小學(xué)寒假作業(yè)總結(jié)

★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/6小學(xué)寒假作業(yè)總結(jié)小學(xué)生寒假作業(yè)總結(jié)到昨天為止，終于把寒假作業(yè)全部檢查完了孩子寒假作業(yè)的態(tài)度，與孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績是不謀而合的，成績優(yōu)秀的孩子，作業(yè)態(tài)度也很端正，而成績不好的孩子，寒假作業(yè)就談不上什么質(zhì)量了有兩個孩子是開學(xué)后兩天才到的，所以有幾個作業(yè)沒有檢查由于上學(xué)期課上得比較快，《寒假新時(shí)空》是在學(xué)校里完成的，所以真正意義上的寒假作業(yè)四個，一是每天都要讀課外書，并有家長做好記錄；二在看的課外書中選兩篇寫一點(diǎn)感想；三復(fù)習(xí)論語；四買三本新書第一個，每天都讀課外書，從記載表上看，填寫完整的孩子有29個，他們是曹淑穎、曹尹愷、陳安、董星宇、何凱吉、胡佳銘、胡東、華佳穎、劉強(qiáng)、繆夢丹、繆麒濤、繆淑柔、繆依婷、繆宇超、徐佳楠、葉狄聰、張昊哲、周棋凱、朱世磊、周銳濤、朱奕菲、李茂琴、董瀅杰、何嘉凱、繆鋮航、鄭浩天、鄭澤霆、董佳濱不夠完整的有6個，只記載了幾天的有3個，完全沒有記載的有2個，是俞丹和黃潔薇我找俞丹了解，她說是家里沒有可以看的書，而媽媽又不肯給她買書我找她媽媽了解，她說家里有很多可以看的書，就是孩子不喜歡看我建議她媽媽帶她去買一些自己喜歡看的書填寫完整的孩子中，我選了幾個家長了解寒假里的閱讀情況，真正做到每天都讀的沒有，但他們在后來幾天都補(bǔ)讀了根據(jù)他們所寫的感想，我在里面選了比較真實(shí)的幾個孩子評為本學(xué)期寒假閱讀能手，并發(fā)了獎狀第二個，在看的課外書中選兩篇寫一點(diǎn)感想這個作業(yè)需要家長的指導(dǎo)，如果沒有指導(dǎo)，那么很可能就成了回答問題寫得比較像樣的有這么幾個：曹淑穎、曹尹愷、陳安、董星宇、何凱吉、胡東、胡佳銘、黃佳露、繆夢丹、繆麒濤、繆淑柔、繆宇超、鄭浩天有部分孩子沒有做這個作業(yè)，丁海飛、董桑楠、董羽佳、華佳穎、黃潔薇、繆玉青、徐佳楠、徐王權(quán)、俞丹第三個作業(yè)，買三本新書開學(xué)后，有32個孩子把自己買的新書放到了教室里，供大家借閱我請了繆麒濤同學(xué)做圖書管理員，由他給大家借書鄭浩天同學(xué)拿來了12本新書，繆孫妮和胡佳銘拿來了10本，繆麒濤和繆宇超拿來了8本，鄭澤霆拿來了7本，何凱吉拿來了5本上學(xué)期令人遺憾的是，到期末結(jié)束把書還給孩子的時(shí)候，陳安少了《木偶奇遇記》和《小貓釣魚》，葉狄聰少了《白雪公主》，董桑楠少了兩本但這學(xué)期陳安和董桑楠仍舊為班級圖書角貢獻(xiàn)了3本書因?yàn)橛辛诉@些無私奉獻(xiàn)的孩子，我們班的課外閱讀又能正常進(jìn)行了到今天為止，絕大多數(shù)的孩子依舊像上學(xué)期一樣，每天閱讀課外書，家長寫好記載表第四個作業(yè)，背誦論語昨天檢查了一下孩子的背誦情況，雖然不怎么令人滿意，這也是正常的，因?yàn)檫@一條條論語之間并沒有什么聯(lián)系，有的孩子在家里都背出了，可在監(jiān)考官面前卻背不出了，我又不想強(qiáng)制孩子背出多少但好的孩子也有，陳安一口氣背出了34句論已上交給教導(dǎo)處二、根據(jù)全校寒假作業(yè)檢查也發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)與存在的問題亮點(diǎn)：1、絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)比較認(rèn)真作業(yè)中的作文都能認(rèn)真完成，2、部分班級多數(shù)學(xué)生作業(yè)字跡清楚美觀，相應(yīng)作業(yè)的準(zhǔn)確率高3、數(shù)個班級認(rèn)為學(xué)生在假期里過得很愉快，經(jīng)歷很豐富，反映到日記、作文中，內(nèi)容豐富寫得很生動4、有些班級布置有分層作業(yè)，尤其是部分?jǐn)?shù)學(xué)作業(yè)學(xué)有余力的做一些舉一反三類的相關(guān)題目，對于口算弱的學(xué)生也能進(jìn)行一些口算或是筆算上的練習(xí)存在問題：1、多數(shù)老師提到，寒假作業(yè)的字跡明顯比在校的作業(yè)要潦草，做作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真2、很多學(xué)生持著完成任務(wù)的態(tài)度來完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量不高，有亂做、漏做等現(xiàn)象比如數(shù)學(xué)中的拓展加深題缺乏深入地思考，有亂做或干脆不做三、優(yōu)秀作業(yè)全校展示每個班級把沒有作業(yè)完成比較好的選出來上交給教導(dǎo)處進(jìn)行全校展示，給其他同學(xué)以示范的作用，激發(fā)學(xué)生作業(yè)完成的積極性同時(shí)還組織校領(lǐng)導(dǎo)和各辦公室組長統(tǒng)一對書法作品和小制作進(jìn)行評比并把評比結(jié)果運(yùn)用紅榜的形式寒假作業(yè)總結(jié)四、1單艷紅這一次收上來的寒假作業(yè)，我認(rèn)真地檢查了一遍有的同學(xué)完成得很認(rèn)真，還有的同學(xué)家長也非常重視，不但在上面簽了字，還輔導(dǎo)孩子完成較難的題目完成得較好的，被評為優(yōu)秀寒假作業(yè)他們是：李敏佳、毛琳莉、張馨園、劉婧雅、劉家寶、高浩雨、宋銘辰、高美茹、劉項(xiàng)宇、毛文行、