遼寧省大連渤海高級(jí)中學(xué)人教版高中物理必修二教案5.3實(shí)驗(yàn)研究平拋運(yùn)動(dòng)習(xí)題課

2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期渤海高中高一物理教案主備人：使用人：時(shí)間：2017年03月13日課題習(xí)題課：5.3實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動(dòng)課型習(xí)題課教學(xué)重點(diǎn)1．運(yùn)用描點(diǎn)法畫出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡。2．運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)公式求解平拋運(yùn)動(dòng)初速度。依據(jù)：根據(jù)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)及2017高中物理考綱中要求學(xué)生具備實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律求解初速度。依據(jù)：根據(jù)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)生能說(shuō)出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡描繪方法2.學(xué)生能說(shuō)出平拋運(yùn)動(dòng)初速度求法二、能力目標(biāo)：學(xué)生運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)理由：根據(jù)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。教具教材、練習(xí)冊(cè)、PPT、平拋實(shí)驗(yàn)相關(guān)儀器教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間課前三分鐘（自主學(xué)習(xí)驗(yàn)收）校對(duì)習(xí)題答案，進(jìn)行自我批改，更正。考察平拋運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式。巡視。由課代表上前校對(duì)答案。更正，標(biāo)記校對(duì)習(xí)題，回憶平拋運(yùn)動(dòng)學(xué)公式。3分鐘1承接結(jié)果環(huán)節(jié)習(xí)題講解例1如圖3所示，在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：圖3A．讓小球多次從________釋放，在一張印有小方格的紙上記下小球經(jīng)過(guò)的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示．B．按圖安裝好器材，注意________，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的水平線與豎直線．C．取下方格紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以水平線為x軸，豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．(1)完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是____________．(3)已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L＝1.25cm，則小球平拋的初速度為v0＝________(用L、g表示)，其值是________．(取g＝9.8m/s2)(4)b點(diǎn)的速度vb＝________.(用L、g表示)補(bǔ)充解答學(xué)生提出的問(wèn)題2、板書總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)步驟和操作。1、學(xué)生講解習(xí)題2、學(xué)生補(bǔ)充回答1、承接自主學(xué)習(xí)2、讓學(xué)生參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)思考本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容。5分鐘2做議講評(píng)環(huán)節(jié)例2在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球不同時(shí)刻在空中所通過(guò)的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖4所示的裝置．先將斜槽軌道的末端調(diào)整至水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙．將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C，若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x＝10.00cm，A、B間距離y1＝5.02cm，B、C間距離y2＝14.82cm.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(g取9.8m/s2)圖4(1)為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放？(2)根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量求得小球初速度的表達(dá)式為v0＝________(用題中所給字母表示)．(3)小球初速度的測(cè)量值為_(kāi)_______m/s.布置問(wèn)題2、指導(dǎo)學(xué)生講解問(wèn)題學(xué)生思考提出疑問(wèn)，并與小組同學(xué)討論。學(xué)生講解例題學(xué)生解決、互評(píng)。培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、小組合作能力達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)10分鐘3（1）總結(jié)提升環(huán)節(jié)（能力提升部分）甲同學(xué)在做“測(cè)量平拋運(yùn)動(dòng)的初速度”的課題研究時(shí)，得到如圖8所示一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分，圖中每個(gè)方格邊長(zhǎng)為5cm，g取10m/s2，則閃光頻率是______Hz，小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0＝______m/s.圖8提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考對(duì)學(xué)生的解答進(jìn)行評(píng)價(jià)3、板書正確解題步驟4、布置習(xí)題1、思考并討論2、學(xué)生回答3、做議講評(píng)1、完成知識(shí)目標(biāo)第二條，完成能力目標(biāo)2、突破本節(jié)課難點(diǎn)3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力15分鐘3（2）總結(jié)提升環(huán)節(jié)（總結(jié)部分）學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲知識(shí)方面的收獲情感態(tài)度方面的收獲1、提問(wèn)學(xué)生本節(jié)課的收獲2、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生擁有積極的情感態(tài)度價(jià)值觀4分鐘4目標(biāo)檢測(cè)環(huán)節(jié)做檢測(cè)習(xí)題巡視學(xué)生做答。公布答案。展示優(yōu)等生考試本。評(píng)價(jià)學(xué)生作答結(jié)果。試題作答。同桌互批。訂正答案。驗(yàn)收學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)成5分鐘5自主