（新版）浙江小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》考前強化練習(xí)題庫（含解析）

PAGEPAGE1（新版）浙江小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》考前強化練習(xí)題庫（含解析）一、單選題1.張某利用未成年人在街頭乞討，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定，對于張某的行為()。A、應(yīng)當由公安機關(guān)依法給予行政處罰B、應(yīng)當由司法機關(guān)提起公訴C、應(yīng)當由未成年人主張自我權(quán)利D、應(yīng)當由社區(qū)組織予以制止答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第四十一條規(guī)定，禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動。當發(fā)現(xiàn)脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動的，由公安機關(guān)積極調(diào)查并依法給予行政處罰。2.航天飛機以很高的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開航天飛機在太空中行走而不被甩掉的原因是（）。A、宇航員用一根繩子與航天飛機相連B、這種傳聞是錯誤的，人不可能在太空行走C、他們身上都背著一個火箭助推器，使他們的速度與航天飛機同步D、太空中沒有阻力，他們在太空中仍然保持著與航天飛機相同的速度答案：D解析：宇航員能夠離開航天飛機在太空中行走而不被甩掉的原因是由于太空中沒有阻力，宇航員與航天飛機處于相對靜止狀態(tài)。所以選擇D選項。3.敦煌藝術(shù)源于中國哪種教派（）A、道教B、佛教C、儒教D、伊斯蘭教答案：B解析：敦煌藝術(shù)是指敦煌莫高窟中的壁畫、彩塑、石窟等藝術(shù)形式，是中國古代藝術(shù)的重要組成部分。敦煌莫高窟是中國古代佛教藝術(shù)的杰出代表之一，因此敦煌藝術(shù)源于佛教。故選B。4.目前世界上的磁懸浮技術(shù)主要有（）。①常導(dǎo)電式磁懸?、诔瑢?dǎo)電動磁懸浮③永磁懸?、芰Ｗ邮鴳腋、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：C解析：目前世界上有三種類型的磁懸浮：一是以德國為代表的常導(dǎo)電式磁懸浮，二是以日本為代表的超導(dǎo)電動磁懸浮，這兩種磁懸浮都需要用電力來產(chǎn)生磁懸浮動力。而第三種，就是我國的永磁懸浮，它利用特殊的永磁材料，不需要任何其他動力支持。5.19世紀60、70年代。隨著光學(xué)研究的發(fā)展。一個以表現(xiàn)“光”和“色”和諧統(tǒng)一的域派出現(xiàn)了，下列畫家中是這一畫派代表人物的是（）。A、德拉克洛瓦B、梵高C、羅丹D、畢加索答案：B解析：該畫派是印象派，梵高印象派畫家。德拉殼洛瓦是浪漫主義畫家，畢加索是立體派畫家。羅丹是雕塑家，jin6.教育行政部門取締了一批違反國家規(guī)劃私自招收未成年學(xué)生的私立學(xué)校。教育行政部門這一行政行為的法律依據(jù)是()。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國教師法》C、《中華人民共和國未成年人保護法》D、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》答案：A解析：《中華人民共和國教育法》第76條規(guī)定，違反國家有關(guān)規(guī)定招收學(xué)員的，由教育行政部門責令退回招收的學(xué)員，退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。7.某農(nóng)村小學(xué)使用未經(jīng)審定的教科書，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，責令其限期改正的機關(guān)是（）A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府B、縣級人民政府教育行政部門C、市級人民政府教育行政部門D、省級人民政府教育行政部門答案：B解析："根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條明確規(guī)定，學(xué)校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（二）分設(shè)重點班和非重點班的；（三）違反本法規(guī)定開除學(xué)生的；（四）選用未經(jīng)審定的教科書的。故本題答案選B。"8.“獅身人面像”這一古代建筑奇跡出自（）。A、古希臘B、古印度C、古羅馬D、古埃及答案：D解析：世界古代七大建筑奇跡之一的金字塔，是古埃及的代表性建筑。在最大的胡夫金字塔東側(cè)．便是獅身人面像，它以誘人的魔力，吸引了各地的游客。9.在幻燈片播放過程中，要想停止播放，可以按（）。A、End鍵B、Esc鍵C、Enter鍵D、Home鍵答案：B解析：在幻燈片播放過程中，要想停止播放，可以按Esc鍵。10.根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，下列哪一項不屬于選聘班主任時應(yīng)對教師進行的考查范疇（）A、作風正派，心理健康，為人師表B、熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力D、具有多年的教學(xué)經(jīng)驗答案：D解析：根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第七條規(guī)定，選聘班主任應(yīng)當在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：(1)作風正派，心理健康，為人師表；(2)熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；(3)愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力。因此本題選D。11.“以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中，要求教師（）。A、統(tǒng)籌兼顧B、一切以教材為標準C、因材施教D、立足長遠答案：C解析：教師在教學(xué)中要堅持“以人為本”“以學(xué)生為本”，考慮到學(xué)生發(fā)展的需要；遵循學(xué)生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律；設(shè)計適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課程；在教學(xué)中以學(xué)生為主體；實現(xiàn)學(xué)生的和諧發(fā)展。即因材施教。12.“博學(xué)之．審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處?（）A、《韓非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《詩經(jīng)》答案：C解析：《中庸》第二十章“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@說的是為學(xué)的幾個層次。“博學(xué)之”意在做學(xué)問首先要廣泛地獵?。囵B(yǎng)充沛而旺盛的好奇心，同時要具有世界眼光和開放胸襟。真正做到“海納百川、有容乃大”?！皩弳枴睘榈诙A段，即不恥下問，有所不明就要追問到底．要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，是為“慎思”?！懊鞅妗睘榈谒碾A段。學(xué)是越辨越明的，不辨，則所謂“博學(xué)”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨?！昂V行”是為學(xué)的最后階段。即是做到“知行合一”。13.雕塑《大衛(wèi)》是()的作品。A、達?芬奇B、米開朗基羅C、拉斐爾D、魯本斯答案：B解析：達?芬奇、米開朗基羅和拉斐爾被稱為“文藝復(fù)興三杰”，《大衛(wèi)》是米開朗基羅的代表性雕塑作品。魯本斯是巴洛克藝術(shù)的典型代表畫家。14.（2020年真題）在Word中，如果誤刪了某段文字內(nèi)容，要恢復(fù)到誤刪前的狀態(tài)，應(yīng)點擊的圖標是（）。A、B、C、D、答案：D解析：左向箭頭15.“焚書坑儒”是發(fā)生在()朝。A、周B、秦C、漢D、商答案：B解析：焚書坑儒發(fā)生在秦始皇時期，所以選擇B項。16.下列關(guān)于我國古代科學(xué)技術(shù)的說法，正確的是（）。A、畢昇發(fā)明了造紙術(shù)B、《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早醫(yī)書C、《天工開物》被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”D、三國時期，祖沖之精確計算出圓周率在3．1415926至3．1415927之間答案：C解析：畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，蔡倫改進了造紙術(shù)；我國最早的醫(yī)書是《黃帝內(nèi)經(jīng)》；祖沖之是南北朝時期杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。17.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是（）A、承德避暑山莊B、頤和園C、圓明園D、拙政園答案：D解析：拙政園，是江南園林的代表，此地曾為唐代詩人陸龜蒙的住宅。400多年來，其屢換園主，曾一分為三，20世紀50年代，才完璧合一，故其為私園。jin18.水是家中最好用的滅火劑，家庭常見的火災(zāi)都可以用水撲救。以下哪類火災(zāi)能用水撲滅（）A、帶電設(shè)備火災(zāi)B、油類火災(zāi)C、特殊的化學(xué)品火災(zāi)D、木材火災(zāi)答案：D解析：水是良導(dǎo)體，用來撲滅帶電設(shè)備火災(zāi)時，易引起觸電現(xiàn)象。油類火災(zāi)用水越撲越大，應(yīng)使用泡沫滅火器。特殊化學(xué)品遇水會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生其他危險。19.對“把學(xué)生看成是獨特的人”的基本含義理解錯誤的是（）。A、學(xué)生是完整的人B、每個學(xué)生都有自身的獨特性C、學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異D、學(xué)生與學(xué)生之間沒有什么差異答案：D解析：把學(xué)生看成是獨特的人，包含以下幾個基本含義：(1)人的全面發(fā)展，不是不同方面的平均發(fā)展。(2)人的全面發(fā)展，不是所有人的按平均水平發(fā)展。(3)每個學(xué)生都有自身的獨特性。(4)學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。20.正在讀小學(xué)六年級的小剛經(jīng)常無故曠課。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當（）。A、及時與監(jiān)護人聯(lián)系B、尊重小剛的選擇C、及時通報警方D、予以開除處理答案：A解析：《預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。21.《中華人民共和國義務(wù)教育法》屬于（）。A、教育行政法規(guī)B、教育基本法C、教育單行法律D、教育規(guī)章答案：C解析：教育單行法律一般是由全國人民代表大會常務(wù)委員會制定的，規(guī)定教育領(lǐng)域某一方面具體問題的規(guī)范性文件，其效力低于《中華人民共和國憲法》和教育基本法。22.第一個公開向神學(xué)挑戰(zhàn)并宣告自然科學(xué)獨立的科學(xué)家是（）。A、亞里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛頓答案：B解析：哥白尼的“日心說”沉重地打擊了教會的宇宙觀，這是唯物主義和唯心主義斗爭的偉大勝利。天文學(xué)從宗教神學(xué)的束縛下解放出來，自然科學(xué)從此獲得了新生，這在近代科學(xué)的發(fā)展上具有劃時代的意義。恩格斯在《自然辯證法》中對哥白尼的《天球運行論》給予了高度的評價。他說：“自然科學(xué)借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行動，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書來向自然事物方面的教會權(quán)威挑戰(zhàn)，從此自然科學(xué)便開始從神學(xué)中解放出來。”因此說，哥白尼是第一個公開向神學(xué)挑戰(zhàn)并宣告自然科學(xué)獨立的科學(xué)家。23.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責明確的教育管理體制，深化教育管理體制改革的重點是()。A、加強省級政府的教育統(tǒng)籌B、轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán)C、建立依法辦學(xué)的學(xué)校制度D、規(guī)范政府管理權(quán)限和職責答案：B解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出：健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責明確的教育管理體制。以轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán)為重點，深化教育管理體制改革，提高公共教育服務(wù)水平。24.教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴格按照相關(guān)法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法律。這就是（）

