北京市東城區(qū)2022-2023學年八年級下學期語文期末試卷（含答案）

北京市東城區(qū)2022-2023學年八年級下學期語文期末試卷一、基礎·運用（共16分）在首屆北京博物館活動月中，學校組織同學們開展“走進博物館”研學活動，請你參與并完成下列任務。同學們整理了北京博物館發(fā)展概況資料。請你閱讀下面文段，完成各題。博識·百年發(fā)展1912年，在民國政府教育總長蔡元培和教育部僉事周樹人的努力下，我國第一座由政府籌設并直接管理的博物館【甲】歷史博物館在國子監(jiān)開辦，拉開了北京博物館發(fā)展的惟幕。截至2022年底，北京地區(qū)備案博物館已達215座，全年共舉辦展覽和活動近500項。這在全球城市中是屈指可數(shù)的，為我們創(chuàng)建博物館之城奠定了堅實基礎。①如此，北京的博物館也從文化、藝術(shù)類發(fā)展到包羅萬象，既有歷史、自然、科學，也有金石、考古等多門類；②北京的博物館不再拘泥于實物、實地的場館，一座座絢麗的“云端”博物館相繼亮相，賦與“博物”穿越時空的無窮魅力。今年，以大運河、長城、西山永定河三條文化帶建設為統(tǒng)領(lǐng)，北京加大了博物館之城建設的力度【乙】根據(jù)規(guī)劃，到2025年，北京博物館總數(shù)超過260座，平均每10萬人擁有1.2座博物館；到2035年，各類博物館總數(shù)超過460座，平均每10萬人擁有2座博物館。1．關(guān)于文段中加點詞語，下列說法有誤的一項是（）A．“惟幕”應寫為“維幕”。 B．“奠定”的“奠”應讀為“diàn”。C．“絢麗”的“絢”應讀為“xuàn”。 D．“賦與”應寫為“賦予”。2．在【甲】【乙】處填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．【甲】破折號【乙】冒號 B．【甲】破折號【乙】句號C．【甲】冒號【乙】句號 D．【甲】冒號【乙】冒號3．在文段中①②處填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．①不僅②而且 B．①既然②而且C．①不僅②但是 D．①既然②但是同學們依據(jù)在“北京博物館云”查找的資料，自主選擇了不同的博物館進行研學活動。下面是學校小記者準備的文稿，請你閱讀并完成各題。對戲曲感興趣的同學走進了北京戲曲博物館，感受中國戲曲的瑰麗；喜歡書法的同學走進了天佑蘭亭書法文化博物館，在300余幅書法藝術(shù)作品中感受王羲之《蘭亭集序》的魅力；熱愛古典文學的同學走進了國家典籍博物館，驚喜地看到了著名刻書家廖瑩中所刻的《河東先生集》，不禁想起了本學期學過的《小石潭記》；對修復文物感興趣的同學走進了國家博物館，觀看主題為“片羽重輝”的展覽，見證珍貴文物在文保人員修復和保護下再現(xiàn)神采的奇跡……在博物館里，使同學們不僅可以參與動手體驗活動，還可以參觀展覽。在中國古動物館里動手體驗考古學家修復化石的工作，在大鐘寺古鐘博物館里親手制作編鐘，在孔廟和國子監(jiān)博物館參與投壺游戲，在北京魯迅博物館“樂游魯博”活動中體驗木刻版畫拓印和線裝書制作……這些動手體驗活動培養(yǎng)了同學們的實踐能力。4．文段中加點的“河東先生”指的是唐代文學家（人名）。5．有同學查資料得知，“片羽”是傳說中神獸吉光的一小塊毛皮，極其珍貴。結(jié)合語境，我們可以推斷“片羽重輝”在文段中的意思是①，其中“重”讀音為②。6．根據(jù)語境，畫線句子有兩處表達欠妥，請你幫助修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________研學活動結(jié)束后同學們進行了交流。請你完成各題。小明：首都博物館展出的珊瑚紅地琺瑯彩花鳥紋瓶，充分顯示出藝術(shù)工匠精湛高超的技藝，令人嘆為觀止。小京：各大博物館豐富多彩的展覽接踵而至，為我們帶來了絕佳的文化藝術(shù)盛宴，調(diào)動了大家的研學熱情。小華：博物館中的很多書法作品現(xiàn)在仍然歷歷在目，其中一幅作品，書寫簡省，率意暢達，十分豪放灑脫。小紅：文物修復工作需要足夠的耐心和專注，我們在體驗時目空一切，心無雜念，最終成功地修復了“文物”。7．小華同學和大家交流的書法作品是（）

