2024年三分鐘散文朗讀

第頁2024年三分鐘散文朗讀三分鐘散文朗讀1

今年的秋雨特別多，淅淅瀝瀝的很有點象春雨，大概是因為秋雨的緣故，今晚的夜顯得格外的黑。手上的咖啡已經(jīng)涼了，咖啡的余香彌漫著整個小屋，氳氤的香氣也讓我格外的清醒，今夜不再有夢，夢中不再有你。

你的世界里，漫長的冬季已經(jīng)過去，寒冰已經(jīng)開始融化，暴風雨亦離你漸遠漸遠；我又看到了你久違的燦爛的笑臉，聽著了你久違的爽朗的笑聲，你的世界里迎來了又一個全新的春季，謝了的花又開了，枯了的梧桐又綠了，一個人的夜晚，你已不再是孤寂的落寞。

我應該為你高興的，不是嗎？我應該為你祝福的，不是嗎？為什么我卻有了一種想痛哭的沖動，淚始終在我的眼眶里打轉，我知道該是我離開的時候了。

不知不覺再一次掛在我們都常去的那個聊天室，呆呆看著房間里六七十個人在嬉鬧著，想起那些不經(jīng)意的日子，我們不經(jīng)意的相識，常常是靜靜聽你說著你的故事，聽你訴說你的憂傷，一切都是那么自然，一切都是那么隨意。在心里輕輕問我自己，是什么時候開始有了這個習慣的，每天上線似乎就是看你的文字，聽你訴說，感受著你的憂傷，感受你的快樂，一切都是那么必然……

突然屋里飄起一曲動人而憂傷的旋律，一個低沉的聲音淡淡的和著吉他的.弦音的顫動，輕輕的唱著“黃菊花開了嗎？摘一朵給我吧！你知道我從來都很喜歡盛開的黃菊花?！S菊花開了，我已經(jīng)走了，你是否還記得，記得在花開，花開的時候摘菊花給我的承諾”忍了很久的淚終于奪眶而出。黃菊花開了，夢已經(jīng)醒了，是我離開的時刻了，執(zhí)著的堅持亦換不來永遠都不會屬于我的錯誤，那么就讓我在這一刻，摘一朵黃菊花吧！摘一朵最美的黃菊花給你，給那些屬于你和我的記憶。

你的世界里花香鳥語，一片春光明媚，你還會記得那個曾經(jīng)聽你傾訴的女子嗎？還會記得那個曾經(jīng)陪伴過你的憂傷的女子嗎？帶著那朵最美的黃菊花，我已離去，靜靜的走在黃菊花盛開的季節(jié)里，梧桐葉落心不歸，花影孤單人憔悴，夕陽的殘紅映著我深深的心痛，輕輕低頭聞了聞，黃菊花依舊散發(fā)著淡淡的香氣，所有祝福的話都存在心底，我終于選擇了遠遠的看你。

黃菊花開了，我已經(jīng)走了，告訴你今天的心情，黃菊花開了！……

三分鐘散文朗讀2

尊敬的'各位領導、親愛的各位同事：

大家好！

我是xxx公司新入職員工xxx。非常榮幸今天能夠站在這里代表全體新入職員工發(fā)言。

此時此刻，我的心情無比激動。結束了十余載的寒窗苦讀。如今，我們一同來到了xx，站在了一個嶄新的起點，從今天起我們將一同踏上追逐夢想的道路。首先，要感謝xx集團發(fā)現(xiàn)并肯定我們的價值，感謝xx為我們搭建了如此優(yōu)越的平臺，讓我們可以盡情的施展自己的才華。在此，請允許我代表20xx年新入職員工對公司表示由衷的感謝！

激動和感激之余，我也感到些許緊張。因為我們將要擔負起更多的責任，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我們也面臨著新的挑戰(zhàn)，例如：怎樣將書本上的知識運用到工作中，怎樣盡快融入到xx這個大家庭中，怎樣才能更好的向公司的前輩們學習，以及如何將個人發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是需要我們?nèi)ニ伎疾⒔鉀Q的問題。

作為新員工，我們愿意接受新的挑戰(zhàn)，不斷地嘗試、探索和創(chuàng)新，在工作中學習，在學習中進步！在此，我謹代表全體新員工向xx集團和各位領導決心做到以下幾點：

第一，我們一定堅守一顆責任之心，胸懷天下，勇于擔當。

青春是剛剛起航的征帆，理想是指引人生的燈塔。正所謂好青年頂天立地，好青年志在四方，好青年承天下之興亡。我們一定牢記在xx這個大家庭中，立志做大事、立大業(yè)、成大器，牢牢把握人生的正確航向，讓理想信念的燈塔點亮人生之路。在服務xx、服務社會中，展現(xiàn)青春風采，實現(xiàn)人生價值，譜寫出壯美的青春樂章。

