【案例】智慧校園基于人臉識(shí)別系統(tǒng)方案

智慧校園基于人臉識(shí)別系統(tǒng)方案方案總體設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體架構(gòu)圖本系統(tǒng)基于人臉識(shí)別算法，針對(duì)行健學(xué)院對(duì)學(xué)生管理的實(shí)際需求和特點(diǎn)，可提供一體的智能人臉識(shí)別平臺(tái)。該平臺(tái)覆蓋教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)和活動(dòng)區(qū)等多個(gè)地點(diǎn)，結(jié)合最新人臉識(shí)別一體化設(shè)備，實(shí)現(xiàn)多方位的人臉識(shí)別與監(jiān)控，擁有學(xué)生點(diǎn)名管理，宿舍門(mén)禁管理，移動(dòng)信息核查、大數(shù)據(jù)應(yīng)用管理等多個(gè)模塊。智能人臉識(shí)別平臺(tái)架構(gòu)圖系統(tǒng)平臺(tái)架構(gòu)智能人臉識(shí)別平臺(tái)架構(gòu)圖用戶終端數(shù)數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)功能模塊功能模塊平臺(tái)信息數(shù)據(jù)平臺(tái)信息數(shù)據(jù)人像數(shù)據(jù)庫(kù)出入口管理系統(tǒng)基本功能是對(duì)校園內(nèi)教學(xué)樓、教室、宿舍、體育館、食堂等重要部位的通行門(mén)以及主要的通道口進(jìn)行出入管理和控制。通過(guò)人臉?lè)治龊鸵曨l數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化分析，實(shí)時(shí)記錄學(xué)生的活動(dòng)情況、運(yùn)動(dòng)軌跡以及對(duì)可疑人員進(jìn)行人臉識(shí)別、布控、報(bào)警、定位、查詢、快速破案、降低安全隱患。體育館校門(mén)口出入口管理系統(tǒng)主要由前端高清攝像機(jī)及視頻分析服務(wù)器組成，前端高清攝像機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接入后臺(tái)服務(wù)器，高清攝像機(jī)對(duì)監(jiān)管區(qū)域內(nèi)所有行進(jìn)人員進(jìn)行人臉數(shù)據(jù)采集，人臉?lè)治龇?wù)器通過(guò)對(duì)人臉的識(shí)別、分析、建模，可實(shí)現(xiàn)黑名單布控報(bào)警、人臉比對(duì)、人臉照片查詢等功能。234學(xué)生活動(dòng)記錄重點(diǎn)目標(biāo)檢索學(xué)生活動(dòng)追蹤疑似目標(biāo)庫(kù)234學(xué)生活動(dòng)記錄重點(diǎn)目標(biāo)檢索學(xué)生活動(dòng)追蹤疑似目標(biāo)庫(kù)以直接開(kāi)始以圖搜圖獲知該目標(biāo)最近和對(duì)比庫(kù)中檢索重點(diǎn)目標(biāo)出現(xiàn)的位置會(huì)顯示目標(biāo)歷史出出現(xiàn)的前端有GPS建立目標(biāo)庫(kù)目標(biāo)檢索的結(jié)果均支持加入到疑似目來(lái)的比較吻合的結(jié)果可以加入疑似目11學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)根據(jù)攝像機(jī)的傳回的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)記錄學(xué)生活動(dòng)位置以及活動(dòng)時(shí)系統(tǒng)可以按照學(xué)生信息在學(xué)校攝像機(jī)進(jìn)宿舍門(mén)禁管理隨著高校后勤改革的進(jìn)一步深入，各高?；緦?shí)行了學(xué)生公寓化管理，而學(xué)生宿舍的管理也由傳統(tǒng)的管理模式向后勤企業(yè)化管理模式轉(zhuǎn)變。