A、依法執(zhí)教

B、愛崗敬業(yè)A、B、熱愛學(xué)生C、D、嚴謹治學(xué)答案：A解析：本題考查教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)該遵守法律法規(guī)的要求。選項A“依法執(zhí)教”恰好符合題意，故為正確答案。選項B“愛崗敬業(yè)”雖然也是教師應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，但與題意不符。選項D“嚴謹治學(xué)”也是教師應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，但與題意不符。選項C沒有明確的答案，因此排除。綜上所述，答案為A。25.（）是樹立正確學(xué)生觀的基礎(chǔ)。A、樂觀估計學(xué)生的天性B、關(guān)注每一位學(xué)生C、用發(fā)展的觀點認識學(xué)生D、信任學(xué)生答案：B解析：“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，即關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，也是樹立正確學(xué)生觀和教師觀的基礎(chǔ)。26.被人們尊稱為“交響樂之父”的()共創(chuàng)作了108部交響曲，其最突出的兩部清唱劇是《創(chuàng)世紀》和《四季》。A、海頓B、貝多芬C、巴赫D、莫扎特答案：A解析：海頓被尊稱為“交響樂之父”，故答案為A項。jin27.在對某鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況研究的過程中，人們獲得了如下的信息：(1)富裕的張村的村民都非常勤勞：(2)相對貧困的李村也有村民非常勤勞。由此可見（）。A、非常勤勞但不是李村的人一定是張村的村民B、非常勤勞但不是張村的人一定是李村的村民C、非常勤勞的人有些不是張村的村民D、該鄉(xiāng)鎮(zhèn)非常勤勞的人不是張村的就是李村的村民答案：C解析：由題干可知，張村和李村都有非常勤勞的人，但是非常勤勞的人也有可能是其他村的人，所以A、B、D錯誤；顯然有些非常勤勞的人是李村的．即有些非常勤勞的人不是張村的，C項正確。28.教師的哪個角色要求教師積極適應(yīng)時代、社會的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理衛(wèi)生常識，在日常的的教育教學(xué)活動中滲透心理健康教育（）A、示范者B、“學(xué)生心靈的培育者”C、“心理調(diào)節(jié)者”D、“朋友、知己”答案：C解析：本題干描述的是教師“心理調(diào)節(jié)者”角色對教師的要求。29.如果地面上的物體所受的重力都消失了，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A、江河中的水不再流動B、羽毛和石塊皆懸浮在空中C、成熟的果實不會落地D、所有物體的質(zhì)量都會消失答案：D解析：物理知識。物體的質(zhì)量是恒定的，與有沒有受重力無關(guān)。命題分析本題考查的是物理常識。物體的質(zhì)量是物體本身的屬性，不會因重力的改變而改變。故D項是不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。30.軍軍的英語成績比較差，每次考試都不及格。這次考試及格了，軍軍本以為老師會表揚他，沒想到老師一進教室就當著全班同學(xué)的面問他：“你這次考得特別好，不是抄來的吧？”老師的這種做法忽視的是()。A、學(xué)生的完整性B、學(xué)生的個體性C、學(xué)生的獨立性D、學(xué)生的發(fā)展性答案：D解析：學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人，這意味著學(xué)生是不成熟的、正在成長的人。從教育角度講，這意味著學(xué)生是在教育過程中、在教師指導(dǎo)下成長起來的。軍軍通過自己的努力取得了進步，教師應(yīng)當鼓勵、支持，而不是當著全班同學(xué)的面對他進行質(zhì)疑，這不僅傷害了軍軍的自尊，還忽視了學(xué)生的發(fā)展性。31.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（）。A、《教師資格條例》B、《教師資格認定的過渡辦法》C、《(教師資格條例)實施辦法》D、《中華人民共和國教師法》答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定：“國家實行教師資格制度，中國公民凡遵守憲法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格?！?2.姜老師聽到曉成等幾個學(xué)生說不喜歡自己。更喜歡別家的班主任，因此對他們總是沒有好臉色，經(jīng)常當眾斥責或罰站，這表明姜老師沒有（）。A、嚴格要求學(xué)生B、維護課堂秩序C、調(diào)整自我心態(tài)D、督促學(xué)生學(xué)習(xí)答案：C解析：教師應(yīng)該調(diào)整自我心態(tài)，努力解決問題。33.怎樣理解學(xué)生是發(fā)展中的人（）A、學(xué)生的身心發(fā)展是無規(guī)律的B、學(xué)生的發(fā)展是平均的發(fā)展C、學(xué)生具有巨大的創(chuàng)造潛能D、學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人答案：D解析：學(xué)生是發(fā)展中的人”包含四層含義：（1）學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的；（2）學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽唬?）學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人；（4）學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展。34.我國未成年人保護工作應(yīng)遵循的原則不包括（）。

A、教育與保護相結(jié)合

B、尊重未成年人的人格尊嚴A、B、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點C、D、兒童權(quán)利優(yōu)先答案：D解析：參見《中華人民共和國未成年人保護法》第五條。35.下列事件中，不是在秦始皇時期發(fā)生的是（）A、統(tǒng)一貨幣B、修長城C、文景之治D、修筑靈渠答案：C解析：秦始皇采取的鞏固統(tǒng)一措施有：建立專制統(tǒng)治，地方實行郡縣制；統(tǒng)一貨幣、文字和度量衡；加強思想控制，“焚書坑儒”；修筑長城；進軍和開發(fā)嶺南(修筑靈渠)。文景之治是出現(xiàn)在西漢初年的繁榮局面。36.張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她()A、終身學(xué)習(xí)，愛國守法B、關(guān)愛學(xué)生，行為世范C、因材施教，為人師表D、作風正派，關(guān)心集體答案：B解析：張麗莉老師不顧個人安危，勇救學(xué)生的事跡體現(xiàn)了她關(guān)愛學(xué)生、保護學(xué)生安全的良好品德，可謂“行為世范”。37.發(fā)電機和無線電報的問世，突出反映了（）。A、英國的科學(xué)家做出了決定性的貢獻B、電學(xué)的發(fā)展落后于電的應(yīng)用C、科學(xué)理論對技術(shù)和生產(chǎn)的指導(dǎo)作用增大D、科學(xué)理論的發(fā)展一定先于技術(shù)的應(yīng)用答案：C解析：在第二次工業(yè)革命中，科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合，并迅速運用于工業(yè)生產(chǎn)，因此發(fā)電機和無線電報的問世，突出反映了科學(xué)作為理論基礎(chǔ)對技術(shù)和生產(chǎn)的指導(dǎo)作用增大。38.超市購物后，小麗將7件商品放在超市收銀臺的傳送帶上，蘋果后面緊接著蛋糕，牛肉后面緊接著放豬肉，葡萄酒緊接在礦泉水后面，方便面后面緊接著牛肉，蘋果和豬肉之間有兩件商品，方便面和礦泉水之間有兩件商品，最后放上去的是蛋糕。以上論述均為真，則下列哪項一定為真?()Ⅰ.礦泉水在倒數(shù)第三的位置上Ⅱ.牛肉放在第二個位置Ⅲ.葡萄酒放在中間位置A、ⅠB、ⅡC、Ⅰ和ⅡD、Ⅰ和Ⅲ答案：B解析：根據(jù)題干可知：蛋糕在第七的位置，那么第六個就是蘋果。蘋果和豬肉中間有兩件商品，則豬肉在第三個位置，牛肉和方便面分別在第二和第一的位置，礦泉水、葡萄酒則分別在第四、第五的位置。只有Ⅱ是正確的。39.《中華人民共和國教育法》是由（）制定的。

