愛的深厚和凝重，我們唯有以自己的努力去回報(bào)如山般凝重似海般深沉的父愛。關(guān)于父愛的故事無(wú)數(shù)，每每看到，我仍是止不住地感動(dòng)。父愛最無(wú)私、最堅(jiān)實(shí)!〔意思一樣即可〕〔二〕5、蔡教師是一個(gè)美麗、善良、慈祥、公平、偉大〔熱情、熱愛孩子的人、學(xué)生的良師益友〕6、夢(mèng)里尋師〔意同即可〕

7、〔1〕“僅僅〞表達(dá)了蔡教師關(guān)愛學(xué)生，疼愛學(xué)生，溫柔善良的品質(zhì)

〔2)“狡猾〞在文中是貶義褒用，是淘氣、機(jī)靈的意思。它形象地表現(xiàn)了一個(gè)淘氣的孩子對(duì)教師的深刻理解和愛戴。

8、符合要求〔不少于30字，有一