第19課《一棵小桃樹》 統(tǒng)編版語文七年級下冊

教學(xué)目標(biāo)：1.探究、體會小桃樹的精神及作者從小桃樹身上感悟的人生哲理，深化對人生的思索2.品析描寫小桃樹的語句，體會作者對小桃樹的獨(dú)特情感。3.比較小桃樹的成長和“我”的人生經(jīng)歷，領(lǐng)會小桃樹的深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步學(xué)習(xí)托物言志的寫法執(zhí)著矜持懺悔佇立孱頭猥瑣纖纖顫抖馬嵬坡wéichàndǒuxiānzhùcànwěizhíjīnhuǐ檢查預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)借助旁批——賞析語句，體會感情旁批一：尋常的情景，不尋常的情感合作探究一,勾畫出課文中描寫小桃樹在不同生長階段的形態(tài)，顏色，動(dòng)作，神態(tài)的重點(diǎn)語句。二,小組合作探究：作者描寫了哪些情景下的小桃樹？這些描寫表現(xiàn)小桃樹怎樣的特點(diǎn)？小組任選一個(gè)情景，展示成果。尋常情景風(fēng)雨中的小桃樹墻角的小桃樹春天里的小桃樹“纖纖生靈”“太小”“花瓣零落”“命薄”可憐、弱小“瘦瘦的，黃黃的”“彎了頭，緊抱著”委屈，無助，沒出息綻放的小桃樹“努力撐著”“掙扎”“抖著”“苦澀的笑”頑強(qiáng)，搏斗旁批二：課文中的一些描寫反復(fù)出現(xiàn)，比如多次描寫小桃樹“沒出息”，散文中這類地方，往往蘊(yùn)含著深意，要仔細(xì)體會合作探究：課文中哪些內(nèi)容是體現(xiàn)小桃樹“沒出息”的？“沒出息的”小桃樹在生長過程中經(jīng)歷了哪些磨難？①“我”幾乎忘卻時(shí)，它破土而出。埋在院子角落。面對磨難生存環(huán)境惡劣無人看管照顧被冷落、被嘲笑、被摧殘不屈不撓開花②一出世，大家都笑它，連奶奶也說它沒出息。③在生長的過程中被豬拱折過，險(xiǎn)些被砍掉。④第一次開花就遭到風(fēng)雨的摧殘…....旁批三是什么使“我”遺忘了小桃樹？思考：作者是一個(gè)為了追求夢想而不屈不撓的人，他的經(jīng)歷與小桃樹有哪些相似的地方？環(huán)境面對心態(tài)待遇經(jīng)歷

小桃樹

我現(xiàn)狀院子角落將桃核埋在院子角落里；春天，拱出一點(diǎn)綠兒；一個(gè)春天，才長上二尺來高；媽媽去世時(shí)，竟還長著，已經(jīng)有院墻高；被豬拱；風(fēng)吹雨打。笑話它，沒出息；從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。勇敢堅(jiān)韌的生長著偏遠(yuǎn)山村，孤陋寡聞到城里上學(xué)；學(xué)習(xí)，奮斗，一畢業(yè)就走上社會，要轟轟烈烈干一番我的事業(yè)。人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天一天地壞了。常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。在風(fēng)雨中保留著一個(gè)欲綻的花苞。作者？當(dāng)賈平凹的《月跡》獲《散文》雜志優(yōu)秀散文獎(jiǎng)后，他回來對朋友說:“那朵桃花才開。”主要作品有小說《滿月兒》《高老莊》等。他曾獲全國文學(xué)獎(jiǎng)三次。成為了我國當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)奇才，被譽(yù)為“鬼才”。——《賈平凹性格心理調(diào)查表》賈平凹生平經(jīng)歷“我出生在一個(gè)22口人的大家庭里，自幼便沒有得到什么寵愛，長大后體質(zhì)差，在家里干活不行，遭大人唾罵；在校上體育，爭不到籃球，所以變孤獨(dú)了，體育差勁，不被人重視，變得孤獨(dú)。喜歡躲開人，到一個(gè)安靜的地方坐。愈是躲人，愈不被人重視，愈要躲人，惡性循環(huán)，如此而已?！薄爱?dāng)我讀完小學(xué)，以優(yōu)異的成績考上初中后，便又開始了更孤獨(dú)、更困頓、更枯燥的生活?！?966年，讀初二時(shí)遭遇“文革”，父親被關(guān)進(jìn)牛棚，這個(gè)14歲少年的內(nèi)心充滿恐慌?！拔母锲?972年，19歲進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)?！?972年5月份，偶然的機(jī)會，我竟到西北大學(xué)讀書了。從山溝走到西安，一看見高大的金碧輝煌的鐘樓，我?guī)缀跻獓樆枇?。草繩捆一床印花被子，老是往下墜。我沿著墻根走，心里又激動(dòng)又恐慌。”1975年，畢業(yè)后到陜西人民出版社工作步入社會后的他也遭遇了許多挫折，多次投稿，屢屢碰壁……——《賈平凹性格心理調(diào)查表》賈平凹絕不氣餒的賈平凹一百二十七張退稿簽，抬頭低眉讓我看到自己的恥辱，20年來他以一支靈秀之筆寫下了七八百萬字的作品，出版了六七十部著作，數(shù)十次獲得國內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)。旁批五“我”的情感在這里來了一個(gè)轉(zhuǎn)折，你讀出來了嗎？垂垂暮老重新振作，滿懷期待托樹言己樹開花夢想實(shí)現(xiàn)托樹寄情這種寄意于物，通過描摹客觀事物的某一方面來表達(dá)作者理想與情志或揭示作品主旨的寫法叫托物言志學(xué)法總結(jié)：如何學(xué)習(xí)托物言志類的文章?一、賞描寫句，知托何物二、品抒情句，明言何志三、由文及我，指引生活梁俊《苔》如何學(xué)習(xí)托物言志類的文章?舉一反三，觸類旁通賞描寫句，知托何物品抒情句，明言何志由文及我，指引生活生于陰暗處的苔花不屈、頑強(qiáng)、樂觀、煥發(fā)生機(jī)托物言志不管經(jīng)兩什么困難和挫折，都不要灰心喪氣，要保