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《珍珠鳥(niǎo)》讀后感《珍珠鳥(niǎo)》讀后感(一)下午,老師第二次給我們講《珍珠鳥(niǎo)》這一課,這是我印象最深的一堂課?,F(xiàn)在我閉上眼睛就能想象出珍珠鳥(niǎo)的樣子,紅嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛、活潑伶俐。使我感受最深的是珍珠鳥(niǎo)由原來(lái)很怕人樣子,在作者的照料與呵護(hù)下發(fā)生了巨大的變化。作者把一對(duì)珍珠鳥(niǎo)養(yǎng)在籠子里,為他們營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、溫暖的生活環(huán)境,珍珠鳥(niǎo)活動(dòng)的范圍由籠里到屋里,從桌面到作者身上,落腳的地點(diǎn)從“柜頂”“書(shū)架”“燈繩”到“窗框”再到“書(shū)桌”“稿紙”甚至落到我的肩上。我一步一步地親近作者。他的膽子越來(lái)越大,神態(tài)也越來(lái)越自在、安詳。這告訴我們信賴往往創(chuàng)造出美好的境界,說(shuō)明了人和動(dòng)物是完全能和諧相處的!這堂短暫的課,使我終身難忘,這一堂課是我一生中最難忘的一堂課。我們?nèi)祟愐院笠龊帽Wo(hù)動(dòng)物,熱愛(ài)環(huán)境的好習(xí)慣!《珍珠鳥(niǎo)》讀后感(二)《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對(duì)珍珠鳥(niǎo),日久天長(zhǎng),珍珠鳥(niǎo)就依賴于他,生下小鳥(niǎo)后,小鳥(niǎo)也慢慢地信任他了,有一次竟站在他的肩上睡著了。我也很喜歡小動(dòng)物,去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗,經(jīng)過(guò)媽媽同意我養(yǎng)了它,把它當(dāng)寵物玩,日久天長(zhǎng),我們熟悉了。一次,我跑它就追我,我騎自行車,把車子放橫放下,它就跳進(jìn)了車籃,我扶起車子就開(kāi)始騎了,小家伙興奮地汪汪叫,我的車籃是鐵的,起碼能放十斤菜,兩月大的它也能撐住,那簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會(huì),餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨,我咬了一塊火腿腸,放進(jìn)車籃。它一見(jiàn)火腿腸就津津有味的吃起來(lái),是一只表準(zhǔn)的餓狼,不——是餓狗。我不動(dòng)聲色地享受著這小家伙親近的情意??墒?,沒(méi)過(guò)幾天,媽媽嫌它臟,送給了一個(gè)大姐姐,她家有個(gè)小院子,養(yǎng)狗也很方便,只要不欺負(fù)它就好了。我在姥姥家時(shí),表弟打了個(gè)電話,說(shuō)想要個(gè)小動(dòng)物玩玩。雞,養(yǎng)不住,小貓又很淘氣,怕?lián)p壞家具。對(duì)!狗是不錯(cuò)的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了,那狗剛滿月,只有手掌心那么大,再長(zhǎng)也就是二三十公分長(zhǎng)。鄰居毫不猶豫地遞過(guò)來(lái)說(shuō):“剛斷奶,不能吃粗糧,多給喝點(diǎn)水,少吃些小心吃的撐著!”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了,我每天帶它到草地上玩,小狗很像大熊貓的幼崽,黑白相間。它可懶了,就想睡覺(jué),不怎么會(huì)叫,好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺(jué),雞蛋大小的肚皮一伸一縮,可愛(ài)極了。有一天,我洗完腳,把它的腳也洗了,我晚上把它摟在被子里睡,它的身子蓋住,頭露在外面,讓它的頭枕上枕頭,像個(gè)小嬰兒。您想讓動(dòng)物和你親近,你就先和它親近,像作者一樣和動(dòng)物和睦相處!山西省忻州市七一路小學(xué)五年級(jí):菅強(qiáng)《珍珠鳥(niǎo)》讀后感(三)讀完《珍珠鳥(niǎo)》,我終于明白了信賴的重要作用了?!靶刨?,往往創(chuàng)造出美好的境界。”這是作者和珍珠鳥(niǎo)交往時(shí)發(fā)出的感嘆。 一只膽小的珍珠鳥(niǎo),在與作者的真誠(chéng)的交往中,信賴作者,把他當(dāng)作朋友,于是膽子逐漸大了起來(lái)。