河南省漯河召陵區(qū)七校聯(lián)考2024屆八下物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題及答案解析

河南省漯河召陵區(qū)七校聯(lián)考2024屆八下物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．青藏鐵路已全線貫通，高原列車有完善的供氧系統(tǒng)，這樣做是因為A．高原空氣稀薄，大氣壓強小 B．高原空氣稀薄，大氣壓強大C．高原空氣稠密，大氣壓強小 D．高原空氣稠密，大氣壓強大2．2018年6月14日至7月15日第21屆世界杯足球賽在俄羅斯的11座城市舉行，該項賽事牽動著無數(shù)球迷的心，下列有關(guān)足球運動的說法錯誤的是（）A．守門員踢出的足球，由于慣性能夠在空中繼續(xù)飛行B．如果所有的外力突然全部消失，在空中飛行的足球?qū)㈧o止C．用力踢足球時腳會有疼的感覺，是因為力的作用是相互的D．草地上滾動的足球慢慢停下來，是阻力改變了足球的運動狀態(tài)3．2019年6月17日晚，我國四川省宜賓市長寧縣發(fā)生里氏6.0級地震，造成部分人員傷亡和財產(chǎn)損失。下列有關(guān)地震涉及物理知識的說法中錯誤的是（）A．地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的震動，產(chǎn)生次聲波B．強烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下，人們能聽到地震時產(chǎn)生的聲音C．由于慣性，救援人員必須提前在飛機還未到達目標區(qū)域上方時投放物質(zhì)D．直升飛機升空時，因螺旋槳高速轉(zhuǎn)動在槳上下表面形成壓強差使飛機所受升力大于重力4．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是A． B．C． D．5．如圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G＝1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N6．如圖所示的四個事例中，目的是減小摩擦的是（）A．車輪上裝有防滑鏈B．用力握緊球拍C．軸承裝有滾珠D．鞋底凹凸不平的花紋7．如圖所示，一輛上表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起向右做勻速直線運動。當車突然停止，則對兩小球的運動情況判斷正確的是(設(shè)車無限長，其他阻力不計)（）A．若m1<m2時，兩小球一定相碰B．若m1>m2時，兩小球一定相碰C．不論m1、m2的大小關(guān)系如何，兩小球一定不相碰D．不論m1、m

2的大小關(guān)系如何，兩小球一定相碰8．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是A．甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力B．甲容器中液體的密度等于乙容器中液體的密度C．甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強D．甲容器底部受到液體的壓強小于乙容器底部受到液體的壓強二、多選題9．平直的路面上用10N的力沿水平方向推物體，物體靜止不動。增大推力使物體開始運動，當推力為30N時，物體做勻速直線運動。撤去推力后，物體運動速度逐漸減小，下列判斷錯誤的是（）A．用10N的力沿水平方向推物體時，物體所受摩擦力為0NB．撤去推力后，物體所受摩擦力逐漸減小C．物體運動速度減小的過程中，所受摩擦力逐漸增大D．物體在該路面運動時所受摩擦力大小始終不變10．將一個重為1N的小球放入盛滿水的燒杯中，靜止后從杯中溢出重為0.4N的水，則下列判斷正確的是（）A．小球受到的支持力等于0.6N B．小球受到的支持力等于0.4NC．小球受到的重力和支持力的合力為零 D．小球受到的浮力大小為0.4N三、填空題11．小明同學(xué)利用身邊的簡易器材制作了一個捕鼠器，如圖所示長1.0m重1.5N的均勻木板放在水平桌面上，木板左端離桌面沿0.4m，上面掛一誘鉺，若一重0.5N的老鼠偷吃食物，沿木板向左端爬去，當老鼠爬過離桌沿________米時，木板會失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中。該捕鼠器是利用________原理制成的。12．如圖所示，在水平桌面上粗細相同甲、乙兩把水壺，其中甲壺壺身略高，乙壺壺嘴略高，其中能裝更多的水的水壺是______（選填“甲”“乙”或“甲乙一樣多”），其中原因可以用______原理解釋。13．如圖所示，重為10N的物體G掛在杠桿的A端（杠桿重力不計），要使杠桿在圖示位置平衡，在B端至少要施加________N的力，力的方向是________．14．液體溫度計是利用液體的______________原理制成的，體溫計的量程______℃，分度值______℃。15．如圖所示，滑輪____________(選填“A”或“B”)是定滑輪；若物體所受重力均為50N，不計摩擦和滑輪重力，分別用力F1、F2將物體勻速提起2m，力F2做功____________J，物體的重力勢能_______(選填“增大”、“不變”或“減小”)。16．游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動．推動人向前運動的力的施力物體是____，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是______．四、作圖、實驗探究題17．畫出使用圖中所示滑輪組提起物體時最省力的繞繩方法。18．如圖為吊車起吊貨物的工作示意圖，請在圖中畫出動力、阻力和阻力臂。19．（10分）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示。序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩移動距離s/m機械效率140.11.80.374.1%240.11.60.462.5%360.12.4（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升；（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第1次實驗是用______（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗；（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率_____（選填“越高”、“不變”或“越低”）；（4）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗，表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離________，機械效率_______；（5）比較1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的重物越重，滑輪組的機械效率____（選填“越高”、“不變”或“越低”）。五、計算題20．（6分）小成同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將重為1000N的物體從一樓勻速提升至七樓，所用的拉力F為400N，繩子自由端移動的速度為0.3m/s，已知每層樓高3m，不考慮繩重和摩擦.求(1)繩子自由端移動的距離(2)小成同學(xué)所用的時間；(3)動滑輪的重量.21．（6分）彈簧測力計懸掛著一長方體物塊，將物塊從盛水的燒杯上方緩慢下降直至完全浸沒水中，物塊下降過程中，彈簧測力計的示數(shù)F隨下降高度h的變化關(guān)系如圖所示，求：（1）物塊受到的最大浮力；（2）物塊的密度；（3）將物塊繼續(xù)緩慢下降至容器的水平底部，當彈簧測力計示數(shù)為零時，物塊對容器底部的壓強．