第二，我們一定永葆一顆進取之心，追求卓越，超越自我。

古人云：“自知曰明，自勝曰強。”人們總是在不斷地審視自己、超越自我中得以進步和升華?！叭松杳瓦M，日新毋自足?！币粋€有理想有抱負的年輕人，應該是一個勤于學習、勇于探索、不斷進取的人。大學畢業(yè)，只是完成了人生歷程中的一次跨越。來到xx，今后的道路還很漫長，還有許多新的知識，需要我們認真學習；還有許多新的工作，需要我們攜手努力；還有許多新的難關，需要我們合力跨越。我們一定永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，不斷創(chuàng)新，追求卓越，敢為人先。

第三，我們一定擁有一顆勇敢之心，勇往直前，無所畏懼。

工作的道路沒有坦途，困難、挫折從來就是工作的組成部分。來到xx，我們已經(jīng)做好充分的準備和清醒的認識，決心不斷增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，勇于面對工作中的.難題，知難而進，不斷將困難轉化為前進的不竭動力。在我眼中，xx集團是成功而又輝煌的，而這些成功和輝煌靠的正是一代又一代xx人所持有的迎難而上的拼搏精神。作為新員工，我們一定會繼承和發(fā)揚前輩們的寶貴精神品格，無論遇到怎樣的艱難困苦，都力爭做到困難面前不低頭、挫折面前不氣餒，始終保持昂揚的銳氣、百折不撓的精神和堅忍不拔的品格，對工作充滿信心、永不言敗。

第四，我們一定保持一顆平和之心，寧靜致遠，樂觀豁達。

社會，是一個充滿挑戰(zhàn)的大舞臺，這種挑戰(zhàn)絕不是校園里形式單一的考試，而迎接這種挑戰(zhàn)的唯一捷徑就是奮斗。離開校園的我們，正值拼搏奮斗的時期，要奮斗就會有取舍，取舍之中每個人都難免會遇到不如意。這就需要我們要以平和的心態(tài)和成熟的心智去面對困難、適應社會、融入xx。正確對待個人的工作、學習和生活境遇；正確對待身邊的人和事；正確對待遇到的不公、不平、不順。要以樂觀的心態(tài)，豁達的心胸，充沛的精力，投入到在xx的工作、學習和生活之中，少一點抱怨，多一份理解；少一點焦慮，多一份平和，做一個堅強、淡定、睿智的xx人。

第五，我們一定常懷一顆感恩之心，飲水思源，知恩報恩。

感恩是中華民族的美德。在今后的xx生涯中，一定會有很多的人和事需要我們銘記，需要我們感恩。我們要感恩父母，是他們給了我們生命；要感恩親朋好友，是他們給了我們無私的支持和幫助；要感恩公司的前輩，他們將教給我們知識和技能；要感恩各位同事，他們將陪伴我們度過在xx的生活，陪伴我們退去青澀的稚嫩，換上英姿勃發(fā)的自信容顏。我們更要感恩xx給予我們良好的工作環(huán)境和寶貴的鍛煉機會。我們一定常懷感恩之心，長存報恩之情，懂得感恩，學會感恩，盡己所能服務xx、反哺家庭、貢獻社會、報效國家！

各位新同事，讓我們攜起手來，繼續(xù)發(fā)揚xx集團“同心圖治、唯實創(chuàng)新、追求卓越”的企業(yè)精神；秉承“重信興利、服務社會”的集團宗旨，努力為客戶提供“高效、一流、履約”的優(yōu)質服務。希望我們共同珍惜相遇在xx的緣分，燃燒激情，綻放青春，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。為我們共同的目標而奮斗！

最后，衷心祝愿各位領導，各位同事工作順利，闔家幸福，祝愿xx集團，再續(xù)華章，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

三分鐘散文朗讀3

各位老師、同學們：

大家早上好！我是xx班的xxx，今天我講話的主題是《反對暴力，共建和諧校園》！“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。

花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。

花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章?！?/p>

校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。校園，本該是一方凈土！然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。中央提出了構建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境。沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的`樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質、很沒有教養(yǎng)。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學常常辱罵、欺負本班的xx。

3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。

5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人。得饒人處且饒人，凡事要考慮后果。發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里?？傊覀円獓烙诼杉?，寬以待人！

二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀。多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物。受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。

每當我在校園里往返時，總會看到這樣的景象：總有同學成群結隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校園里晃蕩。他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調。有的手上還叼著煙頭。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠！他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個學生，忘了我們的今天正是祖國的明天！

恰同學少年，我們應該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園！

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味！和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望。會給彎曲的脊梁帶來挺拔。會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學習氛圍。讓我們建立和諧的人際關系。我希望看到奮發(fā)有為的同學。我希望看到充滿活力的校園！

花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習。

花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操。

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。

我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

三分鐘散文朗讀4

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的`父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