的確,信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人,真誠(chéng)相待,誠(chéng)實(shí)守信,那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友,也會(huì)同樣信賴他,與他友好相處,即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助;反之,如果一個(gè)人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那不知會(huì)造成多少惱人的誤解,引起多少無(wú)辜的爭(zhēng)吵,樹(shù)立起多少的敵人。讀過(guò)《三國(guó)演義》的人都知道,有一次,關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)候,不幸中毒箭,關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀,毫不猶豫地伸出手,讓華陀為他刮骨療毒。但是,同樣請(qǐng)華陀治病,可是曹操卻懷疑華陀存有異心,想加害于他,于是病還沒(méi)治就把華陀給殺害了。沒(méi)過(guò)多久,曹操的病就不治而死。在危機(jī)的時(shí)刻,關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范,毫不猶豫地信賴了華陀;而曹操卻是一種小人的心胸,疑神疑鬼的性格最終讓他上了西天。用信賴點(diǎn)燃交往的火苗,友誼的火苗不會(huì)被誤解吹滅,也不會(huì)被患難澆滅,因?yàn)檎嬲\(chéng)的永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來(lái)一片又一片的光明。越過(guò)歷史的年輪,飛過(guò)浩瀚的書(shū)籍,面對(duì)著這個(gè)五彩繽紛的世界。我們難以忘卻,一次又一次的合作因?yàn)椴恍刨嚩馍?;一個(gè)又一個(gè)的微笑因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是虛情假意;一句又一句的問(wèn)候因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是假裝關(guān)心······一個(gè)老乞丐,因?yàn)闆](méi)有討到錢而餓死在路邊,是因?yàn)槁啡说睦淠畣??我想不僅僅是因?yàn)槿藗兊睦淠匾氖谴蠹抑g的不信賴,因?yàn)椴恍刨嚕岳淠?。在這個(gè)社會(huì)里,看到在大街上的那些乞丐,我們很自然的會(huì)想到“騙錢”“小時(shí)候不努力”這些詞,而不是想到“他好可憐”“他需要幫助”這種話。正是因?yàn)槲覀兒茏匀幌氲降倪@些疑神疑鬼的想法,才使得那些需要幫助的人被誤認(rèn)成為騙子。如果我們每個(gè)人都多一點(diǎn)信賴,世界將會(huì)多美好?我們從何開(kāi)始做起?《珍珠鳥(niǎo)》讀后感(四)讀完《珍珠鳥(niǎo)》,我終于明白了信賴的重要作用了。“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!边@是作者和珍珠鳥(niǎo)交往時(shí)發(fā)出的感嘆。一只膽小的珍珠鳥(niǎo),在與作者真誠(chéng)的交往中,信賴作者,把他當(dāng)作朋友,于是膽子逐漸大了起來(lái)。的確,信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人,真誠(chéng)相待,誠(chéng)實(shí)守信,那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友,也會(huì)同樣信賴他,友好相處,即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助;反之,如果一個(gè)人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那不知會(huì)造成多少惱人的誤解,引起多少無(wú)辜的爭(zhēng)吵,樹(shù)起多少的敵人。讀過(guò)三國(guó)演義的人都知道,有一次,關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)候,不幸中毒箭,關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀,毫不猶豫地伸出手,讓華陀為他刮骨療毒。但是,同樣請(qǐng)華陀治病,可是曹操卻懷疑華陀存有異心,想加害于他,于是病還沒(méi)治就把華陀給殺害了。沒(méi)過(guò)多久,曹操的病就不治而死。