山西省太原市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末試卷（含答案）

山西省太原市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末試卷一、語言積累與運(yùn)用1．默寫。（1）已是黃昏獨(dú)自愁，。(陸游《卜算子·詠梅》（2）《大道之行也》描繪出”是故，，故外戶而不閉”大同社會和諧美好的景象，而現(xiàn)實(shí)卻是韓愈在為千里馬發(fā)出”嗚呼！？“的慨嘆與吶喊，是杜甫用”，長夜沾濕何由徹”的詩句傾述的戰(zhàn)亂之苦，是白居易用”，“的詩句生動(dòng)刻畫出賣炭翁艱難的處境和復(fù)雜的內(nèi)心矛盾。2．以”保爾的成長”為話題的閱讀交流課上，小紅同學(xué)展示了自己寫的心得筆記，請你參加并按要求完成各題。①鋼鐵是怎樣煉成的？②(A)保爾的成長是為堂高的理想戰(zhàn)斗的一生。他懵懂的初戀，他涉世未深的情感糾結(jié)，他在與階級敵人斗爭中的思想矛盾，他生病后的退縮和兩難扶抉擇……他所經(jīng)歷的一切告訴我們，唯有戰(zhàn)斗者才有可能成長為鋼鐵戰(zhàn)士；即使成了鋼鐵戰(zhàn)士，還會有苦惱、有迷茫，甚至有無助和絕望的時(shí)候。但只要心中有崇高的理想就會無所畏懼、頑強(qiáng)不屈地努力前行。③(B)鋼鐵是怎樣煉成的？是把崇高的理想沐浴在血與火中淬煉而成的。（1）請檢查畫橫線的兩個(gè)句子成分搭配是否恰當(dāng)，找出搭配不當(dāng)?shù)囊粋€(gè)病句進(jìn)行修改。__________________________________________________________________________________________（2）圍繞話題，小紅表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請你圍繞話題即席發(fā)言，說說自己的認(rèn)識與思考。(不少于80字)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀閱讀下面文言文，完成各題。北冥有魚莊周北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南買者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言日：”鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！耙榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則巳矣。——《逍遙游》(節(jié)選)3．讀準(zhǔn)字音，給下列句中加點(diǎn)字注音。海運(yùn)則將徙于南冥 摶扶搖而上者九萬里4．解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。北冥有魚冥：__________________________________________________________________________野馬也野馬：_________________________________________________________________________志怪者也志：_________________________________________________________________________5．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。①怒而飛，其翼若垂天之云。__________________________________________________________________________________________②天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？__________________________________________________________________________________________6．莊子《逍遙游》里的”鯤鵬”是具有豐富文化內(nèi)涵的形象，在中國文化中有著深遠(yuǎn)的寓意。請結(jié)合選文和下面材料，簡要解說其象征含義。★大鵬一日同風(fēng)起，摶搖直上九萬里?！畎住渡侠铉摺贰秭H鵬水擊三千里，組練長驅(qū)十萬夫?！K軾《催試官考較戲作》★九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！——李清照《漁家傲》某小組對下面演講詞進(jìn)行批注式閱讀，請你作為小組成員完成各題。