湖北省十堰市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖北省十堰市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.將下面詩(shī)句準(zhǔn)確、工整地書寫在田字格里。

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）在古人的筆下，鄉(xiāng)村生活就是一副和諧的畫卷，就是一道獨(dú)特的風(fēng)景。在楊萬里的眼中是“____________________，____________________”的兒童捕蝶圖；在辛棄疾的詞中是“____________________，____________________”的悠閑自得圖；在范成大筆下是“_____________________，___________________”的夏季田園圖。

（2）詩(shī)人王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中借“_______________，__________________”來表達(dá)自己品性高潔。

（3）紅紅家的飯店生意不好，被迫關(guān)門。爸媽愁眉苦臉，一個(gè)勁兒地抱怨，紅紅就用“不怨天，___________”和“天行健，__________________”來激勵(lì)一家人，以積極心態(tài)走出困境。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《宿新市徐公店》中“_________，_________”這句詩(shī)寫出了兒童奔跑著追逐黃色蝴蝶的情景。

（2）從短詩(shī)《繁星》的“_________，藤蘿的葉下，_________?！边@句詩(shī)我體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)母親深深的依戀。

（3）當(dāng)我們讀課外書三天打魚兩天曬網(wǎng)時(shí)，老師就用“一日讀書一日功，_________”教育我們；當(dāng)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)失去信心，不想繼續(xù)努力的時(shí)，老師就用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________”教育我們。3）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）吟誦詩(shī)句。淳樸的鄉(xiāng)村，是一道獨(dú)特的風(fēng)景線：“____________，麥花雪白菜花稀。”鄉(xiāng)村的兒童天真可愛：“最喜小兒無賴，____________?！备邼嵉钠犯窳钊司囱觯骸安灰丝浜妙伾琠___________?！?/p>

（2）觀察世界。詩(shī)人艾青看到的世界是綠色的：“墨綠、______、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……____________、綠得出奇?！北目吹降耐晔敲篮玫模哼@些事—是永不漫滅的回憶：____________，藤蘿的葉下，____________。

（3）了解人物。這學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物，如____________的雨來、____________的挑山工、____________的黃繼光……他們的優(yōu)秀品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。（填上合適的四字詞語(yǔ)）

（4）學(xué)以致用。在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，____________”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力；對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，我們鼓勵(lì)他“____________，只要邁步總不遲”；對(duì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的同學(xué)，我們勸導(dǎo)他“勝人者有力，____________”。

（5）聲律啟蒙。榮對(duì)辱，____________。千對(duì)百，____________，____________。____________，山市擁晴嵐。____________，雨綿綿，____________。4）.4.讀拼音，寫字詞。讀書的意義不可gūliang_______。通過讀書，我懂得了lǎnduò_______是進(jìn)步的敵人，它會(huì)磨滅你的意志，讓你后huǐ_____不已。只有從小立下hóng_____偉的志向，不畏嚴(yán)寒kùshǔ_______、qián_____心讀書，漫游在知識(shí)的diàntáng_______，你才會(huì)領(lǐng)lüè_____到人生的精彩。5）.讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）生活中有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎涸鹿鉃槭裁磿?huì)變得ménglóng(

)？牽?；槭裁茨芘赖礁吒叩膚ūyán(

)上？bàqì(

)的貓頭鷹為什么喜歡在夜間活動(dòng)……

（2）暴雨jíjiāng(

)來臨，烏云密布，海面上bōtāo(

)洶涌，水庫(kù)水位已經(jīng)逼近jǐngjiè(

)線。

（3）書是逆境中的wèijiè(

)，nángyíng(

)夜讀的故事就是很好的詮釋。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋（

）

昔我往矣A．可惜。B．夜。C．從前，指出征時(shí)。2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．啃食（kěn）秉性（bǐng）玷污（diàn）眷戀（niàn）B．螞蚱（zhà）公頃（qǐng）山岡（gǎng）旖旎（lí）C．挨打（āi）鐫刻（juān）躊躇（chú）涕淚（tì）D．湖泊（pō）瞑目（mín）踉蹌（qiàng）豁喇喇（l?。?）.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，雖然速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。B．他沒有什么模樣，可愛的是臉上的精神。C．為了防止不再發(fā)生類傷害事故，政教處采取了很多安全措施。D．每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住。（改為“被”字句）

________________________________________

（2）兩個(gè)兵士抓住了方志敏。兩個(gè)兵士沒有從他身上搜出一個(gè)銅板。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

_______________________________________

（3）手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（照樣子寫一寫某人與平時(shí)不同的表現(xiàn)）

_____________________________________

（4）雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……（體會(huì)例句的表達(dá)特點(diǎn)，照樣子寫一寫）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.你認(rèn)識(shí)課文中的這些小動(dòng)物嗎？連一連。

