江蘇省南京市（2024年）小學語文部編版摸底(復習)完整試卷（含答案）

江蘇省南京市（2024年度）小學語文部編版摸底(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

jiěmèntǎoyànshēchǐ

yōulǜyīsībùgǒu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.將句中畫線部分換成一個詞語。

（1）我們要努力學習，按道理應當這樣。(

)

（2）一聲炮響，聲音很大，震動了天地，我們趕緊捂住自己的耳朵。()

（3）他講的這件事讓人不容易相信。(

)

（4）聽到探子來報，平日是威風凜凜的將軍鼻子都氣歪了。(

)2）.照樣子，寫詞語。

（1）AABC式成語：_____________________________

（2）芬芳馥郁（描寫花香）：_____________________________

（3）碩大無朋（形容事物之大）：_____________________________3）.根據課文內容填空或按要求答題。

（1）在清水田里，時有一只兩只白鷺_______，整個的田便成了一幅_______。田的大小好像是有心人為白鷺設計的_______。

（2）《搭石》作通過描繪鄉(xiāng)親們_______、_______等生活中幾個平凡的情景，贊美了_______。

（3）于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。句中“又”字說明_______，表達了作者_______。

（4）美哉，我少年中國，_______！壯哉，我中國少年，_______！句中“少年中國”指_______；“中國少年”指_________。4）.照樣子，寫詞語，并造句。

人影綽綽（ABCC）：___________________、___________________

戀戀不舍（AABC）：___________________、___________________

國泰民安（與國家興衰有關的詞語）：___________________、___________________

請從上面你寫的詞語中選擇一個寫一句話：___________________________5）.根據課文內容填空。

（1）________________，家祭無忘告乃翁。“乃翁”的意思是________________。

（2）九州生氣恃風雷，________________?！笆选钡囊馑际莀_______________。

（3）“________________，直把杭州作汴州?！边@句詩出自_____代詩人_______寫得______________，表現了詩人________________的情感。

（4）________________，不棄功于寸陰。

（5）《落花生》一課父親想借花生告訴“我們”的道理是：______________________。

（6）《將相和》一課描寫的三個小故事是：____________、____________、____________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面句子中成語用得不恰當的一項是（）A．有一天，我一如既往地背著馬草走向他的書攤。B．為了讓天更藍，地更綠，我們要同心協力保護地球。C．狼牙山五壯士排山倒海地向敵人射擊。D．在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，為部隊照亮了前進的路。2）.下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A．重要重復B．結束打結C．發(fā)現理發(fā)D．朝霞清朝3）.下列句中加點成語使用有誤的一項是（）A．那也活該，我自作自受。嗯，揍我一頓也好！B．到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。C．老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。D．天上五光十色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（縮句）

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子連一連，為下面的動物找到家。

2）.連線：把下列神話人物和他的主要事件連接起來。

神農從太陽車上盜取火種，為人類帶來光明和溫暖。

孫悟空剿滅惡神蚩尤發(fā)動的叛亂，讓和平重返人間。

黃帝為治病救人，試吃各種植物，以確定它們的藥性。

普羅米修斯施巧計借來芭蕉扇，滅了火焰山的熊熊烈火。6、排序題（每題5分共2題）

1）.請給句子排排隊。

(

)哥哥輕輕推了我?guī)紫拢锴Ь褪幤饋砹恕?/p>

(

)我不停地蕩呀蕩，秋千越蕩越高。

(

)一到公園，我趕緊跑到秋千那兒，排隊耐心等待著。

(

)我最愛玩秋千。

(

)過了好久，才輪到我。

(

)當秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。2）.整理亂句，只填序號。

(

)啊，這鳥語仿佛是大千世界里最動聽的語言！

(

)小鳥在樹間跳躍，聽，綠陰深處的鳥聲，忽斷忽續(xù)，忽近忽遠。

(

)節(jié)假日，我常到到山里去傾聽鳥兒的歌唱。

(

)頑皮的山雀，呼啦啦如夏日的驟雨，漫天灑來，好像淋透了我的全身。

(

)找一片幽深的林子，躺在鋪滿落葉的土地上，我仿佛貼近了山的心靈。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《亡羊補牢》的故事告訴我們做錯了事，及時改正也來不及了。(

)

2．《畫楊桃》一課的老師教“我”很多事情別慌著判斷對錯，要看看人家是從什么角度看的。(

)

3．說話時要使用恰當的語氣。(

)

4．“冒”“留”“雷”“夢”寫這幾個字時，都要做到上窄下寬。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《綠》片段。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……1．節(jié)選的詩文中（

）A．前一節(jié)是動態(tài)描寫，后一節(jié)是靜態(tài)描寫。B．前一節(jié)是靜態(tài)描寫，后一節(jié)是動態(tài)描寫。C．都是靜態(tài)描寫。D．都是動態(tài)描寫。2．讀第二小節(jié)進行判斷正誤。

①這一節(jié)詩運用了比喻和擬人兩種修辭方法。(

)

②這一節(jié)詩寫出了自然界中春天到處都是綠色。(

)

③春天綠色的景物看起來十分鮮艷。(

)

④這種隨風而動的綠體現了春天生機勃勃的特點。(

)

3．“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起”讓你感受到了什么？

_______________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文請你以“難忘的‘第一次’”為題寫一篇作文。要把“第一次”的經歷寫具體。要求：內容具體，感情真實，語句通順，書寫整潔。400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。北人不識菱北人生而不識菱者，仕于南方，席上啖菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土產，此坐強不知以為知也?！咀⑨尅?．菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。2．坐：因為。1．解釋下列加點字在文中的意思。

①仕于南方仕：___________

②席上啖菱啖：___________

③其人護其短短：__________

④欲以去熱也去：__________

2．用現代漢語解釋文中的句子。

夫菱生于水而非土產，此坐強不知以為知也。

____________________________

3．用橫線畫出北人鬧笑話的地方。

4．這則寓言告訴我們一個什么道理？

________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。美麗的武夷山①武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水環(huán)繞，溪水隨山峰彎曲回轉。②武夷山造型奇特，山勢險峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹筍。最險的是大王峰，從峰底向上有人工開出的石階，直通向峰頂。③武夷山的溪水繞著山峰轉了九個彎，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看見溪底的沙石。溪水很靜，靜得像一面鏡子。兩岸的山峰、綠竹映入水中，就像一幅水上的風景畫。④到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐在古樸的竹筏上，在九曲溪上繞著山峰靜靜地、緩緩地、曲曲彎彎地漂行。溪水輕輕拍著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，人們會有一種入詩入畫的感覺。1．“青山徐徐從兩邊退去”中“徐徐”的意思是（）A．輕輕B．慢慢C．飛快D．迅速2．武夷山的山有什么特點？用“”在文中畫出來。

3．靜靜一家去武夷山游玩，她想坐竹筏，但是爸爸媽媽想爬山，覺得坐竹筏看不到美景。她要怎么勸服爸爸媽媽去坐竹筏呢？（提示：可以寫坐竹筏能看到的美景，注意說話的語氣）

_________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給句中帶點的俗語選擇意思相近的成語。

A．欲蓋彌彰B．得過且過C．畏首畏尾D．自作自受

①我們做事不能前怕狼后怕虎，否則只會一事無成。(

)

②在學習上我們必須分秒必爭，不能當一天和尚撞一天鐘。(

)

③警察才來，他就趕緊說沒見過那個錢包，這不是此地無銀三百兩嘛。(

)

④他本想陷害別人，結果卻傷了自己，真是搬起石頭砸自己的腳。(

)2）