新的大廈(有刪節(jié))黃炎培主席團(tuán)，諸位代表們，來賓們，同志們：開頭一段傳達(dá)出怎樣的心情？我們興奮了，我們這一群人，今天在中國共產(chǎn)黨毛主席領(lǐng)導(dǎo)之下，要從地球幾萬萬年一部大歷史上邊，寫出一篇意義最偉大最光榮的記錄，它的題目，就是中國人民政治協(xié)商會議開幕。我們要在這中國人民政治協(xié)商會議中間，在東半個(gè)地球大陸上邊，建造起一所斷的大廈來。這一所新的大廈，已提名了是中華人民共和國，這一所新的大廈，是鋼骨水泥的許多柱子撐起來的。這些柱子是什么？第一是中國共產(chǎn)黨，還有各民主黨派、各人民團(tuán)體、各地區(qū)、人民解放軍、各少數(shù)民族、國外華僑，和其他愛國分子，這些單位就是一根一根柱子。這鋼骨水泥是什么？就是中國工人階級、農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級，和其他愛國分子的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。這所新的大廈的基礎(chǔ)是什么？說理論基礎(chǔ)罷，就是馬克思列寧主義，毛澤東思想。這所新的大廈最高的頂尖上邊，飄揚(yáng)著一面大旗，大旗上寫的是什么？是新民主主義。這所新的大廈多少大，有九百五十九萬多平方公里。中間住著多少人？有四萬萬七千五百多萬人。連我在內(nèi)。我們將乘著大廈成立的機(jī)會，立刻創(chuàng)設(shè)一個(gè)工作總機(jī)構(gòu)，就是中華人民共和國中央人民政府。這所新的大廈，在沒有建造起來的時(shí)候，這一群人常常鬧著外來的大強(qiáng)盜，就是帝國主義。家里常常鬧著一群小偷，就是官僚資本家和封建地主。中間有一根柱子，它也是當(dāng)沖的。它給這般外來的大強(qiáng)盜和家里的小偷們破壞它，迫害它，這根柱子是什么？就是民族工商業(yè)者們。現(xiàn)在這老的柱子，變成新的柱子了。民族工商業(yè)者們都在共同地賣著氣力來建造這所新的大廈了。小偷快完全消滅了，大強(qiáng)盜不許進(jìn)門了。這所新的大廈的環(huán)境，多么美麗！多么偉大！有很高的高山，很大的大水，很多座高山，很多條大水，統(tǒng)統(tǒng)趨向著一個(gè)很大的大洋，就是太平洋。這所新的大廈，有五個(gè)大門，每個(gè)門，上兩個(gè)大字，讓我讀起來：獨(dú)立、民主和平、統(tǒng)一、富強(qiáng)。這五個(gè)大門上的字可以調(diào)換順序嗎？為什么？這所新的大廈，周圍有很輝煌燦爛的墻壁；墻壁上寫著一行一行頂大的大字，就是中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)?；剡^頭來想，為了建造這所新的大廈，不知多多少少人賣盡了他們的氣力，流盡了他們的血汗，多多少少勞苦大眾，愛國志士，傷殘了他們的肢體，犧牲了他們再寶貴沒有的生命，就是換得來這所新的大廈。這所新的大廈完成了。這所新的大廈的主人，四萬萬七千五百萬人民，大家要站立在各個(gè)崗位上，去好好地工作了。我們?nèi)珖嗣褚x謝建造這所新的大廈的幾百萬人民解放軍戰(zhàn)斗員、指揮員，他們的總司令朱德先生。我們?nèi)珖嗣袼Ｖx謝領(lǐng)導(dǎo)建造這所新的大廈的空前偉大工程的中國共產(chǎn)黨主席毛澤東先生。作者把什么比作”新的大廈”？從全文來看有何表達(dá)效果？[相關(guān)資料]1949年9月21日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議隆重開幕。毛澤東首先向全世界宣布：”中國人民從此站起來了”。各黨派團(tuán)體及各方面的代表先后發(fā)言，熱烈祝賀第一屆政協(xié)的開幕。作為新政協(xié)籌備會常務(wù)委員會委員的黃炎培，代表民主建國促進(jìn)會在開幕式上作了這篇熱情洋溢的講話。7．眉批：這篇講話稿一開頭就傳達(dá)出怎樣的心情？8．旁批：五個(gè)大門上的字可以調(diào)換順序嗎？為什么？9．尾批：作者把什么比作”新的大廈”？從全文來看有何表達(dá)效果？提示：①作賞析式批注，即欣賞分析作品在詞句、段落、篇章等方面的表達(dá)技巧，著重體現(xiàn)”怎么寫”的問題；②不少于100字。閱讀下面敞文，完成各題。杭江①之秋傅東華①火車上看風(fēng)景也有一種特別的風(fēng)味。”火車風(fēng)景”(如果許我造一個(gè)名詞的話)就是活動(dòng)的影片，就是一部以自然美做題材的小說，它是有情節(jié)的，有布局的一有開場，有Climax②也有大團(tuán)圓的。②秋天一個(gè)幸運(yùn)的日子，我竟于無意之中得見杭江風(fēng)景最美的表現(xiàn)。③秋是老的了，天又下著濃濃雨，差不多一個(gè)多鐘頭，只是滬杭路上那種緊接地平線的平疇，我便開始有點(diǎn)覺得失望。到了尖山站，你瞧，來了——山來了。