武漢市青山區(qū)2024年九年級上冊《語文》期中試題與參考答案

武漢市青山區(qū)2024年九年級上冊《語文》期中試題與參考答案一、閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。良心國貨需要我們的支持①前段時間“蓮花味精謠言”上了熱搜，起因竟是一句“味精致癌”的謠言。②可能很多人都不知道，蓮花味精有過多么輝煌的過往。憑借傳遍全國“蓮花味精，無可替代，領鮮全國”的廣告詞，蓮花味精成為河南省三大招牌之一，不僅在國內市場占有率高達43.4%，還出口到了世界70多個國家和地區(qū)。年產(chǎn)量達到12萬噸，產(chǎn)值達到22.3億元，成為世界第一大味精企業(yè)集團。然而沒人料到，蓮花味精的衰敗會來得如此迅猛。到了2003年，直接虧損1.45億。③衰敗的原因當然錯綜復雜，但有一樣是：謠言的傳播。不知從什么時候開始，“味精致癌”的謠言開始在國內病毒式傳播。很多消費者本著“寧可信其有，不可信其無”的想法，不再購買味精。④巧合的是，此時一些所謂“更加健康”的雞精品牌開始進軍中國，為了占領市場，他們甚至會在廣告里直接“拉踩”味精。很少有消費者注意到，大部分雞精的配料表，第一個就是味精，之后還有其他的食品添加劑、食用香精。而蓮花味精的原料，就只有一個小麥。盡管蓮花味精多次在自己官網(wǎng)上宣傳科普，但終究聲小力弱，從此，開始逐步退出了國人的餐桌。取而代之的，是價格翻了幾倍的國外雞精。⑤當我們回顧這些年的市場發(fā)展時會發(fā)現(xiàn)，蓮花味精這般國貨“失意史”，其實還有很多。娃哈哈的創(chuàng)始人宗慶后曾坦言：“我們面對的最大的困難就是網(wǎng)絡謠言?！雹奕绻f謠言傳播是從國貨的外部毒害，那么一些外資參與則是讓國貨從內部潰散。最近的國貨直播熱潮，帶火了三位大叔，而他們推廣的“活力28”也走入了網(wǎng)友的視線。⑦這個剛被大眾關注的日化品牌，其實和蓮花味精一樣，從前都是人盡皆知的國民品牌。因為用量少、效率高、除污強、不褪色等產(chǎn)品性能，“活力28”一經(jīng)推出就暢銷全國，一度占據(jù)全國60%以上的洗滌市場份額?！盎盍?8，沙市日化”這兩句廣告詞，也隨著央視黃金頻道的傳播，響徹了大江南北。⑧然而，20世紀90年代中期，國內掀起了國企與外企合資的狂潮。合資之后的德方直接將“活力28”品牌棄之不用，反而利用已經(jīng)成熟的銷售渠道不斷推廣自己的“巧手”系列。雖然之后的“活力28”努力求生，再度回到了國人手里，但在市場的瘋狂絞殺下，還是一敗再敗。⑨即便發(fā)展得如此艱難，這些國貨依舊秉持著民族品牌的良心——物美價廉。拿國貨代表蜂花來說，一直堅持走薄利多銷的路線。一些外資普通品牌護發(fā)素，產(chǎn)品毛利率至少為40%，但蜂花的毛利率只有15%。即便便宜，質量卻從未縮水。⑩而某些國貨除了用心于產(chǎn)品的制造，還履行著社會責任。遇到難關，走在前面捐款捐物的身影，永遠少不了它們。8月份，河北因暴雨出現(xiàn)洪災，本就經(jīng)營困難的蓮花味精毅然捐贈了近70萬元的抗洪救災物資。2021年河南鄭州特大暴雨，“窮到微博賬號會員都不舍得開”的鴻星爾克，直接捐出了5000萬元的物資……?危急關頭救民，日常生活中，一些國貨品牌也不忘利民。據(jù)說，白象方便面的董事長姚忠良不愿與日資合作的原因，正是擔心外資會清除他們1/3的殘障員工。