安徽省定遠啟明中學2025屆高一生物第二學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

安徽省定遠啟明中學2025屆高一生物第二學期期末監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．正常人對苯硫脲感覺味苦，稱味者(T)為顯性，有人對苯硫脲沒有味覺，稱味盲(t)。人的正常(A)對白化病(a)為顯性。有一對味者夫婦生了一個味盲白化的孩子，則這對夫婦的基因型為()A．TTAaxTTAa B．TtAaxTTAa C．TtAaxTtAa D．TtAAxTtAa2．有關(guān)人體激素和神經(jīng)的說法，正確的是()A．促激素是聯(lián)系下丘腦與胰島B細胞之間的信號分子B．垂體合成的激素需要通過體液的運輸才能到靶細胞C．地方性甲狀腺腫大的原因是甲狀腺激素分泌太多，侏儒癥患者是生長激素分泌太少D．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用3．小奇做了低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，下列有關(guān)描述錯誤的是（）A．在顯微鏡視野內(nèi)處于分裂間期的細胞最多B．在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程C．在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞D．在誘導染色體數(shù)目變化中，低溫與秋水仙素誘導原理相似4．下列有關(guān)生物多樣性和生物進化的敘述中，不正確的是()A．生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果C．隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件D．小麥吸漿蟲在接觸敵敵畏后能產(chǎn)生抗藥性的個體，敵敵畏的使用能增強小麥吸漿蟲的抗藥性5．關(guān)于細胞核的敘述，錯誤的是A．核膜為雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開B．核仁是合成DNA、RNA和蛋白質(zhì)的場所C．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成D．核孔是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道6．下面關(guān)于減數(shù)分裂過程的描述，正確的是A．包括2次DNA復制B．同源染色體的分離導致染色體數(shù)目減半C．染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期D．著絲點斷裂發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請結(jié)合所學知識回答下列相關(guān)問題：(一)如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。(1)與光合作用有關(guān)的酶分布在圖甲________(填數(shù)字)所示結(jié)構(gòu)，圖甲________(填數(shù)字)處能利用CO2。(2)ATP的合成場所是________(填數(shù)字)，分解場所是________(填數(shù)字)。(3)圖乙的色素有________________________，其中_______________主要吸收藍紫光，在層析液中溶解度最大。(二)圖中①～④表示某細胞的部分細胞器。(1)此細胞可能是________________細胞。(2)結(jié)構(gòu)________(填數(shù)字)上存在堿基A和T的互補配對；結(jié)構(gòu)________(填數(shù)字)在動植物細胞中都存在而作用不同。8．（10分）下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復制方式是____________。（2）具有N個堿基對的一個DNA分子片段中，含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸，則該片段完成第n次復制需要______________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。（3）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_______________酶，B是_____________酶。乙圖中7的名稱是________________。（4）DNA分子精確復制的原因：_______________________________為復制提供了精確的模板，_________________________________保證了復制能夠準確的進行。9．（10分）下圖1為DNA分子片段的結(jié)構(gòu)示意圖；將某哺乳動物的含有31P磷酸的G0代細胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第一、二次細胞分裂后，分別得到G1、G2代細胞，再從G0、、G1、G2代細胞中提取DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖2所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中__________（填數(shù)字序號）相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；若某DNA分子熱穩(wěn)定性非常高，那么此DNA分子中___________堿基對所占比例較高。（2）④結(jié)構(gòu)的名稱是________________________。將⑤所在的核苷酸中五碳糖換為核糖，磷酸外再連上兩個磷酸，此物質(zhì)稱為_____________________________。（3）G1、G2代DNA離心后的試管分別是圖2中的_____________（填字母），G2代在S1、S2、S33條帶中DNA數(shù)的比例為________________。（4）圖2S2條帶中DNA分子所含的同位素磷是____________。10．（10分）下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系，請據(jù)圖回答下面的問題。（1）物種指的是_________的一群生物的統(tǒng)稱。不同物種之間、________之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化，共同進化促進了__________的形成。（2）由A物種進化為B、C兩個物種，其內(nèi)在因素是_________________，造成這種現(xiàn)象的外部因素是________________。甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是_________________.（3）甲島上B物種所有個體構(gòu)成一個種群，其所有個體所含的全部基因稱為____________.如果甲島上B種群中基因型AA的個體占20％，基因型aa的個體占50％。倘若人為含棄隱性性狀個體僅保留顯性性狀個體，讓基因型相同的個體之間交配，則子一代中A的基因頻率為__________，經(jīng)過這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進化?________(填“是”或“否”)11．（15分）當某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，會形成RNA-DNA雜交體，這時非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會影響DNA復制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。如圖是原核細胞DNA復制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過程的示意圖。請回答下列問題：（1）酶A、B、C分別是______________、____________、____________酶。（2）RNA-DNA雜交體中通過氫鍵連接的堿基對是____________________。R環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段，富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是________________________。（3）研究發(fā)現(xiàn)原核細胞DNA復制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當DNA復制和基因轉(zhuǎn)錄同向進行時，如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán)，則DNA復制會被迫停止，這是由于________________。R環(huán)的形成會降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶，經(jīng)________次DNA復制后開始產(chǎn)生堿基對C—G替換為________________的突變基因。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。把成對的基因拆開，一對一對的考慮，不同對的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目，是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析可知：一對味者夫婦生了一個味盲的孩子，則該夫婦均為雜合子Tt；一對不患白化病的夫婦，生了一個白化病的孩子，則該夫婦均為雜合子Aa。因此，這對夫婦的基因型為TtAa×TtAa，味盲白化孩子的基因型為ttaa。故選C。【點睛】本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能熟練運用逐對分析法解題，屬于考綱理解和應用層次的考查。2、B【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌異常時會導致人體患相應的疾病?！驹斀狻緼、下丘腦與胰島B細胞之間的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)，胰島B細胞的分泌不需要垂體參與，A錯誤；B、激素的作用方式是體液運輸，作用于靶細胞或靶器官，B正確；C、地方性甲狀腺腫大的原因是甲狀腺激素分泌不足，反饋作用弱使垂體分泌的促甲狀腺激素增多引起的，侏儒癥患者是生長激素分泌少引起的，C錯誤；D、酶具有催化作用，激素不具有，D錯誤。故選B。3、B【解析】