④山來了，平疇突然被山吞下去了。我們夾進(jìn)了山的行列，山做我們前面的儀仗了。你雖在兩面山腳的縫里走，離開山的本峰仍舊還很遠(yuǎn)，因而使你有相當(dāng)?shù)慕嵌瓤梢愿Q見山的全形。但是那一塊山肯把它的全形給你看呢？那一塊山都和它的同伴們或者并肩，或者交臂，或者摟抱，或者疊股。有的從她伙伴們的肩膊縫里露出半個(gè)罩著面幕的容顏，有的從她姊妹行的云鬢邊透出一彎輕掃淡妝的眉黛。濃妝的居于前列，隨著你行程的彎曲獻(xiàn)媚呈妍；淡妝的躲在后邊，目送你忍心奔駛而前，有若依依不舍的態(tài)度。⑤到直埠，濃艷的中古浪漫劇開幕了。只見兩旁豎著不斷的圍屏，地上鋪著一條廣漠的厚毯。圍屏是一律濃綠色的，地毯則由黃、紅、綠三種彩色構(gòu)成。黃的是未割的緩稻，紅的是蕎麥，綠的是菜蔬。這三種彩色構(gòu)成了平面幾何的一切圖形，織成了波斯毯荷蘭毯、緯成綢、云霞緞……一切人類所能想像的花樣。且因我們自己如飛的奔駛，那三種基本色素就起了三色板的作用，在向后飛馳的過程中化成一切可能的彩色。濃艷極了，富麗極了！我們領(lǐng)略著文藝復(fù)興期的荷蘭的畫圍，我們身入了《天方夜譚》的蘇丹的宮殿。⑥轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，就要和杭江秋景最精彩的部分——蘇溪，就要達(dá)到我們的Climax了。那個(gè)彎一轉(zhuǎn)過來，眼前便見燒野火般的一陣紅——滿山滿塢的紅，滿坑滿谷的紅。這不是楓葉的紅，是桕子葉的紅。桕子葉的隙中又有蕎麥的連篇紅稈彌補(bǔ)著，于是一切都被一襲紅錦制成的無縫天衣罩著了。⑦但若這幅紅錦是四方形的，長方形的，菱形的，等邊三角形的，不等邊三角形的，圓形的，橢圓形的，或任何其他幾何圖形的，那就不算奇，也就不能這般有趣。因?yàn)榧扔卸ㄐ危陀斜M處，有盡處就單調(diào)了。即使你的活動(dòng)的視角可使那幅紅錦忽而方，忽而圓，忽而三角，忽而菱形，那也總不過那么幾套，變盡也就盡了。不，這地方的奇不在這樣的變，而在你覺得它變，卻又不知它怎樣變。這叫我怎么形容呢？總之，你站在這個(gè)地方，你是要對幾何家的本身也發(fā)生懷疑的。因?yàn)橐磺袔缀螌W(xué)的圖形都被打破了。你這一瞬間是在這樣畸形的一個(gè)圈子里。過了一瞬間就換了一個(gè)圈子，仍舊是畸形的，這蘇溪的”紅錦”怎么能是“畸形”的呢？卻已完全不同了。這樣，你的火車不知直線呢或是曲線地走了數(shù)十分鐘，你的意識里面就只覺紅，紅，紅，無間斷的紅，不成形的紅，使得你離迷惝恍③，連自己立腳的地點(diǎn)也要發(fā)生疑惑。⑧真所謂”文章本天成，妙手自得之”。自古造鐵路的計(jì)劃何曾有把風(fēng)景作參考的呢？然而杭江路居然成了風(fēng)景的杰作！如果不是細(xì)雨滎蒙紅葉遍山的時(shí)節(jié)，當(dāng)然你所得的印象不會相同。你將來如果”查與事實(shí)不符”，千萬莫怪我有心夸飾！(有刪節(jié))[注釋]①杭江鐵路：杭州至江山全長300多公里，1932年，東段修筑成功杭蘭段，1934年1月全線通車。②Climax：英語商潮。③惝恍(chǎngbuǎng)：模糊，恍忽。10．閱讀選文，給這篇游記散文寫一則閱讀提示。提示：①閱讀提示內(nèi)容一般包括文本體裁、內(nèi)容概括、主題思想、語言表達(dá)賞析寫作手法、閱讀方法等；②自選角度，無需面面俱到；③不少于120字。11．小云同學(xué)讀到第⑦段時(shí)，做了一個(gè)質(zhì)疑式批注：這蘇溪的”紅錦”怎么能是”畸形”的呢？請你思考回答。12．杭江鐵路開啟秋日旅游專線，請你設(shè)計(jì)一個(gè)廣告詞進(jìn)行宣傳。(不少于20字)三、作文13．任選一題作文2023年5月4日，為慶視中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年制作了主題宣傳片《共青春》，片中主題曲《有我》中唱到：”我的樣子就是明天的模樣/我是朝陽落在鄉(xiāng)間聽書聲朗朗/我是屏障為誰擋一程厄運(yùn)的墻/我要一生清澈地愛著啊/我要長歌領(lǐng)著風(fēng)踏著浪/朝著星辰大海的方向……”①請你以”有我”為題目，寫一篇不少于600字的演講稿，參加學(xué)校八年級組織的以”共青春”為主題的”五四”演講賽。提示：①心中有聽眾，有針對性地確定演講的主題；②精心設(shè)計(jì)開頭、結(jié)語，增強(qiáng)感染力；③不出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級等信息。②也可以參加以講述”有我”的故事為內(nèi)容的征文比賽，自擬題目，不少于600字。提示：①突出故事的趣味性；②可以用聯(lián)想、想象來豐富細(xì)節(jié)；③不出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級等信息。

