部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷附參考答案（滿分必刷）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.通過反思，可以看到自己的（

），避免再犯同樣的錯誤。A.缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)B.長處和不足C.優(yōu)點(diǎn)和不足D.缺點(diǎn)和不足2.下列說法錯誤的是（

）。A.相信自己的價值，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)B.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯C.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升自己D.寬容是無限度地縱容和姑息遷就3.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.紙上談兵的趙括B.孔子的學(xué)生曾子C.在課桌上刻上“早”字的魯迅4.下列避險行為正確的是（

）。A.雷電交加時，爺爺還在看電視B.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，要用濕毛巾捂住口鼻彎腰跑出去C.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，趕緊從高處往下跳5.下列哪一個不包括在循環(huán)經(jīng)濟(jì)里？（

）A.把樹砍了又栽上B.產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)C.資源的循環(huán)利用D.廢物的高效回收6.“君子和而不同”這句話的意思是（

）。A.君子在與他人交往時能夠和諧友善地相處，但對具體問題卻有自己的見解B.不要與自己意見不同的人相處C.當(dāng)別人的觀點(diǎn)與自己不同時，要放棄自己的立場，以求和睦相處D.當(dāng)別人的觀點(diǎn)與自己不同時，要盡力說服對方7.下列星球能夠提供人類生存的自然環(huán)境的是（

）。A.月球B.地球C.火星D.金星8.五（1）班的小明，朋友勸他抽煙，他應(yīng)該（

）。A.等長大了再抽B.堅決拒絕抽第一支煙C.到?jīng)]有別人看到的地方抽9.鄭和率船隊（

）次下“西洋”。A.七B.八C.九10.做課間操時，同學(xué)不小心把你撞倒，你該怎么做（

）。A.和他大吵B.告訴老師，讓老師批評他C.自己爬起來，告訴他沒關(guān)系二.填空題(共10題，共50分)1.擁有一顆寬容的心，讓我們（

）下來，調(diào)整情緒，更為客觀、（

）地面對問題。2.在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的藍(lán)色星球是（

）。3.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的（

）程度、（

）程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為（

）。4.除了（

）的原因外，人類在（

）、（

）中不合理的行為也會誘發(fā)或（

）自然災(zāi)害。5.“金無（

）

，人無（

）”別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆（

）的心，學(xué)會（

）他人，其實(shí)也是（

）可能犯錯誤的自己。6.在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的?/p>

），再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（

）對自身健康成長有益的經(jīng)驗或（

）。7.每個人都是（

）的個體，都擁有生而為人的（

）。8.反思（

）都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。9.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然（

）。10.反思作為（

），是（

）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果（

），則能更好地把握現(xiàn)在和未來。三.判斷題(共10題，共20分)1.防災(zāi)減災(zāi)工程可以杜絕自然災(zāi)害的發(fā)生。（

）2.國際奧委會和東南亞國家聯(lián)盟都是區(qū)域性國際組織。（

）3.所有的事情都有對錯之分，不會有多種看法共同存在。（

）4.1879年，瓦特研制成功了耐用的白熾燈碳絲燈泡。（

）5.生活中需要反思的情況有很多，我們要克服困難，堅持反思。（

）6.俗話說“人善被人欺”，一個寬容的人更容易受到欺負(fù)。（

）7.山洪高發(fā)期山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營比較安全。（

）8.對于不同文化，我們應(yīng)該包容和開放。（

）9.我們要學(xué)會站在對方的角度看問題，換位思考，與人為善。（

）10.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺跡。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。干欄式房屋

傣族牛糞屋

東南亞和南亞蒙古包

非洲草原竹樓

內(nèi)蒙古大草原五.簡答題(共6題，共36分)1.人類早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻。請說出人類早期文明的幾個重要區(qū)域，并指出所在的大洲。2.列舉你知道的見面禮儀。3.假如離開地球我們?nèi)祟惸苌鎲?？為什么?.小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下了這么深刻的印象？5.請列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？6.日本的水俁病告訴了我們什么？六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共18分)1.一次，一位下屬因經(jīng)驗欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會上狠狠地批評了這個下屬。事后，仔細(xì)一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因為，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個下屬感動得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個人都應(yīng)該及時對自己的過錯進(jìn)行反思。（1）學(xué)會反思有什么意義？（2）自我反思有哪些方法？（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕ā?.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？八.綜合題(共1題，共4分)1.觀察下圖，回答問題。（1）請你辨析以上做法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。A.雷雨交加時，在大樹下避雨。（

）B.地震發(fā)生時，護(hù)住頭部、躲在墻角。（

）（2）你不贊同（

）的做法，原因是（

）。（3）你認(rèn)為正確的做法應(yīng)該是（

）。參考答案一.選擇題1.D2.D3.A4.B5.A6.A7.B8.B9.A10.C二.填空題1.平靜；大度2.地球3.危害；緊急；四級4.自然；生產(chǎn)；生活；加重5.足赤；完人；寬容；原諒；原諒6.原因；借鑒；教訓(xùn)7.獨(dú)一無二；尊嚴(yán)8.時時9.和諧相處10.內(nèi)心活動；自我完善；主動反思三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.非洲的古代埃及文明、亞洲的古代兩河流域文明、古代印度文明和中華文明。2.握手；貼面禮；擁抱禮；雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾。3.不能生存。因為地球為人類提供了所需要的空間、環(huán)境和資源。而其它星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水源等等。4.我記得最清楚的是五年級暑假參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會做。5.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。6.日本水俁病是20世紀(jì)50年代，日本一家肥料公司把沒有經(jīng)過處理的廢水排到了海灣中。這些廢水里含有對人體有害的汞，嚴(yán)重污染了海水和魚類，也使食用魚類的人和動物中毒。告訴了我們：環(huán)境保護(hù)的重要，如果人類不愛護(hù)環(huán)境，將會受到地球的懲罰。六.辨析題1.李樂的做法是對的，因為理解和寬容是要講原則的。對原則性很強(qiáng)的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)劊嬖V王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.材料題1.1）①反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。（2）①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗。③在這件事情中，哪些地方自己做得不對，有哪些失敗的教訓(xùn)。