學(xué)生公寓的安全保衛(wèi)工作，不僅關(guān)系到學(xué)生宿舍管理人員的穩(wěn)定和管理制度的執(zhí)行，而且關(guān)系到高校的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。宿舍門(mén)禁管理系統(tǒng)由門(mén)禁管理計(jì)算機(jī)、人臉門(mén)禁一體機(jī)、人臉識(shí)別服務(wù)器等組成。本方案設(shè)計(jì)在宿舍樓門(mén)口安裝兩臺(tái)人臉門(mén)禁一體機(jī)，進(jìn)行實(shí)時(shí)比對(duì)，并將前端人臉數(shù)據(jù)上傳到后臺(tái)服務(wù)器進(jìn)行人臉記錄，實(shí)現(xiàn)人臉門(mén)禁管理的功能。2341學(xué)生計(jì)數(shù)和統(tǒng)計(jì)功能防尾隨及考勤功能限時(shí)功能計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)2341學(xué)生計(jì)數(shù)和統(tǒng)計(jì)功能防尾隨及考勤功能限時(shí)功能計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)歸、夜不歸宿的學(xué)需通過(guò)電腦把記錄臉識(shí)別宿舍管理系非就寢時(shí)間不允許防尾隨、考勤在大人流量情況下準(zhǔn)確識(shí)別每一記錄和統(tǒng)計(jì)人臉識(shí)別數(shù)據(jù)，根據(jù)人臉識(shí)別記錄可以查詢到某個(gè)學(xué)生的進(jìn)入時(shí)間等信息，方便學(xué)校信息顯示在后臺(tái)工作端上實(shí)系別、寢室號(hào)、照片等信息，處理速學(xué)生信息顯示功能學(xué)生信息顯示功能宿舍門(mén)禁管理學(xué)生點(diǎn)名管理人臉識(shí)別技術(shù)可解決這一問(wèn)題，將學(xué)生的面相注冊(cè)到系統(tǒng)模板庫(kù)，系統(tǒng)可根據(jù)上課的在正常上課開(kāi)始前，軟件平臺(tái)將學(xué)生點(diǎn)名信息推送到教室顯示屏，系統(tǒng)自動(dòng)將當(dāng)前課堂的學(xué)生出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以報(bào)表或圖形化的界面顯示，使學(xué)生出勤情況一目了然，學(xué)生點(diǎn)名管理點(diǎn)名管理系統(tǒng)主要由三部分組成：前端高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)、后臺(tái)人臉識(shí)別服務(wù)器和人臉23后臺(tái)管理功能41請(qǐng)假、留言功能校園交互功能成績(jī)查詢23后臺(tái)管理功能41請(qǐng)假、留言功能校園交互功能成績(jī)查詢生、班主任、代課然后再由它人進(jìn)行后臺(tái)管理行學(xué)生、班級(jí)、教師等信息的添加和學(xué)生點(diǎn)名采用人臉這一生物代課教師在上課之點(diǎn)名功能點(diǎn)名功能系統(tǒng)與學(xué)生成績(jī)生可以查詢自己的成績(jī)，以及查詢自己的點(diǎn)名情也可以進(jìn)行發(fā)表學(xué)生點(diǎn)名管理校園安保管理—訪客管理頻頻發(fā)生的校園安全事件警示，學(xué)校提高自身的治安手段和防范能力已經(jīng)迫在眉睫。傳統(tǒng)的校園門(mén)衛(wèi)管理存在安全漏洞多、操作非人性化、服務(wù)水平低，管理缺乏精確的數(shù)據(jù)支持等缺點(diǎn)。本系統(tǒng)建立了校園訪客管理模塊，采用二代身份證技術(shù)和人臉識(shí)別實(shí)現(xiàn)對(duì)來(lái)訪人員的出入管理。實(shí)現(xiàn)訪客管理信息的電子化和有據(jù)可查。校園安保管理—訪客管理訪客管理系統(tǒng)主要由訪客一體機(jī)、管理終端、綜合管理平臺(tái)組成，并可與門(mén)禁子系統(tǒng)進(jìn)行整合，對(duì)訪客身份進(jìn)行有效確認(rèn)，并管控訪客的進(jìn)出區(qū)域。