答案解析部分1．【答案】（1）更著風(fēng)和雨（2）謀閉而不興；盜竊亂賊而不作；其真無馬邪；其真不知馬也；自經(jīng)喪亂少睡眠；可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。默寫易錯(cuò)的字詞有：竊、邪、炭、賤。

故答案為：謀閉而不興盜竊亂賊而不作其真無馬邪其真不知馬也自經(jīng)喪亂少睡眠可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。2．【答案】（1）A保爾的一生是為崇高的理想不斷戰(zhàn)斗的一生。（2）保爾是在為崇高理想的戰(zhàn)斗中成長為一名鋼鐵戰(zhàn)士的。（3）示例：保爾之所以能夠成為英雄，是因?yàn)樗哂袖撹F般的意志。在炮火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗(yàn)，他沒有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對惡劣的條件，他沒有退縮；雙目失明，病痛纏身，書稿丟失，他沒有屈服。最終，他從一個(gè)貧苦少年，成長為一名具有鋼鐵般意志的無產(chǎn)階級英雄形象?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

“保爾的成長是為崇高的理想戰(zhàn)斗的一生”搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)，改為“保爾的一生是為崇高的理想不斷戰(zhàn)斗的一生”

（2）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的基本能力。

通過總結(jié)性的句子“但只要心中有崇高的理想就會無所畏懼、頑強(qiáng)不屈地努力前行”，可知保爾是在為崇高理想的戰(zhàn)斗中成長為一名鋼鐵戰(zhàn)士的。

（3）本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。

保爾·柯察金的經(jīng)歷代表了布爾什維克黨人不畏艱難、前赴后繼、不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的奮斗精神，展現(xiàn)了一個(gè)符合時(shí)代呼喚和精神的英雄形象，對青少年產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響并具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。圍繞”保爾的成長”談自己的認(rèn)識與思考。故答案為：（1）A保爾的一生是為崇高的理想不斷戰(zhàn)斗的一生。