A、全國人民代表大會常務(wù)委員會

B、全國人民代表大會A、B、國務(wù)院C、D、中國共產(chǎn)黨答案：B解析：《中華人民共和國教育法》是１９９５年３月１８日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過，１９９５年３月１８日中華人民共和國主席令第４５號公布，自１９９５年９月１日起施行。jin40.把數(shù)學(xué)和語言學(xué)這兩門差別很大的學(xué)科聯(lián)系起來的強有力的紐帶，是語言通信技術(shù)和電子計算機。前者實現(xiàn)了語言符號的遠距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運算來處理非數(shù)值符號——語言。20世紀以來科學(xué)發(fā)展日新月異的要求，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地擴展了，語言學(xué)的領(lǐng)域也空前地擴展了。它們都擴展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是，一門新興的邊緣科學(xué)——數(shù)學(xué)語言學(xué)應(yīng)運而生了。上面文段中“共同的邊界”所指的應(yīng)是（）。A、語言符號的遠距離傳輸和轉(zhuǎn)換B、用數(shù)字化的快速運算來處理非數(shù)值符號C、以符號系統(tǒng)為主要研究對象D、科學(xué)發(fā)展日新月異的要求答案：C解析：根據(jù)題干“它們都擴展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界”可知c選項正確。41.下列是我國古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時期的是（）。①老子；②屈原；③華佗；④孔子；⑤李斯；⑥孫武；⑦張衡；⑧董仲舒A、①⑤⑦B、②⑥⑧C、③⑦⑧D、③④⑤答案：C解析：華佗是東漢末年的醫(yī)學(xué)家，張衡是東漢時期的偉大科學(xué)家，發(fā)明了地動儀，董仲舒是西漢學(xué)者，提出了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議。42.小紅懷疑同桌小剛偷了她新買的文具盒，并報告了老師，老師讓班干部搜查小剛的書包和抽屜。小剛再三辯白，拒絕被搜。該老師的做法（）。A、錯誤，應(yīng)該充分尊重信任小剛B、錯誤，應(yīng)該搜查所有學(xué)生的書包C、錯誤，應(yīng)不當著學(xué)生的面搜查D、錯誤，應(yīng)該通知學(xué)生家長再搜查答案：A解析：未成年人作為獨立的個體，享有隱私權(quán)，有權(quán)保守自己的秘密和維護自己的尊嚴。老師私自搜小剛的書包和抽屜，侵犯了小剛的隱私權(quán)，屬于不當做法，故選A。43.學(xué)生小龍放學(xué)回家途中亂穿馬路，被汽車撞倒在地，導(dǎo)致肋骨骨折，對于小龍所受傷害，下列選項中正確的是（）。A、學(xué)校存在過錯，應(yīng)當承擔賠償責任B、學(xué)校沒有過錯，但要承擔賠償責任C、學(xué)校沒有過錯，無需承擔賠償責任D、學(xué)校存在過錯，但可免除賠償責任答案：C解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定：在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的事故，學(xué)校行為并無不當?shù)?，不承擔事故責任?4.童話通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造藝術(shù)形象,反映生活,對自然物的描寫常用擬人化手法。下列選項中,作者與作品對應(yīng)不正確的是()A、科洛迪——《木偶奇遇記》B、圣愛克蘇佩里一《夏洛的網(wǎng)》C、拉格洛夫——《騎鵝旅行記》D、卡羅爾——《愛麗絲漫游奇境記》答案：B解析：《夏洛的網(wǎng)》是愛爾溫?布魯克斯?懷特的作品。45.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定，下列關(guān)于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標的說法正確的是（）。A、到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國B、實現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育C、堅持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D、構(gòu)建體系完備的終身教育答案：A解析：根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定，到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國。46.下列關(guān)于中國的航天航空發(fā)展說法錯誤的是（）。A、“中國航天第一港”是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心B、“神舟七號”載人飛船于2008年9月25日發(fā)射．翟志剛實現(xiàn)了中國歷史上的首次太空漫步C、我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”一號于1968年遨游太空D、航空火箭學(xué)家、空氣動力學(xué)家錢學(xué)森被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”答案：C解析：1970年4月24日21時35分。我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”一號在甘肅酒泉東風靶場一舉發(fā)射升空成功。47.FrontPage2003中的框架是網(wǎng)頁布局設(shè)計的重要手段，框架將瀏覽器窗口劃分為多個區(qū)域，每個區(qū)域（）

A、可以顯示一個獨立的網(wǎng)頁A、同時顯示多個獨立的網(wǎng)頁B、C、顯示固定的網(wǎng)頁D、可以顯示一個網(wǎng)頁元素答案：A解析：選A?？蚣艿氖褂檬沁M行網(wǎng)頁布局設(shè)計的一種重要手段，框架將瀏覽器窗口劃分為幾個區(qū)域，每個框架中都可以顯示一個獨立的網(wǎng)頁。瀏覽器窗口中顯示的網(wǎng)頁實際上是這些框架的集合，因此被稱為框架網(wǎng)頁。48.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A、孟子的觀點B、朱熹的觀點C、王陽明的觀點D、程頤的觀點答案：A解析：此題考察文學(xué)素養(yǎng)，孟子認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心。49.畢加索曾這樣形容自己的藝術(shù)風格：“讓優(yōu)美絕滅吧!”這種藝術(shù)風格是（）。A、古典主義B、現(xiàn)實主義C、現(xiàn)代主義D、浪漫主義答案：C解析：現(xiàn)代主義是以象征、變形和抽象的藝術(shù)表現(xiàn)手法來表達藝術(shù)家對人生、社會的看法。畢加索善于采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法，彰顯個性。其代表作《自畫像》、《坐在椅子上的女人》，打破了傳統(tǒng)的繪畫風格。故選項C符合題意。50.按照《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)，不應(yīng)該采取下列哪項措施?()A、給予行政處分或者行政處罰B、造成損害的，責令賠償損失C、情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任D、說服教育答案：D解析：51.片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項中不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（）。A、深化教育體制改革B、積極推進高考制度的改革C、加速開展素質(zhì)教育，廢止考試制度D、加大新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革的力度答案：C解析：本題考查的是對于片面追求升學(xué)率現(xiàn)象的應(yīng)對措施。選項A、B、D都是有利于克服這種消極現(xiàn)象的措施，而選項C則是不利于克服這種消極現(xiàn)象的措施。因為加速開展素質(zhì)教育，廢止考試制度，可能會導(dǎo)致學(xué)生對于學(xué)習(xí)的積極性下降，而不利于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)人才。因此，選項C是本題的正確答案。52.古希臘神話中的智慧女神是（）。A、赫拉B、雅典娜C、阿爾忒彌斯D、德墨忒爾答案：B解析：在古希臘神話中，赫拉是天后；雅典娜是智慧女神；阿爾忒彌斯是助產(chǎn)、狩獵與月亮女神；德墨忒爾是農(nóng)事和豐產(chǎn)女神。53.下面哪個搜索引擎可直接進行論壇搜索（）

A、qihoo.

B、globehr.A、B、qunar.C、bijialD、答案：A解析：本題考查對搜索引擎的了解和使用能力。選項A是360搜索引擎，其具有直接進行論壇搜索的功能，因此是正確答案。選項B是一個招聘網(wǎng)站，選項C是一個比價網(wǎng)站，選項D是一個無效網(wǎng)址，與題目無關(guān)。因此，本題答案為A。54.賈某曾獲得許多專利，其中在商品M上的創(chuàng)意在某知名創(chuàng)意大賽上獲得一等獎，賽后乙地一家生產(chǎn)商品M的制造商將此創(chuàng)意進一步開發(fā)成產(chǎn)品并推向市場，結(jié)果這種商品銷售情況并不樂觀。以下哪項如果為真，能夠最好地解釋上述矛盾（）A、丙地生產(chǎn)該商品M的制造商在同期推出了一種更為新型的商品M，吸引了很多消費者B、這種新型的商品M比原來的商品M售價要貴很多，有的消費者覺得不值C、創(chuàng)意比賽后，許多商品M的制造商都選擇了這項創(chuàng)意開發(fā)生產(chǎn)，幾乎同時推向市場D、賈某經(jīng)常受到電視臺的采訪，在某次采訪過程中曾介紹過商品M的創(chuàng)意答案：C解析：如果C項為真，說明題干中所提及的商品M的制造商在將創(chuàng)意推向市場的同時，受到了激烈的競爭，所以銷售情況不樂觀。這能很好地解釋為什么創(chuàng)意很好而銷售不好。A、B兩項都可以在一定程度上對題干的矛盾做出解釋，但解釋的力度都不如C項。D項為無關(guān)項。故選C。55.實施義務(wù)教育需要一系列的辦學(xué)條件，其中最重要的是（）A、辦學(xué)經(jīng)費和設(shè)備B、辦學(xué)經(jīng)費和師資C、基礎(chǔ)設(shè)施和師資D、經(jīng)費和設(shè)施答案：B解析：辦學(xué)經(jīng)費和師資是實施義務(wù)教育最重要的條件。56.下列關(guān)于教師職業(yè)責任的發(fā)展趨勢，說法不正確的是（）。A、社會發(fā)達程度越高，教師職業(yè)的勞動越復(fù)雜，所負擔的責任就越大，在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮的作用就越重要B、教師的職業(yè)責任發(fā)展是一個連續(xù)性的過程C、教師的職業(yè)責任是隨著社會的發(fā)展而不斷變化更新的D、教師的職業(yè)責任發(fā)展趨于單一專業(yè)化答案：D解析：現(xiàn)代教師應(yīng)該是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，是民主平等師生關(guān)系的建立者，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者，是教育信息資源的開發(fā)與應(yīng)用者，是學(xué)生心理健康的培養(yǎng)者。教師的職責不再是單一的，而是綜合的；不是靜止的，而是發(fā)展的；不是階段的，而是連續(xù)的。故選D。57.明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也?！边@說明教師具有（）的義務(wù)。A、保護學(xué)生權(quán)益B、提高思想覺悟和教學(xué)水平C、尊重學(xué)生人格D、教育教學(xué)答案：B解析：要傳道授業(yè)，自己就必須好學(xué)，擁有淵博的知識和高尚的品行。這都體現(xiàn)了教師要具有提高思想覺悟和教學(xué)水平的義務(wù)58.常老師經(jīng)常利用周末向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)知識，看科普書籍，并把這些內(nèi)容融入到教學(xué)中，還印成小冊子分發(fā)給同事。這說明常老師具有（）。A、課程研發(fā)的意識B、校本教研的意識C、課程評價的意識D、校本培訓(xùn)的意識答案：A解析：教師不能只是課程的執(zhí)行者，更應(yīng)成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。題干中的常老師具有課程意識和參與意識，以及較強的課程研發(fā)能力。需要注意的是，校本課程是以學(xué)校為本位，由學(xué)校自己確定的課程。常老師將農(nóng)業(yè)知識融入教學(xué)中，屬于本土化課程研發(fā)，不屬于校本課程。59.師生關(guān)系中最基本的關(guān)系是（）。

