教師對學(xué)生的評價

教師對同學(xué)的評價教師對同學(xué)的評價《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“評價要發(fā)現(xiàn)同學(xué)多方面的潛能。〞“課標(biāo)〞提出了知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的三個維度的課程目標(biāo)。三維目標(biāo)是語文課堂評價的重要依據(jù)。課堂上教師要將情感態(tài)度和價值觀這些非學(xué)業(yè)評價目標(biāo)與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)很好地結(jié)合起來，全面、科學(xué)、客觀地進(jìn)行評價，充分發(fā)揮評價的激勵功能。教師要善于從同學(xué)的反饋信息中敏銳地捕捉到其中的閃光點，實施激勵性評價，激發(fā)同學(xué)們的興趣和主動參加的積極性，為同學(xué)的發(fā)展不斷提供新的空間。就拿對同學(xué)的朗誦評價來說吧！首先，老師要揚起情感的風(fēng)帆，專注地傾聽同學(xué)的朗誦，敏銳地捕捉朗誦的出色之處，及時作出飽含激情而又恰當(dāng)貼切的評價，讓師生進(jìn)行以文本為中介的人文對話。我在指導(dǎo)同學(xué)朗誦《觀潮》時，一男生朗誦“潮來了……〞一段，聲情并茂，神色莊重。讀畢，我馬上作出評價：“大家都聽到這位同學(xué)把潮來時的.語言讀得如洪鐘般，能震撼人的靈魂，可卻沒有注意到他投入、專注的神情。讓我們再一次傾聽他的朗誦，欣賞他專注的神情。〞我這一段極富個性的評價，不僅指出了該生的朗誦好在哪里：震撼人的靈魂，而且點明了為什么好：神情專注，并提醒所有同學(xué)“再一次傾聽〞，形成了真正的全方位的師生互動。當(dāng)然，不是所有的同學(xué)都讀得那樣可圈可點，出色紛呈。在大部分狀況下，總有相當(dāng)一部分同學(xué)讀得不是感情不到位，就是語音語調(diào)有問題。這就必需要老師在保護(hù)同學(xué)朗誦熱情，尊重同學(xué)人格的基礎(chǔ)上，因人而異，巧妙點撥，以起到提醒和改正的作用。如李麗霞老師上《秋天的雨》一課，一位同學(xué)朗誦時，把課文中描寫秋雨的色彩，讀得很平淡無力。李老師沒有馬上指出應(yīng)該怎么讀，而是巧妙地進(jìn)行啟發(fā)：“我聽到你讀的聲音了，但是聲音仍然很小。如果聲音大點把重讀的詞語注意一下，表現(xiàn)出秋雨的色彩那就更好了，試著用心讀一讀，看看是什么效果呢？〞同學(xué)重讀一遍，仍未讀好。李老師再次指導(dǎo)讓該生體驗文中重讀的詞語有哪些，在多次的指導(dǎo)下，那同學(xué)在輕松愉快的氣氛中終于讀出了應(yīng)有的語調(diào)。李老師評價道：“聽了他的朗誦，讓我真的看到秋天雨的色彩了。〞李老師幽默的語言終于讓同學(xué)體會到語言的內(nèi)涵。教師要善于依據(jù)不同的狀況，有針對性地作出準(zhǔn)確而得體的朗誦評價，以達(dá)到及時矯正的效果，在課上，讓同學(xué)朗誦后，注意常用這樣一些評價語：“你讀得很正確，假設(shè)聲音再響一點就更好了。〞“老師、同學(xué)又沒追你，你干嗎讀得那么快？要注意呀！〞“讀得真好聽，老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子，不過，要是加上表情就更加能表情達(dá)意了，不信，你試一試。〞“讀課文應(yīng)大大方方，別縮頭縮腦呀！〞“這個字念得不夠好，跟老師再念一遍。〞這樣，褒貶相宜，抑揚有度！體現(xiàn)了語文課堂評價的藝術(shù)。不可否認(rèn)，同學(xué)個體認(rèn)知程度的差異，決定了接受能力的凹凸，這在朗誦上亦有顯然的表現(xiàn)和龐大的差距，有的缺少當(dāng)眾朗誦的勇氣，有的難以改正習(xí)慣性的錯誤。這部分同學(xué)常常成為被遺忘的角落，很少有鍛煉的機(jī)會。即使有，也往往以失敗和難堪而告終，而富有責(zé)任心的老師應(yīng)該千方百計地關(guān)顧這些“弱勢群體〞，較多地給他們以機(jī)會和激勵，如我在一次教學(xué)中就舉行了一次特別的朗誦比賽。每組挑選朗誦水平最低的同學(xué)進(jìn)行比賽，小組集體幫助強(qiáng)化訓(xùn)練，結(jié)果都讀出了新的水平，讓同學(xué)們集體評價，評出了四個第一。這樣的制定，這樣的評價，怎能不揚起同學(xué)前進(jìn)的風(fēng)帆呢？熱情、恰當(dāng)、富于個性的朗誦評價語是隨機(jī)的，即興的，常會帶來瞬間的出色，這給予同學(xué)的不僅是一種能力和技巧，更是信心和力量，是讓生命之舟在滄海中鼓起神奇風(fēng)帆。所以，對待同學(xué)到位的回答、出色的朗誦、獨到的想法教師應(yīng)該給予出自內(nèi)心的欣賞，這可能對同學(xué)是一次終身難忘的激勵。教師對同學(xué)的評價評語教師對同學(xué)的評價評語評語是學(xué)校老師尤其是班主任對同學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)給予結(jié)論性總結(jié)。整理了教師對同學(xué)的評價評語，歡迎閱讀!教師對同學(xué)的評價評語1.該生尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛幫助別人，性格活潑開朗，對集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋，努力.保持.勤奮，認(rèn)定的事情一定做到，常常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己。〞熱愛運動，喜愛美術(shù)。與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛勞作積極參加學(xué)校組織的各種活動。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力。2.