低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗與觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗中制作裝片的流程相同，都是解離漂洗染色制片。【詳解】A、在細胞周期中，因間期持續(xù)的時間長，所以在顯微鏡視野內(nèi)處于分裂間期的細胞最多，A正確；B、在用卡諾氏液固定細胞以及解離時時會導致細胞死亡，因此在高倍顯微鏡下不能觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程，B錯誤；C、低溫能抑制紡錘體的形成，導致部分細胞染色體數(shù)目加倍，因此在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞，C正確；D、在誘導染色體數(shù)目變化中，低溫與秋水仙素誘導原理相似，均是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，D正確。故選B。4、D【解析】

生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。共同進化指不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化與發(fā)展?！驹斀狻緼、生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，A正確；B、通過漫長的共同進化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果，B正確；C、隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，好氧生物需要利用氧氣進行有氧呼吸，故氧氣為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件，C正確；D、小麥吸漿蟲在接觸敵敵畏前已經(jīng)存在抗藥和不抗藥的變異，敵敵畏的使用對小麥吸漿蟲的抗藥性進行了選擇，D錯誤。故選D。5、B【解析】

細胞核的結(jié)構(gòu)：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁（與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、染色質(zhì)。【詳解】A、核膜是雙層的，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，A正確；

B、核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，B錯誤；

C、染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，C正確；

D、核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核孔進出細胞核，核孔是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道，D正確。故選B。6、B【解析】

減數(shù)分裂是真核生物的有性生殖過程中，在從原始生殖細胞產(chǎn)生成熟生殖細胞時發(fā)生的細胞分裂方式。該過程中染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，導致子細胞中染色體數(shù)目減半。【詳解】A、減數(shù)分裂過程中進行1次DNA復制，A錯誤；B、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離導致染色體數(shù)目減半，B正確；C、非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯誤；D、著絲點斷裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、③④④③④葉綠素和類胡蘿卜素(或“葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素”)胡蘿卜素動物或低等植物①③【解析】試題分析：甲圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①是類囊體薄膜，是光反應的場所，②是葉綠體基質(zhì)，是暗反應的場所；乙圖是含有色素的生物膜，是類囊體薄膜。下圖表示部分細胞結(jié)構(gòu)，其中①是線粒體，是有氧呼吸的主要場所；②是中心體，與細胞的有絲分裂有關(guān)；③是高爾基體，在動植物細胞中的功能不同，在動物細胞中與分泌物的分泌有關(guān)，在植物細胞中與細胞壁的合成有關(guān)；④是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所。(一)（1）圖甲中①是類囊體薄膜，含有與光合作用光反應有關(guān)的酶；②是葉綠體基質(zhì)，含有與光合作用暗反應有關(guān)的酶，是利用二氧化碳的場所。（2）光合作用光反應產(chǎn)生ATP，暗反應消耗ATP，即ATP的合成場所是③，分解場所是④。（3）乙圖是類囊體薄膜，分布有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素四種色素，其中胡蘿卜素在層析液中溶解度最大，主要吸收藍紫光。(二)（1）此細胞含有中心體，可能是動物細胞或低等植物細胞。（2）結(jié)構(gòu)①是線粒體，存在堿基A和T的互補配對；③是高爾基體，在動植物細胞中都存在而作用不同?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是分析細胞結(jié)構(gòu)圖，確定不同細胞器的名稱，并掌握各自的結(jié)構(gòu)與功能。8、半保留復制2n-1·（N-m）解旋酶DNA聚合酶胸腺嘧啶脫氧核苷酸DNA獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)堿基互補配對原則【解析】