A、道德關(guān)系

B、教育關(guān)系A(chǔ)、B、心理關(guān)系C、D、社會關(guān)系答案：B解析：60.“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是（）的名言。A、班固B、司馬遷C、劉醒龍D、司馬光答案：B解析：“究天人之際，通古今之變，成一家之言”出自司馬遷的《報任安書》。這是司馬遷對當時正在編纂的《史記》的評說。故正確答案為B。61.“學(xué)校下半年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了我國（）

A、《學(xué)校管理條例》

B、《教師法》A、B、《義務(wù)教育法》C、D、《未成年人保護法》答案：B解析：本題干的說法違反了我國《教師法》。62.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出堅持德育為先，立德樹人，把（）融入國民教育全過程。A、愛國主義B、集體主義C、民主法制D、社會主義核心價值體系答案：D解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201O--2020年)》指出堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。63.根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，應(yīng)當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當經(jīng)（）批準。A、縣級人民政府教育行政部門B、縣級人民政府C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府教育行政部門答案：A解析：請參考：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十四條禁止用人單位招用應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，應(yīng)當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準。64.甲是乙的必要條件，丙是乙的充分條件但不是乙的必要條件，那么（）。A、丙是甲的充分條件但不是甲的必要條件B、丙既非甲的充分條件，又非甲的必要條件C、丙是甲的必要條件但不是甲的充分條件D、丙是甲的充分必要條件答案：A解析：由“甲是乙的必要條件”可知：甲、乙；由“丙是乙的充分條件”可知：丙、乙；組成連鎖推理可得：丙、乙、甲；但由甲不能推出丙，故丙是甲的充分條件但不是甲的必要條件。故選A。65.“一門三父子．都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。”這首詩中的“三父子”，指的是（）。A、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鶴答案：B解析：北宋時期蘇洵及其兩子蘇軾、蘇轍合稱為“三蘇”，均位于唐宋散文八大家之列。66.小剛同學(xué)因多次曠課被學(xué)校處分,他對學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出教育申訴，則被申訴人是（）A、校長B、學(xué)校C、書記D、教育行政部分答案：B解析：《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定了受教育者的權(quán)利，其中第四項規(guī)定：“對學(xué)校給予的處分不眼向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟?！备鶕?jù)這一規(guī)定，提起申訴的人必須是受教育者或其監(jiān)護人，被申訴人是學(xué)校或教師，申訴的事項必須符合《中華人民共和國教育法》規(guī)定的受理范圍。根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，學(xué)生申訴的范圍包括：??(1)對學(xué)校作出的各種處分不服，如警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍等，可以申訴；??(2)對學(xué)?；蚪處熐址钙淙松頇?quán)，如在教育活動中對其進行體罰或變相體罰，限制其人身自由權(quán)等，可以申訴；??(3)對學(xué)校或教師侵犯其財產(chǎn)權(quán)，如非法亂收費、亂攤派、亂罰款，非法沒收其財物，強迫其購買非必需教學(xué)物品等，可以申訴；??(4)對學(xué)?；蚪處熐址钙渲R產(chǎn)權(quán)可以提出申訴。如教師剽竊學(xué)生的著作權(quán)、發(fā)明權(quán)或其他科技成果權(quán)，學(xué)校強行將學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)收歸學(xué)校等。67.“并非只有上大學(xué)才能成才?！迸c這一判斷等值的是（）。A、不上大學(xué)就不能成才B、不上大學(xué)但也能成才C、如果上大學(xué)，就能成才D、并非如果不成才就是沒上大學(xué)答案：B解析：本題考查復(fù)言命題推理?！安⒎侵挥猩洗髮W(xué)才能成才”是必要條件假言命題“只有上大學(xué)才能成才”的負命題，即等值于“不上大學(xué)也能成才”，故選B。68.我國古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇到相同的字時，必須改用其他字。下列各項屬于這種情況的是（）。A、漢初改“相邦”為“相國”B、唐初改“內(nèi)史省”為“中書省”C、北宋初改“昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)”D、明初改“大都”為“北平”答案：A解析：漢朝開國皇帝是劉邦，改“相邦”為“相國”就是為了避諱劉邦的名字。69.校外人員孔某趁學(xué)校門衛(wèi)疏忽之際，騎摩托車闖入校園，將學(xué)生劉某撞傷。對劉某所受傷害，應(yīng)當承擔主要責任的是（）。A、門衛(wèi)B、孔某C、學(xué)校D、劉某的監(jiān)護人答案：B解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第8條規(guī)定：學(xué)生傷害事故的責任，應(yīng)當根據(jù)相關(guān)當事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故,相關(guān)當事人應(yīng)當根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔相應(yīng)的責任。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因,應(yīng)當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因,承擔相應(yīng)的責任。題干所述事件中，劉某是在學(xué)校受到傷害的，學(xué)校需要承擔一定責任；但是孔某是造成劉某受傷的直接責任人，應(yīng)當承擔主要責任。70.教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點是（）

A、教師職業(yè)正義感

B、教師職業(yè)責任感A、B、教師職業(yè)榮譽感C、D、教師職業(yè)幸福感答案：B解析：教師職業(yè)責任感是教師在職業(yè)到的活動中形成的對他人或社會應(yīng)負責任的內(nèi)心體驗和道德情感，它既是教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點，又是激勵教師實現(xiàn)某種道德目標的動力。71.教師私自拆學(xué)生信件并偷看了學(xué)生信件內(nèi)容的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.通信自由A、隱私權(quán)B、通信秘密C、D、B和C答案：D解析：教師私自拆看學(xué)生的信件，不僅侵犯了學(xué)生的通信自由和通信私密權(quán)，也侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。72.對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系類型是（）A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型答案：D解析：民主型是對師生關(guān)系最有利的類型，也是最理想的師生關(guān)系類型。jin73.儒家創(chuàng)始人孔子的中心學(xué)說是（）。A、中庸之道B、“仁”的學(xué)說C、“生而知之”的唯心主義先驗論D、理學(xué)思想答案：B解析：仁是孔子學(xué)說的核心，因而孔學(xué)又被稱為仁學(xué)。仁之核心體現(xiàn)在下面這句話中：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！?4.印象管理，指人們試圖管理和控制他人對自己所形成的印象的過程。通常，人們總是傾向于以一種與當前的社會情境或人際背景相吻合的形象來展示自己，以確保他人對自己作出愉快的評價。根據(jù)上述定義，下列屬于印象管理的是（）。A、某香港明星的經(jīng)紀人想盡辦法讓明星多參與電視娛樂節(jié)目，以此提高人氣B、董事長批評陳經(jīng)理說，客戶看到你們的辦公室天天亂成這樣，哪里會對公司有信心C、林某聽到同學(xué)偷偷說自己的壞話就忍不住上去打了他D、面試前，小李在服飾、發(fā)型等方面都作了精心準備，以求一次成功答案：D解析：印象管理的定義要點之一是“確保他人對自己作出愉快評價”。A項參與電視娛樂節(jié)目賺人氣不是使人對自己作出愉快評價，不符合定義：B、C項都沒有使人產(chǎn)生愉快評價，不符合定義；D項符合定義。75.俄國文學(xué)史上第一個“多余人”的形象出自（）A、普希金《葉甫蓋尼*奧涅金》B、菜蒙托夫《當代英雄》C、莫里哀D、《慳吝人》答案：A解析：本題考查的是俄國文學(xué)史上第一個“多余人”的形象出自哪部作品。選項中只有普希金的《葉甫蓋尼*奧涅金》有相關(guān)內(nèi)容，因此答案為A。菜蒙托夫的《當代英雄》是一部描寫農(nóng)民起義的作品，與本題無關(guān)；莫里哀是法國文學(xué)家，與俄國文學(xué)史無關(guān)；《慳吝人》也沒有相關(guān)內(nèi)容。76.被蘇軾評價為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是（）。A、李白B、王維C、杜甫D、李賀答案：B解析：王維多才多藝，他把繪畫的精髓帶進詩歌的天地，以靈性的語言、生花的妙筆為我們描繪出一幅幅或浪漫、或空靈、或淡遠的傳神之作。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?7.所謂受教育權(quán)，是指（）。A、在一定的教育機構(gòu)中，由教育者對受教育者實施的一種有目的、有計劃、有組織的影響活動B、公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利C、公民有獲得知識、技能的權(quán)利D、公民均有上學(xué)的權(quán)利答案：B解析：受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。即指公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。78.在一次選拔賽中，有評委給所有參賽者都投了通過票。由此可以必然推出的是（）。A、所有參賽者都至少得了一張通過票B、所有的參賽者都通過了C、有評委沒有投參賽者通過票D、對所有的參賽者投通過票不止一個評委答案：A解析：由題干“有評委給所有參賽者都投了通過票”，等值于“所有的參賽者都得到了該評委的通過票”．即所有參賽者都至少得了這個評委的這一張通過票，所以A項正確；但并不能由此推出所有參賽者是否通過，故B項錯誤；由“有的評委給所有參賽者投了通過票”是特稱肯定命題。不能由此推出“有評委沒有投參賽者的通過票”的真假，故C項錯誤；也不能確定給所有參賽者投通過票的評委的人數(shù)，因此D項錯誤。79.教師應(yīng)當有意識地對學(xué)生進行愛國主義、民族團結(jié)教育，法制教育，弘揚中華民族精神。具體體現(xiàn)了教師義務(wù)中的（）A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德B、履行教育教學(xué)職責C、促進學(xué)生全面發(fā)展D、按照法律規(guī)定的內(nèi)容進行教學(xué)和組織活動答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當履行的義務(wù)之一為對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動，即按照法律規(guī)定的內(nèi)容進行教學(xué)和組織活動。80.（）是秦代的官方文字。A、大篆B、隸書C、小篆D、楷體答案：C解析：小篆是在秦始皇統(tǒng)一中國后，推行“書同文，車同軌”，統(tǒng)一度量衡的政策，由宰相李斯負責，在秦國原來使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進行簡化，取消其他的六國文字，創(chuàng)制了統(tǒng)一文字的漢字書寫形式。81.教師職業(yè)道德是（）的重要組成部分，是道德在教師職業(yè)領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)。

