河北省廊坊市第四中學2023-2024學年七年級下學期5月月考道德與法治試題

【注意：答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效?？荚嚱Y束，將答題卡交回】一、單項選擇題(下列各小題的四個備選答案中，只有一個最符合題意，請你將選定的答案涂在答題卡相應題號的選項中。每小題2分，共60分)臉上長了“小痘痘”。這些變化屬于青春期的()2:世界衛(wèi)生組織經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)，25%以上的青少年不能正確調控青春期的一系列問題。要正確處理青春期的心理矛盾，我們應該()和大家一起玩、希望有人關心她，但又不愿意主動接近同學。小美的矛盾心理是()然地說，“你知道什么!好些同學都這么穿，這才叫‘酷’我已經(jīng)長大了，不要你管?！睂Υ?，以下理解正確的是()①批判性思維就是敢于向權威挑戰(zhàn)，不聽取任何意見②獨立思考不是人云亦云，而是有自己的見解③獨立思考要能接納他人合理的、正確的意見④“酷”就要穿奇裝異服，追求與眾不同5.思維的批判性，表現(xiàn)在對事物有自己的看法，并且敢于表達不同的觀點。在學習中，我們需要批判的精神和勇氣，同時要講究批判的技巧。下列句子體現(xiàn)批判精神的是()①吾愛吾師，吾更愛真理②就事論事，對事不對人③知之者不知好之者④學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進6.某校舉行最美班級評比活動，七年級(1)班男同學主動承擔拖地、倒垃圾等體力活；女同班在評比中取得好成績得益于()假如你是她的好朋友，會告訴她()你認為漫畫警示我們要做到()A.講文明，有禮貌，以禮待人B.懂榮辱，知廉恥，行己有恥C.學榜樣，能自省，止于至善D.能自律，善保護，生命至上10.“中國好人”劉偉彬，退伍不褪色，危難之際挺身而出，在途遇居民樓起火，消防救援車輛還未趕到現(xiàn)場時，他果斷停車疏散圍觀群眾，并兩度逆行沖進火海，冒著高溫烈焰和滾滾濃煙，成功救出被困老人。劉偉彬的行為體現(xiàn)了()12.以下是小澤最近一段時期的日記節(jié)選以及影響其情緒的因素選項日記節(jié)選①今天考試，希望有個好成績，緊張得很，手心都出汗了。不過在考試規(guī)定時間內完成答卷，可算舒了一口氣對某件事的預期②來到國家植物園，春意盎然，陽光明媚，心情立刻升了好幾級個人的生理周期③周圍的輿論氛圍④自然環(huán)境上述日記節(jié)選中展現(xiàn)的情緒與影響情緒的因素對應正確的是()此，下列說法正確的有()①情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關②情感與情緒緊密相關④通過情感，我們可以來體驗生命、體驗生活16.小鵬入學前是個很任性、很自我的孩子，剛進入班集體時，他說話總不顧及他人感受，很傷人。后來，在班集體生活中，他不斷完善他已經(jīng)成為班里非常受歡迎的人了。這說明()①集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力②只要在集體中生活，我們就一定能夠獲得幸福③集體生活有助于我們學習他人的經(jīng)驗，健康成長④每個人的個性特點不同，這是集體生活中重要的學習資源秀才能成就個人優(yōu)秀。”對此，下列理解正確的是()①優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負責任的態(tài)度和能力②優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格③一個優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個性④個體可以增強集體凝聚力18.學校這個集體的某些規(guī)定與我們的個人意愿發(fā)生矛盾或沖突的原因有()①國有國法，校有校規(guī)②學生與學校、班級管理的需要不同③學生與學校、班級管理中的一方有不正當或不合理的要求④中學生不成熟19.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名”。這告訴我們(）A.集體利益與個人利益相互影響，不可分割B.集體與個人是并列的，不能片面強調一方面而忽視另一方面C.要充分尊重和保護個人正當利益D.必須堅持集體主義價值取向20.學成歸國后，程開甲院士依令調入北京，加入中國核武器研究隊伍，從此他隱姓埋名在學術界銷聲匿跡20多年，為中國的核事業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻，這啟示我們()在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程C.美麗的人生是虛幻的，可以不負任何責任D.不同的角色承擔著不同的責任，承擔責任一定要有所回報24.閱讀下面小付改編的《三個和尚沒水喝》的漫畫，你從中能得到的警示有()我太家了你們不去挑水。你們不去挑水。那我也不去。A.法律必須反映最廣大人民群眾的利益B.有了法律就能治理好國家26.刑法修正案(十一)針對未成年人嚴重犯罪問題作出如下規(guī)定：已滿12周歲不滿14周歲27.“法安天下，德潤人心”,法律與道德既有聯(lián)系又有區(qū)別。下列事件能體現(xiàn)法律區(qū)別于道德最主要特征的是()A.影院工作人員對大聲喧嘩者反復進行批評教育B.國家出臺《中華人民共和國噪聲污染防治法》·C.人民法院依法判處某惡性打人者有期徒刑14年D.刑法規(guī)定，對任何人犯罪，在適用法律上一律平等28)A.社會矛盾僅需法律調整就足夠了B.法治是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具C.有了法律人類就走上了依法治國的道路D.法律與每個人如影隨形，相伴一生點，每次小組都把回答問題的機會留給我。漸漸地，我膽子大了起來，在演講比賽中，我(1)鏡頭一中的班級憑借什么力量獲得了籃球比賽冠軍?這種力量源自于什么?(3分)(2)結合鏡頭二，談一談集體力量對個人的作用?(6分；(3)從鏡頭三及鏡頭四小麗的變化中，你覺得集體生活對個人的成長有什么作用?(6分)32、閱讀材料，回答問題(共12分)材料一：在某市的一所中學里，七年級(3).班是一個充滿活力和愛心的集體。班級成員之問互相尊重、相互支持，共同營造一個和諧的學習氛圍。他們定期舉行班級活動，如主題班會、籃球比寒等，以增強班級的凝聚力和向心力。同時，該班級還積極參與學校的各類公益活動，展現(xiàn)了班級成員的社會責任感和愛心。材料二：小明是七年級(3)班的一名學生。在加入這個班級之前，他性格內向、缺乏自信，學習成績也一般。但自從進入這個班級后，他感受到了集體的溫暖和力量。在同學們的鼓勵和幫助下，他逐漸變得開朗自信，學習成績也有了顯著提高。小明深刻體會到，美好集體對個人成長有著巨大的促進作用。(1)根據(jù)材料一，描述一下七年級(3)班的特點?(4分)(至少答出兩點)(3)結合所學知識，為了實現(xiàn)理想的班集體，應采取哪些措施?(4分)33、閱讀上述材料，回答下列問題(共13分)修改《中華人民共和國立法法》的決定。材料二：2023年12月13日廣東省江門市中級人民法院對中國銀行開平支行原行長許國俊貪污、挪用公教案進行公開宣判，以貪污罪、挪用公款罪數(shù)罪并罰對被告人許國俊決定執(zhí)行無期徒刑，剩奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產對犯罪所得及其尊息予以追材料三：王某欺負鄰居李家孤兒寡母，建院墻時強占李家宅基地。居委會、派出所對王某侵犯他人合法權益的行為多次進行教育，但王某不予理睬。李家只好向人民法院提起訴訟，人