而明明可以靠流水線生產(chǎn)的蜂花香皂，還是堅持與上?！瓣柟饣亍焙献?，讓患有智力缺陷的學員負責香皂盒的手工包裝，幫助他們康復訓練，多年來蜂花企業(yè)為殘障人士提供了1500余個就業(yè)崗位。這些良心國貨的存在，不僅維護了民族榮譽，更是讓國人有好物可用、有工作可做、有好日子可過。?為眾人抱薪者，我們也不可使其凍斃于風雪。這，是全社會的責任。1.“有些國貨之所以會失意”，下列原因不符合文意的一項是（）A.定價太高導致消費者都不愿意購買。B.謠言的傳播，讓很多不明真相的消費者不再購買。C.外國品牌為了打入中國市場，采用“拉踩”、排擠等不正當?shù)母偁幏绞?。D.某些外資與國企合資，只是想利用國貨已經(jīng)成熟的消費渠道推廣自己的產(chǎn)品。2.“國貨品牌守住了自己的良心”的表現(xiàn)，下列說法不符合文意的一項是（）A.一直堅守物美價廉、薄利多銷的原則。B.履行社會責任，在社會遭遇難關之時，積極捐款捐物。C.日常生活中，努力保障弱勢群體的生存權，為殘障人士提供工作崗位。D.不僅維護了民族榮譽，更是讓國人有好物可用、有工作可做、有好日子可過。3.通讀全文，說說良心國貨該如何走出困境？請簡要概括。答案：1.A2.D3.首先，我們應該支持良心國貨，相信它們的質量和信譽，并鼓勵更多的人購買和使用它們的產(chǎn)品。其次，我們應該積極宣傳良心國貨的品牌和產(chǎn)品，讓更多的人了解它們的優(yōu)勢和特點。同時，我們也要呼吁社會各界共同參與，支持良心國貨的發(fā)展。【1題詳解】本題考查理解文章內容。A.有誤，根據(jù)第⑨段“即便發(fā)展得如此艱難，這些國貨依舊秉持著民族品牌的良心——物美價廉”可知，“定價太高”表述錯誤；故選A。【2題詳解】本題考查文章內容理解。D.有誤，“不僅維護了民族榮譽，更是讓國人有好物可用、有工作可做、有好日子可過”不是表現(xiàn)，而是意義；故選D?！?題詳解】本題考查理解概括文章內容。根據(jù)第③段“衰敗的原因當然錯綜復雜，但有一樣是：謠言的傳播”和第⑤段“我們面對的最大的困難就是網(wǎng)絡謠言”可知，我們應該支持良心國貨，相信它們的質量和信譽，并鼓勵更多的人購買和使用它們的產(chǎn)品。根據(jù)第⑧段“20世紀90年代中期，國內掀起了國企與外企合資的狂潮。合資之后的德方直接將‘活力28’品牌棄之不用，反而利用已經(jīng)成熟的銷售渠道不斷推廣自己的‘巧手’系列。雖然之后的‘活力28’努力求生，再度回到了國人手里，但在市場的瘋狂絞殺下，還是一敗再敗”可知，我們應該積極宣傳良心國貨的品牌和產(chǎn)品，讓更多的人了解它們的優(yōu)勢和特點。根據(jù)第?段“這些良心國貨的存在，不僅維護了民族榮譽，更是讓國人有好物可用、有工作可做、有好日子可過”和第?段“為眾人抱薪者，我們也不可使其凍斃于風雪。這，是全社會的責任”可知，我們要呼吁社會各界共同參與，支持良心國貨的發(fā)展。二、閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。山里的孩子愛寫詩①對于一群生活在貴州深山里的孩子們來說，寫詩和他們經(jīng)常下地摘苞谷一樣平常。詩意可以誕生在任何時刻。一次放學后，他們小心地繞過莊稼地，踩在嘎吱作響的松果和杉木葉上嬉笑玩耍，朝對方臉上吹蒲公英。那時正值傍晚，遠山連綿，炊煙飄進云里。原本在人群中內向的男孩袁順，漫不經(jīng)心地吟起剛作的詩：“金黃的夕陽/天空無處藏/眉眼形如弓/坐著剝蓮蓬。”