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文檔簡介
2025屆江蘇省南通市田家炳中學高一生物第二學期期末經典模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.視神經萎縮癥是受常染色體顯性基因控制的遺傳病,若一對夫婦均為雜合體,生了一個患病的男孩,如果再生一胎,是正常男孩的幾率為A.1/4 B.3/4 C.1/8 D.1/162.下列哪項不是基因工程的工具()A.DNA連接酶B.DNA酶C.限制酶D.運載體3.下列關于神經系統(tǒng)的分級調節(jié)和人腦的高級功能的敘述,正確的是()A.腦干中有許多維持生命活動必要的中樞,還與生物節(jié)律的控制有關B.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次,與此生理功能相對應的結構是小腦C.短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關,尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關D.當你專心作答試題時,參與的高級中樞主要有大腦皮層H區(qū)和S區(qū)4.人體胰島細胞中的基因指導胰島素合成的轉錄、翻譯過程進行比較,正確的敘述是()A.發(fā)生的部位相同 B.使用相同的模板C.使用相同的原料 D.都消耗能量5.一對夫婦所生子女中,性狀差別很多,這種變異主要來自A.基因突變B.基因重組C.染色體變異D.環(huán)境的影響6.下列有關同源染色體配對的敘述中,錯誤的是A.配對發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過程中B.配對后的染色體將進行復制C.只有同源染色體才能配對D.配對后形成的每個四分體含有4個DNA分子7.假定基因A是視網膜正常必需的,基因B是視神經正常必需的。從理論上計算,基因型均為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的夫婦生育一個視覺不正常的孩子的可能性是A.9/16 B.7/16C.3/16 D.1/168.(10分)下列關于原核細胞的敘述,正確的是A.原核細胞沒有葉綠體 B.原核細胞沒有核糖體C.原核細胞不能進行細胞分裂 D.原核細胞不能進行細胞呼吸二、非選擇題9.(10分)I如圖是某種生物的處于不同分裂時期的細胞示意圖,請回答以下問題:(1)具有同源染色體的細胞有_____________________________________________。(2)A細胞經分裂形成的子細胞的名稱是______________,此生物體細胞中的染色體最多為________條。(3)上述細胞示意圖中,移向細胞兩極的遺傳物質一定相同的是________________。(不考慮基因突變和交叉互換)(4)可能發(fā)生基因重組的細胞是___________________,B時期染色體的行為特點是:___________________________________________________________________。(5)如果該生物是雌性,可觀察到這些分裂圖像的部位是__________________,D細胞的名稱是________________,初級卵母細胞、次級卵母細胞和卵細胞之間的DNA含量比例為____________。10.(14分)如圖為甲(A﹣a)和乙(B﹣b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ6不攜帶致病基因.請回答:(1)甲遺傳病的遺傳方式為___________________________________,乙遺傳病的遺傳方式為____________________________________(2)Ⅱ6個體的基因型是___________________________________,Ⅲ8個體的基因型是____________________________________(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,則后代患乙病概率為___________________________________.(4)產前診斷是在胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測手段,對遺傳病進行監(jiān)測和預防,包括孕婦血細胞檢查、B超檢查和______________________________、______________________________。11.(14分)達爾文在加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)了13種地雀,其大小、形態(tài)、食性、棲息環(huán)境各不相同,并且它們之間互不交配。經過研究,發(fā)現(xiàn)它們都是由來自南美大陸的同一物種進化而來的。請用現(xiàn)代生物進化理論的觀點回答下列問題:(1)這些地雀遷來后,分布于不同島嶼,不同的種群出現(xiàn)不同的基因突變和基因重組,經過長期_________________,使得不同的種群__________________朝著不同方向發(fā)展。(2)由于島上食物和棲息條件不同,______________對不同種群基因頻率的改變所起的作用就有所差異,使得這些種群_____________就會形成明顯的差異,并逐步產生了________________。