ABCD8．在上面的交流發(fā)言中，加點成語運用不恰當?shù)耐瑢W是（）A．小明 B．小京 C．小華 D．小紅二、古詩文閱讀（共18分）9．默寫?！熬啊痹诠旁娢闹杏兄鄻拥淖饔茫嚎善鹋d，如《關(guān)雎》中由“關(guān)關(guān)雎鳩，”的景象，引出君子對美麗賢淑姑娘的愛慕；可傳情，如《小石潭記》中“青樹翠蔓，，參差披拂”的景象，傳達了作者發(fā)現(xiàn)石潭四周美景的愜意心情；可推動故事情節(jié)發(fā)展，如《茅屋為秋風所破歌》中的“，”，通過寫大風過后黑云涌動的景象，推動情節(jié)向后文詩人遭遇漏雨沾濕發(fā)展；可交代故事發(fā)生的自然環(huán)境，如《賣炭翁》中“，曉駕炭車輾冰轍”突出了天氣的寒冷和道路的難行。閱讀《石壕吏》，完成各題。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。10．下列對詩歌理解和賞析有誤的一項是（）A．“暮”“夜”“夜久”“天明”這些詞語交代了時間的變化，使故事的發(fā)展脈絡十分清晰。B．“有吏夜捉人”從側(cè)面刻畫差吏的狡詐，“老翁逾墻走”則從正面描寫老翁的身手敏捷。C．“怒”和“苦”生動傳神地刻畫出一對反差鮮明的形象：差吏何其殘暴，老婦何其悲慘。D．“請從吏夜歸”寫老婦人自請應役，勇于承擔苦難，暗藏著她犧牲自己保護家人的意圖。11．本詩中的“獨與老翁別”與《茅屋為秋風所破歌》中的“吾廬獨破受凍死亦足”都含有“獨”字。請你結(jié)合詩句內(nèi)容，說說兩個“獨”字表達的情感有什么不同。閱讀下面兩個文段，完成各題。桃花源記（節(jié)選）陶淵明林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，【甲】有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉?！疽摇看巳艘灰粸榫哐运劊試@惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！贝蟮乐幸病抖Y記》大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸?！颈控洂浩錀売诘匾?，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。12．下列加點字的用法和意思都相同的一項是（）A．不足為外人道也大道之行伐竹取道萬道霞光B．與外人間隔選賢與能與游者相樂與人為善C．屋舍儼然怡然自樂佁然不動雜然相許D．妻子邑人不獨子其子子固非魚也孺子可教13．翻譯文段中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是（）【甲】有良田、美池、桑竹之屬。翻譯：（還）有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。理解：漁人首先經(jīng)過了一片風光優(yōu)美的田園，然后才進入到桃花源，見到桃源人。【乙】此人一一為具言所聞，皆嘆惋。翻譯：漁人把自己知道的事詳細地告訴了桃源人，他們都很感嘆惋惜。理解：聽了漁人的講述，桃源人都為沒有趕上桃源外的朝代變遷感到無比惋惜?！颈控洂浩錀売诘匾?，不必藏于己。翻譯：財物，厭惡把它扔在地上，但（之所以厭惡）不一定是因為想要據(jù)為己有。理解：人們沒有私心，能珍惜勞動產(chǎn)品，做到貨盡其用，這是大同社會的特征之一。14．請結(jié)合上面兩個文段和下面的鏈接材料，在后面語段中的橫線上填入恰當?shù)膬?nèi)容。鏈接材料入境，觀其風俗，其百姓樸，其聲樂不流污，其服不挑①，甚畏有司②而順，古之民也。及都邑官府，其百吏肅然，莫不恭儉、敦敬、忠信而不楛③，古之吏也。入其國，觀其士大夫，出于其門，入于公門，出于公門，歸于其家，無有私事也，不比周④，不朋黨⑤，倜然⑥莫不明通而公也，古之士大夫也。觀其朝廷，其間聽決百事不留，恬然如無治者，古之朝也。（節(jié)選自《荀子·強國》）①〔挑〕同“佻”，茍且，澆薄，不穩(wěn)重。②〔有司〕泛指官吏。③〔楛（kǔ）〕態(tài)度惡劣，不合禮儀。④〔比周〕結(jié)黨營私。⑤〔朋黨〕指同類的人為私利結(jié)成的集團。這里是結(jié)為朋黨的意思。⑥〔倜（tì）然〕超然遠離的樣子。上面兩個文段與鏈接材料所描述的美好社會具有一些共同特點：《桃花源記》中的“①”與《大道之行也》中的“老有所終”“幼有所長”都體現(xiàn)出尊老愛幼的社會風尚，《桃花源記》中的“余人各復延至其家，皆出酒食”與鏈接材料中的“②”都體現(xiàn)出民風淳樸的特點，《大道之行也》中的“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”與鏈接材料中的“不比周，不朋黨”都體現(xiàn)出③的特點。三、名著閱讀（共8分）15．下面是兩位同學對《經(jīng)典常談》進行選擇性閱讀后準備的分享文字。請結(jié)合自己的閱讀收獲，幫助乙同學在橫線上填入恰當?shù)膬?nèi)容。甲同學：我對歷史感興趣，閱讀后我知道《戰(zhàn)國策》中記錄了戰(zhàn)國時代“高才秀士”們的“奇策異智”。乙同學：我對①感興趣，閱讀后我知道《②》中③（具體內(nèi)容）。16．奧斯特洛夫斯基曾說：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！闭埥Y(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》具體內(nèi)容，說說你對這句話的理解。