②他不算是我班上最“高產(chǎn)”的“小詩人”，但3年里也寫滿了8個詩歌本。他所在班級叫“六年級”，71名學生擠滿教室。3年前，我開始在班上教詩歌課。從此，每天都會有人把新寫的詩悄悄遞給我。如果只從學習上看，他們并不算優(yōu)秀：4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的35個班中，他們成績并不理想，語文和數(shù)學的平均分在60分左右浮動?？蛇@并不影響他們愛上詩歌、愛上創(chuàng)作。③我來支教的這所小學所處國家級貧困縣，這里土地破碎，小麥和玉米收成都不好，大部分年輕人選擇外出務工。班里有39名學生沒有父母陪伴，他們的父母或離異，或去世，或全部出去打工。之前很多孩子的情緒會在某一天突然變化，比如突然不說話、或者在課上掉眼淚。我問孩子為什么，孩子什么也不說。④我想，可能教會他們寫詩，才有希望獲得孩子們的信任。我知道在詩里，情感可以自由地表達。慢慢地，孩子們放下了防備。他們用樹、風、天上的星星、地上的田野，包裹自己隱秘的現(xiàn)實生活，表達有關死亡、離別和思念……⑤后來，我發(fā)現(xiàn)很多孩子的生活是貧乏的，家長的情感缺位和對成績的焦慮，讓他們丟失了看見周圍的能力。我知道小學階段是孩子最依戀大人的時期，如果這時候接觸太多權威、固化的東西，就會失去想象力，久而久之就會失去個性。我希望我能通過鼓勵孩子們大膽進行詩歌創(chuàng)作，喚醒他們對生活的感知力，讓他們的視線能回到生活中。漸漸地，孩子們的表達也發(fā)生了變化，在慢慢接近他們所看到、真實的東西。曾經(jīng)，姜麗是個“問題”女孩，總喜歡惡狠狠地瞪人，有過和母親吵架、離家出走，獨自在草堆里過夜的經(jīng)歷。某天下課后，她偷偷地塞給我一首詩“我跟媽媽去玉米地了/我什么也沒看見/只看見媽媽的那雙手”。⑥就這樣，我讓他們明白了“詩歌很重要”，就連一名考試成績倒數(shù)、經(jīng)常上課睡覺的女孩，也會就詩歌創(chuàng)作給其他人提建議。有天課間，我聽見她鄭重其事地對同桌說：“那些寫出自己真實心情的（詩），才是好的。”班上最調皮的男生之一的小方就說“詩歌就像一個好玩的游戲?！彼煽儾缓?，但卻在勞動的時候很積極，自告奮勇：“老師，我去掃廁所！”“很臟的呀，你不介意嗎？”我有點詫異?！安唤橐獍?，我喜歡勞動，我在家還和爺爺下地干活呢！”后來，我在他的詩里讀到了那天勞動的情景。⑦在孩子們的眼里，詩歌是光，是相機，是日記本，是好朋友。⑧距離畢業(yè)還有一個多月，我把5月的詩歌課主題定為“力量”。PPT上放著尼采的詩《我的幸?！?，“自從厭倦了求索/我便學會了發(fā)現(xiàn)/自從一種風向和我作對/我便乘著一切風揚帆”。我微笑地看著孩子們說：“這首詩送給你們，也送給我自己。這幾年是你們陪伴了我，是你們的詩歌陪伴了我。”話音落下，孩子們報以最熱烈的掌聲，我的眼眶濕潤了。⑨下課后，姜麗找到了我，“老師，這是我送給您的畢業(yè)紀念”，說完把自己的一冊詩歌本塞進我的懷里轉身就跑。翻開的第一頁，是幾行熟悉的小字：“家門口的葡萄落地了/那是我無法承受的重量/但我不會全丟下/那是我的倔強與堅守。”⑩讀到這樣的詩，我笑了。我想，這正是詩歌獨有的力量吧！就算這些孩子能堅持寫詩的概率極低，當然也沒必要一定要堅持。因為詩歌是探索人類生存的邊界。