(3)這一事實說明:__________隔離會導致___________隔離,隔離是物種形成的___________。12.如圖中A是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖,B~F是A的各分裂期圖。請分析回答:(1)以上A~F細胞有可能同時在該動物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細胞是_______。含有染色單體的細胞是_______。(2)B細胞位于_________期,含有_________對同源染色體;E細胞的名稱是_________。(3)理論上這種動物可產生_________種卵細胞。A細胞經減數(shù)分裂形成卵細胞的過程依次是(用字母排序表示)______________________。(4)A在形成圖中卵細胞的同時,還伴隨形成三個極體,請在下圖中畫出它們的染色體組成(繪圖時要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。___________
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
已知視神經萎縮癥是受常染色體顯性基因控制的遺傳病,患者含有一個或兩個致病基因,其發(fā)病特點是發(fā)病率高,代代相傳。【詳解】根據(jù)題意分析,已知一對夫婦均為雜合子(假設為Aa),即都為患者,則他們的后代基因型及其比例為AA:Aa:aa=1:2:1,因此他們再生一胎,是正常男孩的幾率=1/4×1/2=1/8。故選C。2、B【解析】
本題考查基因工程的工具,考查對基因工程工具的種類和作用的理解和識記,解答此題,可根據(jù)基因工程的步驟分析其需要的工具,根據(jù)DNA酶的名稱分析其作用?!驹斀狻炕蚬こ痰墓ぞ甙ㄏ拗泼?、DNA連接酶和運載體,DNA酶可催化DNA的水解,不是基因工程的工具,選B?!军c睛】基因工程工具≠工具酶:(1)三種工具:限制酶、DNA連接酶和運載體;(2)兩種工具酶:限制酶、DNA連接酶。3、C【解析】
下丘腦中有滲透壓感受器,是體溫調節(jié)、水平衡調節(jié)、血糖調節(jié)的中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關。腦干有許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞。小腦有維持身體平衡的中樞。大腦:調節(jié)機體活動的最高級中樞。【詳解】腦干中有許多維持生命活動必要的中樞,下丘腦與生物節(jié)律的控制有關,A錯誤;飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次,由于語言功能是大腦的高級功能,因此與此生理功能相對應的結構是大腦皮層,B錯誤;人的短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關,尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關,長期記憶可能與新突觸的建立有關,C正確;當你專心作答試題時,參與的高級中樞主要有大腦皮層V區(qū)和W區(qū),D錯誤。【點睛】本題考查了腦的高級功能,解答本題的關鍵是掌握學習和記憶的區(qū)別及腦的結構和功能。4、D【解析】
轉錄和翻譯的比較:
轉錄翻譯時間
個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA產物一個單鏈RNA多肽鏈特點邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體,順次合成多條肽鏈堿基配對A-U
U-A
C-G
G-CA-U
U-A
C-G
G-C遺傳信息傳遞DNA------mRNAmRNA-------蛋白質意義
表達遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀【詳解】A、轉錄主要發(fā)生在細胞核,翻譯發(fā)生在核糖體,A錯誤;
B、轉錄以DNA的一條鏈為模板,翻譯以mRNA為模板,B錯誤;
C、轉錄的原料是4種游離的核糖核苷酸,翻譯的原料是20種游離的氨基酸,C錯誤;
D、轉錄和翻譯兩個生理過程都消耗能量,D正確。
故選D。5、B【解析】試題分析:基因突變有低頻性,所以一代幾個個體不會出現(xiàn)多個突變基因;高等動物個體發(fā)育過程中環(huán)境影響不能很大;染色體變異一般引起綜合征;進行有性生殖的生物,其變異的主要來源是基因重組.因此,一對夫婦所生子女中,性狀差別很多,這種變異主要來自于基因重組??键c:本題主要考查學生對知識的理解和辨析能力.可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,都能為生物進化提供原材料。6、B【解析】
減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體會兩兩配對,配對的染色體含有4條染色單體,又稱四分體?!驹斀狻緼、配對發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期,A正確;B、染色體復制后,在減數(shù)第一次分裂前期才會發(fā)生配對,B錯誤;C、只有同源染色體才能配對,非同源染色體不能配對,C正確;D、配對后形成的每個四分體含有4條染色單體,4個DNA分子,D正確。故選B。7、B【解析】