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共18分）閱讀下面材料，完成各題。材料一獵貓科動物與貓科動物有著共同的祖先。獵貓科動物曾居住在北美大陸，大約在2300萬年前消失了，直到1650萬年前，貓科動物又在這塊大陸上重新繁衍起來。是什么讓獵貓科動物在此消亡，又讓貓科動物在此繁衍？一種理論認為火山活動對獵貓科動物的消亡起到了一定的作用?？柕侠鹕奖l(fā)是當時最大的一次，在卡爾迪拉火山周圍方圓至少150千米范圍內(nèi)，一切生物都會被滾燙的火山灰殺死。同時，上升到大氣層中的火山灰會在一兩年內(nèi)久久不散，遮擋和反射陽光，使地面氣溫驟降。這對動植物來說也是毀滅性的。作為證據(jù)，一些保存最好的獵貓科動物化石就來自富含火山灰的地點。但獵貓科動物全部滅絕并非只因火山爆發(fā)，因為在一些沒有火山灰的地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了他們的化石?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，大約2300萬年前，在北美大陸出現(xiàn)了一個大規(guī)模的寒冷和干燥時期，森林讓位給了草原，這使得作為獵貓科動物食物的動物們逐漸走向滅絕，作為掠食者的獵貓科動物自然也很快步其后塵。同時，獵貓科動物完全滅絕也因為其牙齒在進化中高度專門化，使得他們幾乎完全依賴肉食，一旦環(huán)境發(fā)生巨變，就不容易找到食物。在大約650萬年后，寒冷的氣候使兩極冰川增長，海平面下降，連接西伯利亞和阿拉斯加的白令海峽常年冰凍，形成大陸橋。貓科動物穿過大陸橋，進入北美洲，并在那里繁衍生息。所以不難發(fā)現(xiàn)，氣候變化對生物多樣性影響巨大。現(xiàn)在，人類活動也在影響著氣候的變化。為應對氣候變化，我國加大了治理環(huán)境的力度，如加強能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進綠色低碳發(fā)展、加強節(jié)能減排、推廣植樹造林、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、推進清潔能源等。（取材于《北美洲為什么沒有獅子老虎？》）材料二當前，我國已初步建成科學、全面、長時間序列的生物多樣性監(jiān)測體系，取得了一系列國際領(lǐng)先的先進成果。針對關(guān)鍵生物類群的分布與遷徙特點，我國形成了覆蓋陸生脊椎動物、昆蟲、淡水魚類等多個類群及多種生態(tài)系統(tǒng)的專項監(jiān)測網(wǎng)絡。中國科學院建立的中國生物多樣性監(jiān)測與研究網(wǎng)絡是全球第一個具有完整緯度梯度的森林監(jiān)測研究網(wǎng)絡，包含亞洲最大的鳥類實時在線監(jiān)測系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。同時，我國的生物多樣性監(jiān)測能力逐步提升，監(jiān)測手段不斷優(yōu)化升級。自動化監(jiān)測設備推動了生物多樣性監(jiān)測與創(chuàng)新研究，結(jié)合傳統(tǒng)的生物多樣性人才隊伍和調(diào)查監(jiān)測，浙江麗水、廣東車八嶺等地率先建設了生物多樣性智慧監(jiān)測體系，建立了“天眼+地眼+人眼”三位一體的生態(tài)環(huán)境數(shù)字監(jiān)測監(jiān)管體系。（取材于《我國生物多樣性監(jiān)測體系取得一系列國際領(lǐng)先成果》）材料三經(jīng)濟活動和金融資產(chǎn)依賴于生物多樣性和環(huán)境提供的生態(tài)系統(tǒng)服務，金融機構(gòu)作為促進社會資源配置的重要利益相關(guān)方，可以避免潛在的生物多樣性損害，也能填補生物多樣性保護資金缺口。因此，生物多樣性保護需要多元化的投融資支持。近年來，金融機構(gòu)領(lǐng)域生物多樣性主流化進程不斷推進?！渡锒鄻有怨s》第十五次締約方大會(COP15)第二階段會議“中國角”——銀行業(yè)自然與氣候行動主題邊會上，120余家銀行業(yè)金融機構(gòu)及國際組織發(fā)布了《銀行業(yè)金融機構(gòu)支持生物多樣性保護共同行動方案》。具體來看，一些生物多樣性水平較高的地區(qū)已經(jīng)采取多種金融方式，支持生物多樣性保護，并取得初步成效，如云南省在全國率先開展野生動物肇事公眾責任保險試點，中國銀行發(fā)行全球金融機構(gòu)首筆生物多樣性主題綠色債券等。（取材于中新經(jīng)緯）17．下列對三則材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．氣候變化對生物多樣性影響巨大，能導致某種生物滅絕，也能給生物的遷徙繁衍創(chuàng)造一定條件。B．自動化監(jiān)測設備推動了生物多樣性監(jiān)測與創(chuàng)新研究，可以獨立構(gòu)成生態(tài)環(huán)境數(shù)字監(jiān)測監(jiān)管體系。C．生物多樣性水平不同的地區(qū)有中國銀行發(fā)行綠色債券的支持，生物多樣性保護均取得顯著成效。18．下面是關(guān)于獵貓科動物滅絕原因的思維導圖。請結(jié)合材料一在方框中填入恰當?shù)膬?nèi)容。（）