只要他們還能從寫詩里獲得安慰、獲得快樂，學會思考、獲得成長；那么，我就不用擔心現(xiàn)在她包里可能裝著的10多分的英語卷子，即使那些崎嶇的山路，還將會是她一個人走。4.為什么說“對于一群生活在貴州深山里的孩子們來說，寫詩和他們經(jīng)常下地摘苞谷一樣平?！?？請閱讀①②段內容簡要概括。5.讀③～⑤段，說說孩子們信任“我”的表現(xiàn)有哪些？6.文中第⑦段說“在孩子們的眼里，詩歌是光，是相機，是日記本，是好朋友”，請你結合第⑥段內容，說說作者這樣說的原因。7.第⑩段里說“這正是詩歌獨有的力量”，閱讀全文，概括回答詩歌獨有的力量是什么？答案：4.因為他們的詩意可以誕生在任何時刻，放學后的路上，看到嘎吱作響的松果和杉木葉，看到遠山炊煙，互相嬉笑玩耍時都能夠引發(fā)詩情，寫出詩。5.“我”教會孩子寫詩，讓他們在詩歌力盡情表達情感，從而獲得了信任；“我”鼓勵孩子們大膽進行詩歌創(chuàng)作，喚醒他們對生活的感知力，讓他們的視線能回到生活中。6.詩歌讓孩子抒發(fā)情感，詩歌像游戲一樣成為了孩子的朋友，詩歌是孩子們熱場生活的呈獻，是孩子們真誠品質的記錄。所以，在孩子們的眼里，詩歌是光，是相機，是日記本，是好朋友。7.孩子們寫詩之后有了對生活的感知力，實現(xiàn)回到生活；詩歌讓孩子們能夠抒發(fā)內心的情感，詩歌成為孩子們的朋友，詩歌成為孩子們生活、思想的呈現(xiàn)；詩歌讓孩子們獲得安慰、獲得快樂，學會思考、獲得成長。【4題詳解】本題考查文章內容理解和概括。根據(jù)第①段“對于一群生活在貴州深山里的孩子們來說，寫詩和他們經(jīng)常下地摘苞谷一樣平常。詩意可以誕生在任何時刻。一次放學后，他們小心地繞過莊稼地，踩在嘎吱作響的松果和杉木葉上嬉笑玩耍，朝對方臉上吹蒲公英。那時正值傍晚，遠山連綿，炊煙飄進云里”和第②段“每天都會有人把新寫的詩悄悄遞給我”可知，因為他們的詩意可以誕生在任何時刻，放學后的路上，看到嘎吱作響的松果和杉木葉，看到遠山炊煙，互相嬉笑玩耍時都能夠引發(fā)詩情，寫出詩。【5題詳解】本題考查文章內容理解和概括。根據(jù)第④段“我想，可能教會他們寫詩，才有希望獲得孩子們的信任。我知道在詩里，情感可以自由地表達。慢慢地，孩子們放下了防備”可知，“我”教會孩子寫詩，讓他們在詩歌力盡情表達情感，從而獲得了信任。根據(jù)第⑤段“我知道小學階段是孩子最依戀大人的時期，如果這時候接觸太多權威、固化的東西，就會失去想象力，久而久之就會失去個性。我希望我能通過鼓勵孩子們大膽進行詩歌創(chuàng)作，喚醒他們對生活的感知力，讓他們的視線能回到生活中。漸漸地，孩子們的表達也發(fā)生了變化，在慢慢接近他們所看到、真實的東西”可知，“我”鼓勵孩子們大膽進行詩歌創(chuàng)作，喚醒他們對生活的感知力，讓他們的視線能回到生活中?！?題詳解】本題考查詞句理解，要在把握文章內容的基礎上，結合上下文和具體的語句分析作答。根據(jù)第⑥段“有天課間，我聽見她鄭重其事地對同桌說：‘那些寫出自己真實心情的(詩)，才是好的?！嗌献钫{皮的男生之一的小方就說‘詩歌就像一個好玩的游戲?！煽儾缓茫珔s在勞動的時候很積極，自告奮勇：‘老師，我去掃廁所!‘很臟的呀，你不介意嗎？’我有點詫異?！唤橐獍?，我喜歡勞動，我在家還和爺爺下地干活呢!’后來，我在他的詩里讀到了那天勞動的情景”可知，詩歌讓孩子抒發(fā)情感，詩歌像游戲一樣成為了孩子的朋友，詩歌是孩子們熱場生活的呈獻，是孩子們真誠品質的記錄。