六年級下冊美術(shù)教案-7課《工藝花卉》-人教新課標(biāo)

/六年級下冊美術(shù)教案-7課《工藝花卉》-人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)本課旨在通過學(xué)習(xí)工藝花卉的制作方法，提高學(xué)生對美的感知和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和動手能力，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)工藝的興趣。同時，通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能夠了解和掌握工藝花卉的制作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容1.工藝花卉的基本概念和特點(diǎn)2.工藝花卉的制作方法和步驟3.工藝花卉的制作技巧和注意事項(xiàng)4.工藝花卉的創(chuàng)新和拓展教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.工藝花卉的制作方法和步驟2.工藝花卉的制作技巧和注意事項(xiàng)3.工藝花卉的創(chuàng)新和拓展教學(xué)難點(diǎn)1.工藝花卉的制作技巧和注意事項(xiàng)2.工藝花卉的創(chuàng)新和拓展教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.制作工藝花卉所需的材料：彩紙、剪刀、膠水等2.制作工藝花卉的工具：剪刀、尺子、圓規(guī)等3.教學(xué)課件或黑板，用于展示工藝花卉的制作方法和步驟教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一些精美的工藝花卉作品，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.講解：講解工藝花卉的基本概念和特點(diǎn)，以及制作方法和步驟。3.示范：教師示范制作工藝花卉的過程，講解制作技巧和注意事項(xiàng)。4.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題。5.展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評價(jià)，教師給予點(diǎn)評和鼓勵。6.總結(jié)：總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)制作工藝花卉的技巧和注意事項(xiàng)。板書設(shè)計(jì)1.工藝花卉的基本概念和特點(diǎn)2.工藝花卉的制作方法和步驟3.工藝花卉的制作技巧和注意事項(xiàng)4.工藝花卉的創(chuàng)新和拓展作業(yè)設(shè)計(jì)1.制作一個工藝花卉作品，要求創(chuàng)新和拓展。2.寫一篇關(guān)于工藝花卉的作文，內(nèi)容包括工藝花卉的制作過程、制作技巧和注意事項(xiàng)等。課后反思本課通過學(xué)習(xí)工藝花卉的制作方法，提高了學(xué)生的審美情趣和動手能力，激發(fā)了學(xué)生對傳統(tǒng)工藝的興趣。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和拓展。同時，教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，確保學(xué)生能夠掌握制作工藝花卉的技巧和注意事項(xiàng)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”部分。以下是詳細(xì)的補(bǔ)充和說明：教學(xué)過程1.導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要步驟。在這一部分，教師可以通過多種方式吸引學(xué)生的注意力，例如：-展示實(shí)物或圖片：展示一些精美的工藝花卉實(shí)物或圖片，讓學(xué)生直觀感受到工藝花卉的美感和藝術(shù)價(jià)值。-講述相關(guān)故事：介紹一些與工藝花卉相關(guān)的歷史故事或文化背景，增加學(xué)生的知識儲備，同時激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。-提出引導(dǎo)性問題：提出一些開放性問題，如“你們認(rèn)為工藝花卉是如何制作的？”“你們對工藝花卉有什么了解？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。2.講解在講解環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)地介紹工藝花卉的基本概念、特點(diǎn)以及制作方法和步驟。為了確保學(xué)生能夠充分理解和掌握這些知識，教師可以采用以下方法：-分步驟講解：將工藝花卉的制作過程分解成若干個步驟，逐一進(jìn)行講解，確保學(xué)生能夠理解每一個步驟的具體內(nèi)容和要求。-提供圖文并茂的資料：使用教學(xué)課件或黑板，展示工藝花卉的制作過程和關(guān)鍵技巧，使學(xué)生能夠更直觀地學(xué)習(xí)和理解。-舉例說明：通過舉一些具體的例子，說明不同類型的工藝花卉制作方法和技巧，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些知識。3.示范示范環(huán)節(jié)是讓學(xué)生直觀地了解工藝花卉制作過程的重要步驟。在這一部分，教師需要注意以下幾點(diǎn)：-邊示范邊講解：在示范制作工藝花卉的過程中，教師需要邊操作邊講解，確保學(xué)生能夠清楚地了解每一個步驟的具體操作方法和要求。