新疆和田地區(qū)（2024年）小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

新疆和田地區(qū)（2024年度）小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

wúshēngshùyèyuèlianghuāduǒ

fàngshēngyìbiānjiākuàizhíchǐ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.古詩排序。（寫序號。）

①又疑瑤臺鏡②呼作白玉盤

③飛生青云端④小時不只月

____________________________2）.讀拼音，寫詞語。

yāoguàiguījuxìngfúyǔnxǔ

(

)(

)(

)(

)

chéngfáhūxiàokuíhuāfēngshuò

(

)(

)(

)(

)3）.日積月累填空。

（1）少年不知______，____________。

（2）____________，學海無涯苦作舟。

（3）____________，君子以______。

（4）生于____________。

（5）詩和音樂一樣，____________。

（6）眾鳥高飛盡，____________。

（7）____________，為誰辛苦為誰甜？4）.我是小小魔術師。

（1）給“了”加一筆是“_______”字。

（2）給“自”減一筆是“_______”字。

（3）給“口”加偏旁是“_______”字。

（4）給“明”減偏旁是“_______”字。5）.同音字組詞。

【shì】拂________裝________氣________________合

【huī】余________指________________心________復

【fú】________蓉幸________________云蝙________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中加點字解釋全都正確的一項是（）A．發(fā)怔（發(fā)呆）酥軟（軟弱無力）精神抖擻（振作）B．遺忘（留下）吶喊（大聲喊叫）五岳（高大的山）C．派頭（委派）銜接（用嘴含）一聲不吭（發(fā)言）D．穢物（丑惡）家禽（鳥類）眷念（懷念）2）.下列詞語書寫不正確的一組是（）A．大街小巷焦躁不安心急如焚B．鐵杵成針鑿壁借光懸梁刺骨C．風靡全國茹毛飲血引吭高歌3）.將句子改為轉(zhuǎn)述句，正確的一項是（）

王強對老師說：“是我不對，請您批評我。”A．王強對老師說，是他不對，請老師批評我。B．王強對老師說，是他不對，請老師批評他。C．王強對老師說，是我不對，請老師批評我。D．王強對老師說，是我不對，請老師批評他。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.這樣的美景，真令人流連忘返啊?。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列有關聯(lián)的詞語連起來（每個詞語能且只能連一次）。

火紅的羽毛

蔚藍的夜晚

雪白的天空

漆黑的太陽2）.把搭配合適的詞語連起來。

明亮的故事一只紫丁香

美麗的歌曲一座肉

狡猾的月光一株蟈蟈

動聽的狐貍一片山6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)琥珀的形成過程，把下面幾句話整理通順。

1．幾千年過去了，松脂球依舊掛在老松樹上。

2．后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，淹沒了森林。

3．太陽照射樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

4．又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石

5．松脂從樹上滴下來，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

6．樹腐爛了，松脂球淹沒在泥沙下現(xiàn)。

正確的排列順序是：____________________________________2）.句子排序練習及答案

()第二天，媽媽和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗臺上。

()窗臺上有盆月季花。

()傍晚，小英做完值日去關窗戶。

()她一失手，花盆掉在地上打碎了。

()回家后，小英告訴了媽媽。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《出塞》一詩中詩人開篇采用借古諷今的寫法，表達了作者對朝廷的不滿和對戰(zhàn)爭消極的思想。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。浣溪沙游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。1．“黃雞”的本意是什么？在詞中是指什么？蘇軾在這里卻說“休將白發(fā)唱黃雞”，有何用意？

________________

2．下闋用了什么表達方式？表達了什么？

________________

3．全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細看圖，想一想：什么時間，人們在哪里干什么？大家的心情怎么樣？請展開想象寫段話。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《古人談讀書》，回答問題。古人談讀書（節(jié)選）敏而好學，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學而不厭，誨人不倦。1．下面對字詞理解有誤的一項是（???）A．“敏而好學”中“好”的讀音是“hào”，意思為喜好。B．“知之為知之，不知為不知，是知也?！本渲腥齻€“知”的意思相同。C．“不恥下問”中“恥”的意思是“以……為恥”。2．用自己的話來說說下面句子的意思。

默而識之，學而不厭，誨人不倦。

_____________________

3．對文段內(nèi)容理解有誤的一項是（???）A．“默而識之”講述的是學習方法。B．“誨人不倦”和“學而不厭”講述的是學習態(tài)度。C．“知之為知之，不知為不知”告訴我們學習中不能不懂裝懂。4．結合自己的讀書體會，說說文段中哪些話給你的啟發(fā)最深。

________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。①是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時，被人搶了去，準備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！②清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！1．畫“”句子使用的修辭手法是_________，告訴我們________________________。

2．“傳世寶”指什么？方志敏把這些說成“傳世寶”，反映了他怎樣的品質(zhì)？

________________________________________

3．下面對“清貧”內(nèi)涵的理解，正確的有（）（多選）A．指樸素的生活。B．指矜持不茍，舍己為公的美德。C．指清苦的物質(zhì)生活。D．指堅定的革命信念。4．有時候，“清貧”和“富有”是可以結伴而行的。以方志敏為代表的革命者的“富有”又是什么呢？

_____________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.收集一些描寫老師的名言、詩詞句、對聯(lián)等，或者把你認為可以用來形容老師的佳句寫下來。

_____________________________________2）.給下列加點的字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）欣然怒放(

)A．生氣、憤怒。B．形容氣勢很盛。

（2）含笑一現(xiàn)(

)A．現(xiàn)在、此刻。B．表露在外，使人可以看見。

（3）爭奇斗艷(

)A．比賽競爭。B．對打。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。（縮句）

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