所以，在孩子們的眼里，詩歌是光，是相機，是日記本，是好朋友。【7題詳解】本題考查詞句含義理解，要在把握文章內容的基礎上，結合上下文和具體的語句分析作答。根據(jù)第③段“之前很多孩子的情緒會在某一天突然變化，比如突然不說話、或者在課上掉眼淚。我問孩子為什么，孩子什么也不說”可知，此句交代了會寫詩歌之前的孩子們的情況。根據(jù)第④段“慢慢地，孩子們放下了防備。他們用樹、風、天上的星星、地上的田野，包裹自己隱秘的現(xiàn)實生活，表達有關死亡、離別和思念……我希望我能通過鼓勵孩子們大膽進行詩歌創(chuàng)作，喚醒他們對生活的感知力，讓他們的視線能回到生活中。漸漸地，孩子們的表達也發(fā)生了變化，在慢慢接近他們所看到、真實的東西”可知，孩子們寫詩之后有了對生活的感知力，實現(xiàn)回到生活。根據(jù)第⑥段“有天課間，我聽見她鄭重其事地對同桌說：‘那些寫出自己真實心情的(詩)，才是好的。’班上最調皮的男生之一的小方就說‘詩歌就像一個好玩的游戲?！煽儾缓?，但卻在勞動的時候很積極，自告奮勇：‘老師，我去掃廁所!‘很臟的呀，你不介意嗎？’我有點詫異?！唤橐獍。蚁矚g勞動，我在家還和爺爺下地干活呢!’后來，我在他的詩里讀到了那天勞動的情景”可知，詩歌讓孩子們能夠抒發(fā)內心的情感，詩歌成為孩子們的朋友，詩歌成為孩子們生活、思想的呈現(xiàn)。根據(jù)第⑩段“只要他們還能從寫詩里獲得安慰、獲得快樂，學會思考、獲得成長；那么，我就不用擔心現(xiàn)在她包里可能裝著的10多分的英語卷子，即使那些崎嶇的山路，還將會是她一個人走”可知，詩歌讓孩子們獲得安慰、獲得快樂，學會思考、獲得成長。三、閱讀名著《水滸傳》，完成下面小題。且說林沖在柴大官人東莊上，聽得這話，如坐針氈。伺候柴進回莊，林沖便說道：“非是大官人不留小弟，爭奈官司追捕甚緊，排家搜捉，倘或尋到大官人莊上時，須負累大官人不好。既蒙大官人仗義疏財，求借林沖些小盤纏，投奔他處棲身。異日不死，當以犬馬之報?！辈襁M道：“既是兄長要行，小人有個去處。作書一封與兄長去，如何？”林沖道：“若得大官人如此周濟，教小人安身立命，只不知投何處去？”柴進道：“是山東濟州管下一個水鄉(xiāng)，地名梁山泊，方圓八百余里。如今有三個好漢在那里扎寨。為頭的喚做白衣秀士王倫，第二個喚做摸著天杜遷，第三個喚做云里金剛宋萬。那三個好漢聚集著七八百小嘍啰，打家劫舍，多有做下迷天大罪的人，都投奔那里躲災避難，他都收留在彼。三位好漢亦與我交厚，常寄書緘來。我今修一封書與兄長，去投那里入伙如何？”林沖道：“若得如此顧盼最好。深謝主盟?！辈襁M道：“只是滄州道口，見今官司張桂榜文，又差兩個軍官，在那里搜檢，把住道口。兄長必用從那里經(jīng)過。”桑進低頭一想道：“再有個計策，送兄長過去?！绷譀_道：“若蒙周全，死而不忘?！辈襁M當日先叫莊客背了包裹出關去等。自己備了三二十匹馬，帶了弓箭旗槍，駕了鷹雕，牽著獵狗，一行人馬都打扮了，卻把林沖雜在里面，一齊上馬，都投關外。8.請用簡潔的語言概括選段內容。9.根據(jù)選段內容，概括柴進的個性特點。答案：8.寫書信給梁山首領王倫等人，推薦林沖；讓林沖混雜在打獵一行人馬中，逃離官軍設卡的滄州道口。9.為人仗義，善于謀劃?！?題詳解】本題考查概括事件。讀文可知，本文記敘了林沖不愿因為自己而連累了柴進，于是提出投奔他處棲身。柴進向他推薦了一個去處，就是梁山泊。并寫了一封書信，向王倫等三位頭領推薦了林沖。