河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)第二中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬試卷

部編版八年級下冊語文期末模擬試卷滿分120分時間：120分鐘第一部分（第1-6題，共18分）1．下列加點字注音有誤的一項是（）(2分)A.八月秋高風(fēng)怒號（hào）卷我屋上三重茅（chóng）

B.布衾多年冷似鐵（qīn）?大庇天下寒士俱歡顏（bì）

C.何時眼前突兀見此屋（wù）曉駕炭車輾冰轍（niǎn）

D.手把文書口稱敕（chì）?半匹紅紗一丈綾（líng）2.下列各項中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.追溯兩棲湊齊密蜂B.薏仁煨燉兩頰元霄C.巴結(jié)歸省行輩攛掇D(zhuǎn).過癮健脾落慕鳥臀目3．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）（2分）

①這些經(jīng)典作品，經(jīng)過時間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。

②一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。

③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。

④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。

⑤這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。A.④②①③⑤ B.③⑤①④②

C.②③⑤①④ D.③⑤①②④4.下列語句中加點成語使用有誤的一項是（）（2分）A.陽春三月，草長鶯飛，又是一年美好的開端。B.在選秀的舞臺上，參賽選手的服裝精致得體，天衣無縫。C.什么是軟，什么是硬為什么會是這樣？我們物理學(xué)家就是研究諸如此類的問題的。D.天氣嚴(yán)寒，風(fēng)雪載途，阻擋不住人們前進(jìn)的腳步。5.古詩文默寫。（6分）（1）夜久語聲絕，_____。（杜甫《石壕吏》）

（2）《石壕吏》中能總括全文事件的一句子是：_____。

（3）床頭屋漏無干處，_____。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“_____，_____”兩句寫狂風(fēng)停止之后，云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。

（5）滿面塵灰煙火色，_____。（白居易《賣炭翁》）6.綜合性學(xué)習(xí)（4分）班級將要開展“以和為貴”的主題活動，請你完成以下任務(wù)。

（1）請你講述“將相和”的故事。（2分）

（2）請你以“和”為主題，為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）

第二部分（第7-23題，共52分）（一）閱讀下面古詩詞，完成各題。峽口①進(jìn)友人

司空曙

峽口花飛欲盡春，天涯去住②淚沾巾。

來時萬里同為客，今日翻成送故人。【注】①峽口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。②去?。褐缸叩娜撕土舻娜?。

7.“峽口花飛欲盡春”交代了送別的_____和_____?！盎w欲盡春”這一景象在詩中有什么作用？（4分）

8.這首詩抒發(fā)了作者送別友人時的_____之情。“天涯去住淚沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“無為在歧路，兒女共沾巾”，表達(dá)的感情有什么不同？（3分）（二）閱讀下面文言文，完成各題?！炯住????大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《大道之行也》）【乙】????晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