19．從上述三則材料可以看出，我國加強生物多樣性保護的主要措施有①、②和③。（每空不超過10個字）閱讀《四川有座萬古樓》，完成各題。四川有座萬古樓①川東北有句民諺：“四川有座萬古樓，半截插進天里頭?！雹谌f古樓不是樓，是山，大巴山余脈平地拔起的一座孤峰，遠看如巨鐘倒扣。不叫萬古鐘，而叫萬古樓，或許是因為鐘代表聲音，樓則是實體。自從有了鐘，人類便獲得了探視內(nèi)心的警醒之音，以及對時間的深度認知。鐘掛于樓上，成為樓的心臟和表情。③年初回老家辦事，抽空和幾位親友相約去登萬古樓。它距我老家不算太遠，但這么多年來，我竟沒有去過。小時候，聽到那句民諺，總禁不住面東張望，那是萬古樓的方向，太陽從那邊升起，古銅色的陽光一路劈過來，綿延的大山嗶剝有聲，明暗分割。其實根本望不見，山把山擋了。但關(guān)于“高”的想象，就在那時候成為種子，埋在心里。④以絕對高度論，萬古樓不高，把“底座”老君山算上，也才1400米。公路從清溪河左岸的普光鎮(zhèn)下游分出一支，依山盤繞，五十余分鐘后，就到了老君鄉(xiāng)的鼓樓村。萬古樓就在近前了。陽光雖薄，卻讓林木覆蓋的山體成為明媚的光影，響徹萬古的鐘聲，從想象中徐徐而至，壯麗神奇。極目山巔，一只巖鷹飛離叢林，展翅天宇，順風滑翔，時而凝然不動，如一個標點，天空因此成為廣闊的書卷；接著，另一只巖鷹把枝條蹬得亂晃，雙翼鋪張，與前者并翅齊飛，越飛越高，逼近蒼茫。它們用雄心和翅膀，為“高”重新定義。⑤在山麓下車，便見一條石渠在村莊上方，傍崖環(huán)繞，氣象森嚴。地勢嶙峋，多處便架設石拱橋，渠從橋上走。該渠竣工于1979年初春，數(shù)十年過去，石上長滿了青苔，但淙淙流水，依然灌溉著層層梯田。這讓我想起20世紀70年代中期川東北的那場大旱，連續(xù)三月有余，滴雨不下，禾木枯焦。挨過那段艱難時光，普光鎮(zhèn)和老君鄉(xiāng)，便掀起興修水利的熱潮，山里民眾，由此結(jié)束了靠天吃飯的歷史。一位老人正在這里割豬草，說修這條渠時，她還是個姑娘，但也跟男人一樣，使鋼釬，揮鐵錘，“戰(zhàn)天斗地”。⑥上山路上全是石梯，形貌古舊，也不知是哪代祖先開鑿了這條路。半途一道弧形山門，門枋門楹，皆為巨石，石體鐵黑，是凝固的時間。石縫間生出蕨草和灌木。路兩旁，雜樹參差，陽光斜照。大自然立春的號令已經(jīng)發(fā)布，米黃色的迎春花已點染山色，青岡樹的皮膚底下，靜默地奔流著潤澤的水汽。那水汽同樣是一種光，摸一摸，能摸出光的質(zhì)感。石梯折疊上升，當“萬古樓”的石碑撲入眼簾，就快到山頂了。⑦向左，登百余步，見大塊平地，那便是頂峰。川東北的山，頂峰多為平地。立身其間，境界頓開。遠處，山野浪濤般撲向天際，山間白墻青瓦，山下河谷深切，最底端，就是清溪河；那條并不寬闊的河流，就像兩岸住戶的家庭成員，當年大旱，人們都是去河里背水喝。⑧平地上松樹成林。樹并不粗壯，卻根根直立。這景象，很像重慶的歌樂山。我曾在歌樂山上聽松濤如潮，可這時的萬古樓，沒有風，只是莊嚴地肅穆著。前行數(shù)步，見兩座石墓，看碑文才知，墓里安眠著兩位英雄。20世紀30年代初，他們參加了紅軍，奮勇殺敵，后被叛徒出賣，壯烈犧牲。這里與江姐就義的歌樂山有著相似的悲壯。兩位英雄都姓倪，是鼓樓村倪家坪人，1933年前后，僅倪家坪就有百余人成了紅軍戰(zhàn)士。萬古樓因此被稱為英雄山。⑨山之前，聽見松濤隱隱。終于起風了，樹梢微漾，亮出高天。⑩而那兩只巖鷹，正在更高的天空上盤旋。?我似乎理解了，卻在萬民口中享有“半截插進天里頭”的修辭。（取材于羅偉章的同名文章）20．作者以獨到的角度觀察，寫出了獨特的景物特征和自身感受。請補全下面表格橫線上的內(nèi)容，梳理概括出作者參觀萬古樓過程中的所至、所見所聞和所感。所至所見所聞所感老君鄉(xiāng)鼓樓村山體林木覆蓋，光影明媚；“鐘聲響徹萬古”；①壯麗神奇、勃勃雄心②石渠傍崖環(huán)繞，流水灌溉著層層梯田；修渠經(jīng)歷艱難時光里人們自力更生、“戰(zhàn)天斗地”的豪情山路石梯形貌古舊；弧形山門，鐵黑巨石建成；路兩旁植物茂盛生長時間的凝固、春天的生機頂峰大塊的平地；山野撲向天際，山間白墻青瓦，山下清溪河河谷深切；③；石墓安眠英雄；松濤隱隱；樹梢漾出高天；巖鷹在高空盤旋④21．文中動詞的運用生動傳神，請從兩處畫線句加點的動詞中任選一個，結(jié)合上下文，簡要分析其妙處。22．閱讀全文，為第?段橫線處選擇最合適的語句，并結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。A.萬古樓不高B.四川有座萬古樓選擇：理由：五、寫作（40分）23．從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。⑴課余學習因動手實踐而精彩有趣，家庭生活因互相關(guān)愛而幸福溫暖，詩文欣賞因潛心品讀而引人入勝……請將“▲因▲而▲”補充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇記敘性文章。⑵假如，你的班級迎來了一位多才多藝的智能機器人助教，你的課堂將會發(fā)生哪些變化？你和同學們又將經(jīng)歷怎樣新鮮有趣的學習過程呢？請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一個故事。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于600字，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