在危機(jī)的時(shí)刻,關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范,毫不猶豫地信賴了華陀;而曹操卻是一種小人的心胸,疑神疑鬼的性格最終讓他上了西天。用信賴點(diǎn)燃交往的火苗,友誼的火苗不會(huì)被誤解吹滅,也不會(huì)被患難澆滅,因?yàn)檎嬲\(chéng)的永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來(lái)一片又一片的光明。越過(guò)歷史的年輪,飛過(guò)浩瀚的書(shū)籍,面對(duì)著這個(gè)五彩繽紛的世界。我們難以忘卻,一次又一次的合作因?yàn)椴恍刨嚩馍?;一個(gè)又一個(gè)的微笑因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是虛情假意;一句又一句的問(wèn)候因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是假裝關(guān)心……一個(gè)老乞丐,因?yàn)闆](méi)有討到錢而餓死在路邊,是因?yàn)槁啡说睦淠畣??我想不僅僅是因?yàn)槿藗兊睦淠匾氖谴蠹抑g的不信賴,因?yàn)椴恍刨?,所以冷漠。在這個(gè)社會(huì)里,看到在大街上的那些乞丐,我們很自然的會(huì)想到“騙錢”“小時(shí)候不努力”這些詞,而不是想到“他好可憐”“他需要幫助”這種話。正是因?yàn)槲覀兒茏匀幌氲降倪@些疑神疑鬼的想法,才使得那些需要幫助的人被誤認(rèn)成為騙子。如果我們每個(gè)人都多一點(diǎn)信賴,世界將會(huì)多美好?我們從何開(kāi)始做起?《珍珠鳥(niǎo)》讀后感(五)讀完《珍珠鳥(niǎo)》,我終于明白了信賴在交往中發(fā)揮的重要作用了(。)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”這是作者在與一只小鳥(niǎo)的交往中發(fā)出的感慨,一只膽小的珍珠鳥(niǎo),在與作者真誠(chéng)的交往中,信賴作者,把他當(dāng)作朋友,于是膽子逐漸大了起來(lái)。的確,信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人,真誠(chéng)相待,誠(chéng)實(shí)守信,那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友,也會(huì)同樣信賴他,友好相處,即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助;反之,如果一個(gè)人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那不知會(huì)造成多少惱人的誤解,引起多少無(wú)辜的爭(zhēng)吵,樹(shù)起多少勢(shì)不兩立的敵人。讀過(guò)三國(guó)演義的人都知道,有一次,關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)(候),不幸中毒箭,關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀,毫不猶豫地伸出手,讓華陀為他刮骨療毒,因?yàn)殛P(guān)羽對(duì)華佗的信賴,才使得關(guān)羽有了以后的威風(fēng)凜凜。但是,同樣請(qǐng)華陀治病,可是曹操卻懷疑華陀存有異心,病還沒(méi)治就把華陀給殺害了,過(guò)不了多久,曹操就病入膏肓不治而死。在危機(jī)的時(shí)刻,關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范,那就是信賴,而曹操卻是一種小人的心胸,疑神疑鬼的性格最終讓他走上了絕路。(貼切的論據(jù))用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭,友誼的火焰不會(huì)被誤解給吹滅,也不會(huì)被患難所澆滅,因?yàn)檎嬲\(chéng)的燈芯永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來(lái)一片又一片的光明。越過(guò)歷史的年輪,飛過(guò)浩瀚的書(shū)海,面對(duì)著這個(gè)五彩繽紛的世界。我們難以忘卻,一個(gè)又一個(gè)的條約因?yàn)椴恍刨嚩。