分析題圖甲可知，該圖表示DNA分子的復制過程，其中A是解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA復制的模板鏈，b、c是新合成的子鏈，由圖甲可知DNA分子復制是邊解旋邊復制的，且具有半保留復制的特點；圖乙DNA分子結(jié)構(gòu)的平面圖，其中1是堿基C，2是堿基A，3是堿基G，4是堿基T，5是脫氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，8是堿基對，9是氫鍵，10是脫氧核糖核苷酸鏈?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，甲圖中DNA的復制方式是半保留復制，從過程看是邊解旋邊復制的。（2）已知一個DNA分子片段中具有N個堿基對，即2N個堿基，其中腺嘌呤脫氧核苷酸有m個，則A=T=m個，G=C=N-m個，因此該片段完成第n次復制需要的離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)=2n-1×（N-m）個。（3）根據(jù)以上分析已知，甲圖中A是解旋酶，B是DNA聚合酶；乙圖中7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。（4）DNA復制過程中，DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復制提供了精確的模板，通過堿基互補配對保證了復制準確無誤地進行。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握DNA分子的結(jié)構(gòu)及其特點、DNA分子復制的過程，準確判斷圖甲中各個字母代表的物質(zhì)的名稱以及圖乙中各個數(shù)字代表的成分的名稱，進而結(jié)合題干要求分析答題。9、①③GC胞嘧啶脫氧核苷酸三磷酸腺苷（或ATP）BD0:1:131P和32P【解析】試題分析：分析圖2，DNA分子的復制是半保留復制，含有31P、32P的磷酸作為DNA分子的組成成分參與DNA分子的復制，由于31P、32P的分子量不同，形成的DNA分子的相對質(zhì)量不同，DNA分子中兩條DNA鏈中都是31P的分子量小，分布在試管的上方“輕”的位置，即S1位置；DNA分子中若一條鏈是31P、另一條鏈是32P，DNA的分子量處于中間，分布在試管的“中”的位置，即S2位置；DNA分子中的兩條鏈都是32P，DNA的分子量大，DNA分子在試管的下方“重”的位置，即S3的位置。（1）DNA分子的基本骨架是由①脫氧核糖、③磷酸交替連接形成的；由于G、C堿基對之間的氫鍵是3個，A、T堿基對之間的氫鍵是2個，因此G、C堿基對比例越高，DNA分子越穩(wěn)定。

（2）④是胞嘧啶脫氧核苷酸；將⑤所在的核苷酸中五碳糖換為核糖，磷酸外再連上兩個磷酸，則為三磷酸腺苷，即ATP。

（3）由于DNA分子復制是半保留復制，含有31P磷酸的GO代細胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。G1代DNA是P31-P32，G，2代DNA是2P31-P32、2P32-P32，因此G1、G2代DNA離心后的試管分別是圖2中的B、D；），G2代在S1、S2、S33條帶中DNA數(shù)的比例為0：1：1。

（4）圖2S2條帶是中帶，其中中DNA分子所含的同位素磷是31P和32P?！军c睛】解答本題關(guān)鍵能利用DNA復制的半保留復制特點，準確的分析出圖中S1、S2和S3所代表的DNA分子的類型。10、能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代生物與無機環(huán)境生物多樣性可遺傳變異（突變和基因重組）甲、乙兩島自然選擇不同且有地理隔離B物種與C物種之間存在生殖隔離種群的基因庫70%是【解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。根據(jù)題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個種群的基因頻率向不同方向變化，達到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種；因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同，再加上由于地理隔離導致生殖隔離，不能與B物種自由交配，故B會形成新物種C和D?！驹斀狻浚?）物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代，共同進化是指生物與生物，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，共同進化促進了生物多樣性的形成。（2）A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是甲島、乙島上的A物種出現(xiàn)不同的突變和基因重組，外因是甲、乙兩島之間自然選擇的方向不同且存在地理隔離，A和C在一起后不能進行基因交流是因為經(jīng)過多年的進化，二者存在生殖隔離。（3）一個種群，其所有個體所含的全部基因稱為基因庫，舍棄aa個體后AA的頻率為2/5，Aa為3/5，相同基因型個體交配，子代基因頻率不變，所以A頻率為70%，由于基因頻率發(fā)生了改變，所以種群發(fā)生了進化?！军c睛】本題主要考查生物的進化，掌握自然選擇、地理隔離、生殖隔離等概念及根據(jù)種群基因頻率的計算，種群進化的實質(zhì)是基因頻率的改變。11、DNA聚合酶解旋酶RNA聚合酶A—T、U—A、G—C、C—G模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵多，mRNA不易脫離模板鏈R環(huán)阻礙解旋酶（酶B）的移動2T—A【解析】

本題主要考查DNA的結(jié)構(gòu)、復制和基因表達的相關(guān)知識?；虻谋磉_包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。1、轉(zhuǎn)錄：（1）概念：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程。（