A、政治思想

B、職業(yè)道德A、B、品德C、D、道德答案：B解析：本題考查教師職業(yè)道德的概念和特點。教師職業(yè)道德是指教師在職業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和職業(yè)操守，是教師職業(yè)行為的準則和標準。選項A政治思想不是教師職業(yè)道德的組成部分，選項B職業(yè)道德是正確答案，選項D道德是一個更加廣泛的概念，不夠準確。因此，本題答案為B。82.假設(shè)公元1894年是甲午年，那么根據(jù)干支紀年法，公元1955年應(yīng)該是()。A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年答案：D解析：干支紀年法60年一個輪回，公元1954年也是甲午年，因此1954年的下一年1955年為乙未年。83.秦始皇滅六國后，統(tǒng)一了全國文字，這種漢字稱作（）A、隸書B、小篆C、楷書D、行書答案：B解析：本題皆在考查考生對中國古代史中重要歷史人物的了解。秦始皇滅六國后，統(tǒng)一了全國文字，這種漢字稱作：小篆。84.片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項中不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（）。A、深化教育體制改革B、積極推進高考制度的改革C、加速開展素質(zhì)教育，廢止考試制度D、加大新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的力度答案：C解析：項是對考試的誤解，考試本身并沒有錯，錯在于應(yīng)試教育中的使用者將其看作學(xué)習(xí)的目的?？荚囎鳛樵u價的手段，是衡量學(xué)生發(fā)展的尺度之一，也是激勵學(xué)生發(fā)展的手段之一，不能廢止，但若很好地改進考試制度，會有助于克服這種消極現(xiàn)象。jin85.商朝末年．武王伐紂的著名戰(zhàn)役是()。A、鳴條之戰(zhàn)B、牧野之戰(zhàn)C、城濮之戰(zhàn)D、長平之戰(zhàn)答案：B解析：鳴條之戰(zhàn)是夏朝末年商湯滅夏之戰(zhàn)。牧野之戰(zhàn)是商朝末年周武王滅商之戰(zhàn)。城濮之戰(zhàn)是春秋時期晉、楚為爭奪中原霸權(quán)而進行的戰(zhàn)略決戰(zhàn)。長平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國時代秦國和趙國的戰(zhàn)爭。86.五只相套接的彩色圓環(huán)是現(xiàn)代奧林匹克運動會最顯著的標志，象征五大洲運動員的友誼和團結(jié)。奧運會五環(huán)旗首次出現(xiàn)在哪個城市?（）A、巴黎B、倫敦C、華盛頓D、雅典答案：A解析：五環(huán)旗是1913年根據(jù)當時國際奧委會主席顧拜旦的建議設(shè)計的．并在1914年法國巴黎舉行的奧林匹克代表大會上首次使用．jin87.小紅是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，其數(shù)學(xué)成績不佳。經(jīng)過努力，她的數(shù)學(xué)成績突飛猛進，考了很高的分數(shù)。數(shù)學(xué)老師認為她的成績是抄襲所得，并在課堂上公開講：“你的成績不屬實?！边@位老師的行為（）。A、違背了尊重學(xué)生的要求B、違背了依法執(zhí)教的要求C、有益于對學(xué)生進行因材施教D、有益于客觀公正的評價學(xué)生答案：A解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年版》中明確指出，教師不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，否則即違背了尊重學(xué)生的要求。88.維也納古典樂派的三個代表人物是（）。A、巴赫、海頓、貝多芬B、海頓、貝多芬、莫扎特C、巴赫、貝多芬、莫扎特D、貝多芬、莫扎特、舒伯特答案：B解析：維也納古典樂派是指18世紀末到19世紀初在維也納興起的一種音樂風格，其代表人物主要有海頓、莫扎特和貝多芬。選項A中的巴赫是巴洛克音樂時期的代表人物，不屬于維也納古典樂派；選項C中的巴赫和莫扎特都是巴洛克音樂時期的代表人物，不屬于維也納古典樂派；選項D中的舒伯特是浪漫主義音樂時期的代表人物，不屬于維也納古典樂派。因此，正確答案為B。89.教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利是（）。A、參與民主管理權(quán)B、教育教學(xué)權(quán)C、科研學(xué)術(shù)活動權(quán)D、管理學(xué)生權(quán)答案：C解析：《中華人民共和國教師法》第七條關(guān)于教師的六項基本權(quán)利中的第二項為：從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。這充分體現(xiàn)了科研學(xué)術(shù)活動權(quán)是教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利。90.炎熱的夏天，蜻蜓經(jīng)常貼著水面飛行，尾部不時觸到水里，濺起朵朵水花，這就是“蜻蜓點水”，對此正確的解釋是（）。A、蜻蜓為了降溫B、蜻蜒在戲水玩耍C、蜻蜓在水中產(chǎn)卵D、蜻蜓在水中找食物答案：C解析：蜻蜓點水，就是蜻蜓產(chǎn)卵，卵直接產(chǎn)入水中，或產(chǎn)于水草上。故選C。91.一家珠寶店的珠寶被盜，經(jīng)查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一個人所為。審訊中，他們四人各自說了一句話。甲說：“我不是罪犯?！币艺f：“丁是罪犯?！北f：“乙是罪犯。”丁說：“我不是罪犯?！苯?jīng)調(diào)查證實，四人中只有一個人說的是真話。根據(jù)以上條件．下列哪個判斷為真（）A、甲說的是假話，因此，甲是罪犯B、乙說的是真話，丁是罪犯C、丙說的是真話，乙是罪犯D、丁說的是假話，丁是罪犯答案：A解析：由于乙的話與丁的話是相互矛盾的，根據(jù)對當關(guān)系中的矛盾關(guān)系，二者必有一真，所以四人中唯一說真話的就在乙和丁二人之中。于是．甲和丙所說的話都為假。既然甲的話為假，則說明甲是罪犯。92.下列關(guān)于素質(zhì)教育的說法中，錯誤的是（）。A、素質(zhì)教育以促進知識深刻內(nèi)化為目標B、素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎(chǔ)C、素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心D、素質(zhì)教育以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的答案：A解析：素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)，個性發(fā)展，身體健康和心理健康教育，與應(yīng)試教育相對應(yīng)。93.村民李某夫婦認為女孩子讀書沒用，遲遲不讓已經(jīng)7歲的女兒上學(xué)讀書。李某夫婦的行為違反了（）。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國未成年人保護法》D、ABC答案：D解析：《中華人民共和國教育法》第十八條第二款規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關(guān)社會組織和個人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五條第二款規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。94.折子戲“蘇三起解”選自()A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《竇娥冤》答案：A解析：秦腔傳統(tǒng)折子戲“蘇三起解”選自秦腔傳統(tǒng)本戲《玉堂春》。故答案為A項。95.在冬季，人們往往容易鼻子出血，因而常常在房間的地上灑一些水，或在室內(nèi)放一盆清水、掛一些濕毛巾等。對以上做法最合理的解釋是（）。A、北方天氣冬季寒冷，室內(nèi)有暖氣，人們覺得熱得受不了B、醫(yī)學(xué)研究證明，冬季室內(nèi)空氣干燥，容易造成鼻腔血管壁的破裂C、富有的人家中有加濕器，不用在室內(nèi)掛濕毛巾、灑水或放置水盆D、有些人患有特殊疾病，需要室內(nèi)加濕以預(yù)防疾病復(fù)發(fā)答案：B解析：冬季氣候干燥，干燥天氣加速了人體水分的流失，人們經(jīng)常會感到鼻腔干燥，引起鼻出血，在室內(nèi)放清水和濕毛巾，可增加室內(nèi)空氣濕度。故選B。96.下列外國作家、作品、國別對應(yīng)錯誤的一項是（）。A、但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《偽君子》——法B、司湯達——《紅與黑》——法狄更斯——《雙城記》——英C、屠格涅夫——《一個地主的早晨》——俄海明威——《老人與?！贰繢、肖洛霍夫——《靜靜的頓河》——蘇聯(lián)伏尼契——《牛虻》——愛爾蘭答案：C解析：《一個地主的早晨》是列夫·托爾斯泰的作品。97.將被試水平與測驗常模相比較，以評價被試在團體中的相對地位的測量與評價類型是（）A、常模參照B、標準參照C、潛力參照D、終結(jié)性評價答案：A解析：常模參照測驗是指以學(xué)生團體測驗的平均成績作為參照標準，說明某一學(xué)生在團體中的相對位置,將學(xué)生分類排隊。