答案解析部分【答案】1．A2．B3．A【解析】【點評】（1）本題考查學生正確識記漢字字音、字形的能力。要做到正確讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。

（2）本題考查學生正確使用標點符號的能力。要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的基本用法。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準確。

（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用能力。所填關(guān)聯(lián)詞語要適應語句表達的具體內(nèi)容，語句結(jié)構(gòu)所表達的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應的關(guān)聯(lián)詞語；在運用和填充關(guān)聯(lián)詞語時，要注意關(guān)聯(lián)詞語常成對成套出現(xiàn)的特點。1．本題考查字音字形。A項，“惟幕”應寫為“帷幕”。

故答案為：A。2．本題考查標點的運用。甲：冒號管到句末，破折號管到句中?！皻v史博物館”在句中，故應用破折號。乙：前句語意表述完整，應用句號。故答案為：B。3．本題考查關(guān)聯(lián)詞語。分析語義可知，“北京的博物館也從文化、藝術(shù)類發(fā)展到包羅萬象，既有歷史、自然、科學，也有金石、考古等多門類”與“北京的博物館不再拘泥于實物、實地的場館，一座座絢麗的‘云端’博物館相繼亮相，賦予‘博物’穿越時空的無窮魅力”是遞進關(guān)系，故應用“不僅……而且”。

故答案為：A。【答案】4．柳宗元5．珍貴文物經(jīng)修復再現(xiàn)神采；chóng6．同學們不僅可以參觀展覽，還可以參與動手體驗活動?！窘馕觥俊军c評】（1）此題考查文學常識的識記能力。文學常識題一般出自課文內(nèi)容，又有所延伸，所以應在平時學習的過程中結(jié)合文章內(nèi)容積累、識記。解答時要注意一些細節(jié)問題。

（2）本題考查詞語釋義及字音。主要考查生僻字、多音字、易讀錯的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項判斷讀音。在平時的學習過程中一定要認真記憶，多讀、多訓練。

（3）此題考查學生辨析并修改病句的能力。首先應熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當?shù)葐栴}。4．本題考查文學常識。

“河東先生”指的是唐代文學家柳宗元。柳宗元，字子厚，漢族，河東（現(xiàn)在山西芮城、運城一帶）人，唐宋八大家之一，唐代文學家、哲學家、散文家和思想家，世稱“柳河東”“河東先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。故答案為：柳宗元5．本題考查詞語釋義及字音。根據(jù)第一段中的“見證珍貴文物在文保人員修復和保護下再現(xiàn)神采的奇跡”可知，“片羽重輝”在文段中的意思是珍貴文物經(jīng)修復再現(xiàn)神采。“重輝”的意思是重新煥發(fā)光輝。重，chóng，再次。

故答案為：珍貴文物經(jīng)修復再現(xiàn)神采；chóng6．本題考查病句修改。成分殘缺，去掉“使”。語序不當，“參觀展覽”“參與動手體驗活動”調(diào)換位置。故答案為：同學們不僅可以參觀展覽，還可以參與動手體驗活動。【答案】7．C8．D【解析】【點評】（1）本題考查書法字體鑒賞。書法是指語言符號的書法，是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品書法也是中國的一大特色。

（2）此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。7．本題考查書法字體鑒賞?！皶鴮懞喪。室鈺尺_，十分豪放灑脫”是行書的特點。A項，筆畫清晰，橫平豎直，是楷書；B項，筆畫清晰，橫平豎直，是楷書；C項，符合“書寫簡省，率意暢達，十分豪放灑脫”的特點，是行書；D項，筆法瘦勁挺拔，曲線較多，直線較少，是篆書。故答案為：C。8．本題考查成語運用。A項，嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。正確。B項，接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。正確。C項，歷歷在目：指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。正確。D項，目空一切：切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰都看不起。不能形容體驗文物修復工作時的態(tài)度，用錯對象。故答案為：D。9．【答案】在河之洲；蒙絡搖綴；俄頃風定云墨色；秋天漠漠向昏黑；夜來城外一尺雪【解析】【分析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

默寫易錯的字詞有：洲、絡、綴、俄頃、漠。故答案為：在河之洲；蒙絡搖綴；俄頃風定云墨色；秋天漠漠向昏黑；夜來城外一尺雪【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。【答案】10．B11．“獨與老翁別”中的“獨”暗示老婦已被差吏抓走，流露出詩人對這一家人的同情?！拔釓]獨破受凍死亦足”中的“獨”表達了詩人甘愿為天下窮苦人的幸福而犧牲自己的強烈愿望，表現(xiàn)出他的濟世情懷。【解析】【點評】（1）本題考查學生鑒賞詩歌的形象、語言、表達技巧、評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的基本能力。注意結(jié)合全詩進行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等。