本期來，你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班級事務(wù)，上課時認(rèn)真聽講、有合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從失敗的前次考試中你自己找了原因，注意了學(xué)法，多思善問，樹立了信心，提升了學(xué)習(xí)效率，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，因此成績有進(jìn)步。老師希望你繼續(xù)保持這種合格的發(fā)展勢頭，爭取更大的進(jìn)步。3.你恬靜、柔和，富有才氣;你勤奮、勤奮、富有進(jìn)取心。不管在哪個方面，你都具有龐大的潛能。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，班集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你的學(xué)習(xí)踏實努力，成績穩(wěn)中有升，但還有提升的很大空間，希望你關(guān)注學(xué)法，提升效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。4.老師很高興有你這樣一個同學(xué)，熱愛班集體，關(guān)于班里的事情你總能放在心上，勞作時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜愛和你在一起?？墒巧险n有時分散精神，但老師相信你的上進(jìn)心會驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎?保持住，以頑強(qiáng)的毅力，在孜孜求索中完善自我。5.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)們留下了美好而深入的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證實你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!6.你有非常優(yōu)秀的體會力和理解力，思維的靈活性堪稱一流，你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣，或許青春就應(yīng)該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個不斷完善自我的強(qiáng)者，人生分為假設(shè)干個階段，每一階段都有各自承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和目標(biāo)，專注地做好你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，祝你擁有一個出色的人生!7.你思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，老師知道這和你的努力是分不開的。你心地善良，熱心助人，你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。希望你平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補(bǔ)弱勢，下學(xué)期取得更大進(jìn)步。8.本學(xué)期已結(jié)束了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路?一學(xué)期以來，你似乎更加成熟了，學(xué)習(xí)方法也日趨科學(xué)了。一切都證實你是個聰慧能干的男孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更特別，讓成績再上新臺階，成為老師的驕傲。9.同學(xué)們都喜愛你，因為你的誠實可信，老師也喜愛你，因為你的聰慧可愛。你有優(yōu)秀的思維素養(yǎng)和能力，有激烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)異常勤奮，成績有進(jìn)步，舉止行為合格，遵守紀(jì)律，是一名合格的高中生。10.籃球賽場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學(xué)。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實努力，成績進(jìn)步快，且能穩(wěn)定在班上的前列。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對美好將來的向往。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個又一個的驚喜!11.這一學(xué)期你表現(xiàn)優(yōu)秀，積極參加學(xué)校組織的各項活動，遵守校紀(jì)班規(guī)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，生活中，樂于助人。你是一個肯學(xué)、求上進(jìn)的同學(xué)，為人慎重，心性坦蕩，處事比較有主見，亦不自驕自大。你的眼睛寫滿乖巧和懂事。你的成績進(jìn)步較快，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中有什么不懂的問題及時向別人請教，將成績提升到一個新的水平。努力吧!12.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深入的印象;勞作中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你言語不多，待人謙和、善良。你不再癡迷于乒乓球，常常提前趕到教室。學(xué)習(xí)時，默默用功，一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評，穩(wěn)定的成績成為班上許多同學(xué)追趕的目標(biāo)。