常模參照測驗的目的是為了測得學(xué)生在所處團體中的相對水平。98.下列選項中，不屬于中醫(yī)著作的是()。A、《神農(nóng)本草經(jīng)》B、《本草綱目》C、《齊民要術(shù)》D、《黃帝內(nèi)經(jīng)》答案：C解析：中國漢族傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作為《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》。《本草綱目》為藥學(xué)著作，52卷，明朝李時珍撰，刊于1590年。《齊民要術(shù)》是北魏時期杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一，是中國現(xiàn)存的最完整的農(nóng)書。99.魔幻現(xiàn)實主義是哪個地區(qū)的文學(xué)流派?（）A、東南亞B、北美C、拉丁美洲D(zhuǎn)、西歐答案：C解析：魔幻現(xiàn)實主義是拉丁美洲文學(xué)中一個最重要的文學(xué)流派，它興起于20世紀三四十年代．成熟于五十年代,到六七十年代達到高潮。100.教師張某上班遲到了,學(xué)校按照制度規(guī)定扣除了張某當月的部分績效工資。張某對學(xué)校的處分不服,他可以向教育行政部門A、申請仲裁B、提出申訴C、檢舉控告D、申請復(fù)議答案：B解析：當教師對學(xué)校有關(guān)處分有疑問的，不服，可以向上級教育行政部門提出申訴。故本題選B。101.在解構(gòu)主義盛行的文化背景下，在功利取向為主導(dǎo)的市場經(jīng)濟中，人們?nèi)狈硇韵虻赖峦讌f(xié)的意識，迷信于理性計算，從而使得信仰與道德日漸荒漠化。信仰的缺失必然造成人無法對生活及生命的意義進行完整解讀，缺乏對規(guī)則的敬畏，從而信仰被理性“殺死”。作者通過這段文字想表達的主要意思是（）。A、理性和信仰的相互對立是現(xiàn)代社會的一個標志B、在現(xiàn)代社會，理性需要向道德妥協(xié)，人需要有信仰C、迷信理性，會導(dǎo)致信仰缺失D、道德淪喪、在現(xiàn)代社會，道德和信仰的形成非常困難答案：B解析：文段主要介紹了在當代的社會環(huán)境中，人們?nèi)狈硇韵虻赖峦讌f(xié)的意識，從而造成人們道德和信仰的缺失，而這種道德與信仰的缺失終會釀成不良的后果。因此。作者想要表達的是在現(xiàn)代社會中，人需要有信仰，理性需要向道德妥協(xié)，故選B。102.默認情況下，在Excel單元格中靠左對齊的數(shù)據(jù)為（）。A、文本B、數(shù)值C、日期D、時間答案：A解析：默認情況下，只有文本數(shù)據(jù)是靠左對齊的，數(shù)值、日期和時間均右對齊。103.湖北省某小學(xué)為了加強對學(xué)生的管理，要求六年級各班“民主選差生”，當選者要向?qū)W校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學(xué)。該學(xué)校的行為違反了（）。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國未成年人保護法》D、ABC答案：D104.新中國成立之后，科幻小說得到了進一步的發(fā)展。鄭文光是其中最出色的代表之一以下作品屬于鄭文光創(chuàng)作的是（）。A、《五萬年以前的客人》B、《月光島》C、《神翼》D、《秘密時間之路》答案：C解析：《五萬年以前的客人》作者童恩正，《月光島》作者金濤，《神翼》作者鄭文光，《秘密時間之路》作者吳巖。故選C。105.王老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助……在解決同學(xué)成績和紀律問題時，王老師很重視其他任課教師或班主任的意見，這種做法（）。A、正確，是一種良好的師師互動關(guān)系B、錯誤，王老師這樣做缺乏主見C、錯誤，教師間缺乏競爭意識，不利于教師專業(yè)發(fā)展D、正確，有利于處理好師生關(guān)系答案：A解析：本題干描述的是王老師與同事的團結(jié)互助，反映的是師師關(guān)系。106.在Word中，如果不用文件的【打開】對話框就能直接打開最近使用過的Word文件的方法是（）。A、使用常用工具欄按鈕B、選擇【文件】—【打開】命令C、文件菜單中的文件列表D、快捷鍵答案：C解析：打開word文檔的常用方法主要有：(1)打開最近打開過的文檔：單擊【文件】命令，從其下級菜單所列出的最近所使用過的文檔中選擇。(2)打開已有文檔。方法一：選擇【文件】【打開】命令。方法二：單擊【常用】工具欄的【打開】按鈕。在彈出的【打開】對話框中直接選擇要打開的文件。通過使用文件菜單中的文件列表，不用文件的【打開】對話框就能直接打開最近使用過的Word文件。107.片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中，不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（）。A、深化教育體制改革B、加大新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的力度C、加速開展素質(zhì)教育，廢止考試制度D、積極推進高考制度的改革答案：C解析：C項是對考試的誤解，考試本身并沒有錯．錯在應(yīng)試教育中的使用者將其看作學(xué)習(xí)的目的?？荚囎鳛樵u價的手段，是衡量學(xué)生發(fā)展的尺度之一，也是激勵學(xué)生發(fā)展的手段之一，不能廢止，但若很好地改進考試制度，會有助于克服這種消極現(xiàn)象。108.下列句子中，對并非“清者自請，濁者自濁”理解正確的（）A、或者清者自清，或者濁者自濁B、不但清者沒自清，而且濁者沒自濁C、雖然清者已自清，但濁者沒自濁D、盡管清者沒自清，但濁者已經(jīng)自濁答案：A解析：與非“p且q”的意思相同的應(yīng)該是”非p”或“非q”，因此，選A項。109.下列關(guān)于消防常識的表示,不正確的是（）A、煤氣泄漏充滿室內(nèi)時,應(yīng)首先打開門窗通風B、當汽車因燃油泄露著火時,應(yīng)立即用水澆滅C、電器因短路著火時,可用干粉滅火器撲滅D、當森林發(fā)送火災(zāi)時,可以用覆土方式撲滅答案：B解析：考察日常生活常識。解析：汽油密度比水輕,會浮在水的上面,如果汽油量多時反而會擴大汽油的著火面積,所以不能用水。這種情況下，可使用泡沫滅火器,因為泡沫滅火器生成的泡沫的密度比汽油小，阻隔氧氣,同時水分揮發(fā)帶走大量的熱量,很快會把溫度降到汽油的燃點以下。110.北大百年校慶時，昔日學(xué)友甲、乙、丙會聚燕園。時光荏苒，他們也都功成名就，分別為作家、教授、省長。還知道：I.他們分別畢業(yè)于哲學(xué)系、經(jīng)濟系和中文系。Ⅱ.作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康。Ⅲ.經(jīng)濟系畢業(yè)者請教授寫了一個條幅。IV.作家和經(jīng)濟系畢業(yè)者在一個省工作。Ⅴ.乙向哲學(xué)系畢業(yè)者請教過哲學(xué)VI.過去念書時，經(jīng)濟系畢業(yè)者、乙都追求過丙根據(jù)上述題干，下列陳述哪一個是真的（）A、丙是作家，甲是省長B、乙畢業(yè)于哲學(xué)系C、甲畢業(yè)于中文系D、中文系畢業(yè)的是作家E、經(jīng)濟系畢業(yè)的是教授答案：A解析：根據(jù)題干中的信息，我們可以列出以下表格：|學(xué)友|畢業(yè)系別|職業(yè)|其他信息|||||||甲|哲學(xué)系|省長|||乙|經(jīng)濟系|教授|向哲學(xué)系畢業(yè)者請教過哲學(xué)，追求過丙||丙|中文系|作家||根據(jù)表格，我們可以得出以下結(jié)論：A.丙是作家，甲是省長。符合表格中的信息。B.乙畢業(yè)于哲學(xué)系。錯誤，根據(jù)表格中的信息，乙畢業(yè)于經(jīng)濟系。C.甲畢業(yè)于中文系。錯誤，根據(jù)表格中的信息，甲畢業(yè)于哲學(xué)系。D.中文系畢業(yè)的是作家。正確，根據(jù)表格中的信息，丙畢業(yè)于中文系，是作家。E.經(jīng)濟系畢業(yè)的是教授。錯誤，根據(jù)表格中的信息，乙畢業(yè)于經(jīng)濟系，是教授。綜上所述，選項A正確，其他選項錯誤。111.劉老師家庭負擔重，父母體弱多病，妻子下崗在家，孩子要讀書。于是用假名在培訓(xùn)機構(gòu)上課，掙點錢補貼生活。這種行為（）。A、可以，不影響正常教育教學(xué)工作即可B、可以，劉老師可以在業(yè)余時間做任何事C、不可以，劉老師無權(quán)到培訓(xùn)機構(gòu)上課D、不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德答案：D解析：本題考查教師職業(yè)道德。教師作為一種特殊職業(yè)，其職業(yè)道德要求教師要以教育為主業(yè)，不得從事與教育無關(guān)的商業(yè)活動。劉老師在培訓(xùn)機構(gòu)上課，是在利用自己的職業(yè)身份謀取私利，違反了教師職業(yè)道德，因此選D。選項A和B都沒有考慮到教師職業(yè)道德的問題，選項C則是錯誤的說法。112.小明的父母天天吵架，甚至對哭鬧的小明大聲訓(xùn)斥。下列說法正確的是（）。