（2）本題考查學生評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度能力。答題時要注意結(jié)合詩中標題、注釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要主語詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。10．本題考查詩歌理解和賞析。B項，“有吏夜捉人”從正面刻畫差吏的狡詐，“老翁逾墻走”則從側(cè)面描寫差吏的殘暴。故答案為：B。11．本題考查詞語賞析。“天明登前途，獨與老翁別”的意思是：天亮后我繼續(xù)趕路，只能與老翁一個人告別?！蔼殹崩斫鉃椤拔í?、只有”，聯(lián)系“老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊”可知，“獨”字既暗示老婦已被抓走，又能感受到老翁未來生活的孤苦，而“捉人”的原因是因為“戰(zhàn)爭”，表現(xiàn)了官吏的冷酷，安史之亂給百姓帶來的苦難，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情，對戰(zhàn)爭的批判，滿含悲憤?！昂螘r眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的意思是：什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風吹破，自己受凍而死也心甘情愿。這句話表達了詩人飽嘗民生疾苦，體察人間冷暖的濟世情懷。“獨”字突出了作者推己及人，關(guān)心天下百姓，愿意犧牲自己的高尚品質(zhì)，詩人的博大胸襟和濟世情懷，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。

故答案為：“獨與老翁別”中的“獨”暗示老婦已被差吏抓走，流露出詩人對這一家人的同情?！拔釓]獨破受凍死亦足”中的“獨”表達了詩人甘愿為天下窮苦人的幸福而犧牲自己的強烈愿望，表現(xiàn)出他的濟世情懷。【答案】12．C13．丙14．①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂|②其百姓樸，其聲樂不流污，其服不挑|③社會安定【解析】【點評】（1）此題考查文言實詞中一詞多義的能力。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當然平時要識記重要實詞的比較重要的幾種意義。做題時我們會遇到我們沒見過的實詞，要學會結(jié)合上下文語境來揣測字的含義。

（2）此題考查文言文翻譯的能力。文言文句翻譯首先要做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中重點字詞，如：實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等。

（3）本題考查比較閱讀及內(nèi)容理解。解答此類題目需要學生準確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點的具體把握，這是解答本段文字的關(guān)鍵所在，在解答的時候要突出這一點內(nèi)容。參考譯文：桃花源記（節(jié)選）（他找到）林子的盡頭，（發(fā)現(xiàn)這里）有一座山，就是小河的源頭，山腳下有個小洞，隱約好像有點光亮。（漁夫）于是離開小船，從洞口進去。起初山洞非常狹窄，僅容一個人通過。又向前走了很多步，（黑暗狹窄的隧道）突然（變得）寬闊敞亮了。土地平坦寬闊，房屋整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹林之類的景物。田間小路交錯相通，（村落里）能互相聽見雞鳴狗叫的聲音。人們在田里來來往往、耕種勞作，男男女女穿的衣服，都和外面的人一樣，老人和小孩都高高興興，逍遙快樂。村中人見了漁夫，竟然非常驚訝，問他是從哪里來的，漁夫詳細地回答了他們。村中人于是便邀請他到自己家里去，擺酒殺雞做飯來款待他。村里的其他人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子和兒女及鄰居來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了來往。他們問漁夫現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏朝、晉朝了。漁夫把知道的事情一一詳細地告訴了他們，（聽的人）都感嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到自己家中，都拿出酒和食物來招待他。停留了幾天，漁人就告別離開了。桃花源里的人囑咐他說：“不要對外面的人說（這里的情況）?！贝蟮乐幸苍诖蟮朗┬械臅r候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，（人人）講求誠信，培養(yǎng)和睦。因此人們不僅僅以自己的親人為親人所贍養(yǎng)，不僅僅撫育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壯年人能為社會效力，使孩子健康成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都有人供養(yǎng)。男子有職務，女子有歸宿。對于財貨，人們憎惡把它扔在地上的現(xiàn)象，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀就不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生，（家家戶戶）都不用關(guān)大門了，這就叫作理想社會。鏈接材料：進入秦國境，觀察它的習俗，那里的百姓質(zhì)樸淳厚，那里的音樂不淫蕩卑污，那里的服裝不輕佻妖艷，非常害怕官吏并很順從，像古代圣王治下的人民啊。到了都邑官府，眾多官吏都嚴肅認真，無不謙恭節(jié)儉、敦厚謹慎、忠誠守信而不粗劣草率，如同古代圣王治下的官吏啊。進入秦國都，觀察那里的士大夫，走出自己的家門，就進入公家的衙門；走出公家的衙門，就回到自己的家里，沒有私下的事務；不互相勾結(jié)，不拉黨結(jié)派，卓然超群，沒有不明智通達、廉潔奉公的，真像古代圣王治下的士大夫啊。觀察它的朝廷，朝堂閑逸，君主處理各種政事從無遺留，安閑得好像沒有什么需要治理似的，真像古代圣王治理的朝廷啊。12．本題考查一詞多義。A項，道：動詞，說＼名詞，政治上的最高理想＼名詞，道路＼量詞；B項，與：連詞，和＼同“舉”，選拔＼連詞，和＼動詞，贊同；C項，然：均為代詞，均譯為：……的樣子；D項，子：名詞，孩子＼意動用法，以……為子＼代詞，對人的尊稱，你＼名詞，孩子。故答案為：C。13．本題考查語句翻譯及內(nèi)容理解。甲：“漁人首先經(jīng)過了一片風光優(yōu)美的田園”有誤，根據(jù)“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗”可知，漁人首先經(jīng)過了一個山洞。乙：“桃源人都為沒有趕上桃源外的朝代變遷感到無比惋惜”有誤，應為：桃源人因為外界朝代更迭，人民生活困苦而惋惜。

