2020年秋季幼兒園大班班務(wù)計劃

2020年秋季幼兒園大班班務(wù)計劃一、幼兒情況深度解析本班目前共有24位活潑的小朋友，其中男孩13位，女孩12位。在這群孩子中，有5位是我們的老朋友，而另外19位則是我中班時期的學(xué)生，我對他們的情況了如指掌。盡管他們將迎來兩位新老師，但孩子們的個性依舊鮮明。通過短暫的觀察，我們發(fā)現(xiàn)他們具有強烈的自豪感、責(zé)任感和榮譽感，各方面能力也相當(dāng)出色。我們還注意到，我們班的孩子性格開朗、活潑，具有一定的語言表達能力。然而，我們也發(fā)現(xiàn)他們在自主性和傾聽習(xí)慣方面還有待加強，孩子們之間的相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面需要進一步培養(yǎng)，注意力和情感教育也需要重點關(guān)注。二、核心工作與實施策略我們將通過豐富多彩的活動促進幼兒的全面發(fā)展。抓住日常活動的每一個機會，與孩子們深入溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒的表達能力。本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿開展主題活動，及時捕捉他們的興趣點，為后續(xù)活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)和探究精神。結(jié)合教學(xué)和日常生活，我們將滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初步知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和榮譽感。三、幼小銜接實施方案1.學(xué)前思想準備：我們將組織幼兒參觀小學(xué)，讓他們了解為何要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園的不同之處，激發(fā)他們對小學(xué)的向往，并幫助他們解決“既向往又不知如何準備”的問題。2.身體方面的準備：(1)通過體育鍛煉和疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，確保他們身心健康地迎接小學(xué)生活；(2)為了幫助幼兒順利過渡到小學(xué)生活，我們將適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時間，減少游戲時間；(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，并教育他們保護眼睛和各種感官；(4)加強安全教育，讓幼兒了解并遵守交通規(guī)則，學(xué)會識別紅綠燈，走人行道；遇到困難時知道尋求警察幫助，記住急救電話；明白不可玩水、玩火、玩電。3.獨立生活能力的準備：(1)通過談話、故事和社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強他們解決問題的能力。讓幼兒認識到，即將成為小學(xué)生，生活和學(xué)習(xí)不能完全依賴父母和教師，要學(xué)會自己的事情自己做，遇到問題和困難要自己想辦法解決；(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制，讓他們懂得何時應(yīng)該做什么，何時不應(yīng)該做什么，并控制自己的愿望和行為。4.學(xué)習(xí)方面的準備：(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力。本學(xué)期，我們將重點要求幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并妥善管理自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其他學(xué)習(xí)工具；(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒愛思考、愛提問、認真回答問題和注意傾聽的習(xí)慣；再次，培養(yǎng)幼兒正確的握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；最后，通過適當(dāng)布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，在游戲和活動中加強幼兒的規(guī)則意識培養(yǎng)；(3)知識經(jīng)驗的積累：a)前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)造一個良好的閱讀和書寫環(huán)境；圖文結(jié)合，以語言區(qū)為重點，精心設(shè)計制作相關(guān)讀寫材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域進行滲透；讓幼兒熟悉漢語拼音，了解拼音是正確認讀漢字的基礎(chǔ)；堅持開展離園前的拼音認讀活動等，為幼兒閱讀和書寫提供條件；b)數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)區(qū)工作，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力；在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。四、班級活動的創(chuàng)新一個班級的活力，源于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否具有新意和創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新。環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不應(yīng)是一成不變的，而應(yīng)不斷更新、豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。五、衛(wèi)生保健工作我們將做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我，展示精華，這是我們大班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。六、重大活動安排九月份：1.建立班級常規(guī)制度。2.結(jié)合班上實際開展主題活動：我是大班哥哥姐姐、中國娃。3.結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動。十月份：1.加強晨間活動的管理。2.做好課前準備工作。3.豐富自然角。4.主題活動：豐收的季節(jié)。十一月份：1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。3.舉行家