A、小明的父母的監(jiān)護權(quán)可以被撤銷B、父母沒有為孩子提供健康的家庭環(huán)境C、父母大聲訓(xùn)斥小明侵犯了小明的名譽權(quán)D、小明的父母履行了對小明的監(jiān)督責任答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第十條規(guī)定，“父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)”。113.建立系統(tǒng)論的科學(xué)家是（）。A、貝塔朗菲B、維納C、申農(nóng)D、普里戈金答案：A解析：本題考查的是系統(tǒng)論的科學(xué)家，正確答案為A.貝塔朗菲。貝塔朗菲是法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，他是系統(tǒng)論的奠基人之一，提出了系統(tǒng)論的基本概念和方法，對現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。維納是控制論的奠基人，申農(nóng)是信息論的奠基人，普里戈金是運籌學(xué)的奠基人，與系統(tǒng)論有一定的關(guān)聯(lián)，但不是系統(tǒng)論的科學(xué)家。因此，選項A為正確答案。114.每次老師提問，小虎總愛搶著回答，但基本上都答錯，對此老師應(yīng)該（）A、引導(dǎo)小虎仔細思考B、安排小虎多做作業(yè)C、批評小虎思考不認真D、對小虎舉手置之不理答案：A解析：小虎愛搶答，但是答不對，老師應(yīng)該尊重、保護小虎，引導(dǎo)小虎思考，從而促進小虎的成長。故選A。115.蘇州園林蘊含濃厚的中國傳統(tǒng)思想和文化內(nèi)涵，是東方造園藝術(shù)的典范，下列選項中，不屬于蘇州園林的是（）。A、豫園B、拙政園C、留園D、網(wǎng)師園答案：A解析：豫園位于上海市老城廂的東北部，是江南古典園林，始建于明代嘉靖、萬歷年間，占地三十余畝。116.每年王老師都給自己制定讀書計劃，并嚴格執(zhí)行，這體現(xiàn)了王老師注重（）A、團結(jié)協(xié)作B、教學(xué)創(chuàng)新C、循循善誘D、終身學(xué)習(xí)答案：D解析：教師的職業(yè)發(fā)展要求教師要有終身學(xué)習(xí)的理念，終身學(xué)習(xí)要求教師通過不斷的自主學(xué)習(xí)、自我監(jiān)控、實踐反思、探究和研修，實現(xiàn)自我的更新和發(fā)展。王老師每年都制定計劃并且嚴格執(zhí)行，不斷完善自己，不斷實現(xiàn)自我發(fā)展。故選D。117.童話作為最具兒童文學(xué)特色的一種文體，其核心與本質(zhì)特征是（）A、虛構(gòu)B、變形C、幻想D、幽默答案：C解析：選C。童話是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事。童話之所以異于其他文學(xué)體裁，關(guān)鍵在于它是以幻想為核心和本質(zhì)的。118.探討作品中的線條、形狀、色彩、肌理及每個物體描寫的特色”屬于美術(shù)鑒賞過程中的（）A、描述B、分析C、解釋D、判斷答案：B解析：探討作品制作中所運用的材料、技法及特征;探討作品中的線條、形狀、色彩、肌理及i每個物體描寫的特色；分析部分與部分、部分與整體之間的關(guān)系等都屬于形式分析的內(nèi)容。119.“若李老師和劉老師參加培訓(xùn)，則張老師也參加培訓(xùn)”，要由此推出“李老師沒參加培訓(xùn)”，需增加的一項是()。A、張老師沒參加培訓(xùn)B、張老師參加了培訓(xùn)C、劉老師參加了培訓(xùn),張老師沒參加D、劉老師和張老師都沒參加培訓(xùn)答案：C解析：本題目中整個命題是充分條件假言命題，根據(jù)充分條件假言命題推理的規(guī)則，否定后件就否定前件可知：張老師不參加培訓(xùn)就能推出并非李老師和劉老師都參加培訓(xùn)。題目中假言命題的前件是一個聯(lián)言命題，根據(jù)聯(lián)言命題的負命題“并非‘p且q’=非P或非q”可知：并非李老師和劉老師都參加培訓(xùn)=李老師不參加或劉老師不參加。再由相容選言命題推理的規(guī)則．否定一個選言肢以外的其他選言肢，可以肯定未被否定的那個選言肢可知：要想肯定李老師沒有參加培訓(xùn)．就要否定劉老師沒有參加培訓(xùn)。故選C。120.張老師關(guān)心如何上好每一堂課，諸如關(guān)心班級的大小、時間的壓力等問題。根據(jù)富勒和布朗的理論，張老師的專業(yè)發(fā)展進入了（）。A、關(guān)注情境階段B、關(guān)注自我階段C、關(guān)注他人階段D、關(guān)注學(xué)生階段答案：A解析：教師的成長總結(jié)為三個階段，即“關(guān)注生存”、“關(guān)注情境”、“關(guān)注學(xué)生”。121.11歲的小學(xué)生琳琳因信件被媽媽陳某私自拆閱感到不悅，可媽媽說這樣做是為了關(guān)心她，陳某的做法（）A、合法，父母擁有監(jiān)護未成年子女的權(quán)利B、合法，父母具有教育未成年子女的責任C、不合法，父母不得擅自拆閱孩子的信件D、不合法，任何組織和個人不得拆閱未成年人的信件答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規(guī)定：任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。122.某小學(xué)幾名學(xué)生以“我市文化市場的現(xiàn)狀調(diào)查”為題開展研究性學(xué)習(xí)活動，當研究小組到報社采訪時，門衛(wèi)說他們是“小搗亂”將其拒之門外，作為指導(dǎo)教師應(yīng)（）A、分析原因，修改計劃B、指責門衛(wèi)素質(zhì)差C、安慰學(xué)生，勸其放棄D、埋怨學(xué)生能力差答案：A解析：根據(jù)教師職業(yè)行為要求，教師在指導(dǎo)學(xué)生進行調(diào)查過程中，遇到問題和困難時，應(yīng)當分析困難原因，及時調(diào)整計劃。123.世界上現(xiàn)存最早的有確切日期的雕版印刷品是（）。A、《地藏經(jīng)》B、《金剛經(jīng)》C、《大藏經(jīng)》D、《道德經(jīng)》答案：B解析：本題考察隋唐文化中的雕版印刷術(shù)的史實，唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早，標有確切日期的雕版印刷品，也是現(xiàn)存世界上最早的、標有確切日期的雕版印刷品。124.“以人為本”的學(xué)生觀包括（）。①學(xué)生是發(fā)展中的人②學(xué)生是獨特的人③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者④學(xué)生是具有獨立意義的人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④答案：D解析：“以人為本”的學(xué)生觀倡導(dǎo)學(xué)生是發(fā)展中的人，學(xué)生是獨特的人，學(xué)生是具有獨立意義的人。125.下列作品中屬于兒童文學(xué)作品的是（）。A、《十萬個為什么》B、《三字經(jīng)》C、《長襪子皮皮》D、《上下五千年》答案：C解析：①《十萬個為什么》是中國第一本普及版的百科全書，其內(nèi)容非常廣泛，文字不長，深入淺出，非常符合青少年讀者的認知方式和閱讀特點。②《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學(xué)啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本更是被聯(lián)合國教科文組織選人“兒童道德叢書”，是兒童的必背讀物。③《上下五千年》乃歷史讀物。④《長襪子皮皮》是瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特里德?林格倫的童話代表作之一，屬于兒童文學(xué)作品，故選C。126.下列選項中，不屬于詞集的是()。A、《東坡樂府》B、《稼軒長短句》C、《白氏長慶集》D、《白石道人歌曲》答案：C解析：A項，《東坡樂府》是北宋詞人、文學(xué)家蘇軾的詞集；B項，《稼軒長短句》是南宋詞人辛棄疾的作品集；C項，《白氏長慶集》是唐代詩人白居易的詩文作品集；《白石道人歌曲》是宋代姜夔的詞集，是少有的樂譜宋詞，能讓現(xiàn)代人一窺宋詞的音樂風格。127.某學(xué)校安排音樂教師兼職法制教育。該學(xué)校的行為（）。A、正確，節(jié)約了教學(xué)資源B、正確，有利于教師全面發(fā)展C、不正確，學(xué)校應(yīng)聘請從事法制教育的專職或者兼職教師D、不正確，學(xué)校應(yīng)取消法制教育答案：C解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定，“學(xué)校應(yīng)當聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員”。128.創(chuàng)立元素周期表的科學(xué)家是（）A、門捷列夫B、居里夫人C、波義耳D、波爾答案：A解析：元素周期表是化學(xué)科學(xué)的重要工具，對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了巨大的推動作用。創(chuàng)立元素周期表的科學(xué)家是門捷列夫。因此，答案是A。129.下列作家均為同一朝代的一項是（）。