故答案為：丙14．本題考查比較閱讀及內(nèi)容理解。①“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”意為：老人和小孩都高高興興，逍遙快樂。這句話體現(xiàn)了尊老愛幼的社會風尚。②“其百姓樸，其聲樂不流污，其服不挑”意為：那里的百姓質(zhì)樸淳厚，那里的音樂不淫蕩卑污，那里的服裝不輕佻妖艷。這句話體現(xiàn)了民風淳樸的特點。③“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”意為：此奸邪之謀就不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生?！安槐戎?，不朋黨”意為：不互相勾結(jié)，不拉黨結(jié)派。這兩句話都體現(xiàn)出社會安定的特點。

故答案為：①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂；②其百姓樸，其聲樂不流污，其服不挑；③社會安定15．【答案】①漢字文化|②《說文解字》|③介紹了“六書”造字法【解析】【分析】本題考查名著內(nèi)容識記。

結(jié)合《經(jīng)典常談》內(nèi)容加以表述，合理即可。

示例：我對歷史人物故事感興趣，閱讀后我知道《史記》中世家列傳的風云變幻。故答案為：①漢字文化；②《說文解字》；③介紹了“六書”造字法【點評】本題考查學生閱讀名著的能力。這類題目的解答需要學生在熟悉并掌握相關(guān)名著內(nèi)容及情節(jié)的前提下，根據(jù)題目要求作答。學生平時學習中應該多讀名家名著，一方面擴展知識面，提高文學修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。16．【答案】這句話的意思是生命充滿著激情和力量，與困境的斗爭使其更有意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾有著崇高的革命理想和堅定的革命意志，帶病修鐵路，癱瘓在床雙目失明完成小說創(chuàng)作，與困境的斗爭更加彰顯了他生命的價值?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查語句理解和名著閱讀。

“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！币痪浒焉茸魉?，把困難和挫折比作島嶼、暗礁，把積極進取（或昂揚向上）的精神比作浪花，生動形象地說明了生活中（或人生中）挫折和磨難更能生發(fā)出斗志，奮進向上。結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾的經(jīng)歷來談即可。

示例：保爾是一個革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力奮斗，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的獻身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！北柕慕?jīng)歷告訴我們：挫折和磨難能激人奮進，催人成長。

故答案為：這句話的意思是生命充滿著激情和力量，與困境的斗爭使其更有意義?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾有著崇高的革命理想和堅定的革命意志，帶病修鐵路，癱瘓在床雙目失明完成小說創(chuàng)作，與困境的斗爭更加彰顯了他生命的價值?！军c評】本題考查語句理解和名著閱讀?！叭说纳坪樗诒剂?，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花”把生命比作水流，把困難和挫折比作島嶼、暗礁，把積極進?。ɑ虬簱P向上）的精神比作浪花，生動形象地說明了生活中（或人生中）挫折和磨難更能生發(fā)出斗志，奮進向上。結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾的經(jīng)歷來談即可?！敬鸢浮?7．A18．①火山灰遮擋和反射陽光，使地面氣溫驟降，對獵貓科動物有毀滅性影響②牙齒高度專門化，難以找到其幾乎完全依賴的肉食19．①治理環(huán)境|②建立監(jiān)測體系|③多元化投融資【解析】【點評】（1）本題考查迅速學生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進行分析概括。

（2）本題考查對材料內(nèi)容概括的能力。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。

（3）本題考查學生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點的基礎上，在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。17．本題考查對材料內(nèi)容的理解與分析。B項，材料二中原文為“自動化監(jiān)測設備推動了生物多樣性監(jiān)測與創(chuàng)新研究，結(jié)合傳統(tǒng)的生物多樣性人才隊伍和調(diào)查監(jiān)測，浙江麗水、廣東車八嶺等地率先建設了生物多樣性智慧監(jiān)測體系，建立了‘天眼+地眼+人眼’三位一體的生態(tài)環(huán)境數(shù)字監(jiān)測監(jiān)管體系”，因此本項中“可以獨立構(gòu)成生態(tài)環(huán)境數(shù)字監(jiān)測監(jiān)管體系”理解錯誤。C項，材料三中原文為“一些生物多樣性水平較高的地區(qū)已經(jīng)采取多種金融方式，支持生物多樣性保護，并取得初步成效，如云南省在全國率先開展野生動物肇事公眾責任保險試點，中國銀行發(fā)行全球金融機構(gòu)首筆生物多樣性主題綠色債券等”，因此本項說法擴大了范圍，是錯誤的。故答案為：A。18．本題考查對材料內(nèi)容概括的能力。第一空。根據(jù)“火山爆發(fā)”，可知在材料一第二段中。后果一是“滾燙的火山灰殺死獵貓科動物”；二是“上升到大氣層中的火山灰會在一兩年內(nèi)久久不散，遮擋和反射陽光，使地面氣溫驟降。這對動植物來說也是毀滅性的”，可概括為“火山灰遮擋和反射陽光，使地面氣溫驟降，對獵貓科動物有毀滅性影響”填入第一空。第二空。根據(jù)“一些沒有火山灰的地區(qū)也有其化石”可知在材料一第三段中，根據(jù)“獵貓科動物完全滅絕也因為其牙齒在進化中高度專門化，使他們幾乎完全依賴肉食，一旦環(huán)境發(fā)生巨變，就不容易找到食物”可概括為“牙齒高度專門化，難以找到其幾乎完全依賴的肉食”填入第二空。