一般保安室放置桌面式訪客一體機(jī)；已經(jīng)預(yù)約過(guò)的來(lái)訪人員使用自助訪客一體機(jī)完成自助登記動(dòng)作；未提前預(yù)約的來(lái)訪人員則需要到前臺(tái)或保安室處登記，由工作人員利用臺(tái)式訪客一體機(jī)完成訪客登記。2341迎賓信息展示來(lái)訪人員分析訪客校園記錄訪客信息展示自動(dòng)識(shí)別進(jìn)入相機(jī)畫(huà)面的重要領(lǐng)2341迎賓信息展示來(lái)訪人員分析訪客校園記錄訪客信息展示自動(dòng)識(shí)別進(jìn)入相機(jī)畫(huà)面的重要領(lǐng)訪客核查證訪客記錄訪客信息錄入到訪信息錄入（迎迎賓信息錄入迎賓信息錄入校園安保管理—訪客管理校園安保管理--移動(dòng)信息核查校園巡查是高校為確保學(xué)校安全、穩(wěn)定經(jīng)常使用的方式。在保證校園環(huán)境和校園安全的基礎(chǔ)上，對(duì)易造成校園安全的安全隱患的預(yù)防也十分關(guān)鍵。目前對(duì)校內(nèi)可疑人員的核查仍主要采用詢問(wèn)的方式，對(duì)于人員的身份核驗(yàn)及相關(guān)信息確認(rèn)暫未進(jìn)行有效管理。校園安保管理--移動(dòng)信息核查移動(dòng)信息核查系統(tǒng)采用移動(dòng)手持設(shè)備（人證核驗(yàn)一體機(jī)由巡查人員在校園進(jìn)行人員信息核查，移動(dòng)核查設(shè)備可對(duì)持證人員的身份核驗(yàn)，也可通過(guò)平臺(tái)共享數(shù)據(jù)獲取人員相關(guān)信息及以往核查記錄以及向巡查人員提供全面的信息數(shù)據(jù)、記錄巡查結(jié)果。234黑名單查詢?cè)L客信息核查學(xué)生信息核查學(xué)生核查將核驗(yàn)成功人員信息與考勤數(shù)據(jù)通過(guò)人員考情信234黑名單查詢?cè)L客信息核查學(xué)生信息核查學(xué)生核查將核驗(yàn)成功人員信息與考勤數(shù)據(jù)通過(guò)人員考情信息判斷人員是否應(yīng)該上課等相關(guān)黑名單查詢將核驗(yàn)人員證件信息與現(xiàn)場(chǎng)照片與平臺(tái)內(nèi)黑名單信息與照片進(jìn)行比對(duì)，去人被核驗(yàn)人員是否為黑訪客核查將核驗(yàn)成功人員信息與時(shí)間段內(nèi)訪客信息進(jìn)行比對(duì)查詢，如為校園訪客，可將此次核驗(yàn)信息記錄1人證信息核驗(yàn)人證核驗(yàn)通過(guò)證件照片或平臺(tái)內(nèi)該人員照片與校園安保管理--移動(dòng)信息核查校園安保管理—報(bào)警管理近年來(lái)隨著高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，校園安全隱患不斷增多。校園食堂、教學(xué)樓大廳、圖書(shū)館、體育場(chǎng)等這些場(chǎng)所人員較雜，失竊案件屢屢發(fā)生；再者外來(lái)流動(dòng)人員混入校園，經(jīng)常趁學(xué)生上課時(shí)間段潛入宿舍進(jìn)行盜竊，學(xué)生財(cái)產(chǎn)不能很好得到保障。校園安保管理—報(bào)警管理在加強(qiáng)校園移動(dòng)核查的基礎(chǔ)上，通過(guò)在宿舍樓門(mén)口、圖書(shū)館內(nèi)等區(qū)域前端安裝網(wǎng)絡(luò)高清攝像機(jī)，實(shí)現(xiàn)將采集的人臉信息與后臺(tái)黑名單人員人臉圖像比對(duì)，有效識(shí)別出可疑人員，保障校園安全。2341實(shí)時(shí)人臉檢測(cè)人臉實(shí)時(shí)比對(duì)預(yù)警信息展現(xiàn)推送建立人臉庫(kù)2341實(shí)時(shí)人臉檢測(cè)人臉實(shí)時(shí)比對(duì)預(yù)警信息展現(xiàn)推送建立人臉庫(kù)人像抓拍人像比對(duì)實(shí)時(shí)推送查看黑名單信息錄入黑名單信息錄入校園安保管理—報(bào)警管理校園安保管理—自助取件管理在當(dāng)前電商火熱，學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)能力不可小覷，目前學(xué)?？