①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修A、②⑤⑥B、②③⑥C、①③④D、①④⑤答案：B解析：①王維，唐朝著名詩人、畫家；②王安石，北宋政治家、改革家、文學(xué)家；③蘇軾，北宋文豪，唐宋八大家之一；④吳敬梓，清代小說家；⑤柳宗元，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家，唐宋八大家之一；⑥歐陽修，北宋政治家、文學(xué)家。故本題選B。130.提出“天下興亡，匹夫有責”的古代思想家是()。A、孟子B、韓愈C、顧炎武D、顧憲成答案：C解析：“天下興亡，匹夫有責”最早是由顧炎武在《日知錄·正始》中提出的，當時的歷史背景是清軍入關(guān)。而八字成文的語型則出自梁啟超，意為天下大事的興盛、滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責任。jin131.統(tǒng)一六國的過程中，最后滅亡的諸侯國是（）。A、趙B、燕C、韓D、齊答案：D解析：秦滅六國之戰(zhàn)，既是戰(zhàn)國末期最后一場諸侯兼并戰(zhàn)爭，又是中國歷史上最早的一場封建統(tǒng)一戰(zhàn)爭。從公元前230年到公元前221年，秦始皇用了10年的時間相繼滅掉了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，從而建立起中國歷史上第一個封建統(tǒng)一王朝。132.汪老師在班上設(shè)立“壞學(xué)生”榜，那些愛打鬧、不能按時交作業(yè)的學(xué)生都榜上有名。汪老師的做法（）。A、不合理，沒有認真?zhèn)湔n上課B、不合理，沒有尊重學(xué)生人格C、合理，體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴格要求D、合理，有助于維護教師權(quán)威答案：B解析：把壞學(xué)生的名單貼到墻上，是對學(xué)生的尊嚴的傷害，違背了學(xué)生的人格尊嚴權(quán)。133.青年教師小王剛?cè)肼毦图尤腭T老師主持的名師工作室，積極參與各項教研活動，很快適應(yīng)了崗位工作，這表明王老師在專業(yè)發(fā)展上注重（）A、同伴互助B、自我反思C、自我研修D(zhuǎn)、脫產(chǎn)進修答案：A解析：加入馮老師主持的名師工作室，積極參與各項教研活動，這表明王老師在專業(yè)發(fā)展上注重同伴互助，提高自己。134.有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A+C＜B。則這四個球由重到輕的排列順序是()。A、D>B>A>CB、>C>D>AC、D>B>C>AD、B>A>D>C答案：A解析：由A+B=C+D和A+D>B+C可知D>B，A>C，因為A+C＜B，則A＜B，即四個球由重到輕的排列順序是D>B>A>C。故答案選A。135.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）A、給學(xué)生權(quán)利B、教給學(xué)生知識C、尊重和信任學(xué)生D、尊重學(xué)生家長答案：C解析：尊重和信任學(xué)生是教師公正地對待學(xué)生的第一步。136.我國封建社會的學(xué)校教育內(nèi)容是（）。A、“六藝”B、“七藝”C、四書五經(jīng)D、《論語》答案：C解析：“四書五經(jīng)”是我國封建社會的學(xué)校教育內(nèi)容?！傲嚒笔侨寮抑鲝垖W(xué)生應(yīng)掌握的六種基本功，即禮、樂、射、御、書、數(shù)?！捌咚嚒笔菤W洲中世紀學(xué)校教育的內(nèi)容。《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。因此本題選C。137.在Word中要繪制一個正立方體圖形，可以在選擇了“自選圖形”下的“立方體”按鈕后。按（）鍵的同時拖動鼠標來實現(xiàn)。A、、ltB、A、trlB、EsC、D、Shift答案：D解析：此題為信息處理題，在Word中要繪制一個正立方體圖形，可以在選擇了“自選圖形”下的“立方體”按鈕后，按shift鍵的同時拖動鼠標來實現(xiàn)。138.下列選項中，關(guān)于Exce1表格的表述，正確的是（）。A、允許工作簿中包含多個工作表B、圖標必須與生成該圖表的數(shù)據(jù)存儲于同一張工作表中C、工作表的名稱應(yīng)由文件名決定D、可將工作簿中的每一張工作表分別作為一個文件保存答案：A解析：圖標可以與生成該圖表的數(shù)據(jù)存儲在不同工作表中；工作表的名稱可以隨意擬定；工作薄中的每一張工作表不可以分別作為一個文件保存。139.“兼聽則明，偏信則暗”這句格言出自（）。A、《資治通鑒》B、《論語》C、《茍子》D、《史記》答案：A解析：“兼聽則明，偏信則暗”這句格言出自《資治通鑒》，《資治通鑒》的寫作目的在于給封建統(tǒng)治者提供警示教育，書中多名言警句。140.在教學(xué)活動中，教師既要重視學(xué)生的知識學(xué)習(xí),又要注重學(xué)生的品德養(yǎng)成與能力發(fā)展，這說明教育具有（）A、全面性B、階段性C、獨立性D、片面性答案：A解析：全面性指小學(xué)教育是向兒童實施德智體美等全面發(fā)展的教育。它是面向全體兒童實施普通的基礎(chǔ)知識和基本技能的教育。在此基礎(chǔ)上發(fā)展他們的能力，培養(yǎng)他們高尚的思想道德品質(zhì)和提高他們的身體、心理素質(zhì)，使他們具備國民應(yīng)有的一些基本素質(zhì)，為他們進一步深造創(chuàng)造條件。因此在教學(xué)活動中，教師既要重視學(xué)生的知識能力，也要注重學(xué)生的品德養(yǎng)成與能力發(fā)展。命題分析本題考查的是考生對于素質(zhì)教育促進學(xué)生全面發(fā)展的理解。素質(zhì)教育以促進學(xué)生的全面發(fā)展為目的，實施素質(zhì)教育，就是通過德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育的有機結(jié)合來實現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展。該知識點一般以選擇或材料分析的方式出題。技巧點撥準確理解素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵之一：素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育。解答此類題的關(guān)鍵是分析題目考查的知識點，即素質(zhì)教育要求促進學(xué)生全面發(fā)展。故選A是正確的。141.我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險奸詐，黑色一般表示（）。A、忠耿正直B、奸詐陰險C、剛愎自用D、卑鄙無恥答案：A解析：京劇臉譜中的黑色既表現(xiàn)性格嚴肅，不茍言笑，為中性，代表猛智。如“包公戲”里的包拯；又象征威武有力、粗魯豪爽，如“三國戲”里的張飛，“水滸戲”里的李逵。故選A。142.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出，義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)是()。A、以人為本B、均衡發(fā)展C、注重創(chuàng)新D、提升質(zhì)量答案：B解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》中提出，要推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機制。推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源。143.既為“初唐四大家”之一又是“楷書四大家”之一的書法家是（）。A、顏真卿B、褚遂良C、歐陽詢D、柳公權(quán)答案：C解析：“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、歐陽詢、虞世南?！翱瑫拇蠹摇笔侵割佌媲洹②w孟頫、柳公權(quán)和歐陽詢。因此，既是“初唐四大家”又是“楷書四大家”的是歐陽詢。故本題選C。144.在Excel中，當數(shù)據(jù)源發(fā)生変化時，所對應(yīng)圖表的變化情況是（）A、手動跟隨變化B、自動跟隨變化C、不會跟隨變化D、部分圖表丟失答案：B解析：Excel是一個基于Windows環(huán)境下的電子表格處理軟件，其核心功能是電子表格的處理，同時包括統(tǒng)計計算、圖表處理、數(shù)據(jù)分析等功能。在Excel中，若數(shù)據(jù)源發(fā)生變化，數(shù)據(jù)源所對應(yīng)的圖表也會根據(jù)數(shù)據(jù)源的變化而自動變化更新。145.一甲子是多少年?（）A、十年B、三十年C、五十年D、六十年答案：D解析：天干地支簡稱干支，是夏歷中用來編排年號和日期用的。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰、三、午、未、申、酉、戌、亥，也稱十二地支。干支還是陰陽之分：甲、丙、戊、庚翌為陽干，乙、丁、己、辛、癸為陰干；子、寅、辰、午、申、戌為陽支，丑、卯、巳、未、酉、亥為陰支。以一個天干和一個地支相配，排列起來，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，陽于配陽支，陰干配陰支(陽干不配陰支，陰干不配陽支)，共有六十個組合。稱為“六十甲子”。過去就是以六十甲子循環(huán)起來紀年、紀月、紀日、紀時的。如：“中華人民共和國六十華誕”即是一甲子。146.以下各項中，屬于空間技術(shù)的是（）。A、探空氣球B、人