三分鐘散文朗讀5

尊敬的老師、同學們：

大家早上好！

我是xxx，來自高一二班。今天我在國旗下演講的主題是“總結過去，展望未來”。

我們再次站在國旗下迎接新的一天，我們第一次大型考試已經(jīng)結束，在今天早上，大家感到冷還是暖，答案并不重要，重要的是表達你的真實感受和如何面對現(xiàn)實，并認清自己，挑戰(zhàn)自己。

寒暖交替是規(guī)律，我們的努力更是規(guī)律。我們都有自己的或大或小的夢想，為了夢想，我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗，在酷暑里揮汗。

同學們，作為一名初中生，我相信這里的每一個同學都有學好的愿望，都希望自己的學習質量和學習成績都優(yōu)秀，取得優(yōu)異的成績，得到老師家長的表揚，同學們的羨慕。但有些學生考試不理想，灰心喪氣。

事實上，學習過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，考試可以暴露我們的.問題，成績不理想是因為出現(xiàn)了錯誤，對于出現(xiàn)的錯誤，應立即采取補救措施，提高學習成績。所以不理想是提高成績的催化劑，失敗可能是必要的。

中國有句老話：“失敗乃成功之母”。但我們都知道，并非每次失敗之后都會有成功。關鍵是要從失敗中吸取教訓，改正錯誤。我們應該仔細地把試卷上出現(xiàn)的問題進行分類，而不是簡單地把錯誤歸類為粗心大意。你每丟一分都是有具體原因的，比如粗心大意、概念不清、基本功不扎實、時間不夠、過程不夠完整、能力不夠等等。此外，我們的老師經(jīng)常強調，最有效的復習方法是在考試前做過去的錯題，所以在每次考試中錯誤的問題應該分類保存。

我不欣賞那些膽小和安逸的人，我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人，而那些永不言棄的人更值得尊敬。失敗是困難的，但不去爭取成功，反而更糟。失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。人生的真諦是奮斗，是不懈追求，是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強者，不是詛咒成功者，不是怨天尤人，而是反思自己，探索其內(nèi)在寶藏，重新再來。雖然在失敗中流過眼淚，受了傷，但要擦去眼淚，更要奮力爭取更大的勝利。

“青山遮不住，畢竟東流去”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！蔽覀兊奈磥聿皇菈簦?/p>

今天我就講到這里，謝謝大家！

三分鐘散文朗讀6

老師，這個詞語代表什么？

也許，它在一般人的眼中只是一個形象的代表，是一個職業(yè)的象征。但誰的沒想到老師為了這個職業(yè)，默默付出了多少他們?yōu)榱俗龊眠@個職業(yè)做出了多大的努力？

我們都知道：老師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人蠟燭，被比作吐絲不止，孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻成就著我們每個人光明的未來。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因為，我希望我們的老師

能夠和我們一起永遠守望青春不會老去，我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠散布在我的周圍給我悄無聲息的溫暖。

霍老師是我們六年級的數(shù)學老師，她中等的身材，有著一張令人敬畏的臉，短短的頭發(fā)，一身黑色的運動服就是她的常裝。誰也不會想，就是這么一個普通的人，就能做出許多讓人感激涕零的事。

那天，我又像平常一樣大搖大擺地走進教室，坐在坐位上收拾好書包，便和同桌長篇大論地聊起天來。我們正在一旁說著，突然，喬小林一個箭步竄到了教室里，拉開了嗓子說：“特大消息，數(shù)學老師因病請假了！”說完，我遍在下面對同桌幸災樂禍地說；“數(shù)學老師這面永遠都不倒的旗幟，也有休假啊？”

第一節(jié)課就是數(shù)學課，我們坐在座位上等著班主任老師來宣布調課的消息。誰知，上課鈴聲剛響，霍老師竟大步流星地走上講臺。

“咦！老師不是有病了嗎？怎么又來上課了？不行，我一定要解決這個疑問?！?/p>

通過仔細的觀察，我發(fā)現(xiàn)：老師原來洪亮的聲音變得沙啞了，從老師的眼神中可以看出病痛對老師的折磨。雖然，老師已經(jīng)病成了這樣，但她仍然沒有選擇坐在椅子上講課，我從她的'鼻尖上竟然發(fā)現(xiàn)了豆大的汗珠。

老師真的病了，不是假的！我們平常在家里，一點小感冒小病痛家長就會我們無微不至的照顧。比起我們老師，病了還堅持來給我們講課，這種精神實在令我感動。

記得，是您一道道為我們解疑釋惑，是您一次次幫我們化解糾紛，是您，一樁樁，一件件，浮現(xiàn)在我的眼前。

園丁，是最質樸無華的褒稱；蠟燭，是最溫馨動人的稱謂；慈母是最真情感人的愛稱；孺子牛，是最具中國特色的喻稱。這些都是現(xiàn)代人對老師的稱謂。人們把世上最高評價的專稱都用在了老師身上，這些又說明了什么？

傳播知識就是傳播希望，傳