參考答案一、單選題1、A【解析】

因高原海拔高，空氣比較稀薄，大氣壓強減小，人可能會出現(xiàn)高原反應(yīng)，從而引起頭痛、惡心、胸悶等現(xiàn)象，所以高原列車上有完善的供氧系統(tǒng)以確保乘客身體健康。故A符合題意，BCD不合題意。2、B【解析】

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；一切物體在沒有受到外力作用的時候不，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；物體間力的作用是相互的；力是改變物體運動狀態(tài)的原因?！驹斀狻緼．踢出的足球，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，所以能繼續(xù)向前飛行，故A正確，不符合題意；B．一切物體在沒有受到外力作用的時候不，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，因此如果所有的外力突然全部消失，在空中飛行的足球?qū)⒐时３謩蛩僦本€運動狀態(tài)，故B錯誤，符合題意；C．物體間力的作用是相互的，所以用力踢足球時腳會有疼的感覺，故C正確，不符合題意；D．足球滾動過程中由于受到阻力作用，運動狀態(tài)發(fā)生變化，慢慢停下來，故D正確，不符合題意。故選B。3、B【解析】

A．地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的震動，產(chǎn)生次聲波，故A正確；B．強烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下，說明聲音可以傳遞能量，地震產(chǎn)生次聲波，人耳聽不到次聲波，故B錯誤；C．一切物體都有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，為保證空投物資落到預(yù)定區(qū)域，救援人員必須提前在飛機還未到達目標區(qū)域上方時投放物質(zhì)，故C正確；D．直升飛機升空時，因螺旋槳高速轉(zhuǎn)動在槳上下表面形成向上的壓強差，使飛機所受升力大于重力，飛機才能起飛，故D正確。4、D【解析】

A．旱冰鞋是變滑動為滾動減小摩擦，故不符合題意；B．給輪軸滴加潤滑油是使接觸面分離，減小摩擦力，故不符合題意；C．氣墊船是是使接觸面分離，減小摩擦力，故不符合題意；D．輪胎上的鏈條是壓力一定時，增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力，故符合題意。故選D。5、D【解析】

甲圖中彈簧測力計右端由于物體的重力，受到了一個水平向右的1N的拉力．彈簧測力計的左端也受到了一個力的作用，因為重力通過繩子對彈簧測力計施加了一個1N的向右的拉力，彈簧測力計就會通過繩子對左端固定點施加了一個1N的拉力，由于物體間力的作用是相互的，所以固定點也會對彈簧測力計施加一個1N的向左的拉力；乙圖中物體由于重力的作用會對彈簧測力計分別施加一個向左和一個向右的1N的拉力，彈簧測力計受到的力和甲圖是一樣的，彈簧測力計的示數(shù)也就是相等的．6、C【解析】

影響摩擦力大小的因素有：壓力和接觸面的粗糙程度；增大摩擦的方法有：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑即減小接觸面的粗糙程度、變滑動為滾動、加潤滑油、使兩接觸面分開?！驹斀狻緼．車輪上裝有防滑鏈，是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A不符合題意；B．用力握緊球拍，是增大壓力來增大摩擦，故B不符合題意；C．軸承裝有滾珠，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故C符合題意；D．鞋底凹凸不平的花紋，是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D不符合題意。故選C。7、C【解析】