灰淮斡忠淮蔚暮献饕驗(yàn)椴恍刨嚩馍?;一個(gè)又一個(gè)的微笑因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是虛情假意;一句又一句的寒暄因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是假作關(guān)心……一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐,因?yàn)闆](méi)有討到錢而餓死在路邊,是因?yàn)槁啡说睦淠畣??我想不僅僅是因?yàn)槔淠匾氖谴蠹抑g的不信賴,因?yàn)椴恍刨嚕岳淠?。在這個(gè)各種信息充斥的社會(huì)里,看到在大街上的那些乞丐,我們很自然的會(huì)想到“騙錢”這個(gè)詞,正是因?yàn)槲覀兊倪@些疑神疑鬼的想法,才使得那些需要幫助的人被誤認(rèn)成為騙子。試想,如果我們每個(gè)人都敞開(kāi)心扉,信賴他人,那將是怎樣一個(gè)美好境界?小則促進(jìn)人際關(guān)系,中則推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,大則中華民族之騰飛、世界之持久和平可即日而待也!讓我們用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭,共創(chuàng)美好的社會(huì)吧!《珍珠鳥(niǎo)》讀后感(六)今天我讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章讀完后我的心情振奮不已。文章主要講了朋友送給作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo)生了一只小鳥(niǎo)它的膽子很小作者不去傷害它也不去打擾它漸漸的它和作者熟悉了膽子也大了。白天它淘氣地陪伴作者最后竟然在作者的肩膀上睡著了。作者寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)的感受。我想信任的力量真的很偉大它竟然能使那樣膽小的鳥(niǎo)與人類成為好朋友這難道不是奇跡嗎?同時(shí)它也給人類帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。讓生活變得更加豐富多彩。在生活中你我他之間其實(shí)也不能少了彼此之間的信任這使我想到了一件事。有一次一個(gè)別的班的同學(xué)向我借畫(huà)畫(huà)用的鉛筆這些鉛筆是爸爸為了我冒著寒風(fēng)特意去商場(chǎng)買的。我心想:借不借呢?同學(xué)之間要互相信任這樣才能產(chǎn)生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書(shū)包里掏出鉛筆借給了她。果然第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實(shí)我對(duì)她的信任不僅幫助了她也給我?guī)?lái)拉無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。信任是一切真正友誼的開(kāi)始是快樂(lè)的源泉我們彼此交往必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長(zhǎng)地久才能比海更深天更廣才能給彼此之間帶來(lái)快樂(lè)。要記?。盒刨囃鶆?chuàng)造出美好的境界!我最記得這一片段:作者讓珍珠鳥(niǎo)棲息在幽林似的環(huán)境中活得舒心并不去打擾它們。作者不像其他養(yǎng)鳥(niǎo)者那樣只是為了欣賞鳥(niǎo)兒那色彩斑斕的羽毛那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉就讓鳥(niǎo)兒成天生活在驚恐中。這個(gè)情景大家一定熟悉:某些家長(zhǎng)把鳥(niǎo)兒買回來(lái)困在籠子里然后對(duì)孩子們說(shuō):“這是給你們玩的!”孩子們便對(duì)著那鳥(niǎo)籠又踢又打把木棍伸進(jìn)籠子里挑弄、刺傷鳥(niǎo)兒讓鳥(niǎo)兒驚惶失措地飛來(lái)飛去家長(zhǎng)在旁毫不加以阻止還拍手叫好。現(xiàn)在人們也追求“生活高品質(zhì)”鳥(niǎo)兒本來(lái)是自由的只不過(guò)為了滿足人類的欲望便被迫戴上枷鎖。如果讓那些養(yǎng)鳥(niǎo)人為鳥(niǎo)兒設(shè)身處地地想一想也許他們就知道怎樣做了。《珍珠鳥(niǎo)》讀后感(七)《珍珠鳥(niǎo)》讀后感_四年級(jí)讀后感500字讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文,我的感受頗深!作者馮驥才通過(guò)與小鳥(niǎo)之間的真實(shí)親密接觸使的有了靈感,寫(xiě)出了這一文章。