（2）保爾是在為崇高理想的戰(zhàn)斗中成長為一名鋼鐵戰(zhàn)士的。

（3）示例：保爾之所以能夠成為英雄，是因?yàn)樗哂袖撹F般的意志。在炮火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗(yàn)，他沒有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對惡劣的條件，他沒有退縮；雙目失明，病痛纏身，書稿丟失，他沒有屈服。最終，他從一個(gè)貧苦少年，成長為一名具有鋼鐵般意志的無產(chǎn)階級英雄形象。

【點(diǎn)評】（1）此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。

（2）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。

（3）本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累?！敬鸢浮?．xǐ；tuán4．同”溟”，海；山中的霧氣奔騰如野馬；記載5．①當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。②天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？6．莊子《逍遙游》里的鯤是一種”水擊三千里”的大魚，化為”摶搖直上九萬里”的鵬鳥。鯤鵬御風(fēng)擊水而行，自由翱翔于天海，被認(rèn)為是天地之間最偉大的存在。它充滿力量、智慧、勇氣，具有奮發(fā)、昂揚(yáng)、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，在李白、蘇軾、李清照等文化人的筆下，成為志趣高遠(yuǎn)、精神豪邁、追求自由的象征?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）此題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。

（2）此題考查考生理解常見文言實(shí)詞在句中的含義的能力。方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測通假字、通過語法特征推斷詞性、用互文見義對照解釋前后詞、用成語比較推導(dǎo)詞義等。

（3）本題考查學(xué)生翻譯文言文中重點(diǎn)句子的能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的?？碱}。翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達(dá)原句的意思。

（4）本題考查理解象征含義的能力。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，感知文章形象，把握文章主旨，體會作者情感，在此基礎(chǔ)上，按照題目要求，理解象征含義。

參考譯文：

北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥，它的名字叫做鵬，鵬的脊背，不知道有幾千里。當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。這只鵬鳥啊，在海水運(yùn)動(dòng)的時(shí)候?qū)⒁w到南海去。南海是個(gè)天然形成的水池?！洱R諧》是一本專門記載怪異事物的書?！洱R諧》記載說：“大鵬遷徙到南海的時(shí)候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)而離開?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。3．本題考查學(xué)生對字音的掌握情況