兩個小球隨車一起做勻速直線運動，當小車突然停止運動后，兩小球由于慣性保持原來的速度，并且由于光滑，兩小球水平方向均不受外力，即會以相同速度同方向做勻速直線運動，由于速度大小與質(zhì)量無關(guān)，所以，兩個小球一定不相碰，故C正確。故選C。8、C【解析】

A．水平桌面上，甲乙兩個容器中兩種液體質(zhì)量相等，則重力相等，容器質(zhì)量相同，則重力相同，故甲容器對桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力；故A錯誤；B．因為容器底面積相同，液體深度相同，乙中液體的體積大于甲中液體的體積；因為質(zhì)量相同，根據(jù)可知，甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度。故B錯誤；C．由A分析可知，甲容器對桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力，因為甲乙兩容器底面積相同，由可知，甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強，故C正確；D．由圖知，兩容器中液體的深度相同，由B知甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度，根據(jù)知，甲容器底部受到液體的壓強大于乙容器底部受到液體的壓強；故D錯誤。故選C。二、多選題9、ABC【解析】

A．由題可知，當推力為30N時，物體做勻速直線運動，當用10N的力沿水平方向推物體時，物體靜止不動，此時物體受到的靜摩擦力f=F=10N故A錯誤，符合題意；BCD．滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，與物體的運動速度無關(guān)；撤去推力后，或物體運動速度減小時，該物體對平直路面的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度也不變，所以物體受到的滑動摩擦力大小不變，故BC錯誤，符合題意，D正確，不符合題意。故選ABC。10、AD【解析】

由題可知，小球的重力G=1N靜止后從杯中溢出重為0.4N的水，則小球受到的浮力因為G>F浮小球靜止后一定沉底，受到重力、浮力和支持力合力為零，則支持力故選AD。三、填空題11、0.3杠桿【解析】

[1][2]均勻木板的支點在水平桌面的最左端，而木板的重心在木板的中間，所以根據(jù)杠桿平衡原理得0.5N×L=1.5N×0.1m解得L=0.3m。該捕鼠器是利用杠桿原理制成的。12、乙連通器【解析】

[1][2]水壺的壺嘴與壺身構(gòu)成連通器，連通器中的同種液體不流動時，各容器中的液面總是相平的；由于兩把壺的粗細相同、乙壺的壺嘴略高，所以乙壺能裝的水較多。13、4豎直向下【解析】

過B做杠桿的垂線，沿此方向(豎直向下)用力動力臂最長為OB，最省力，OB:OA＝5:2，∵杠桿平衡，∴F×OB＝G×OA，∴F＝＝10N×＝4N．14、熱脹冷縮35-42oC0.1oC【解析】

[1]我們常用的溫度計是液體溫度計，液體受熱以后，體積膨脹，液柱會沿著細玻璃管上升；液體遇冷以后，體積縮小，液柱會沿著細玻璃管下降，液柱的高低變化與溫度有關(guān)，我們就是以此來測量溫度的，所以液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的。[2]在體溫計上，最小示數(shù)是35℃，最大示數(shù)是42℃，所以體溫計的量程為35℃～42℃。[3]1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃。15、A100增大【解析】

[1]由圖可知，滑輪A的中心軸固定不動，是定滑輪；[2]不計摩擦和滑輪重力，使用動滑輪所做的功等于直接提升物體所做的功，即：W=Gh=50×2m=100J；[3]物體質(zhì)量不變，高度變高，故重力勢能增大。16、水相互的【解析】

力是物體對物體的作用．推動人向前運動的力的施力物體是水；人和水之間發(fā)生相互作用，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

動滑輪被幾根繩子承擔，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一，此題最多可由3段繩子承擔動滑輪的重，如圖所示：18、【解析】試題分析：由圖知，吊車起吊貨物時，O是支點，撐桿施加的是動力F1，方向與吊臂垂直；貨物施加的是阻力F1，方向豎直向下；從支點到阻力作用線的垂線段是阻力臂L1．如上圖所示?！究键c定位】力臂的畫法19、勻速甲越低0.383.3%越高【解析】

(1)[1]在實驗中利用平衡力來測拉力的大小，所以需勻速拉動，令物體處于平衡狀態(tài)。(2)[2]由表格數(shù)據(jù)可知，繩子端移動的距離是鉤碼上升高度的3倍，即承重繩子的根數(shù)是3根，所以應(yīng)選用甲圖所示的實驗裝置。(3)[3]由圖及表格中1、2兩次實驗數(shù)據(jù)得，第2次實驗的動滑輪的個數(shù)多，滑輪組的效率反而低。(4)[4]第1次實驗中使用的裝置承重的繩子的根數(shù)n=3，當鉤碼上升的高度h=0.1m時，繩子端移動的距離s=nh=