在他的筆下,我們看到了一只只可愛(ài)又調(diào)皮的小鳥(niǎo),它們是那么的自由,無(wú)拘無(wú)束。但害怕是它們的天性,可是在這篇文章里,小鳥(niǎo)由開(kāi)始的害怕而慢慢的轉(zhuǎn)變成了大膽,與作者親密的接觸,讓我們能夠清楚的看到動(dòng)物與人之間的那種友誼,給讀者留下了深刻的印象。在課文中的一句話點(diǎn)明了中心:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”的確,信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人,真誠(chéng)相待,誠(chéng)實(shí)守信,那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友,也會(huì)同樣信賴他,友好相處,即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助;反之,如果一個(gè)人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那一定會(huì)造成不必要的誤會(huì)和無(wú)謂的爭(zhēng)吵。在文章中還有一個(gè)令我記憶猶新的片段:珍珠鳥(niǎo)雛兒在作者伏案寫(xiě)作時(shí),扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)?!斑€砸咂嘴,難道在做夢(mèng)?”這句話的每個(gè)字里都充滿情趣。我讀著,仿佛正親眼看見(jiàn)這珍珠鳥(niǎo)雛兒正甜美入睡的情景,瞇著眼睛,多么可愛(ài)啊!所以,我們要用真心去對(duì)待生活中的每一個(gè)人!“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!”《珍珠鳥(niǎo)》讀后感(八)學(xué)了《珍珠鳥(niǎo)》這課,主人公知道珍珠鳥(niǎo)怕人的習(xí)慣,就不去打擾它們,珍珠鳥(niǎo)有雛兒也不打擾,給它們一個(gè)又幽靜又安全的居住生活環(huán)境,讓它們無(wú)憂無(wú)慮地生活。雛鳥(niǎo)因?yàn)樾。梢栽谒闹芑顒?dòng),見(jiàn)主人不去傷害它,大膽地落在書(shū)桌上,而他卻不動(dòng)聲色地寫(xiě),無(wú)聲地感受到小鳥(niǎo)親近的情意。有一次,小鳥(niǎo)竟然落在主人的肩上睡覺(jué),還咂咂嘴。于是主人公寫(xiě)下了一時(shí)感受:信賴,往往能創(chuàng)造美好境界。人與物之間能和諧相處,人和人之間也應(yīng)該如此。人們有時(shí)往往因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,而引發(fā)吵架、罵人、甚至毆打等不文明的行為,其實(shí)能退一步則海闊天空,想想自己怎樣做是對(duì)的還是錯(cuò)的;站在他人的角度來(lái)想想,自己的行動(dòng)是對(duì)別人有益還是有害。人與人之間要講誠(chéng)信,誠(chéng)信是一種美德,就像一支玫瑰,在花園之中,她是最美的。我相信,在人們心中都存在一份愛(ài)心,就如在這次汶川大地震中所涌現(xiàn)的一幕幕感人事跡已告訴我們,俗話說(shuō)得好患難見(jiàn)真情。當(dāng)大地震發(fā)生的那一霎間,我們的心情都非常的沉痛,有的像我們一樣的同學(xué)們?yōu)榇硕チ松械幕潦チ俗约旱募覉@;同時(shí)我們也感到慶幸,在地震中出現(xiàn)了許多的英雄們和志愿者們,他們值得我們敬重和學(xué)習(xí);欣慰得是我們也可以通過(guò)捐款、捐物等一切行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)汶川大地震中的同胞們的關(guān)愛(ài)。那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋?,才顯得靜穆和安祥;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。人間處處有真情,讓我們一起攜手來(lái)創(chuàng)建美好的社會(huì)主義和諧社會(huì)吧!《珍珠鳥(niǎo)》讀后感(九)《珍珠鳥(niǎo)》讀后感700字《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對(duì)珍珠鳥(niǎo),日久天長(zhǎng),珍珠鳥(niǎo)就依賴于他,生下小鳥(niǎo)后,小鳥(niǎo)也慢慢地信任他

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