根據(jù)題干信息分析,基因A是視網膜正常所必需的,基因B是視神經正常所必需的,因此只有基因A和基因B同時存在時(A_B_),視覺才正常,其余情況下視覺均異常,據(jù)此答題?!驹斀狻扛鶕?jù)基因自由組合定律,基因型均為AaBb的雙親所生后代為A_B_(正常):A_bb(異常):aaB_(異常):aabb(異常)=9:3:3:1。由此可見,該夫婦生育一個視覺不正常的孩子的可能性=3/16+3/16+1/16=7/16。故選B。8、A【解析】
AB、原核細胞除了核糖體,沒有其他細胞器,A正確,B錯誤;C、原核細胞通過二分裂產生子細胞,C錯誤;D、原核細胞可以進行有氧呼吸或無氧呼吸供能,D錯誤。故選A?!军c睛】本題考查原核細胞相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構能力。二、非選擇題9、A、B、C、E體細胞8A、DB、E同源染色體分離,非同源染色體自由組合卵巢第一極體4∶2∶1【解析】由圖可知該題考查細胞分裂過程,主要是考查對細胞圖像的辨認,A中細胞的一極有同源染色體,所以是有絲分裂后期。B中同源染色體分離,是減數(shù)第一次后期。C中有同源染色體,且染色體的著絲點排列在赤道板上,所以是有絲分裂中期。D中沒有同源染色體,著絲點分裂,是減數(shù)第二次分裂后期。E中出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會,所以是減數(shù)第一次分裂圖像。(1)只有減數(shù)第二次分裂時期沒有同源染色體,根據(jù)題干分析,有同源染色體的是A、B、C、E。(2)A是有絲分裂,形成子細胞是體細胞。體細胞在有絲分裂后期中染色體數(shù)目加倍是染色體數(shù)目最多的時期,所以染色體數(shù)目最多是8條。(3)如果不考慮基因突變和交叉互換,移向細胞兩極的遺傳物質一定相同的是有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體,因為它們是經過復制的姐妹染色單體上的基因相互分離的,所以是A和D。(4)基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,隨著同源染色體的分離非同源染色體自由組合,和減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換,所以是圖中的B和E。B發(fā)生的是同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合,是減數(shù)第一次分裂后期圖像。(5)如果是雌性動物能觀察到既有有絲分裂又有減數(shù)分裂的部位只能是卵巢,通過有絲分裂形成卵原細胞,通過減數(shù)分裂形成卵細胞。如果是雌性動物,D細胞質均等平分,細胞中沒有同源染色體,著絲點分裂是減數(shù)第二次分裂后期的第一極體。初級卵母細胞DNA經過了復制是正常細胞的2倍,次級卵母細胞中DNA含量和正常細胞相同,卵細胞中DNA是正常細胞的一半,所以它們之間的DNA含量比例為4∶2∶1。點睛:關于細胞分裂圖像的識別,沒有同源染色體的是減數(shù)第二次分裂時期的細胞,有同源染色體的,如果發(fā)生了同源染色體的分離、聯(lián)會、四分體的是減數(shù)第一次分裂時期的圖像,其余是有絲分裂。在減數(shù)第一次分裂過程中如果細胞質均等平分的一定是初級精母細胞,細胞質不均等平分的一定是初級卵母細胞。在減數(shù)第二次分裂過程中細胞質均等平分的可能是次級精母細胞或第一極體,不均等平分的一定是次級卵母細胞。10、伴X隱性遺傳病常染色體隱性遺傳病BBXAYbbXAXA
或bbXAXa1/4羊水檢查基因診斷【解析】
根據(jù)圖譜判斷:Ⅱ3和Ⅱ4均無乙病,但卻有一個患乙病的女兒,所以乙病為常染色體隱性遺傳?。虎?和Ⅱ6均無甲病,但卻有一個患甲病的兒子,所以甲病為隱性遺傳病,根據(jù)題干信息“Ⅱ6不攜帶致病基因”可知,甲病為伴X隱性遺傳病?!驹斀狻浚?)根據(jù)分析可知甲遺傳病的遺傳方式為伴X隱性遺傳病,乙遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病。(2)根據(jù)甲乙病的遺傳方式,且Ⅱ6個體不攜帶致病基因,則Ⅱ6的基因型是BBXAY,Ⅲ8個體患乙病,Ⅲ7個體患甲病,則推知Ⅱ3的基因型為BbXAY,Ⅱ4的基因型為BbXAXa,則Ⅲ8基因型及比例是1/2bbXAXA或1/2bbXAXa。(3)Ⅲ9個體的基因型及比例是1/2BBXaY或1/2BbXaY,若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,則后代患乙病概率為(1/2)×(1/2)=1/4。(4)產前診斷包括孕婦血細胞檢查、B超檢查和羊水檢查、基因診斷。【點睛】準確判斷遺傳方式是做本題的關鍵,根據(jù)無中生有是隱性的原則,再根據(jù)題干信息具體判斷出是常染色體遺傳還是伴性遺傳。11、自然選擇基因頻率自然選擇基因庫生殖隔離地理生殖必要條件【解析】
在遺傳學和進化論的研究中,把能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產生可育后代的一群生物稱為一個物種,簡稱“種”。也就是說,不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產生可育的的后代,這種想象叫做生殖隔離。種群是指生活在一定的區(qū)域內,同種生物的所有個體。種群是物種的一部分。隔離是新物種形成的必要條件,一般來說先有地理隔離,
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