?????林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

?????見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

?????既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

9.解釋下列句中加點的詞。（4分）①選賢與能_____②不獨子其子_____③屋舍儼然_____④尋病終_____翻譯下面的句子。（4分）

①貨惡其棄于地也，不必藏于己。

②乃不知有漢，無論魏晉。

11.【甲】文構(gòu)想的大同社會理想包含哪些方面？請用自己的話簡要概述。（3分）

12.漁人“一一為具言所聞”，桃源人聽了之后為什么“皆嘆惋”？（2分）

13.【乙】文的“世外桃源”與【甲】文的“大同”社會有什么關(guān)聯(lián)之處？兩文各自側(cè)重于哪種表達(dá)方式？（3分）（三）閱讀下列短文，回答14-16題。鹽湖為什么色彩斑斕？王建萍①初夏時節(jié)，隨著氣溫不斷上升，各地鹽湖宛如調(diào)色板，色彩斑斕，美不勝收。這種美麗的景觀是怎么形成的呢？②首先要明確，不是所有的咸水湖都能叫鹽湖，鹽湖一般指湖水含鹽量在50克/升以上的湖泊。我國是鹽湖資源比較豐富的國家，超過1000個大大小小的鹽湖主要分布在青藏高原以及新疆、內(nèi)蒙古等地。③那么，是什么讓鹽湖如此色彩斑斕呢？其實，我國98%的鉀資源、超過80%的鋰資源、50%的硼資源、50億噸的鎂資源都賦存在鹽湖鹵水中，還有巨量的石鹽、芒硝、天然堿、硝酸鹽等礦產(chǎn)資源，鹽湖可以說是一個個“聚寶盆”。也正是由于不同鹽湖中含有的離子組合不同，以及富含鹽湖微生物，如綠藻等，我們在自然界可以看到藍(lán)色、綠色甚至棕紅色的鹽湖，十分美麗。④鹽湖按成因可以分為陸相鹽湖和海相鹽湖。陸相鹽湖主要形成于大陸內(nèi)部，如青藏高原、內(nèi)蒙古等地的鹽湖；海相鹽湖蒸發(fā)巖形成于相對封閉的海灣、淺水臺地等。按形成時間，鹽湖又可以分為現(xiàn)代鹽湖和古代鹽湖。如柴達(dá)木盆地鹽湖一般形成于幾十萬年以來的第四紀(jì)晚期，屬于年輕的現(xiàn)代鹽湖；而四川盆地深部的雜鹵石形成于2億多年前的三疊紀(jì)，就屬于比較老的古代鹽湖（礦）。⑤無論是海相還是陸相成因，鹽湖的形成都需要三個必備條件：構(gòu)造、物源和氣候。值得一提的是，鹽湖不一定是有湖水的“湖”。合適的構(gòu)造、豐富的物源，加上持續(xù)干旱的氣候，導(dǎo)致湖水大量蒸發(fā)濃縮，各類元素不斷在盆地中富集，經(jīng)過長時間演化，最終形成了高礦化度的鹽湖。如果補給水源消失或減少，鹽湖將進(jìn)一步濃縮，甚至可能形成地表水較少或沒有地表水的干鹽湖，或者最終埋藏在地下而形成古代鹽湖。例如柴達(dá)木盆地察爾汗鹽湖就是一個巨大的干鹽湖。干鹽湖的主要特征是在一年內(nèi)絕大部分時間是干枯的，只有潮濕季節(jié)才有暫時性的表面鹵水。⑥由于鹽湖多發(fā)育在干旱鹽漬荒漠為主的封閉型內(nèi)陸高原盆地，這里干旱少雨，淡水資源短缺，植被覆蓋度低，土壤鹽漬化和荒漠化嚴(yán)重，物種稀少，鹽湖區(qū)生態(tài)環(huán)境十分脆弱。因此，必須統(tǒng)籌做好鹽湖的保護利用工作。（選自《人民日報》2023年5月23日，有刪改）14．對文中句子使用的說明方法判斷有誤的一項是（

）（2分）A．鹽湖可以說是一個個“聚寶盆”。（打比方）B．鹽湖按成因可以分為陸相鹽湖和海相鹽湖。（下定義）C．例如柴達(dá)木盆地察爾汗鹽湖就是一個巨大的干鹽湖。（舉例子）D．我國是鹽湖資源比較豐富的國家，超過1000個大大小小的鹽湖主要分布在青藏高原以及新疆、內(nèi)蒙古等地。（列數(shù)字）15．文中第②段劃線句中的詞語“以上”可否刪去？請談?wù)勀愕睦碛?。?分）鹽湖一般指湖水含鹽量在50克/升以上的湖泊。16．針對文末提到的“干旱少雨，淡水資源短缺，植被覆蓋度低，土壤鹽漬化和荒漠化嚴(yán)重，物種稀少”等現(xiàn)狀，請就如何統(tǒng)籌做好鹽湖的保護工作，提出你的建議。（3分）閱讀下列短文，回答17-21題。第一次吆喝金佩慶

①

吃過早飯，我們挑起擔(dān)子走出了長興縣城的一家小吃店，開始了謀生的一天。為了避開行人的目光，我跟在芳相哥的后面，把頭壓得很低。

②

“修雨傘哎——補雨傘，補雨傘哎——修雨傘！”

③

走到居民區(qū)，芳相哥突然用方言吆喝起來。我大吃一驚。這悠悠的吆喝聲如同一個悶雷，頓時使我明白自己此行一個嚴(yán)重的疏忽。

④

那是1983年暑假，四十九歲的父親病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母親含淚勸我放棄再考，幫她支撐這個瀕臨絕境的家。說實在的，為贍養(yǎng)年邁的婆婆，供養(yǎng)五個子女讀書，母親拼命在六畝多責(zé)任田里勞作，一分錢掰成兩半花，我這個全家唯一的全勞力再任性也沒有勇氣向她要學(xué)費復(fù)習(xí)了。

⑤

無奈，在農(nóng)忙過后，我拜當(dāng)年父親的徒弟芳相哥為師，挑起父親留下的雨傘擔(dān)子，登上北去的列車。

⑥

那時的義烏老家，農(nóng)閑之際上“三府”（杭嘉湖地區(qū)）修補雨傘是成年男子的傳統(tǒng)項目之一。而我此行的目的就是想掙到復(fù)習(xí)的費用。于是，就有了剛才所說的那一幕。