又想到滄州道口有軍官把守，還張掛有榜文，擔心林沖不得走脫，又以打獵為名，將林沖帶出城去。故可概括為：寫書信給梁山首領王倫等人，推薦林沖；讓林沖混雜在打獵一行人馬中，逃離官軍設卡的滄州道口。意近即可?！?題詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)柴進收留林沖在自己莊上，又為林沖推薦去處的情節(jié)可知，他是一個為人仗義的人。根據(jù)他寫信向王倫等人推薦林沖，讓林沖混雜在打獵一行人馬中，逃離官軍設卡的滄州道口的情節(jié)可知，他是一個善于謀劃，思慮周全的人。四、閱讀下面的古詩，完成小題。發(fā)潭州①【唐】杜甫夜醉長沙酒，曉行湘水春。岸花飛送客，檣燕②語留人。賈傅③才未有，褚公書絕倫。名高前后事，回首一傷神?！咀ⅰ竣偬吨荩航窈祥L沙一帶，詩人寫這首詩歌時準備北歸洛陽，終因時局動亂，漂泊于潭州一帶。②檣燕：船桅上的燕子。③賈博、褚公：賈傅即漢代賈誼，因曾任長沙王太傅，故稱。褚公指唐代書法家諸遂良。賈誼和褚遂良都曾被貶湘地。10.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)緊扣題目，面對時局動亂，詩人雖然淪落天涯，但因湘水一帶春色盎然，心情的之大喜，喝酒助興。B.頷聯(lián)描寫詩人啟程時的情景：岸上飛舞的落花為他送行，船桅上的春燕呢喃作語，似乎在挽留他。寥寥數(shù)語，便將詩人落寞凄苦的情緒表達了出來。C.頸聯(lián)是用典抒情。身處湖湘大地，詩人自然想到西漢時的賈誼和初唐時的褚遂良，這兩位古人的遭遇引起了詩人感情上強烈的共鳴。D.尾聯(lián)進一步借古人以抒懷，抒發(fā)了詩人淪落他鄉(xiāng)、抱負不能施展的情懷，沉郁悲憤之情在這里達到高潮。答案：A答案解析：本題考查詩歌賞析。A.有誤。首聯(lián)描述天明之后，湘江兩岸一派春色，詩人卻要孤舟遠行，黯然傷情的心緒自然流露出來。所以“因湘水一帶春色盎然，心情為之大喜，喝酒助興”表述不正確；故選A。五、閱讀下面的文言語段，完成下面小題。王丹，字仲回，京兆下邽人也。哀、平時，仕州郡。王莽時，連征不至。家累千金，隱居養(yǎng)志，好施周急。每歲農(nóng)時，輒載酒肴于田間，候勤者而勞之。其墮懶者，恥不致丹，皆兼功自厲。邑聚相率，以致殷富。其輕黠游蕩廢業(yè)為患者，輒曉其父兄，使黜責之。沒者則賻給，親自將護。其有遭喪憂者輒待丹為辦鄉(xiāng)鄰以為常行之十余年其化大洽風俗以篤。丹資性方潔，疾惡強豪。時，河南太守同郡陳遵，關西之大俠也。其友人喪親，遵為護喪事，賻助甚豐。丹乃懷縑一匹，陳之于主人前，曰：“如丹此縑，出自機杼?！弊衤劧袘M色。自以知名，欲結交于丹，丹拒而不許。時大司徒侯霸欲與交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜車下，丹下答之。昱曰：“家公欲與君結交，何為見拜？”丹曰：“君房①有是言，丹未之許也?！笨统跤兴]士于丹者，因選舉之，而后所舉者陷罪，丹坐以免。客慚懼自絕，而丹終無所言。尋復征為太子太傅，乃呼客謂曰：“子之自絕，何量丹之薄也？”不為設食以罰之，相待如舊。其后遜位，卒于家?！咀ⅰ竣倬浚汉畎缘淖帧?1.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A.候勤者而勞之 勞：辛勞B.皆兼功自厲 厲：自我勉勵C.丹拒而不許 許：答應D.