本題注意“摶”的讀音。

故答案為：xǐ；tuán4．北冥有魚，句意：北海有一條魚。冥：同”溟”，海。

野馬：山中的霧氣奔騰如野馬；

志怪者也，句意：記載怪異事物的書。志：記載。

故答案為：同”溟”，海；山中的霧氣奔騰如野馬；記載5．此題考查文言文句子翻譯的能力。①怒：奮起；垂天之云：懸掛在天空中的云。②“蒼蒼”，深藍(lán)色；“其……邪?其……”，是……還是……。故答案為：①當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。②天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？6．本題考查理解象征含義的能力。在《逍遙游》中，莊子賦予"鯤鵬"以深刻隱喻。在"鯤鵬"隱喻里，莊子以北冥指涉欲望意志和動(dòng)力，以南冥指涉心靈智慧和自然天道。鯤鵬由北冥飛往南冥的過程，就是以心靈智慧駕馭欲望意志，使人心回歸道心的過程，就是人追尋大道的過程。鯤鵬由魚化鳥、怒而飛且摶扶搖而上的三次飛躍過程，就是人擺脫欲望束縛，向物我兩忘境界靠攏的過程，也正是朝向與道同體的無待境界進(jìn)發(fā)的真正開始。它充滿力量、智慧、勇氣，具有奮發(fā)、昂揚(yáng)、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，在李白、蘇軾、李清照等文化人的筆下，成為志趣高遠(yuǎn)、精神豪邁、追求自由的象征。故答案為：莊子《逍遙游》里的鯤是一種”水擊三千里”的大魚，化為”摶搖直上九萬里”的鵬鳥。鯤鵬御風(fēng)擊水而行，自由翱翔于天海，被認(rèn)為是天地之間最偉大的存在。它充滿力量、智慧、勇氣，具有奮發(fā)、昂揚(yáng)、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，在李白、蘇軾、李清照等文化人的筆下，成為志趣高遠(yuǎn)、精神豪邁、追求自由的象征?！敬鸢浮?．演講者開首就用”我們興奮了”五個(gè)字，把此時(shí)此刻內(nèi)心無與倫比的激動(dòng)和喜悅之情，毫不掩飾地表達(dá)出來。8．不能，”獨(dú)立、民主、和平、統(tǒng)一、富強(qiáng)”，這”五個(gè)大門”上的字是演講者對中國人民近百年革命斗爭經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律性總結(jié)，即只有國家獨(dú)立了，民主政治實(shí)現(xiàn)了，才能出現(xiàn)真正和平、統(tǒng)一、富強(qiáng)的局面，前者是條件，后者是結(jié)果，不能調(diào)換順序。9．演講者形象地把中華人民共和國比作”新的大廈”，把中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、各人民團(tuán)體、各地區(qū)、人民解放軍、各少數(shù)民族和國外華僑比作撐起大廈的一根根“柱子”，而澆成這些柱子的”鋼筋水泥”是工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和其他愛國分子組成的統(tǒng)一戰(zhàn)線，等等。這樣組合式的比喻，使本來抽象枯燥的概念化成生動(dòng)可感的畫面，層層闡述了演講的中心，使與會的民主人士深切地感到新中國的來之不易，平添了一份歷史使命感和責(zé)任感，決心為建設(shè)好新中國做出自己的一份努力?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）此題考查對心情的理解能力。做題要注意從以下方面進(jìn)行分析：①結(jié)合人物活動(dòng)的具體情境，揣摩人物的內(nèi)心世界。②聯(lián)系上下文，結(jié)合情節(jié)發(fā)展揣摩人物的心情。③抓關(guān)鍵詞，結(jié)合外部表情體會人物心情。

（2）此題考查對詞語順序的理解能力。理解詞語有幾種方法：聯(lián)系上下文理解句意；根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解詞語。

（3）本題考查學(xué)生對語句的賞析能力。語句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等）、詞語（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管從哪個(gè)角度，都要會結(jié)合語境作正確的賞析。7．此題考查對心情的理解能力。根據(jù)“我們興奮了，我們這一群人，今天在中國共產(chǎn)黨毛主席領(lǐng)導(dǎo)之下，要從地球幾萬萬年一部大歷史上邊，寫出一篇意義最偉大最光榮的記錄，它的題目，就是中國人民政治協(xié)商會議開幕”可知是喜悅之情。

故答案為：演講者開首就用”我們興奮了”五個(gè)字，把此時(shí)此刻內(nèi)心無與倫比的激動(dòng)和喜悅之情，毫不掩飾地表達(dá)出來。8．此題考查對詞語順序的理解能力?！蔼?dú)立、民主、和平、統(tǒng)一、富強(qiáng)”，這五個(gè)字之間有邏輯順序，前是基礎(chǔ)，后是結(jié)果，國家先獨(dú)立，民主政治再實(shí)了，才能出現(xiàn)真正和平、統(tǒng)一、富強(qiáng)的局面，前者是條件，后者是結(jié)果，所以之間是不能調(diào)換順序的。

故答案為：不能，”獨(dú)立、民主、和平、統(tǒng)一、富強(qiáng)”，這”五個(gè)大門”上的字是演講者對中國人民近百年革命斗爭經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律性總結(jié)，即只有國家獨(dú)立了，民主政治實(shí)現(xiàn)了，才能出現(xiàn)真正和平、統(tǒng)一、富強(qiáng)的局面，前者是條件，后者是結(jié)果，不能調(diào)換順序。9．本題考查學(xué)生對語句的賞析能力。作賞析式批注，即欣賞分析作品在詞句、段落、篇章等方面的表達(dá)技巧，著重體現(xiàn)”怎么寫”的問題。