⑦

此時此刻，“曲線高考”的如意算盤，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的擔(dān)子，找個地方躲起來。

⑧

原以為修雨傘不過是風(fēng)餐露宿、走街串巷辛苦而已，沒料到還得滿街吆喝。如果事先考慮到這點常識，我絕不會有勇氣出來的。然而后悔已晚，除了硬著頭皮往前走，我別無選擇。

⑨

不一會兒，便有幾個顧客拿了傘打招呼。簡單地討價還價后，芳相哥便在大腿上鋪了塊厚布修理起來。他一面修補一面向我指點要領(lǐng)。過了一會兒，就叫我到附近的居民宿舍招攬生意。

⑩

畢竟是剛出校門的中學(xué)生，臉皮薄。我在居民區(qū)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去總也張不開口。在一個無人的地方，我憋足了氣：“修——”后面的聲音連自己也聽不見了。趕緊落荒而逃。

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“怎么沒有？生意從口中出，你要膽大些喊啊。不喊誰知道你干什么？”芳相哥說。我感到這個世界太殘酷了，強忍住委屈的淚水。

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然而，委屈也只好委屈。慢慢地，從輕輕地喊到大聲地喊，從無人處喊到有人處喊，我戰(zhàn)勝了自己，總算過了修傘的第一關(guān)。

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三天之后，芳相哥讓我獨自上路。

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后來發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在街頭巷尾吆喝時，并沒有人在旁邊譏笑我，于是吆喝得越來越帶勁，生意自然也源源不斷。

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雨傘的種類繁多，有的還相當(dāng)復(fù)雜。開始時，顧客送來的傘，本來湊合著還能用，經(jīng)我一修理卻面目全非了。不過實踐中我很快成為行家，最困難的仍是每天出門的第一聲吆喝。

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在近兩個月的時間里，我和芳相哥同宿一個旅店，早散晚聚，跑遍了江浙皖交界處的近十個城鎮(zhèn)的大街小巷。在與形形色色的顧客打交道中，我嘗到了人生的酸甜苦辣，也發(fā)了筆小財，掙了一百二十多元。

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丹桂飄香的時候，我向芳相哥吐露了想復(fù)習(xí)再考的秘密。

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“原來如此，那我們還是早些回去吧?！?/p>

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當(dāng)母親終于明白我外出學(xué)手藝是為了掙學(xué)費考大學(xué)時，長嘆了一聲也就沒有反對。第二年，我考取了杭州大學(xué)。

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這段艱苦的謀生生活猶如一次青春的洗禮，改變了我的命運，也讓我終身受益。（選自《開花的課桌——當(dāng)代散文佳作選讀》）

17.請你說說第⑦段加點詞“曲線高考”在文中的含義。（2分）

18.我的心理隨著“吆喝聲”的不同情景而發(fā)生變化。請根據(jù)下面的提示填空。（3分）吆喝時的情景“我”的心理感受聽到芳相哥的吆喝時①

②

異常尷尬感覺沒有人譏笑我吆喝時③

19.第④段運用了哪種記敘順序？有什么作用？請簡要分析。（3分）

20.請從描寫的角度賞析第?段畫橫線的句子。（3分）

“怎么沒有？生意從口中出，你要膽大些喊啊。不喊誰知道你干什么？”

21.對于第?段，有人主張刪除，有人主張不刪除。你贊成哪種說法？請說明理由。（4分）名著閱讀閱讀下面一段文字，回答問題。（3分）醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點別的事吧。”22.下面這段文字出自________________（作者）所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》。（1分）23.選文中“做點別的事”具體是指什么事？這件事完成了嗎？請簡要作答。（3分）第三部分成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路是何其寬廣；幸福時，留一點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點_____給自己”為題寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體不限，除詩歌外；②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。③書寫規(guī)范，字跡清楚。④不少于600字。部編版八年級語文下冊語文期末模擬試卷參考答案A2.C3.B【解析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

本語段提出“循環(huán)往得閱讀”這一中心論點，③可作為第一句；

⑤中有“這種”體現(xiàn)了與上句的銜接，可作為第二句；

①④句講了“循環(huán)往復(fù)閱讀”的意義及必要性，通過讀可來確認(rèn)其先后順序；

②句有明顯的總結(jié)的意思，可作為尾句。

由上分析，可排序為③⑤①④②

故選：B。B（1）如聞泣幽咽

（2）有吏夜捉人

（3）雨腳如麻未斷絕

（4）俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑

（5）兩鬢蒼蒼十指黑（注意“鬢”的書寫）

6.（1）示例：藺相如在戰(zhàn)國時代被封為上卿武將，廉頗對藺相如很是不滿，覺得他不過是個文弱書生，所以打算見面狠狠地羞辱他。藺相如在得知這件事情的時候，都選擇了回避，而廉頗在得知藺相如為天下蒼生著想之后，也是羞愧難當(dāng)，這才去找藺相如賠禮道歉。兩人又和好，共同統(tǒng)治這個國家。