爝f擺放雜亂無(wú)章，學(xué)生尋找快遞麻煩，而且很容易拿錯(cuò)快遞，需要快遞站工作人員進(jìn)行簽收，在高峰期時(shí)，快遞站工作人員無(wú)法全部簽收。另外校外的快遞就更加的麻煩。走路的師生至少需要20分鐘才可以從宿舍趕到取件地，往返的時(shí)間至少需要40分鐘。除了是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，也表現(xiàn)出校外快遞的服務(wù)存在極大的問(wèn)題。校園安保管理—自助取件管理自助取件管理系統(tǒng)主要有三個(gè)部分組成：人臉識(shí)別閘機(jī)、人臉采集設(shè)備/一體機(jī)、后臺(tái)數(shù)據(jù)服務(wù)器。人臉識(shí)別閘機(jī)和人臉采集設(shè)備均架設(shè)在快遞倉(cāng)庫(kù)門(mén)口，學(xué)生取快遞時(shí)，首先需進(jìn)行人臉注冊(cè)，之后通過(guò)人臉識(shí)別閘機(jī)進(jìn)行人臉比對(duì)，驗(yàn)證成功之后方可快遞倉(cāng)庫(kù)取快遞。取完快遞之后需要進(jìn)行快遞單號(hào)掃碼和人臉識(shí)別，兩者同時(shí)滿足時(shí)，才可以打開(kāi)閘機(jī)通道。2341自助取件功能實(shí)名身份驗(yàn)證人性化交互人性化交互人臉抓拍對(duì)于投遞還是取件人身份驗(yàn)證時(shí)，均進(jìn)行人臉抓拍，并將抓2341自助取件功能實(shí)名身份驗(yàn)證人性化交互人性化交互人臉抓拍對(duì)于投遞還是取件人身份驗(yàn)證時(shí)，均進(jìn)行人臉抓拍，并將抓拍的照片回傳至監(jiān)控快遞員投遞到快遞息通過(guò)平臺(tái)推送到身份驗(yàn)證閘機(jī)將身份驗(yàn)證結(jié)果上傳至后臺(tái)服務(wù)器并實(shí)時(shí)記錄快遞測(cè)后將發(fā)出報(bào)警到人臉抓拍人臉抓拍系統(tǒng)解決了快遞擺方便了學(xué)生尋找自減少了快遞工作人員的工作量，避免高峰時(shí)期學(xué)生拿錯(cuò)快遞以及快遞丟校園安保管理—自助取件管理大數(shù)據(jù)應(yīng)用管理基于大數(shù)據(jù)的智慧校園體系架包含4個(gè)模塊,分別為基礎(chǔ)設(shè)施、信息服務(wù)、數(shù)據(jù)采集/數(shù)據(jù)處理、業(yè)務(wù)系統(tǒng),分別對(duì)應(yīng)感知層,網(wǎng)絡(luò)接入層,數(shù)據(jù)層和應(yīng)用層。智慧校園的建設(shè)需要4個(gè)平臺(tái):網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、物聯(lián)感知系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)分析處理大數(shù)據(jù)應(yīng)用管理學(xué)生畫(huà)像：對(duì)學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)狀況等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研學(xué)生成績(jī)分析：對(duì)學(xué)生成績(jī)以及排名等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，更加清晰地了解學(xué)生成績(jī)的整體分布狀況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。究，掌握學(xué)生的目標(biāo)動(dòng)向，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是參與社會(huì)活動(dòng)，加清晰地了解學(xué)生成績(jī)的整體分布狀況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。都能夠有的放矢地幫助學(xué)生做進(jìn)一步規(guī)劃。學(xué)生成績(jī)分析學(xué)生畫(huà)像學(xué)生軌跡分析：對(duì)學(xué)生各學(xué)年的成績(jī)