人教版九年級下學期化學第二次月考試卷_第1頁
人教版九年級下學期化學第二次月考試卷_第2頁
人教版九年級下學期化學第二次月考試卷_第3頁
人教版九年級下學期化學第二次月考試卷_第4頁
人教版九年級下學期化學第二次月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小程序搜索:天浩提優(yōu)資料知識點總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載九年級下學期化學第二次月考試卷一、單選題(共15題;共30分)(2019九上·深圳期中)中華文明燦爛輝煌,在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述不涉及到化學變化的是()A.剩飯變餿B.干冰升華C.糧食釀酒D.使用火藥2.(2分)一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的是()A.蘋果汁2.9~3.3B.葡萄汁3.5~4.5C.牛奶6.3~6.6D.雞蛋清7.6~8.03.(2分)下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后,由于變質(zhì)而使溶液質(zhì)量變小的是A.濃硫酸B.濃鹽酸C.石灰水4.(2分)下列化學方程式書寫正確的是()B.鐵在氧氣中燃燒:3Fe+202小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫5.(2分)下列關(guān)于溶液組成的說法,不正確的是()A.無色澄清的液體一定是溶液B.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物D.20%的蔗糖溶液的濃度比10%的蔗糖溶液大6.(2分)以下四種實驗操作對應的曲線正確的是()B加入溶液質(zhì)量gCB加入溶液質(zhì)量gCA.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸7.(2分)實驗室要配制50g10%的氯化鈉溶液,其中操作方法不正確的是()A.在托盤天平左盤加5g砝碼,然后在右盤添加氯化鈉至天平平衡,再將氯化鈉倒入燒杯中C.用50mL量筒量取45mLD.用玻璃棒攪拌,使氯化鈉完全溶解小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫9.(2分)下列說法正確的是()A.鐵在潮濕的空氣中不易生銹B.生鐵中的含碳量小于鋼中的含碳量D.稀鹽酸不能用于除去鐵銹10.(2分)某同學用pH試紙測日常生活中一些液體的pH值,他的實驗記錄一定不正確的是()A.純堿溶液的pH=1111.(2分)下列物質(zhì)的變化與空氣的成分無關(guān)的是()B.鋁絲表面形成致密的保護膜C.濃鹽酸敞口放置,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小D.生石灰暴露在空氣中會變質(zhì)12.(2分)下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是()小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫B.Cu(NO3)2溶液中含少量AgNO3:加入足量Cu屑充分反應后過濾選項實驗目的所加物質(zhì)或方法A提純硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液,過濾,蒸發(fā)B除去氧化銅中的碳粉在足量的空氣中灼燒C除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液、再通入濃硫酸D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解14.(2分)下列有關(guān)金屬資源的利用和保護不合理的是()A.廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一C.車船表面涂油漆可防止生銹D.煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫氣體依次通過無水硫酸銅,無明顯現(xiàn)象;通過灼熱的CuO,有紅色物質(zhì)生成;通過無水硫酸銅,粉末變藍;通過NaOH溶液時,氣體體積明顯減少。(每步反應均完全進行)對混合氣體的組成判斷正確的是()二、填空題(共3題;共11分)16.(4分)某公共場所張貼有以下廣告:由于純凈的碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是,因此這是一則(填“真實”或“虛假”)廣告.由下表中的一種或幾種元素組成.元素名稱氫氧氯錳鐵元素符號H0Mn(1)甲溶液在黑色固體乙的作用下生成無色氣體丙,丙與生命活動息息相關(guān).甲溶液中的溶質(zhì)是(用化學式表示).(2)為了進一步探究物質(zhì)間的相互反應,小明進行了如下實驗:小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫①將固體丁放入過量戊溶液中,得到淺綠色溶液和無色氣體.②向所得淺綠色溶液中加入適量甲溶液,生成氯化鐵和水,則該反應的反應物是(1)50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是(2)50℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量(3)將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫度20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是三、推斷題(共2題;共6分)19.(4分)A-F是初中化學常見的6種物質(zhì),分別由C、H、0、S、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成。已知A、C是單質(zhì),B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),E的固體俗稱“干冰“,F是氧化物,F(xiàn)中兩種元素的質(zhì)量比為4:1,這些物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示,圖中”-”表示能相互反應,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物及反(c小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫AABCDE(1)D生成E的化學方程式為;(2)B與E的反應為(填“吸熱”或“放熱”)反應;四、實驗題(共1題;共5分)21.(5分)某同學在實驗室進行氫氧化鈉與稀硫酸的反應實驗.請回答下列問題:(1)向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸,當溶液剛好由色變成色時,停止加入稀硫酸,此反應的化學方程式是.(2)實驗中,某同學不小心又多加了幾滴稀硫酸,這使溶液的pH7(填“>”“<”或“=”).實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論溶液中的酸過量小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫小程序搜索:天浩提優(yōu)資料知識點總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載五、科學探究題(共1題;共2分)22.(2分)小程在課堂上觀察老師做品紅擴散實驗時,提出了新問題,品紅擴散的速度與哪些因素有關(guān)?[假設]可能與溫度有關(guān),溫度越高,擴散越快實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論(2)[分析推理,獲得結(jié)論]假設(填“成立”或“不成立”)六、計算題(共1題;共2分)23.(2分)為了測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),在10g稀硫酸中滴加過量的氯化鋇溶液,得到沉淀2.33g,求該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)天浩提優(yōu)資料小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫小程序搜索:天浩提優(yōu)資料知識點總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下奉一、單選題(共15題;共30分二、填空題(共3題;共11分)小程序搜索:天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫知識點總結(jié)-試題試卷-課件教案-電課本資料下載【第2空】1:3三、推斷題(共2題;共6分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論