演講將新中國比喻為一座嶄新的大廈，將黨和各民主黨派、各人民團(tuán)體、各地區(qū)、人民解放軍、國外華橋和其他愛國分子比喻為大廈的柱子，把國家的各階級比喻為大廈的鋼筋水泥，并分析了大廈周圍的環(huán)境和鄰居。整個(gè)演講氣勢磅礴，大開大合，眼界寬廣，語言生動(dòng)活潑，巧用連用比喻。在演講的結(jié)尾，沒有忘記建立起這座大廈的人民和帶領(lǐng)人民建設(shè)起這座大廈的領(lǐng)導(dǎo)者們。從該演講中，我們可以看到在新中國成立前夕中國人民欣喜萬分的景況，也可窺見當(dāng)時(shí)的國際國內(nèi)形勢，具有很強(qiáng)的歷史意義。

故答案為：演講者形象地把中華人民共和國比作”新的大廈”，把中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、各人民團(tuán)體、各地區(qū)、人民解放軍、各少數(shù)民族和國外華僑比作撐起大廈的一根根“柱子”，而澆成這些柱子的”鋼筋水泥”是工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和其他愛國分子組成的統(tǒng)一戰(zhàn)線，等等。這樣組合式的比喻，使本來抽象枯燥的概念化成生動(dòng)可感的畫面，層層闡述了演講的中心，使與會的民主人士深切地感到新中國的來之不易，平添了一份歷史使命感和責(zé)任感，決心為建設(shè)好新中國做出自己的一份努力?！敬鸢浮?0．示例：作者以藝術(shù)家的眼光，欣賞和描摹眼前掠過的景物，他既是攝影師，更是小說家、戲劇家和畫家。他鐘情于山，奔馳的火車把山變靜為動(dòng)，在心靈感應(yīng)中，群山化為俏麗的少女，姿態(tài)各異，充滿了生命的活力。他還是一位極富創(chuàng)造力的畫家，筆下既有濃艷華美如夢幻的童話世界，更能把單一的紅色描繪得燦爛炫目，令人心醉。欣賞自然風(fēng)光如讀一部小說，讀者的情感隨著列車的行進(jìn)起伏激蕩，如臨其境，審美情趣會獲得理性的升華。11．”畸形”一般指發(fā)育不正常，或借指社會現(xiàn)象等反常、不合常理，用在這里是形容蘇溪的”紅錦”形態(tài)各異且多變，都不是規(guī)則的、常態(tài)的幾何圖形，體現(xiàn)了作者被眼前的美景陶醉后的贊嘆之情，語境中詞義變化了，感情色彩也隨之變化了。12．示例1：踏上杭江之旅，你就是樂山的仁者，樂水的智者。示例2：如畫如歌的杭江之秋與你有約，說走就走，開啟一次令人忘情的藝術(shù)之旅吧。【解析】【點(diǎn)評】（1）此題考查寫閱讀提示的能力。閱讀提示內(nèi)容一般包括文本體裁、內(nèi)容概括、主題思想、語言表達(dá)賞析寫作手法、閱讀方法等；②自選角度，無需面面俱到。

（2）此題考查理解重要詞語含義的能力。理解詞語有幾種方法：聯(lián)系上下文理解句意；根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解詞語。

（3）本題考查學(xué)生正確擬寫宣傳標(biāo)語的基本能力。這類題，首先需要學(xué)生認(rèn)真審題，看清題目要求；然后結(jié)合自己的生活體驗(yàn)或語文素養(yǎng)進(jìn)行創(chuàng)意解讀；最后也需要學(xué)生具有良好的語言表達(dá)能力。10．此題考查寫閱讀提示的能力。

“秋是老的了，天又下著濃濃雨，差不多一個(gè)多鐘頭”“到直埠，濃艷的中古浪漫劇開幕了”“轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，就要和杭江秋景最精彩的部分——蘇溪”等等，作者情感隨著列車的行進(jìn)而起伏激蕩，由欣喜、驚詫，到振奮、折服……令未曾目睹這一帶秋景的讀者心馳神往，如