故答案為：①火山灰遮擋和反射陽光，使地面氣溫驟降，對獵貓科動物有毀滅性影響

②牙齒高度專門化，難以找到其幾乎完全依賴的肉食。19．本題考查材料內(nèi)容的概括。結(jié)合材料一末段中“氣候變化對生物多樣性影響巨大”“為應對氣候變化，我國加大了治理環(huán)境的力度”，可概括為：治理環(huán)境；根據(jù)材料二首段中“當前，我國已初步建成科學、全面、長時間序列的生物多樣性監(jiān)測體系，取得了一系列國際領(lǐng)先的先進成果”可概括為：建立監(jiān)測體系；根據(jù)材料三“生物多樣性保護需要多元化的投融資支持”，可概括為：多元化投融資。

故答案為：①治理環(huán)境；②建立監(jiān)測體系；③多元化投融資【答案】20．①巖鷹并翅高飛；②山麓；③平地上松樹成林，根根直立；④境界頓開、莊嚴肅穆21．示例一：“劈”字寫陽光從萬古樓方向一路砍過來，生動地描繪出陽光照耀的亮度和力度，突出大山的綿延不絕和高聳壯觀，表達出作者對萬古樓的神往和贊嘆。示例二：“撲”字寫山野起伏著用力沖向天際，表現(xiàn)出遠處的山野向天際伸展蔓延的氣勢，體現(xiàn)出山野的層疊開闊，寫出了作者在萬古樓頂峰欣賞景物時內(nèi)心產(chǎn)生的闊大激蕩之感。22．A；理由：A句與第④段“萬古樓不高”相呼應，與后半句“半截插進天里頭”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，意在突出萬古樓雖然絕對高度不高，精神高度卻聳立超拔的中心。因為作者攀登萬古樓過程中，領(lǐng)略到自然景物的壯觀雄奇，感受到了人們艱苦奮斗的高貴品質(zhì)和英雄們犧牲奉獻的崇高精神。【解析】【點評】（1）本題考查文章內(nèi)容的梳理與概括。解答此類題目需要學生準確細致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時候要突出這一點內(nèi)容。

（2）本題考查賞析詞語。語句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設問、排比等）、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管從哪個角度，都要會結(jié)合語境作正確的賞析。

（3）本題考查內(nèi)容理解和句子銜接。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補寫的內(nèi)容。要求語意連貫，邏輯嚴密，還要注意字數(shù)的限制。20．本題考查文章內(nèi)容的梳理與概括。第一空。根據(jù)“老君鄉(xiāng)鼓樓村”的地點，可知在第④段。根據(jù)“極目山巔，一只巖鷹飛離叢林，展翅天宇，順風滑翔，時而凝然不動，如一個標點，天空因此成為廣闊的書卷；接著，另一只巖鷹把枝條蹬得亂晃，雙翼鋪張，與前者并翅齊飛”，可概括為“巖鷹并翅高飛”；第二空。根據(jù)“石渠傍崖環(huán)繞，流水灌溉著層層梯田；修渠經(jīng)歷”，可知在第⑤段。根據(jù)“在山麓下車，便見一條石渠在村莊上方”，可提取“山麓”；第三、四空。根據(jù)“頂峰”可知在第⑦⑧段，結(jié)合題干已有景物，可提取第⑧段中“平地上松樹成林”填入第三空；第四空“所感”，可結(jié)合第⑦段中“立身其間，境界頓開”、第⑧段中“沒有風，只是莊嚴地肅穆著”，可概括為“境界頓開、莊嚴肅穆”。故答案為：①巖鷹并翅高飛；②山麓；③平地上松樹成林，根根直立；④境界頓開、莊嚴肅穆21．本題考查賞析詞語。“古銅色的陽光一路劈過來，綿延的大山嗶剝有聲，明暗分割”在第③段，寫“我”小時候從老家遠望萬古樓的情景?！芭弊謱戧柟庹找牧炼扰c力度之強。結(jié)合上句“禁不住面東張望，那是萬古樓的方向，太陽從那邊升起”，可知陽光是從萬古樓一路照射過來的；結(jié)合下句“其實根本望不見，山把山擋了”，可知從老家到萬古樓群山連綿，萬古樓高聳壯觀。“但關(guān)于‘高’的想象，就在那時候成為種子，埋在心里”，表達了作者對登上萬古樓的向往之情。“遠處，山野浪濤般撲向天際”在第⑦段，寫“我”登上頂峰，看到群峰簇擁的景象。