尋復征為太子太傅 尋：不久12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）其有遭喪憂者輒待丹為辦鄉(xiāng)鄰以為常行之十余年其化大洽風俗以篤A.其有遭喪憂者/輒待丹為辦/鄉(xiāng)鄰以為常/行之十余年其化/大洽風俗以篤B.其有遭喪憂者輒待丹/為辦鄉(xiāng)鄰/以為常行之十余年其化大洽風俗以篤C.其有遭喪憂者/輒待丹為辦/鄉(xiāng)鄰以為常/行之十余年/其化大洽/風俗以篤D.其有遭喪憂者輒待/丹為辦鄉(xiāng)鄰以為常/行之十余年/其化大洽/風俗以篤13.下列對文本內容的理解，不正確的一項是（）A.王丹為人樂善好施，對待鄉(xiāng)里的人都傾盡自己的能力去施舍酒食錢財給他們。B.陳遵為友人親人的喪事大操大辦，王丹只送了一匹家人用織機織的緩帛，以此來刺激他。C.大司徒侯霸想要和王丹結交，派兒子侯昱在路上迎候，王丹向侯昱行禮拜謝，機智應對。D.王丹向朝廷舉薦了門客推薦的士人，可這位士人后來犯了罪，王丹雖受牽連卻并未因此怨恨門客。14.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。乃呼客謂曰：“子之自絕，何量丹之薄也？”答案：11.A12.C13.A14.于是他把門客叫來對他說：”你自己跟我斷絕關系（離開我），為什么把我王丹想得那么薄情呀？”【11題詳解】本題考查詞語釋義。A．句意：等著勞作的人經(jīng)過就慰勞他們。勞，慰勞。故選A?！?2題詳解】本題考查斷句。句意：對死去的人王丹就提供喪事所需的財物，并且親自操辦。那些家里死人的，就都等著王丹給辦理，鄉(xiāng)鄰們都習慣了。這樣做了十幾年，這個地方的風化極為和諧，風俗也變得淳厚了。根據(jù)句意可斷句為：其有遭喪憂者/輒待丹為辦/鄉(xiāng)鄰以為常/行之十余年/其化大洽/風俗以篤。故選C。【13題詳解】本題考查內容理解。A．根據(jù)第一段中的“其輕黠游蕩廢業(yè)為患者，輒曉其父兄，使黜責之。沒者則賻給，親自將護”可知，對于那“輕黠游蕩廢業(yè)為患者”，王丹會“”曉其父兄，使黜責之。沒者則賻給，親自將護，并不是“傾盡自己的能力去施舍酒食錢財給他們”。故選A?！?4題詳解】本題考查譯句。重點詞語：乃，于是。謂，對……說。子，你。之，主謂之間，不譯。絕，斷絕。何，為什么。量，估量。薄，薄情。參考譯文：王丹，字仲回，是京兆下邽人。漢衰帝、漢平帝時在州郡做官。王莽篡政時期，接連征召都不去。家里積存了很多錢，隱居家中修養(yǎng)心志，樂善好施。每年農(nóng)忙時就把酒菜用車拉到田間，等著勞作的人經(jīng)過就慰勞他們。那些懶惰的人因為得不到王丹的賞賜而感到羞恥，都加倍努力自我發(fā)奮。于是整個城邑大家都相互效仿，以至變得很富裕。那些輕浮狡猾游手好閑不務正業(yè)為害鄉(xiāng)里的人，王丹就曉諭他們的父兄，讓他們處罰他。對死去的人王丹就提供喪事所需的財物，并且親自操辦。那些家里死人的，就都等著王丹給辦理，鄉(xiāng)鄰們都習慣了。這樣做了十幾年，這個地方的風化極為和諧，風俗也變得淳厚了。王丹天性正直高潔，非常厭惡豪強惡人。當時，和王丹同郡的河南太守陳遵是關西有名的豪杰。他的友人死了親人，陳遵為他辦理喪事，提供了很多財物。王丹拿著一匹縑，放在主人面前，說；“這一匹縑，是我家里人用織機織出來的!”陳遵聽了露出慚愧的神色。自認為名氣很大，就想和王丹成為好朋友，王丹拒絕不答應。