教科版四年級下冊科學(xué)第三單元巖石與土壤測試卷(達(dá)標(biāo)題)_第1頁
教科版四年級下冊科學(xué)第三單元巖石與土壤測試卷(達(dá)標(biāo)題)_第2頁
教科版四年級下冊科學(xué)第三單元巖石與土壤測試卷(達(dá)標(biāo)題)_第3頁
教科版四年級下冊科學(xué)第三單元巖石與土壤測試卷(達(dá)標(biāo)題)_第4頁
教科版四年級下冊科學(xué)第三單元巖石與土壤測試卷(達(dá)標(biāo)題)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版四年級下冊科學(xué)第三單元巖石與土壤測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.面對一種不知名的礦物,下列操作錯(cuò)誤的是(

)。A.觀察礦物有什么特征,對照資料識別B.觀察礦物有什么特征的過程中,可以用到顯微鏡C.把整塊礦物放到火中烤,看看會有什么變化2.我們用的鉛筆芯的主要成分是石墨,它的條痕是(

)。A.黑色B.自然金C.白色D.櫻紅色3.小科爺爺隔壁的人家正在裝修,小科看到一種巖石,其表面呈花斑狀,是由黑、白、肉紅和無色透明的顆粒組成的,很堅(jiān)硬。根據(jù)上面的信息你判斷這種巖石是(

)。A.石灰?guī)rB.大理巖C.花崗巖4.花崗巖是由(

)三種礦物組成的。A.石英、方鉛礦、石膏B.石英、長石、云母C.石墨、方解石、云母5.如果野外采集到的巖石和礦物是不知名的,下列做法不合理的是(

)。A.記錄下采集地、采集時(shí)間等信息B.給它們編號C.直接丟棄6.科學(xué)老師組織同學(xué)們在網(wǎng)上進(jìn)行了巖石和礦物的展示,陽陽拿出的礦物呈片狀,鐵黑色,不透明,有金屬光澤,質(zhì)地很軟,觸摸有滑膩的感覺,手會被染色,這種礦物不適合用來(

)。A.固體潤滑劑B.切割珠寶C.做鉛筆芯7.小強(qiáng)分別用指甲、銅鑰匙、刀對這塊巖石進(jìn)行刻劃,結(jié)果如下表(“√”表示有劃痕,“×”表示無劃痕),所以該巖石的硬度是(

)。A.較軟B.較硬C.硬8.下面這些巖石,最堅(jiān)硬的是(

)。A.花崗石B.砂石C.大理石9.用手摸一摸土壤,感覺濕濕的,這可以說明土壤中含有(

)。A.水分B.空氣C.腐殖質(zhì)10.小強(qiáng)撿到的一種不知名礦物表面是紅色,把它放在白色無釉瓷板上摩擦,留下的痕跡是櫻紅色,小強(qiáng)判斷這是什么礦物,以(

)為參考依據(jù)更可靠。A.紅色B.櫻紅色C.無法判斷二.填空題(共10題,共46分)1.把礦物放在(

)上摩擦,瓷板上留下的痕跡就是礦物的(

),識別礦物時(shí),它的顏色比礦物外表的顏色更可靠。2.觀察我們周圍的環(huán)境,你會發(fā)現(xiàn)巖石和礦物用途很廣,如:巖石可以鋪設(shè)道路,請你參照填寫出兩種:(

);(

)。3.土壤按成分含量不同可分為(

)、(

)和(

)。4.在識別礦物時(shí),礦物的(

)顏色比外表顏色更可靠。很多礦物的顏色和其條痕的顏色有時(shí)相同,有時(shí)又是不同的,如石英條痕顏色是(

)色的;云母的條痕顏色是(

)色。5.要想知道礦物的硬度,我們可以采用(

)、(

)等去刻劃礦物,判斷其硬度。6.從土壤的剖面圖中可以看出,自下而上分為基巖、基巖碎屑、下土層、(

)。7.地球的表面很多地方被(

)和(

)覆蓋著,不同地方的土壤是(

)的。8.如果得到(

)的礦物和巖石,可以先記錄下它們的(

)等相關(guān)信息,并給它們(

)。9.劃玻璃的刀頭上裝了一粒很小的金剛石,刀頭用力在玻璃上劃一下,就會在上面留下一道劃痕。如果用普通的不銹鋼刀尖用力劃玻璃,上面不容易留下痕跡。由此可以判斷,在“玻璃”、“金剛石”和“不銹鋼”三種物質(zhì)中,硬度最大的是(

),最小的是(

)。10.地質(zhì)學(xué)家根據(jù)(

),把巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三類,花崗巖屬于(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.切割玻璃的玻璃刀的刀刃是用大理石做的。(