13.帥氣的你，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力，喜愛運動的你也隨時不會忘記自己“型〞，無論生活上還是學(xué)習(xí)上都可以看出你的做事認(rèn)真仔細(xì)，但是過于認(rèn)真或許對你不是什么好事，你的聰慧在學(xué)習(xí)上還沒完全體現(xiàn)，暫時放下“別人的看法〞，努力奮斗吧，成功不在一朝一夕，在于保持啊!加油!14.在我看來，你一直是個處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的保持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事必需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是必需要的。從自己的內(nèi)心開始奮斗，你能取得更大成就。15.你熱情奔放，為人友善，關(guān)于同學(xué)的優(yōu)點，你能給與激勵，關(guān)于不良現(xiàn)象，也能夠及時指出，直言不諱。你是一個熱愛學(xué)習(xí)熱愛班級的人，并能和班級融為一體，但是如果你能更加寧靜，沉靜的聽取別人的建議，相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實下一番苦功，梅花香自苦寒來，相信你一定能取得更好的成績!16.該生不管做什么事情都會認(rèn)真的對待，而且能吃苦，他相信苦盡甘來;他喜愛唱歌打羽毛球，讀書。他最擅長的是唱歌，他對生活有積極樂觀的態(tài)度，在施行中實現(xiàn)自己的價值，在學(xué)校的生活中該生自覺遵守中同學(xué)守則。熱愛集體尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)禮貌待人積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，該生的身體狀況很好，在老師眼中該生是遵守紀(jì)律勤奮好學(xué)的好同學(xué)，在同學(xué)們的眼中該生也是一個樂于助人做事認(rèn)真容易接觸的人。17.該生是一個性格開朗，習(xí)慣用笑打動所有“冬色〞的高中生。該生在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛祖國。該生很積極的參加學(xué)校每次組織的活動，重視每次鍛煉機(jī)會，有較高的組織能力和施行能力。面對生活的難題該生從來不畏縮，也從來不沮喪，因為該生相信生活并不是一成不變的糟糕，就像羅丹說的：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。18.該生在校尊敬師長，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實守信，樂于助人，熱愛勞作，自覺遵守中同學(xué)日常行為，是一位好同學(xué)。他向往成為有目標(biāo)，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強(qiáng)的交際能力和組織能力，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有合格的心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)，做事踏踏實實，毅力堅韌。19.×××高中三年，本應(yīng)該是你青春綻放的三年，應(yīng)該是你朝氣蓬勃的三年，應(yīng)該是你為將來奠定基礎(chǔ)的三年。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實，日有所得。不然，彈指一揮間，時光飛逝，悔之晚矣。20.×××心境質(zhì)樸，品質(zhì)純良，對自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見你應(yīng)該是個很懂得生活的一個人。在學(xué)習(xí)上要多花一些時間，多投入一點精力，盡快學(xué)會在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，讓你的'“所知〞真正變成你的“所得〞，從而蒸蒸日上。21.你是一個聰慧勇敢集體榮譽(yù)感極深的男子漢。能夠虛心地接受老師對你的建議。看到課堂上你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。今后要更嚴(yán)格要求自己，多花時間用在學(xué)習(xí)上，要以踏實的腳步，走好每一步，相信你一定實現(xiàn)心里原夢!22.你是一個認(rèn)真踏實，樂于助人的同學(xué)，富有愛心，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時間學(xué)習(xí)，你能常?；貞涘e題，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)。老師希望你能勞逸結(jié)合，有時也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的激情和動力，相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進(jìn)步!23.你性格開朗，愛打籃球羽毛球和踢足球，特別喜愛運動，樂于助人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。對學(xué)習(xí)有一股鉆勁，但是上課會有時注意力不夠集中，思想上有開小差的現(xiàn)象。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)上再下一把勁，一定能取得更好的成績!24.×××生性樂觀，對將來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸施行。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實現(xiàn)。