（2）示例：和為貴，善為本，誠為先。

7.地點；季節(jié)；渲染了凄涼憂傷的氛圉，烘托了詩人的惆悵之情。

8.惜別；司空曙惆悵傷感；王勃樂觀曠達(dá)。

譯文：

峽口的花隨風(fēng)降落，春天快要過去了，想到彼此將要分手萬里，不禁淚水沾濕了巾帕。來的時候（我們）是同路的旅伴，今天我這個“客人”倒變成了主人來送別自己的朋友了。9.（1）①同“舉”，推舉，選舉；②以……為子；③整齊的樣子；④隨即，不久。

10.①對于財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。

②他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。

11.①人人都能受到全社會的關(guān)愛；②人人都能安居樂業(yè)；③貨盡其用，人盡其力。

12.桃花源外的世界依舊如此動亂、黑暗，而桃花源里的人過著和平安寧的生活。

13.兩文反映的都是古人對“大同”社會的向往與追求；乙文“世外桃源”的境界是根據(jù)甲文“大同”社會的體制構(gòu)想出來的（或：“世外桃源”是對“大同”社會生活風(fēng)貌的藝術(shù)再現(xiàn)）。【甲】文側(cè)重于議論（或“闡述”），【乙】文側(cè)重于記敘（或描寫）。14、B分類別15、不能刪去。“以上”表示鹽湖湖水含鹽量超出50克/升，是一個限定條件，如果去掉“以上”，就會變成湖水含鹽量恰好為50克/升的湖泊也可以叫做鹽湖?！耙陨稀币辉~體現(xiàn)出說明語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，16、①加強鹽湖保護意識的宣傳和教育，提高公眾對鹽湖保護的認(rèn)識和重視程度。②嚴(yán)格監(jiān)管鹽湖開發(fā)利用，遏制違法采礦、排污等行為，加強對鹽湖開發(fā)利用的環(huán)境影響評價和監(jiān)測。③積極推動鹽湖的資源化利用，通過科技手段和創(chuàng)新技術(shù)，開發(fā)鹽湖資源，提高資源利用效率，促進(jìn)鹽湖可持續(xù)發(fā)展。通過修傘掙錢復(fù)習(xí)參加高考。①大吃一驚；②自己在第一次吆喝時；③越來越帶勁。19.插敘，交代了家境困難，因此不得不放棄高考的原因。20.語言描寫，寫出了芳相哥對“我”的鼓勵。21.不刪除。第?段總結(jié)全文，升華了文章的主旨，表達(dá)了對那段艱苦歲月的感激之情。22.奧斯特洛夫斯基23.從事寫作（文學(xué)創(chuàng)作）；完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這本書24.【解析】這是一道半命題作文。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。

【審題立意】本題切不可理解為留一點實際的物體給自己，應(yīng)理解為自己要保持什么樣的心態(tài)或是應(yīng)有什么信念等。根據(jù)確定的主旨來補齊題目。如要表現(xiàn)樂觀，可補上“微笑“，如果表現(xiàn)堅強可補上“挫折”等等。

【思路點撥】本文如寫成記敘文，就要選擇生活中發(fā)生在自己身上的或是自己看到的，能表現(xiàn)主旨的一件或幾件小事。如果寫成散文，就要選擇自己的一些深刻的感悟。如果寫成議論文，就要確定合適的中心論點，然后選擇合適的事實論據(jù)或是道理論據(jù)，用清晰的論證思路來證明觀點的正確。后兩種情況不建議采用，難度太大了。

【文體選擇】因為題目中并沒有文體的要求，根據(jù)文章的主旨，本文寫成記敘文，散文，議論文均可，但不建議學(xué)生寫成散文和議論文，因為這兩者需要學(xué)生有極強的文字功底，還是建議寫成記敘文。

【細(xì)節(jié)描寫】所謂細(xì)節(jié)，就是很小的場面，在構(gòu)思時，應(yīng)確定三到四個能刻畫人物性格，或是能烘托某種氣氛的細(xì)節(jié)來進(jìn)行重點刻畫。通過多種描寫方法的綜合運用來再現(xiàn)場面。

【示例】

留一點微笑給自己世界上有一朵永不凋謝的花--微笑。它不分季節(jié)，不論東西南北，只要有人群的地方它都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花就開