望天門山省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

望天門山第1頁(yè)激趣導(dǎo)入

望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。第2頁(yè)激趣導(dǎo)入

李白（公元701——762年）字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大浪漫主義詩(shī)人。他一生寫了大量歌頌祖國(guó)河山，揭露社會(huì)黑暗和蔑視權(quán)貴詩(shī)歌。他詩(shī)以磅礴雄偉氣勢(shì)、熾烈奔放情感、豐富奇麗想象、大膽驚人夸大、清新自然語(yǔ)言，創(chuàng)造出了瑰麗多彩藝術(shù)形象，到達(dá)了“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”藝術(shù)效果，被后世稱為“詩(shī)仙”。

李白第3頁(yè)望天門山李白天門中止楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。激趣導(dǎo)入斷duàn楚ch?至zhì孤

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帆fān第4頁(yè)新知講解

自讀課文1、大聲朗誦課文，注意讀準(zhǔn)字音。2、比一比，看誰(shuí)讀得好。第5頁(yè)新知講解天門楚江碧水青山孤帆紅日一首詩(shī)就是一幅畫，那畫中都畫了些什么呢？初步感知第6頁(yè)新知講解天門山：在今安徽當(dāng)涂西南長(zhǎng)江兩岸。東為博望山，西為梁山，兩山夾江對(duì)峙，就像一座門戶，合稱天門山。楚江：安徽在古代屬于楚地，所以詩(shī)人把流經(jīng)這個(gè)地段長(zhǎng)灑稱為楚江。

你對(duì)“天門”和“楚江”有哪些了解？初步感知第7頁(yè)新知講解夾江對(duì)峙群山激起了江水一片盤旋。碧水東流至此回：天門中止楚江開：浩蕩東流長(zhǎng)江在沖破天門飛躍而去。中止：從中間斷裂開來。開：撞開。依據(jù)注釋，說一說前兩句詩(shī)意思。詩(shī)意講解第8頁(yè)新知講解

全詩(shī)從“望”字著眼，前兩句描寫山川氣勢(shì)。第一句先寫山，天門山似乎是因?yàn)樗鳑_擊而從中間隔斷，江水從斷口奔涌而出；第二句寫水，浩浩蕩蕩長(zhǎng)江水被天門山阻擋，激起滔天波浪。精讀領(lǐng)悟第9頁(yè)新知講解兩岸青山相對(duì)出：孤帆一片日邊來：詩(shī)人觀賞著青山相對(duì)而出奇觀，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日出方向駛來。相對(duì)出：相對(duì)著突出來。

日邊來：從日出方向駛來。依據(jù)注釋，說一說后兩句詩(shī)意思。詩(shī)意講解第10頁(yè)新知講解

第三句寫遠(yuǎn)望天門山所見雄姿，第四句則點(diǎn)明因?yàn)閮缮綂A峙，浩闊長(zhǎng)江流經(jīng)兩山間狹窄通道時(shí)，激起盤旋，形成波濤洶涌奇觀，這一句是借水勢(shì)襯出山奇險(xiǎn)。第三、四句是寫行船感受，坐在小船上迎著陽(yáng)光順流而下，感覺兩岸青山相對(duì)而來。詩(shī)人形象地用“孤帆一片”來代表一只船，這“一片孤帆”把天門山點(diǎn)綴得活潑起來，展現(xiàn)了生動(dòng)優(yōu)美意境，使讀者好像也望到了天門山壯麗風(fēng)光。精讀領(lǐng)悟第11頁(yè)新知講解詩(shī)意小結(jié)：

天門山從中間割斷，引飛躍長(zhǎng)江水從這里經(jīng)過，清清江水飛躍東流，在這里被峭壁阻隔而盤旋激蕩。雄奇秀麗天門山夾江對(duì)峙，拔地而起，在鋪滿紅光江面上，帆船從太陽(yáng)升起地方輕捷而來。精讀領(lǐng)悟第12頁(yè)新知講解思索問題：天門“中止”和楚江“開”有什么聯(lián)絡(luò)？浩蕩東流楚江沖破天門飛躍而去，天門兩山原來是一個(gè)整體，阻擋著洶涌江流。因?yàn)槌瓭龥_擊，才撞開了“天門”，使它中止而成為兩座山。這兩句所望到景物是靜止，詩(shī)人卻用“中止”“開”這些詞從動(dòng)方面把它寫活了。探究討論第13頁(yè)新知講解怎樣了解詩(shī)句中“出”這個(gè)字含義？

“出”表示是動(dòng)作，在這里，天門山即使不會(huì)動(dòng)，但作者想象力非常豐富，他認(rèn)為天門山有情，為迎接遠(yuǎn)方來客，它屹立江邊，開門候客。探究討論第14頁(yè)新知講解自己再讀讀詩(shī)句，你能體會(huì)李白當(dāng)初心情嗎？

作者從“望”字著眼，前兩句先描寫山川氣勢(shì)，乘舟順流而下，當(dāng)望到孤帆從遠(yuǎn)處向天門山駛來，在陽(yáng)光映襯下，景色優(yōu)美怡人，令作者無(wú)比驚喜激動(dòng)。領(lǐng)悟詩(shī)情第15頁(yè)新知講解你知道哪些關(guān)于李白詩(shī)歌呢？

峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。拓展積累第16頁(yè)新知講解

《贈(zèng)汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山。第17頁(yè)課堂小結(jié)

本詩(shī)經(jīng)過對(duì)天門山壯麗景色描寫，展現(xiàn)了天門山雄偉氣勢(shì)，表示了作者對(duì)大自然熱愛和對(duì)祖國(guó)美好河山歌頌，以及樂觀豪邁情懷。第18頁(yè)布置作業(yè)作業(yè)：