小松鼠

鼴鼠

小狐貍

小刺猬2）.把詩(shī)句與對(duì)應(yīng)的季節(jié)連起來。

忽如一夜春風(fēng)來，春天

千樹萬樹梨花開。

接天蓮葉無窮碧，夏天

映日荷花別樣紅。

好雨知時(shí)節(jié)，秋天

當(dāng)春乃發(fā)生。

可憐九月初三夜，冬天

露似真珠月似弓。6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理句子。

(

)不知什么時(shí)候，天色漸漸變陰。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當(dāng)他把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而至。

(

)張大爺趕快把場(chǎng)子上的稻子一袋袋裝起來往家里運(yùn)送。

(

)上午，天氣晴朗，張大爺在場(chǎng)上曬了許多稻子。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。

(

)我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《紀(jì)昌學(xué)射》中的“紀(jì)”讀音是jǐ，因?yàn)榧o(jì)昌是人名。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這是詞的作者是_____代的____________?！拔鹘隆笔莀____________，“夜行黃沙道中”是____________

2．詞的上闋中描寫了靜的景物：明月、_______、_______，也描寫了夏夜特有的聲音：________、________、_________，襯托出夏夜的安靜，表達(dá)出詞人對(duì)鄉(xiāng)村生活的________________。

3．請(qǐng)用波浪線標(biāo)出一句對(duì)偶句。

4．下面關(guān)于這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）。A．詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。B．這首詞既寫了景，也寫了人，用側(cè)面烘托、動(dòng)靜相映的手法，寫得生動(dòng)活潑，給人以美的享受。C．上闋以動(dòng)寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闋表現(xiàn)了恬靜的氣氛。D．整首詞采用白描手法，如實(shí)地描寫詞人的所聞所感，表現(xiàn)了作者熱愛農(nóng)村生活的情感。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文題目：童年提示：先將題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行習(xí)作。橫線上可以填“難忘、快樂、回味、感謝、追憶、留住”等詞語(yǔ)。請(qǐng)你挑選一件給你留下深刻印象的事情寫一寫，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，情感要真實(shí)。要求：書寫工整，不寫錯(cuò)別字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文章，完成練習(xí)。師曠論學(xué)晉平公問于①師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐②已暮③矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T④乎？”平公曰：“安⑤有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣⑥安敢戲其君乎？臣聞之：‘少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明?！鼱T之明，孰與昧行乎⑦？”平公曰：“善哉！”【注釋】①于：向。②恐：恐怕，擔(dān)心。③暮：晚。④秉燭：點(diǎn)燭。當(dāng)時(shí)的燭，只是火把，還不是后來的蠟燭。⑤安：怎么，哪。⑥盲臣：師曠為盲人，故自稱。⑦秉燭之明，孰與昧行乎：點(diǎn)上燭火照明比起在黑暗中走路，究竟哪個(gè)好呢？1．猜猜下面的加點(diǎn)詞的意思。

（1）盲臣安敢戲其君乎：____________（2）臣聞之：____________

2．用自己的話說說下面句子的意思。

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。

____________________________________________________

3．晉平公想學(xué)習(xí)，卻又“恐已暮矣”，他所說的“暮”指的是________（A．年齡很大，已入晚年；B．太陽(yáng)已落，天色將晚）。師曠的回答，說明他將“暮”理解成________（A．年齡很大，已入晚年；B．太陽(yáng)已落，天色將晚）（填序號(hào)）

4．這則故事告訴我們的道理是什么？

_________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.魯迅①魯迅是我國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。②有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋韽膩聿恢榔＞耄３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。③魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。①不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是

地學(xué)習(xí)，

地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費(fèi)過時(shí)間。④魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說起：“②時(shí)間就是生命，

地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有什么兩樣?！?1)讀文中畫橫線的句子，然后選詞填空。

文中①句第一個(gè)空應(yīng)選_____，第二個(gè)空應(yīng)選_____。

A．夜以繼日

B．飽食終日

C．如饑似渴

D．饑不擇食

(2)文中②句括號(hào)里應(yīng)選A．夜以繼日B．無緣無故C．如饑似渴D．有緣無往

(3)“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！边@句話的意思是A．時(shí)間就是人的生命B．人活的時(shí)間越長(zhǎng)，表明他的壽命也就越長(zhǎng)C．人生命的長(zhǎng)短雖然是用時(shí)間來衡量的，但是，人生命存在的意義是在有限的時(shí)間里做了什么。如果在有限的生命里做了許多事情，那么人生就是有意義的

(4)這篇文章的主要內(nèi)容是A．贊揚(yáng)魯迅先生一生珍惜時(shí)間，并抓緊時(shí)間，用筆做武器，同敵人斗爭(zhēng)的偉大精神B．表現(xiàn)魯迅先生不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間的品質(zhì)C．說明時(shí)間對(duì)人非常重要的

(5)根據(jù)文章內(nèi)容填空。

第3自然段寫了“魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天”的事，請(qǐng)找出三個(gè)能說明這一點(diǎn)的表示時(shí)間的詞語(yǔ)：______、_____、_____