-強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)：在示范過程中，教師需要特別強(qiáng)調(diào)一些關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)，如剪刀的使用方法、材料的處理技巧等，確保學(xué)生能夠安全、正確地完成制作過程。-鼓勵學(xué)生提問和互動：在示范過程中，教師需要鼓勵學(xué)生提問和互動，及時解答他們的問題，幫助他們更好地理解和掌握制作工藝花卉的技巧。4.實(shí)踐實(shí)踐環(huán)節(jié)是讓學(xué)生親自動手制作工藝花卉的重要步驟。在這一部分，教師需要注意以下幾點(diǎn)：-分組合作：將學(xué)生分成若干小組，每組合作完成一個工藝花卉作品。這樣不僅能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，還能夠讓他們互相學(xué)習(xí)和交流。-巡回指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師需要巡回指導(dǎo)，及時解答他們的問題，幫助他們解決制作過程中遇到的困難。-鼓勵創(chuàng)新和拓展：在學(xué)生制作過程中，教師需要鼓勵他們進(jìn)行創(chuàng)新和拓展，根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意來完成作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。5.展示展示環(huán)節(jié)是讓學(xué)生展示自己的作品，互相評價(jià)和交流的重要步驟。在這一部分，教師需要注意以下幾點(diǎn)：-給予肯定和鼓勵：在學(xué)生展示作品時，教師需要給予他們肯定和鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心和動力。-互相評價(jià)和交流：鼓勵學(xué)生互相評價(jià)和交流，分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和心得，從中學(xué)習(xí)和成長。-總結(jié)和反思：在展示環(huán)節(jié)結(jié)束時，教師需要總結(jié)本次課程的收獲和不足，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)，為下一次課程做好準(zhǔn)備。通過以上詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，教師可以更好地組織和實(shí)施《工藝花卉》的教學(xué)過程，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握制作工藝花卉的技巧和知識，培養(yǎng)他們的審美情趣和動手能力。6.總結(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)是教學(xué)過程中的關(guān)鍵一步，它有助于鞏固學(xué)生所學(xué)知識，并為他們提供對整個課程內(nèi)容的宏觀視角。在這一部分，教師應(yīng)采取以下措施：-回顧重點(diǎn)：簡要回顧本課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括工藝花卉的制作方法和步驟，以及制作技巧和注意事項(xiàng)。-強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新：再次強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和拓展的重要性，鼓勵學(xué)生在未來的實(shí)踐中嘗試新的設(shè)計(jì)和方法。-開放性問題：提出一些開放性問題，如“你們?nèi)绾螌⒔裉鞂W(xué)到的工藝花卉制作技巧應(yīng)用到日常生活中？”“你們對工藝花卉的未來發(fā)展趨勢有什么想法？”等，鼓勵學(xué)生思考和討論。7.作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果和促進(jìn)知識鞏固的重要環(huán)節(jié)。在設(shè)計(jì)作業(yè)時，教師應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：-實(shí)踐作業(yè)：設(shè)計(jì)一個能夠讓學(xué)生動手實(shí)踐的作業(yè)，如制作一個工藝花卉作品，這樣不僅能夠鞏固學(xué)生的制作技巧，還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力。-寫作作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于工藝花卉的作文，這樣不僅能夠鍛煉學(xué)生的寫作能力，還能夠促使他們深入思考和總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。-創(chuàng)新挑戰(zhàn)：鼓勵學(xué)生在作業(yè)中嘗試新的設(shè)計(jì)和方法，這樣可以激發(fā)他們的創(chuàng)新精神，并提高他們的解決問題的能力。8.課后反思課后反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量和自我提升的重要途徑。在課后反思中，教師應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：-教學(xué)效果：評估本課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)成果和反饋，以便在未來的教學(xué)中做出相應(yīng)的調(diào)整。-學(xué)生表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作能力和創(chuàng)造力，以便更好地了解他們的需求和特點(diǎn)。-教學(xué)策略：反思本課所采用的教學(xué)策略和方法，考慮是