25.×××學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，平常在校也很勤奮，只是成績不是很優(yōu)異。今后要時時警悟自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo)，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。26.×××你的心中，長存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志，并且你也愿意為你的夢想而作保持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來日你必將成就一番事業(yè)。27.該生熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，幫助同學(xué)。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動，認(rèn)真聽老師安排，對老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平常學(xué)習(xí)勤奮勤奮，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂，心理素養(yǎng)很好。28.該生自覺遵守中同學(xué)守則，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，該生熱愛班級體，有很強(qiáng)的集體意識，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素養(yǎng)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會輕易放棄。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，常常參加團(tuán)里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有激烈的民族榮譽(yù)感。29.你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子，學(xué)習(xí)努力，樂于助人，有很多聊得來的朋友，對自己感興趣的事，你熱情高漲，保持不懈，是一個很活躍的同學(xué)。老師希望你能在學(xué)習(xí)上再下大點力，多花時間和精力用在各門課程的學(xué)習(xí)上，相信通過自己的努力，你一定能取得更大的進(jìn)步!30.你是一位心底善良的好同學(xué)，性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績還不夠理想，要善于發(fā)揮自己在數(shù)學(xué)方面的長處，課堂上集中注意力，搞好各科的平衡，爭取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!教師對同學(xué)的評價評語精選1.看得出，你喜愛學(xué)校，喜愛這個大家庭?？善匠Ｄ銥槭裁纯偛粣酆屯瑢W(xué)們多說一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時，相信你的成績?nèi)詴氐侥莻€你想到達(dá)的位置，當(dāng)你成功時，大家一定會在心里為你祝福!2.你是一個活潑的女孩，在班級中，中能看到你活躍的身影，很積極的參加各種活動，樂于助人團(tuán)結(jié)友愛，能積極融入班級大家庭，平常常常會看到你開朗活潑的一面，可能平常與同學(xué)相處時有點固執(zhí)已見，希望胸能把握好。同時，希望你能在學(xué)習(xí)上更加執(zhí)著堅定，相信一定能取得理想的成績!到3.以前幾次考試，看得出你成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，看書認(rèn)真，運動會上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的保持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學(xué)習(xí)上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵荆凶⒁饬?，心無旁騖，你的成績會更加優(yōu)異!4.正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開朗，與同學(xué)們相處關(guān)系融洽，樂于助人，平常完成作業(yè)速度較快。老師希望你能都善于總結(jié)和思索，發(fā)揮你人聰慧才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點，一定能夠取得更大的進(jìn)步!5.同學(xué)們對你的評價有一句特別的對：你就像是打了雞血!一天到晚都特別的活潑，無論是在白天課堂上，還是課下，你都精力充沛，在與同學(xué)的相處中，你努力助人為樂，但是有時候你的好心不一定會得到同學(xué)的認(rèn)可，努力強(qiáng)壯自己的學(xué)習(xí)成績吧!把你充沛的精力用在學(xué)習(xí)上，聰慧的你一定會收獲到滿意的!加油!6.你是一個熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽(yù)感責(zé)任心強(qiáng)。上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。但是學(xué)習(xí)方式方法有待改善，對基礎(chǔ)知識的掌握還要進(jìn)一步提升，打下扎實的基礎(chǔ)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中努力摸索合適自己的學(xué)習(xí)方法，提升效率，要相信只要努力一定