當時大司徒侯霸想跟王丹交朋友，等到王丹被征入朝時，派兒子侯昱在路上迎候。侯昱在車下迎接下拜，王丹下車答札。侯昱說：“家父想跟您結交，你為什么拜謝我?”王丹說：“君房說過這話，但我沒有答應他呀?！逼鸪跤虚T客向王丹推薦了一位士人，王丹就向朝廷舉薦，后來被舉薦者犯了罪，王丹受牽連獲罪被免去官職。那位門客又羞慚又害怕地跟王丹斷絕了關系，而王丹一直沒說什么。不久王丹又被征入朝為太子太傅，他把門客叫來對他說：“你自己跟我絕交，為什么把我王丹想得那么薄情呀？”以不給他安排飯萊作為處罰，然后就跟原來一樣對待他。王丹后來擾退休了，死于家中。六、閱讀下面的材料，完成下面小題。①動畫劇集《中國奇譚》自播出后就受到公眾的一致好評。那么《中國奇譚》究竟好在哪兒？②能將最具民族特色的中國故事呈現(xiàn)給觀眾，無疑是本片獲得廣泛贊譽的重要原因。在《中國奇譚》的幾個分劇集中，《小妖怪的夏天》脫胎于國人最熟悉的《西游記》，《鵝鵝鵝》則取材于我國傳統(tǒng)的志怪小說，但這還不足以全面概括本片的創(chuàng)作理念與藝術特色。事實上，近年來以中國傳統(tǒng)文化與神話故事為題材的動畫電影并不少見，但總體來看，很多作品雖擁有絢麗的特效和精致的畫面，制作水平已接近和達到世界先進水平，但依然存在模仿與借鑒。尤其是在世界觀與主題思想的設置上，原創(chuàng)性的不足是顯而易見的。③而《中國奇譚》中，《小妖怪的夏天》

“善與惡”，《鵝鵝鵝》

“虛與實”，這些動畫的主題，無不與中國傳統(tǒng)的哲學思想

，體現(xiàn)出中國人對生命的

。比起不少動畫電影中的個人英雄主義與闖關打怪式的冒險故事，《中國奇譚》的“骨相”無疑是最中國的。④本片的敘事風格同樣極具中國美學特征[A]無論是《小妖怪的夏天》中清新[B]治愈的國畫風[C]還是《鵝鵝鵝》中非常寫意化的表達[D]都會讓中國觀眾生出熟悉與親切之感?！读至帧穼?D動畫與素描結合的嘗試，更是對中國美學的一次多角度詮釋。這或許也能給我們帶來啟示：中國動畫的制作，未必要片面追求技術的高、精、尖，而是應該回歸老百姓喜聞樂見的形式與風格。⑤值得一提的是，《中國奇譚》絕不是一部“往回看”的作品。又如《林林》講述了人與自然如果不能和諧相處，人類如果秉持非善即惡、非人即妖的狹隘觀念，就可能造成不可挽回的悲劇。這是對傳統(tǒng)志怪小說中人與妖浪漫故事的升華和改造。正是這種傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識的交融與碰撞，才讓《中國奇譚》有了不一樣的意味。15.下列加點字的字形或字音，不正確的一項是（）A.詮釋（quán） B.秉持C.狹隘（yì） D.交融16.下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.聚焦關注休戚相關深刻反省B.聚焦關注息息相關深刻反思C.對焦關照息息相關深刻反省D.對焦關照休戚相關深刻反思17.下列方括號中填入的標點符號，不正確的一項是（）本片的敘事風格同樣極具中國美學特征[A]無論是《小妖怪的夏天》中清新[B]治愈的國畫風[C]還是《鵝鵝鵝》中非常寫意化的表達[D]都會讓中國觀眾生出熟悉與親切之感。A.， B.、C.， D.，18.下列對文中畫線句子的修改，正確的一項是（）很多作品雖擁有絢麗的特效和精致的畫面，制作水平已接近和達到世界先進水平，但依然存在模仿與借鑒。A.很多作品雖擁有絢麗的特效和精