)2.放大鏡是我們觀察巖石標(biāo)本的必備工具。(

)3.一種礦物只能組成一種巖石。(

)4.在制作巖石標(biāo)本時(shí),不能將巖石蔽碎,避免破壞巖石結(jié)構(gòu)。(

)5.石英、長石、云母三種礦物中最硬的是石英。(

)6.泥土反光較強(qiáng)。(

)7.很多植物都生長在土壤里,這些植物生長所需要的養(yǎng)料都是植物的根從土壤中吸收的。(

)8.巖石和礦物可以用于建筑、工業(yè)、藝術(shù),但絕不能用于食物中。(

)9.礦物的顏色和軟硬度都是一樣的。(

)10.玻璃、水晶是有光澤的,其他礦物沒有光澤。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.把幾種礦物和它的作用連起來。五.簡答題(共5題,共25分)1.沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土分別有什么特點(diǎn)?2.你認(rèn)為巖石和土壤各有什么特點(diǎn)?它們都有哪些用途?我們可以從哪里發(fā)現(xiàn)它們?3.舉例說明巖石和礦物有什么用途?4.如果搜集到一塊不知道種類的巖石,我們通過哪些方式來觀察它的特征?這些觀察可以知道它的哪些特征?5.我們可以做些什么來保護(hù)土壤?(寫3點(diǎn))六.綜合題(共3題,共40分)1.每年3-4月份,就會看到桃花盛開的場景,很多人慕名前往宣平桃村賞桃花。周末,四年級的尤尤同學(xué)也加入到了賞桃花隊(duì)伍中,此情此景不經(jīng)讓人感慨“桃花春色暖先開,明媚誰人不看來”。(1)尤尤觀察到桃花有以下四部分結(jié)構(gòu),請將各部分名稱填在圖中氣泡內(nèi)。(2)想到未來有很多桃子要從樹上結(jié)出來,小宇同學(xué)不禁流下了口水。但是轉(zhuǎn)念一想,還早著呢,首先桃花要先完成授粉,由(

)蕊上的花粉傳播到(

)蕊的柱頭上完成受精,花朵凋謝,花的子房慢慢發(fā)育成果實(shí)。(3)他觀察到桃花的柱頭上有一些黏液,這些黏液的作用是(

)。A.防雨B.有利于蜜蜂采蜜C.更好的接受花粉(4)在游玩中他還發(fā)現(xiàn)了三種花,其中不屬于完全花的是(

)。A.

B.

C.(5)觀察完了花,尤尤再來觀察桃樹的其他部位,通過觀察和查閱資料,了解到植物的(

)能從土壤中吸收水分和礦物質(zhì),并且通過(

)運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部位。2.用肉眼觀察發(fā)現(xiàn)巖石具有花斑狀花紋,不透明,由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成;用手摸感覺粗糙且顆粒較粗;聞上去沒有氣味;用小鐵棍輕輕敲擊會發(fā)出低沉的聲音;用指甲.銅鑰匙.鐵釘都不能劃出痕跡,用放大鏡觀察沒有看到巖石里有空隙;放入水中沒有冒出小氣泡。(1)觀察這塊巖石時(shí),用到的感覺器官有:(

)、(

)、(

)等。(2)根據(jù)觀察,這塊巖石的軟硬程度屬于(

)。這塊巖石應(yīng)該是比較常見的(

)巖。3.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在觀察了一塊礦物后,做出了如下描述。①這是一塊紅褐色固體,將它放在白色無釉瓷板上摩擦,留下了櫻紅色的痕跡。②不能用銅?匙在礦物上刻畫出痕跡,但用小刀能刻畫出痕跡。③用手電筒照射礦物,光線完全不能穿過礦物,但有暗淡、不刺眼的反光。(1)請你根據(jù)描述,完成下面的“不知名礦物特征卡”。(2)當(dāng)我們要判斷它是什么礦物時(shí),哪種顏色更可靠?(

)A.紅褐色

B.櫻紅色

C.兩種顏色都可靠(3)經(jīng)過觀察和分析,這種礦物可能是(

)。A.黃銅礦

B.赤鐵礦

C.方鉛礦(4)它可以用來(

)。A.煉鉛、煉銀

B.煉銅

C.煉鐵參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.C6.B7.C8.A9.A10.B二.填空題1.白色無釉瓷板;條痕2.巖石可以建造房屋;巖石可以建造橋梁3.沙質(zhì)土;黏質(zhì)土;壤土4.條痕;白;黑5.指甲;銅鑰匙(小刀)6.表層土7.土壤;巖石;不一樣8.不知名;采集地、采集時(shí)間;編號9.金剛石;不銹鋼10.巖石的成因;巖漿巖三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.①沙質(zhì)土:顆粒大,空隙大,土粒粗糙。②黏質(zhì)土:顆粒小,空隙小。③壤土:顆粒大小適中。2.巖石比較堅(jiān)硬,有各種各樣的形狀和顏色。土壤是顆粒狀的,比較松軟。巖石的作用主要是可以用來做建材,可以用來做裝飾品等等。土壤的作用:土壤具有調(diào)節(jié)的功能,土壤是動(dòng)物植物棲息的場所。地球上到處存在著巖石,地球的表面被堅(jiān)硬的巖石包裹著,巖石有的被土壤覆蓋著,有的直接裸露出來。我們可以在草叢,花壇等到處都可以發(fā)現(xiàn)土壤。3.如制造鉛筆芯的原料是石墨;鐵是從鐵礦石中提煉出來的;制造鐘表和計(jì)算機(jī)都要用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論