職業(yè)技術(shù)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)崗位實習標準_第1頁
職業(yè)技術(shù)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)崗位實習標準_第2頁
職業(yè)技術(shù)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)崗位實習標準_第3頁
職業(yè)技術(shù)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)崗位實習標準_第4頁
職業(yè)技術(shù)學院模具設(shè)計與制造專業(yè)崗位實習標準_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

11適用范圍本標準適用于高等職業(yè)學校三年制高職模具設(shè)計與制造專業(yè)學生的崗位實習安排,面向裝備制造類行業(yè)企業(yè),針對模具設(shè)計、模具加工工藝編制、模具數(shù)控加工機床操作、模具裝配調(diào)試等技術(shù)領(lǐng)域。本標準依據(jù)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和《模具設(shè)計與制造專業(yè)教學標準》制定。2實習目標學生通過崗位實習,應(yīng)達到以下目標:了解實習單位運作、結(jié)構(gòu)、制度和文化等,熟悉工作環(huán)境和安全規(guī)范,掌握工作流程、工作內(nèi)容及核心技術(shù)技能,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團隊合作精神和“忠誠、干凈、擔當,科學、求實、創(chuàng)新”的新時代水利精神,具備分析問題解決問題的能力。3時間安排崗位實習時間一般為6個月,安排在第三學年。4實習條件4.1實習單位(1)崗位實習單位應(yīng)選擇自愿接納崗位實習學生的裝備制造類等企事業(yè)單位。(2)崗位實習單位應(yīng)具有獨立法人資格和相應(yīng)資質(zhì),2合法經(jīng)營、管理規(guī)范、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求,具備良好的社會信譽。(3)崗位實習單位能提供與本專業(yè)培養(yǎng)目標相適應(yīng)的實習崗位,提供有經(jīng)驗的崗位實習校外指導老師、合適的就業(yè)機會和實習報酬。4.2設(shè)施條件崗位實習單位應(yīng)具備學生實習相應(yīng)的工作和生活場所,擁有與模具設(shè)計、模具加工工藝編制、模具數(shù)控加工機床操作、模具裝配調(diào)試等實習相關(guān)的工程設(shè)施、設(shè)備、軟件、規(guī)范、圖集等資源,實習現(xiàn)場配備滿足學生安全勞動生產(chǎn)的防護用品及設(shè)施,并設(shè)置專門的安全生產(chǎn)管理人員。4.3實習崗位(1)崗位實習崗位主要針對裝備制造類行業(yè)企業(yè)的崗位群或技術(shù)領(lǐng)域,包括模具設(shè)計、模具加工工藝編制、模具數(shù)控加工機床操作、模具裝配調(diào)試等。本專業(yè)對應(yīng)的崗位實3(2)崗位實習學生人數(shù)應(yīng)不超過實習單位在崗職工總數(shù)的10%,在具體崗位實習的學生人數(shù)應(yīng)不高于同類崗位在崗職工總?cè)藬?shù)的20%。4.4指導教師崗位實習必須配備一定數(shù)量的學校指導教師和實習單位指導教師,構(gòu)建由學校教師和實習單位技術(shù)骨干構(gòu)成的指導教師隊伍,共同指導和管理學生的崗位實習,并出臺相應(yīng)的崗位實習管理辦法,以保證實習的順利實施。(1)學校按每班不少于1-2名教師配備指導教師。學校指導教師應(yīng)具備較強的專業(yè)能力、熱愛職教事業(yè)、有責任心,具有一定的工程實踐經(jīng)驗,對實習指導崗位的工作流程和工作職責較為熟悉,有相關(guān)執(zhí)(職)業(yè)資格證書的雙師型工程經(jīng)驗豐富,熟悉本專業(yè)相關(guān)實習崗位的工作流程和工作職責、具有一定教學培訓能力的工程技術(shù)人員、管理人員或高技能人才擔任。4.5其他(1)學校指導教師應(yīng)采用網(wǎng)絡(luò)在線指導、書面報告指導、實習現(xiàn)場指導等形式及時解決學生實習中的問題,利用信息化平臺管理崗位實習的過程資料。4(2)崗位實習單位應(yīng)參考本單位相同崗位的報酬標準和崗位實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素,合理確定崗位實習報酬,原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%,并按照實習協(xié)議約定,以貨幣形式及時、足額支付給學生。5實習內(nèi)容本專業(yè)崗位實習內(nèi)容見表2。51(1)熟悉實習單位概況、組(2)學習模具設(shè)計與制造領(lǐng)(3)學習員工崗位職責、崗考驗的心理調(diào)適能力,建立基本的職業(yè)責任感和62(1)數(shù)字化制圖、將三維產(chǎn)品及模具模型轉(zhuǎn)換為常規(guī)加(2)模具的數(shù)字化設(shè)計,根(3)模具的數(shù)字化設(shè)計,根(4)產(chǎn)品成型過程模擬,注(5)模具的生產(chǎn)及后期管理及模具模型轉(zhuǎn)換為常規(guī)加工中使用的二維工程成形工藝條件,進行模具零件的結(jié)構(gòu)分析、熱分續(xù)表273(3)制訂模具工藝文件和具(4)及時準確掌握模具使用(5)協(xié)助生產(chǎn)部門解決生產(chǎn)中的模具問題,確保順利生(6)對模具結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)工藝(3)能夠熟練進行制訂模具工藝文件和具體操作流84(1)操作時嚴格按照操作規(guī)程,保證生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)(2)盡最大努力減少產(chǎn)品的(3)按照工藝要求選擇合適(4)搞好設(shè)備及周圍的衛(wèi)生(5)佩戴好勞保用品,做到95(1)具備鉗工基礎(chǔ)技能,熟(2)能操作臺鉆、鉆床、銑(3)依據(jù)生產(chǎn)計劃和工藝要求,做好領(lǐng)料、裝配、測試、(4)按要求做好質(zhì)量記錄,6實習成果實習成果由崗位實習周報、崗位實習技術(shù)報告(總結(jié))以及由實習單位出具的崗位實習鑒定組成,具體要求如下:(1)崗位實習周報字數(shù)不得少于300字(手寫);(2)崗位實習技術(shù)報告(總結(jié))字數(shù)不得少于3000字(可以打?。杞?jīng)實習單位指導教師批閱簽字后,由實習單位加蓋公章;(3)崗位實習鑒定表需經(jīng)實習單位指導教師簽字評定后,由實習單位加蓋公章。7考核評價7.1考核內(nèi)容崗位實習應(yīng)以學生在實習過程中的技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、勞動紀律、實習安全、實習任務(wù)和實習成果的完成情況等為核心考核內(nèi)容。具體考核項目如下,其中(12)項為必須考核項3456)項中選1至2項即可。(1)實習安全、勞動紀律、職業(yè)道德、團隊合作能力、組織協(xié)調(diào)能力等;(2)實習工作規(guī)范程度、實習工作完成情況,實習周報完成情況、實習技術(shù)報告(總結(jié))完成情況;(3)模具設(shè)計能力;(4)模具加工工藝編制能力;(5)模具數(shù)控加工機床操作能力;(6)模具裝配調(diào)試能力;(7)其他技術(shù)成果,如崗位實習期間申報的專利、發(fā)表的論文、技術(shù)報告、技術(shù)方案、技術(shù)總結(jié)等。7.2考核形式(1)學生崗位實習考核由實習單位考核和學??己藘刹糠謽?gòu)成,原則上實習單位的考核成績占總成績的比例應(yīng)不(2)實習單位指導老師根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)評定成績,學校指導教師根據(jù)學生崗位實習成果完成情況、答辯情況評定成績,做到公平、公正、公開;(3)總成績采用優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次,考核合格以上等次的學生獲得學分,并納入學籍檔案。實習考核不合格者,不予畢業(yè)。7.3考核組織學生崗位實習成績的考核應(yīng)由學校負責組織,學校和實習單位共同實施,學校應(yīng)與崗位實習單位共同制定學生崗位實習考核制度及評分細則。8實習管理8.1管理制度(1)崗位實習過程應(yīng)由學校和崗位實習單位共同管理,學校應(yīng)當會同崗位實習單位制定學生崗位實習工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定、崗位實習協(xié)議等制度性文件;(2)學校、崗位實習單位和學生三方應(yīng)簽訂崗位實習協(xié)議,明確各方的責任、權(quán)利和義務(wù),未按規(guī)定簽訂崗位實習協(xié)議的,不得安排實習;(3)學生崗位實習前須購買意外傷害保險,學校、崗位實習單位應(yīng)對學生進行安全教育、保密制度教育、組織紀律教育、職業(yè)素養(yǎng)教育、勞動精神教育、工匠精神教育等;(4)學生崗位實習期間,應(yīng)接受學校、崗位實習單位的雙重教育和管理,明確自己作為民事行為能力人應(yīng)當承擔的責任和履行的義務(wù),對自己的言行負責,遵守法律法規(guī),遵守學校、崗位實習單位的規(guī)章制度及安全管理條例等;(5)學生崗位實習不得無故缺勤、遲到、早退或脫崗,有病或有事須按崗位實習單位的要求履行請假手續(xù),若累計缺勤天數(shù)超過實習單位規(guī)章制度的限額,則不能參與崗位實習的成績評定;(6)崗位實習學生不得隨意更換實習單位,若的確需要更換實習單位,必須提前一周和學校指導老師聯(lián)系,確定好新的實習單位并辦理相關(guān)手續(xù)后,方可更換;(7)學校、崗位實習單位應(yīng)制定崗位實習學生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預案。8.2過程記錄(1)學生崗位實習期間,每周必須與學校指導教師聯(lián)系至少一次,學校利用信息化教學平臺對學生崗位實習全過程實施指導、檢查和記錄:1)了解學生崗位實習的崗位性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活條件、勞動健康、安全防護等,如發(fā)現(xiàn)問題及時處理;2)檢查學生崗位實習周報、實習技術(shù)報告(總結(jié))等的完成情況,同時了解學生在工作和生活中遇到的問題,為學生答疑解惑。(2)學生崗位實習期間,學校要安排專人對實習工作進行巡回檢查,定期檢查崗位實習的進展情況,及時處理實習中出現(xiàn)的有關(guān)問題,保障學生在崗位實習期間的合法權(quán)益、人身安全和身心健康,確保崗位實習工作的正常秩序。8.3總結(jié)交流結(jié))重點內(nèi)容應(yīng)包括運用所學知識和專業(yè)技能完成的崗位工作,收獲的新知識、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)等。(2)學校指導教師應(yīng)將崗位實習及答辯相關(guān)資料進行整理歸檔,分析總結(jié)崗位實習中存在的問題,并提交崗位實習總結(jié)報告,提出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論